内容正文:
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
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7.2.2平行线的判定随堂检测
一、单选题
1.我们曾利用手中的直尺和三角板,过直线外一点画出与已知直线平行的直线,你可能还见过木工师傅用角尺画出平行线的方法;两者的原理一样,依据是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行
C.两直线平行,内错角相等 D.内错角相等 ,两直线平行
【答案】B
【分析】本题考查了平行线的判定,熟练掌握同位角相等,两直线平行是解题关键.
根据同位角相等,两直线平行即可得.
【详解】解:如图,
由作法知,,,
∴(同位角相等,两直线平行).
故选B.
2.如图,点在的延长线上,下列条件能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了平行线的判定,解题的关键是掌握平行线的判定定理.
根据平行线的判定定理逐项进行判断即可.
【详解】解:A.∵,
∴,
该选项符合题意;
B. ∵,
∴,
该选项不符合题意;
C. ∵,
∴,
该选项不符合题意;
D. ∵,
∴,
该选项不符合题意;
故选:A.
3.若,则下列图形一定能得到的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键.
根据平行线的判定方法,逐项分析即可得出答案.
【详解】解:A、不能推出,不符合题意;
B、不能推出,不符合题意;
C、∵,
∴(同旁内角互补,两直线平行),符合题意;
D、不能推出,不符合题意;
故选:C.
4.如图,亮亮用一把直角尺在纸上画出两条平行的直线和.这样做的道理是( )
A.平行于同一条直线的两条直线平行
B.垂直于同一条直线的两条直线平行
C.垂线段最短
D.经过直线外一点,有且只有一条直线平行于这条直线
【答案】B
【分析】本题是平行线判定在实质中的应用.
根据垂直于同一条直线的两条直线平行即可作出判断.
【详解】解:亮亮用一把直角尺在纸上画出两条平行的直线和,则、都垂直于同一直线,则,这样做的道理是垂直于同一条直线的两条直线平行.
故选:B.
5.在同一平面内有2026条直线,,…,,如果,,,,…,以此类推,那么与的位置关系是( )
A.垂直 B.平行 C.垂直或平行 D.重合
【答案】A
【分析】本题主要考查了平行线的判断,图形类的规律探索,从题目中找出各直线间的位置关系是解题的关键.
根据在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行,垂直于同一条直线的两直线平行等,进行判定位置关系,然后推导出一般性规律:从开始,每4条直线为一个循环,与它们的位置关系分别为,,,,然后求解即可.
【详解】解:∵,,
∴.
∵,
∴.
∵ ,
∴ .
∵,
∴.
∵,
∴.
∵ ,
∴.
……
可知从开始,每4条直线为一个循环,与它们的位置关系分别为,,,,
∵ ,
∴ .
故选:A.
二、填空题
6.为响应国家新能源建设,某公交站亭装上了太阳能电池板.当地某一季节的太阳光(平行光线)与水平线最大夹角为.如图,电池板与最大夹角时刻的太阳光线相垂直,此时电池板与水平线夹角为,要使,需将电池板至少转动 度.
【答案】20
【分析】本题考查垂直的定义,以及平行线判定,解题的关键在于熟练掌握相关知识.根据垂直的定义得到电池板与水平线夹角,再结合平行线判定求解,即可解题.
【详解】解:太阳光(平行光线)与水平线最大夹角为,电池板与最大夹角时刻的太阳光线相垂直,
电池板与水平线夹角为,
电池板与水平线夹角为,
要使,
电池板至少转动,
故答案为:20.
7.如图,,,,则的度数为 时,.
【答案】
【分析】设中间的一条直线为直线,当时,,首先证明,再证明,进而得到.
【详解】解:如图,
当时,.
理由如下:∵,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:60°.
【点睛】此题主要考查了平行线的判定与性质,关键是掌握平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
8.如图,直线分别交于M,N两点,和的平分线交于点P.若,垂足为P,则与的位置关系是 .
【答案】
【分析】本题考查了平行线的判定以及角平分线的定义,解题时注意:同旁内角互补,两直线平行.根据角平分线的定义得出,,可得,再由平行线的判定可得结论.
【详解】解:,
,
,
又和的角平分线交点,
,,
,
,
故答案为:.
9.两个同样的直角三角板如图所示摆放,使点,,,在一条直线上,则有,理由是 .
【答案】内错角相等两直线平行或在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行(答案不唯一)
【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟练掌握内错角相等两直线平行是解决此题的关键,利用平行线的判定解答即可.
【详解】解:∵,
∴(内错角相等两直线平行或在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行)
故答案为:内错角相等两直线平行或在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行.
三、解答题
10.如图,已知平分,且,,判断和是否平行,并说明理由.
【答案】,理由见解析
【分析】此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
求出,根据平行线的判定定理求解即可.
【详解】解:,
理由:平分,,
,
,
,
.
11.如图,根据图形填空.
(1)若,则__________________,依据是__________________;
(2)若_________,则,依据是__________________;
(3)若,则__________________,依据是__________________;
(4)若_________,则,依据是__________________.
【答案】(1) 同位角相等,两直线平行
(2) 内错角相等,两直线平行
(3) 同旁内角互补,两直线平行
(4) 同旁内角互补,两直线平行
【分析】根据平行线的判定理理即可.
【详解】(1)解:若,则 ,依据是同位角相等,两直线平行;
(2)解:,则,依据是内错角相等,两直线平行;
(3)解:,则,依据是同旁内角互补,两直线平行;
(4)解:,则,依据是同旁内角互补,两直线平行.
【点睛】本题主要考查了平行线的判定定理,解决本题的关键是熟练掌握平行线判定定理.
12.如图,已知,,求证:.
【答案】见解析
【分析】本题考查平行线的判定和平行公理.根据,,可得,,根据平行于同一条直线的两直线平行得到结论即可.
【详解】证明:∵,
∴,
又∵,
∴,
∴.
13.如图,,分别平分和,,那么与有什么关系?试说明理由.
【答案】,理由见解析
【分析】本题主要考查了角平分线的定义、平行线的判定等知识点,掌握同旁内角互补、两直线平行成为解题的关键.
由角平分线的定义可得、,结合可得,然后根据同旁内角互补、两直线平行即可解答.
【详解】解:,理由如下:
∵分别平分和,
∴,,
∴,
∴,
∴.
14.(1)学习了平行线以后,香橙同学想出了过一点画一条直线的平行线的新方法,她是通过折纸做的,过程如(图1).
①请你仿照以上过程,在图2中画出一条直线b,使直线b经过点P,且,要求保留折纸痕迹,画出所用到的直线,指明结果.无需写画法:
②在(1)中的步骤(b)中,折纸实际上是在寻找过点P的直线a的 线.
(2)已知,如图3,,BE平分,CF平分.求证:(写出每步的依据).
【答案】(1)①见解析;②垂;(2)见解析
【分析】(1)①过点折纸,使痕迹垂直直线,然后过点折纸使痕迹与前面的痕迹垂直,从而得到直线;
②步骤(b)中,折纸实际上是在寻找过点的直线的垂线.
(2)先根据平行线的性质得到,再利用角平分线的定义得到,然后根据平行线的判定得到结论.
【详解】(1)解:①如图2所示:
②在(1)中的步骤(b)中,折纸实际上是在寻找过点的直线的垂线.
故答案为垂;
(2)证明:平分,平分(已知),
,(角平分线的定义),
(已知),
(两直线平行,内错角相等),
(等量代换),
(等式性质),
(内错角相等,两直线平行).
【点睛】本题考查了作图复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了平行线的性质与判定.
试卷第10页,共10页
试卷第9页,共10页
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苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
7.2.2平行线的判定随堂检测
一、单选题
1.我们曾利用手中的直尺和三角板,过直线外一点画出与已知直线平行的直线,你可能还见过木工师傅用角尺画出平行线的方法;两者的原理一样,依据是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行
C.两直线平行,内错角相等 D.内错角相等 ,两直线平行
2.如图,点在的延长线上,下列条件能判断的是( )
A. B.
C. D.
3.若,则下列图形一定能得到的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,亮亮用一把直角尺在纸上画出两条平行的直线和.这样做的道理是( )
A.平行于同一条直线的两条直线平行
B.垂直于同一条直线的两条直线平行
C.垂线段最短
D.经过直线外一点,有且只有一条直线平行于这条直线
5.在同一平面内有2026条直线,,…,,如果,,,,…,以此类推,那么与的位置关系是( )
A.垂直 B.平行 C.垂直或平行 D.重合
二、填空题
6.为响应国家新能源建设,某公交站亭装上了太阳能电池板.当地某一季节的太阳光(平行光线)与水平线最大夹角为.如图,电池板与最大夹角时刻的太阳光线相垂直,此时电池板与水平线夹角为,要使,需将电池板至少转动 度.
7.如图,,,,则的度数为 时,.
8.如图,直线分别交于M,N两点,和的平分线交于点P.若,垂足为P,则与的位置关系是 .
9.两个同样的直角三角板如图所示摆放,使点,,,在一条直线上,则有,理由是 .
三、解答题
10.如图,已知平分,且,,判断和是否平行,并说明理由.
11.如图,根据图形填空.
(1)若,则__________________,依据是__________________;
(2)若_________,则,依据是__________________;
(3)若,则__________________,依据是__________________;
(4)若_________,则,依据是__________________.
12.如图,已知,,求证:.
13.如图,,分别平分和,,那么与有什么关系?试说明理由.
14.(1)学习了平行线以后,香橙同学想出了过一点画一条直线的平行线的新方法,她是通过折纸做的,过程如(图1).
①请你仿照以上过程,在图2中画出一条直线b,使直线b经过点P,且,要求保留折纸痕迹,画出所用到的直线,指明结果.无需写画法:
②在(1)中的步骤(b)中,折纸实际上是在寻找过点P的直线a的 线.
(2)已知,如图3,,BE平分,CF平分.求证:(写出每步的依据).
试卷第2页,共4页
试卷第1页,共4页
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