综合实践 时间在哪里（单元自测·提高卷)数学冀教版二年级下册（新教材）

保密★启用前 2025-2026学年二年级数学下学期 时间在哪里 自测卷 【提高卷】 卷面分数：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共32分） 1．（本题3分）钟面上秒针从“6”走到“9”，经过( )秒；分针从“3”走到“5”，经过( )分；时针从“1”走到“6”，经过( )时。 2．（本题2分）钟面上时针转1大格是( )时，分针从3转到4是( )分。 3．（本题2分）晚上8时，钟面上的分针指向( )，时针指向( )。 4．（本题2分）分针和时针重叠在一起时是( )时，分针和时针成一条直直的线是( )时。 5．（本题2分）时针从12走到8，要走( )小时，分针从7走到12，要走( ) 分 。 6．（本题3分）下边钟面上显示的时间是( )，再过5分钟是( )；5：30时，分针指向数字( )。 7．（本题4分）钟面上分针走5个大格是( )分。分针从“8”走回到“8”是( )分，此时分针走了( )个大格，是( )时。 8．（本题3分）小宁、小强、小明参加100米跑步比赛，分别用时18秒、15秒、17秒，请按他们跑步从快到慢的顺序排列：( )、( )、( )。 9．（本题4分）从1：10－3：10共经过了( )时，分针从5走到8共经过( )分。从4：20到6：00经过了( )时( )分。 10．（本题2分）笑笑9：00上课，9：40下课，这节课上了( )分，再加上( )分，正好是1时。 11．（本题2分）朝阳小学在全国爱眼日当天举行了“爱护眼睛，守住光明”的主题活动。活动在当天上午10：00准时开始，这时钟面上的分针指向( )，12：40活动结束，这时钟面上的分针指向( )。 12．（本题3分）周日，红红到书店的时间是上午( )：( )，离开书店的时间是上午( )：( )，红红在书店看书一共用了( )分钟。 二、选择题（共12分） 13．（本题2分）笑笑吃午饭的时间是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）下面是妮妮、贝贝和龙龙在周六早上的起床时间，（    ）起得最早。          A．妮妮 B．贝贝 C．龙龙 15．（本题2分）分针从12走到6，经过的时间是（    ）。 A．6分 B．30分 C．6时 16．（本题2分）小雨早上8：10从家出发前往青云山，8：35到达，路上一共花了（    ）。 A．25分钟 B．35分钟 C．25秒钟 17．（本题2分）拨动指针，钟面上的分针转1大格，秒针可以转（    ）圈。 A．1 B．5 C．60 18．（本题2分）从8：20到9：00，经过了（    ）分。 A．20 B．40 C．1时20分 三、判断题（共10分） 19．（本题2分）时针从“2”走到“3”，分针走了一圈。( ) 20．（本题2分）分针在钟面上走一小格是50秒。( ) 21．（本题2分）小明用1秒的时间背诵了一首诗。( ) 22．（本题2分）秒针从数字3走到数字6，经过了15秒。( ) 23．（本题2分）分针从“12”走到“9”，经过了9分钟。( ) 四、连线题（共8分） 24．（本题8分）连一连。 五、解答题（共38分） 25．（本题5分）在趣味运动会“春种秋收”比赛中，老师记录奇奇和冰冰开始时间是8：25：32，结束时间是8：28：48，他俩一共用了多长时间？ 26．（本题5分）一节钢琴课要1小时，已经上了32分钟，还要多少分钟下课？ 27．（本题5分）爷爷上午7：35到达医院，要等多久医院门诊才上班？ 28．（本题5分）周末小乐在图书馆看了1小时30分钟的书，先看了30分钟《小熊宝宝绘本》，再用了20分钟看《大卫不可以》，剩下的时间看《我爸爸》，看《我爸爸》用了多少分钟？ 29．（本题5分）下图是某天各小区的停水公告。张阿姨下午3：35回到家，发现停水了，张阿姨住在哪个小区？她还要等多长时间家里才能来水？ 30．（本题5分）李师傅每时可做7个零件，他从上午8：00工作到中午12：00，一共可以做多少个零件？ 31．（本题8分）博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。下面是某博物馆每天开放的时间表。 上午：8：30－11：30 下午：2：30－5：00 （1）全天一共开放多长时间？ （2）悠悠下午3：15来到博物馆。她还能在博物馆参观多长时间？ 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 15 10 5 【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒。据此解答。 【详解】由分析可得：秒针从“6”走到“9”走了3大格，即走了3×5＝15（秒）； 分针从“3”走到“5”走了2大格，即走了2×5＝10（分）； 时针从“1”走到“6”走了5大格，即走了5小时。 钟面上秒针从“6”走到“9”，经过15秒；分针从“3”走到“5”，经过10分；时针从“1”走到“6”，经过5时。 2． 1 5 【分析】钟面共有12个大格，时针走一大格表示1小时；分针走一大格表示5分钟，分针从数字3转到数字4是走一大格，因此是5分钟。 【详解】由分析可知， 钟面上时针转1大格是1时，分针从3转到4是5分。 3． 12 8 【分析】几时整时，时针指向几，分针指向12，据此填空。 【详解】由分析的可得： 晚上8时，钟面上的分针指向12，时针指向8。 4． 12 6 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时。 分针指向12，时针也指向12它们就重叠在一起，这时是12时。 分针指向12，时针指向6它们就成一条直直的线，这时是6时。 【详解】分针和时针重叠在一起时是12时，分针和时针成一条直直的线是6时。 5． 8 25 【分析】根据钟表结构，时针走1大格为1小时，分针走1大格为5分钟。分别计算时针和分针经过的大格数，再乘对应时间即可。从12到8共经过8个大格。从7到12共经过（12－7）个大格。 【详解】1×8＝8（小时） 12－7＝5（大格），5×5＝25（分钟） 时针从12走到8，要走8小时，分针从7走到12，要走25分。 6． 4：55/4时55分 5：00/5时 6 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。求再过5分钟的时间，用现在的时间＋5分钟，计算即可；分针指向6，时针过了几就是几时30分。 【详解】分针指向11，时针接近5，是4时55分，也写作4：55； 4时55分＋5分＝5时，也写作5：00； 下边钟面上显示的时间是4：55，再过5分钟是5：00；5：30时，分针指向数字6。 7． 25 60 12 1 【分析】根据题意可知：钟表上有12大格，60小格，分针走一小格是1分钟，分针走一大格是5分钟，则5大格就是5个5分钟，用乘法计算。 分针从“8”走回到“8”是走了60个小格，也就是60分钟，也就是走了12个大格，也就是1小时。 【详解】由分析可得： 5×5＝25（分） 则钟面上分针走5个大格是25分。分针从“8”走回到“8”是60分，此时分针走了12个大格，是1时。 8． 小强 小明 小宁 【分析】由题意可知：用的时间越短跑得越快，用的时间越长跑得越慢；把三人分别用的时间从小到大排列，即是他们跑步从快到慢的顺序；据此解答。 【详解】由分析可得： 15秒＜17秒＜18秒 小宁、小强、小明参加100米跑步比赛，分别用时18秒、15秒、17秒，请按他们跑步从快到慢的顺序排列：小强、小明、小宁。 9． 2 15 1 40 【分析】用结束时刻－开始时刻＝经过的时间；钟面上分针走1大格是5分钟，分针从5走到8，共走了3大格，经过了5×3＝15（分）。 【详解】3：10－1：10＝2（时） 8－5＝3（格） 5×3＝15（分） 6：00－4：20＝1时40分 从1：10－3：10共经过了（2）时，分针从5走到8共经过（15）分。从4：20到6：00经过了（1）时（40）分。 10． 40 20 【分析】经过的时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据即可计算出这节课的时长；再根据1时＝60分钟，计算需要补充的时间即可。 【详解】9：40－9：00＝40（分钟） 1时＝60分，60分－40分＝20分 所以笑笑9：00上课，9：40下课，这节课上了40分，再加上20分，正好是1时。 11． 12 8 【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。整点时，分针指向12，时针指向几就是几时；10：00时，分针指向12，时针指向10；12：40时，分针指向几，即几个5是40，根据乘法口诀解答即可。 【详解】根据乘法口诀五八四十可知，5×8＝40（分钟），也就是走了8个大格。 活动在当天上午10：00准时开始，这时钟面上的分针指向12，12：40活动结束，这时钟面上的分针指向8。 12． 9 25 10 30 65 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。 时针位于9和10之间，就是9时多，分针指向5，是25分，即9：25； 时针位于10和11之间，就是10时多，分针指向6，是30分，即10：30； 红红在书店看书一共用时，从到书店的时间9：25与离开书店的时间10：30，时针走了1大格，走了1小时，分针走了1大格，走了5分钟，一共1时5分钟，即65分。 【详解】周日，红红到书店的时间是上午9：25，离开书店的时间是上午10：30，红红在书店看书一共用了65分钟。 13．B 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时；吃午饭的时间一般是在12时左右，逐一分析每个选项。据此解答。 【详解】A．时针指向6，分针指向12，是6时，不符合吃午饭的时间； B．时针指向12，分针指向12，是12时，符合吃午饭的时间； C．时针指向8，分针指向12，是8时，不符合吃午饭的时间。 故答案为：B 14．C 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时，时针指向两数中间，就是较小的几时，分针指向6，就是30分，据此判断。 【详解】A．是7时30分； B．是8时30分； C．是7时； 所以7时起得最早； 故答案为：C 15．B 【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。分针从12走到6，走了6大格，经过了30分。 【详解】分针走1大格：5分 分针从12走到6，走了6大格，5×6＝30（分钟），所以分针从12走到6，经过的时间是30分钟。 故答案为：B 16．A 【分析】小雨8：10出发，8：35到达青云山。计算路上用时，用到达时间减去出发时间即可。 【详解】8：35－8：10＝25（分钟） 所以路上一共花了25分钟。 故答案为：A 17．B 【分析】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。分针每走一个小格是1分，每走一个大格是5分，每走一圈是60分，也是1小时；秒针每走一个小格是1秒，每走一个大格是5秒，每走一圈是60秒，也是1分。 【详解】钟面上的分针转1大格，每走一个大格是5分； 所以分针走了5分； 秒针走一圈是1分； 5÷1＝5（圈） 所以秒针走了5圈； 因此，拨动指针，钟面上的分针转1大格，秒针可以转5圈。 故答案为：B 18．B 【分析】根据题意可知：经过时间＝结束时间－开始时间即可解答。 【详解】由分析可得： 9时－8时20分＝40分 则从8：20到9：00，经过了40分。 故答案为：B 19．√ 【分析】时针从一个数字走到下一个相邻数字，走了一大格，代表1小时。分针走一圈是60分钟，即1小时，据此解答。 【详解】时针从“2”走到“3”，时针走了一大格，时针走一大格是1小时。分针走一圈是60分钟，等于1小时。 因此，时针从“2”走到“3”，分针走了一圈的说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据钟表知识，分针在钟面上走一小格表示1分钟，而1分钟等于60秒。题干中描述为50秒，与标准事实不符，因此该说法错误。 【详解】分针在钟面上走一小格是1分钟。1分钟等于60秒，因此分针走一小格是60秒，而不是50秒。 故答案为：× 21．× 【分析】根据时间单位的认知，1秒是短暂的时间单位。背诵一首诗涉及读出或记忆多个字，通常需要数秒或更长时间。题干未指定诗的长度，但基于常识，1秒不足以完成背诵任务，因此该陈述不正确。 【详解】背诵一首诗需要一定的时间过程，1秒时间过短，无法完成背诵，故判断为错误。 故答案为：× 22．√ 【分析】根据对钟面的了解，秒针走一大格代表5秒，从数字3走到数字6一共走了（6－3）格，用走的个数乘5即可求出经过了多少秒，据此比较即可。 【详解】（6－3）×5 ＝3×5 ＝15（秒） 秒针从数字3走到数字6，经过了15秒。原题说法正确。 故答案为：√ 23．× 【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；分针从“12”走到“9”，则走了9大格，即有9个5分钟，用乘法计算。 【详解】9×5＝45（分） 则分针从“12”走到“9”，经过了45分钟，原题说法错误。 故答案为：× 24．见解答 【分析】钟面上短针为时针，长针为分针，分针指着12，时针指着几就是几时；分针指着6，时针指着几的后面就是几时半；时针走过一大格是1小时，时针指着几或几的后面就是几时或几时过，分针从12走过一大格是5分钟。 图1钟表中时针刚过7，分针指着1，表示7时零5分， 图2钟表中时针指着7，分针指着12，表示7时。 图3钟表中时针指着7，分针指着8，表示7时40分。 图4钟表中时针刚过8，分针指着2，表示8时10分。 然后根据我们日常起居的顺序可知，7时起床；7时5分吃早饭；7时40分出门；8时10分上课。 【详解】由分析可得： 25．他俩一共用了3分16秒。 【分析】用结束时间减去开始时间，可得到用了多长时间，据此解答。 【详解】8时28分48秒－8时25分32秒＝3分16秒 答：他俩一共用了3分16秒。 26．28分钟 【分析】先根据1时＝60分把单位统一成分，再用一节钢琴课的时间减去已经上的时间，即可求出还要多少分钟下课。 【详解】1时＝60分 60－32＝28（分钟） 答：还要28分钟下课。 27．55分 【分析】用门诊上午开始上班时刻（8时30分）减去爷爷达到医院的时刻（7时35分），求出差，就是爷爷的等待时间。 【详解】8时30分－7时35分＝55分 答：要等55分医院门诊才上班。 28．40分钟 【分析】先根据1小时＝60分把在图书馆看书的总时间换算成以分钟为单位的数，再用在图书馆看书的总时间分别减去看《小熊宝宝绘本》的时间和看《大卫不可以》的时间，即可求出看《我爸爸》用的时间。 【详解】1小时30分钟＝90分钟 90－30－20＝40（分钟） 答：看《我爸爸》用了40分钟。 29．丙小区；25分钟 【分析】由下午3：35在下午3：20～4：00这个时间段内可知，张阿姨住在丙小区。再根据“经过的时间＝结束的时间－开始的时间”，用来水的时间（停水结束的时间）减去张阿姨回家的时间即可。 【详解】根据分析可得： 张阿姨住在丙小区 4：00－3：35＝25（分钟） 答：张阿姨住在丙小区，还要等25分钟家里才能来水。 30．28个 【分析】先计算出从上午8：00工作到中午12：00工作几个小时，再用每时做的零件数乘小时数，即可求出一共可以做多少个零件。据此解答。 【详解】12：00－8：00＝4（小时） 7×4＝28（个） 答：一共可以做28个零件。 31．（1）5小时30分 （2）1小时45分 【分析】（1）由题意得，博物馆上午开放时间为：8：30－11：30，下午开放时间为：2：30－5：00。可以先用减法分别算出上午和下午的开放时长，然后再把得数加起来即可算出博物馆全天一共开放多长时间。 （2）由题意得，悠悠下午3：15来到博物馆，博物馆下午5：00闭馆，那么直接用减法即可算出悠悠还能在博物馆参观多长时间。 【详解】（1）11：30－8：30＝3（小时） 5：00－2：30＝2小时30分 3小时＋2小时30分＝5小时30分 答：全天一共开放了5小时30分。 （2）5：00－3：15＝1小时45分 答：悠悠还能在博物馆参观1小时45分。 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $