2026年黑龙江春季高考《语文高频考点冲刺卷》（二）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴春季高考方向。 2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》 （二） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题。（每小题2分，共20分） 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是 ( )。 A.契约（qì） 莅临（wèi） 斑驳（bó） 虚与委蛇（wēi） B.绯红（fēi） 潜能（qiǎn） 誊写（téng） 魂牵梦萦（yíng） C.隔阂（hé） 模具（mú） 绮丽（qǐ） 惊鸿一瞥（piē） D.摇曳（yè） 躯壳（ké） 刹那（shà） 相濡以沫（rú） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )。 A.蓬渤 坐标系 莫衷一是 天方夜潭 B.疏浚 墓志名 青山绿水 珊珊来迟 C.报负 马前卒 饥肠漉漉 含辛如苦 D.跻身 汗涔涔 价值连城 志大才疏 3．下列各项中，加点成语使用正确的一项是 ( ) 。 A.他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 B.今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 C.这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，真可谓是汗牛充栋，应有尽有。 D.石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( )。 ①复兴号高寒智能动车组在严寒中安全、稳定行驶， 着勇毅的“中国速度”。 ②生活越来越好，城市的灯光 ，路边的站牌也一个赛一个光鲜，可我仍旧想念村口那个最老气的地方。 ③他按照老师的教导，开始摸索治学的门径，先是积累资料，摘抄各种典籍， 著书立说。 A.彰显 五彩斑斓 继而 B.显示 五彩斑斓 因而 C.彰显 琳琅满目 因而 D.显示 琳琅满目 继而 5．下列各项中，没有语病的一项是 ( )。 A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C.看病的是我们班长的父亲。 D.许多世界经典名著对我们是非常熟悉的。 6．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )。 A.路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 B.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 C.第一是枣子树，屋角、墙头、茅房边上、灶房门口，它都会一株株地长大起来。 D.他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 7．对下列句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是 ( )。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶） B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（借代） D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人） 8．下列作者、身份及作品对应不正确的一项是 ( ) 。 A.秦观-北宋词人-《鹊桥仙》（纤云弄巧） B.司马迁-西汉史学家-《廉颇蔺相如列传》 C.归有光-明代散文家-《项脊轩志》 D.范仲淹-南宋文学家-《苏幕遮》（碧云天） 9.下列各句中，表达得体的一项是（ ） A.这是你家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.老先生说得有道理，领教领教! C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.请留步，足下就此告别。 10．下列文学常识表述不正确的一项是 ( )。 A.条据是便条和单据的合称。单据也是一种便条，但它的适用范围仅限于钱、财、物方面。 B.《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国作家普希金。 C.启事既可以写在纸上张贴出去，也可以在报纸、电台、电视台、网络等媒体平台发布。 D.“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典。 二、填空题（本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11．指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 12．狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 13．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样， 。（朱自清《荷塘月色》） 14．陈王昔时宴平乐， 。（李白《将进酒》） 15．君子博学而日参省乎己， 。（《荀子·劝学》） 16. 惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 三、阅读《劝学》选段，完成17~19小题（共10分） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17.下列各项中，加点字的字音标注正确的一项是 ( )。（2分） A. 木直中绳（zhōng） 輮以为轮（róu） B. 虽有槁暴（yǒu） 金就砺则利（lì） C. 须臾之所学（yú） 君子生非异也（xìng） D. 锲而不舍（qì） 蟹六跪而二螯（áo） 18．下列各项中，加点字的用法和意义判断正确的一项是 ( )。（2分） ①而寒于水 善假于物也 ②吾尝终日而思矣 而致千里 A.两个“于”相同，两个“而”也相同。 B.两个“于”不相同，两个“而”也不相同。 C.两个“于”相同，两个“而”不相同。 D.两个“于”不相同，两个“而”相同 19．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） ①君子生非异也，善假于物也。 ②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 四、现代文阅读（共20分） （一）阅读《拿来主义》选段，完成20~23小题（共12分） 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 20．第三段批判了 。其中“大宅子”指代的是 ,这里运用了 的方法。（3分） 21．解释下面词语的比喻意义。（4分） ①鱼翅： ②鸦片： ③烟枪和烟灯： ④姨太太： 22．选段中提到““拿来主义＇者是全不这样的”，请用简洁的语言说说“拿来主义”者是怎样做的。（2分） 23．选段主要运用了哪些论证方法？分别有什么作用？(3分） （二）阅读《雨巷》选段，完成20~23小题（共8分） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 24. 下列关于《雨巷》的作家、时代对应正确的一项是 ( )。（2分） A. 戴望舒 —— 现代 B. 徐志摩 —— 当代 C. 卞之琳 —— 近代 D. 何其芳 —— 民国 25．诗歌中“悠长”“寂寥”二词表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 26.分析“丁香”意象的象征含义。（4分） 4、 作文（40分） 27．应用文写作。（10分） A市阳光书店迁址到健康路189号百货购物中心左侧。请你为该店写一则告知启事。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 28．阅读下面的材料，根据要求写作。（30分） 近年来，一些优秀的科学家、医务工作者、快递员等在各行各业中作出突出贡献的工作者，越来越受到关注和推崇。 对以上的现象，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷中出现真实信息；④不少于600字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴春季高考方向。 2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》 （二） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题。（每小题2分，共20分） 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是 ( )。 A.契约（qì） 莅临（wèi） 斑驳（bó） 虚与委蛇（wēi） B.绯红（fēi） 潜能（qiǎn） 誊写（téng） 魂牵梦萦（yíng） C.隔阂（hé） 模具（mú） 绮丽（qǐ） 惊鸿一瞥（piē） D.摇曳（yè） 躯壳（ké） 刹那（shà） 相濡以沫（rú） 【答案】C 【易错点】多音字（壳、模）、易读错字（莅、刹）的读音区分；“莅临” 的 lì 易误读为 wèi，“刹那” chà 易误读为 shà，“躯壳” qiào 易误读为 ké。 【解析】A 项 “莅临” 应读 lì，非 wèi；B 项 “潜能” 应读 qián，非 qiǎn；D 项 “躯壳” 应读 qiào，非 ké，“刹那” 应读 chà，非 shà；C 项所有加点字注音均正确。 2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )。 A.蓬渤 坐标系 莫衷一是 天方夜潭 B.疏浚 墓志名 青山绿水 珊珊来迟 C.报负 马前卒 饥肠漉漉 含辛如苦 D.跻身 汗涔涔 价值连城 志大才疏 【答案】D 【易错点】形近字（渤 / 勃、潭 / 谭）、同音字（漉 / 辘、如 / 茹）的辨析；易混淆 “抱负” 与 “报负”、“姗姗” 与 “珊珊” 的写法。 【解析】A 项 “蓬渤” 应为 “蓬勃”，“天方夜潭” 应为 “天方夜谭”；B 项 “墓志名” 应为 “墓志铭”，“珊珊来迟” 应为 “姗姗来迟”；C 项 “报负” 应为 “抱负 / 报复”，“饥肠漉漉” 应为 “饥肠辘辘”，“含辛如苦” 应为 “含辛茹苦”；D 项无错别字。 3．下列各项中，加点成语使用正确的一项是 ( ) 。 A.他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 B.今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 C.这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，真可谓是汗牛充栋，应有尽有。 D.石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 【答案】D 【易错点】成语的适用对象、感情色彩判断；易误用 “汗牛充栋” 形容非书籍事物，将褒义的 “凤毛麟角” 用于贬义语境。 【解析】A 项 “手无寸铁” 形容没有武器，此处形容创业缺钱，用错对象；B 项 “凤毛麟角” 是褒义词，指珍贵稀少的人 / 物，此处形容 “不自觉者”，褒贬误用；C 项 “汗牛充栋” 专指书籍数量多，此处形容新产品，用错对象；D 项 “潸然泪下” 指情不自禁流泪，使用语境恰当。 4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( )。 ①复兴号高寒智能动车组在严寒中安全、稳定行驶， 着勇毅的“中国速度”。 ②生活越来越好，城市的灯光 ，路边的站牌也一个赛一个光鲜，可我仍旧想念村口那个最老气的地方。 ③他按照老师的教导，开始摸索治学的门径，先是积累资料，摘抄各种典籍， 著书立说。 A.彰显 五彩斑斓 继而 B.显示 五彩斑斓 因而 C.彰显 琳琅满目 因而 D.显示 琳琅满目 继而 【答案】A 【易错点】近义词（彰显 / 显示）的感情色彩与使用语境；“五彩斑斓” 与 “琳琅满目” 的适用对象区分；关联词的逻辑关系判断。 【解析】①“彰显” 为褒义词，指鲜明地显示，比中性的 “显示” 更贴合 “中国速度” 的褒扬语境；②“五彩斑斓” 形容色彩繁多艳丽，可修饰灯光，“琳琅满目” 专指商品 / 物品繁多，不能修饰灯光；③“继而” 表动作承接，“因而” 表因果，此处 “积累资料” 到 “著书立说” 是承接关系，用 “继而”。 5．下列各项中，没有语病的一项是 ( )。 A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C.看病的是我们班长的父亲。 D.许多世界经典名著对我们是非常熟悉的。 【答案】B 【易错点】病句常见类型的辨析；易忽略 “使” 造成的主语残缺，未发现 “看病的” 的歧义，混淆主客倒置的语句逻辑。 【解析】A 项 “在…… 下” 和 “使” 连用，造成主语残缺，删去 “使” 即可；C 项 “看病的” 有歧义，可指医生或病人；D 项主客倒置，应为 “我们对许多世界经典名著是非常熟悉的”；B 项无语病。 6．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )。 A.路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 B.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 C.第一是枣子树，屋角、墙头、茅房边上、灶房门口，它都会一株株地长大起来。 D.他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 【答案】C 【易错点】顿号与逗号的使用区分；易将并列地点短语的句间停顿误用作顿号。 【解析】C 项 “屋角、墙头、茅房边上、灶房门口” 是枣子树生长的不同地点，属于短语间的句间停顿，应将顿号改为逗号；A、B、D 项标点符号使用均正确。 7．对下列句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是 ( )。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶） B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（借代） D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人） 【答案】D 【易错点】比喻与拟人的辨析；易将暗喻误判为拟人，忽略反语的讽刺意味。 【解析】D 项将 “河畔的金柳” 比作 “夕阳中的新娘”，是暗喻，非拟人；A 项句式对称、词性相对，是对偶；B 项 “发扬国光” 用反语讽刺 “大师” 们的行为；C 项 “落红” 代指落花，是借代。 8．下列作者、身份及作品对应不正确的一项是 ( ) 。 A.秦观-北宋词人-《鹊桥仙》（纤云弄巧） B.司马迁-西汉史学家-《廉颇蔺相如列传》 C.归有光-明代散文家-《项脊轩志》 D.范仲淹-南宋文学家-《苏幕遮》（碧云天） 【答案】D 【易错点】古代作家的朝代辨析；易混淆范仲淹（北宋）与南宋文学家（辛弃疾、陆游等）的朝代归属。 【解析】D 项范仲淹是北宋文学家，非南宋；A、B、C 项作者、身份、作品的对应关系均正确。 9.下列各句中，表达得体的一项是（ ） A.这是你家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.老先生说得有道理，领教领教! C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.请留步，足下就此告别。 【答案】B 【易错点】文言谦辞、敬辞的使用对象；易混淆 “家母 / 令堂”“家父 / 令尊” 的用法，误将敬辞用于自身。 【解析】A 项 “家母” 是对自己母亲的谦称，称对方母亲应使用 “令堂”；C 项 “令尊” 是对对方父亲的敬称，称自己父亲应使用 “家父”；D 项 “足下” 是对对方的敬称，不能用于自称；B 项 “领教领教” 是谦辞，表虚心学习，使用得体。 10．下列文学常识表述不正确的一项是 ( )。 A.条据是便条和单据的合称。单据也是一种便条，但它的适用范围仅限于钱、财、物方面。 B.《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国作家普希金。 C.启事既可以写在纸上张贴出去，也可以在报纸、电台、电视台、网络等媒体平台发布。 D.“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典。 【答案】B 【易错点】外国作家的国籍与作品对应；易混淆裴多菲与普希金的作品，忽略文学常识的细节记忆。 【解析】B 项《我愿意是急流》的作者是匈牙利的裴多菲，非俄国普希金；A、C、D 项的文学常识表述均正确。 二、填空题（本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11．指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】粪土当年万户侯 【易错点】形近字辨析，“侯” 易误写为 “候”。 【解析】课内名句默写，注意 “万户侯” 的 “侯” 为诸侯的侯，非时候的候。 12． 狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】鸡鸣桑树颠 【易错点】形近字辨析，“颠” 易误写为 “巅”。 【解析】“颠” 指树的顶端，“巅” 专指山巅，此处用 “颠”。 13． 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样， 。（朱自清《荷塘月色》） 【答案】又像笼着轻纱的梦 【易错点】形近字辨析，“笼” 易误写为 “茏”，“纱” 易误写为 “沙”。 【解析】“笼” 表笼罩，“茏” 用于 “葱茏”，此处用 “笼”；“轻纱” 为丝织品，用 “纱” 非 “沙”。 14． 陈王昔时宴平乐， 。（李白《将进酒》） 【答案】斗酒十千恣欢谑 【易错点】复杂字形书写，“恣”“谑” 易漏笔、错笔。 【解析】课内名句默写，注意 “恣” 为心字底，“谑” 为言字旁。 15． 君子博学而日参省乎己， 。（《荀子·劝学》） 【答案】则知明而行无过矣 【易错点】通假字的书写，易误将 “知” 写为 “智”。 【解析】“知” 是通假字，通 “智”，原文书写为 “知”，默写需遵循原文。 16． 惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】乱石穿空 【易错点】形近字辨析，“穿” 易误写为 “川”。 【解析】“乱石穿空” 形容山石陡峭，直冲云霄，“穿” 表穿透，非 “川（河流）”。 三、阅读《劝学》选段，完成17~19小题（共10分） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17.下列各项中，加点字的字音标注正确的一项是 ( )。（2分） A. 木直中绳（zhōng） 輮以为轮（róu） B. 虽有槁暴（yǒu） 金就砺则利（lì） C. 须臾之所学（yú） 君子生非异也（xìng） D. 锲而不舍（qì） 蟹六跪而二螯（áo） 【答案】C 【易错点】通假字的读音（有、生）、多音字（中）的读音区分；“中” 作 “符合” 讲时易误读为 zhōng，“锲” 易误读为 qì。 【解析】A 项 “木直中绳” 的 “中” 表符合，应读 zhòng，非 zhōng；B 项 “虽有槁暴” 的 “有” 通 “又”，读 yòu，但 A 项错误更明显；C 项所有加点字注音均正确；D 项 “锲而不舍” 的 “锲” 应读 qiè，非 qì。 18．下列各项中，加点字的用法和意义判断正确的一项是 ( )。（2分） ①而寒于水 善假于物也 ②吾尝终日而思矣 而致千里 A.两个“于”相同，两个“而”也相同。 B.两个“于”不相同，两个“而”也不相同。 C.两个“于”相同，两个“而”不相同。 D.两个“于”不相同，两个“而”相同 【答案】B 【易错点】文言虚词 “于”“而” 的用法辨析；易混淆介词 “于” 的比较 / 对象用法，连词 “而” 的修饰 / 承接关系。 【解析】①“而寒于水” 的 “于” 是介词，表比较，译为 “比”；“善假于物也” 的 “于” 是介词，表对象，译为 “向”，两个 “于” 用法不同；②“吾尝终日而思矣” 的 “而” 是连词，表修饰，连接状语和中心语；“而致千里” 的 “而” 是连词，表承接，连接动作，两个 “而” 用法不同。 19．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） ①君子生非异也，善假于物也。 【答案】君子的本性同一般人没有什么差别，只是善于借助外物罢了。 【易错点】通假字 “生” 的翻译，易误译为 “出生”；“假” 的词义理解，易误译为 “假装”。 【解析】采分点：生（通 “性”，本性）1 分，假（借助）1 分，语句通顺 1 分。 ②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 【答案】所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 【易错点】“跬步” 的词义理解，易漏译；“无以” 的固定句式，易误译。 【解析】采分点：跬步（半步，代指小步）1 分，无以（没有用来…… 的办法）1 分，语句通顺 1 分。 四、现代文阅读（共20分） （一）阅读《拿来主义》选段，完成20~23小题（共12分） 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 20． 第三段批判了 。其中“大宅子”指代的是 ,这里运用了 的方法。（3分） 【答案】对待文化遗产的三种错误态度；中外文化遗产（或外国文化遗产 / 文化遗产）；比喻论证 【易错点】“大宅子” 的比喻义易误写为 “本国文化遗产”；易混淆论证方法为 “举例论证”。 【解析】第三段批判了 “孱头（逃避）、昏蛋（全盘否定）、废物（全盘吸收）” 三种对待文化遗产的错误态度；“大宅子” 是比喻的说法，指代中外文化遗产；将抽象的文化遗产转化为具体的 “大宅子”，运用了比喻论证。 21．解释下面词语的比喻意义。（4分） ①鱼翅： ②鸦片： ③烟枪和烟灯： ④姨太太： 【答案】①文化遗产中的精华部分；②文化遗产中精华与糟粕并存的部分；③文化遗产中的旧形式（糟粕的载体，无实际价值）；④文化遗产中的纯粹糟粕部分。 【易错点】鸦片的比喻义易误写为 “糟粕”，忽略其可治病的精华一面；烟枪和烟灯易误写为 “精华”。 【解析】作者用具体事物比喻文化遗产的不同成分：鱼翅有 “养料”，是精华；鸦片可治病但有危害，是精华与糟粕并存；烟枪烟灯是旧器具，无实际价值，是糟粕的载体；姨太太是腐朽的事物，是纯粹的糟粕。 22．选段中提到““拿来主义＇者是全不这样的”，请用简洁的语言说说“拿来主义”者是怎样做的。（2分） 【答案】拿来主义者会先占有文化遗产，再根据其实际价值进行挑选，做到取其精华、去其糟粕。 【易错点】易漏答 “占有”，只写 “挑选”，忽略核心动作的完整性。 【解析】原文核心句为 “他占有，挑选”，后续内容均是对 “挑选” 的具体阐述，答案需包含 “占有” 和 “挑选” 两个核心动作，并总结挑选的原则。 23．选段主要运用了哪些论证方法？分别有什么作用？(3分） 【答案】①比喻论证：将文化遗产比作大宅子、鱼翅等，把抽象的道理具体化、形象化，让读者通俗易懂；②对比论证：将拿来主义者与孱头、昏蛋、废物对比，突出拿来主义者 “占有 + 挑选” 的正确做法；③举例论证：举鱼翅、鸦片等例子，具体说明对文化遗产的不同挑选方式。（每种论证方法 1 分，作用简要阐述即可） 【易错点】易漏答 “对比论证”，只写比喻论证；对论证方法的作用分析过于表面，未结合文本。 【解析】本文的核心论证方法是比喻论证，同时将三种错误态度与正确的拿来主义对比，又通过具体事物举例说明挑选方法，三种论证方法结合，让论证更生动、鲜明、具体。 （二）阅读《雨巷》选段，完成20~23小题（共8分） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 24. 下列关于《雨巷》的作家、时代对应正确的一项是 ( )。（2分） A. 戴望舒 —— 现代 B. 徐志摩 —— 当代 C. 卞之琳 —— 近代 D. 何其芳 —— 民国 【答案】A 【易错点】作家与作品的对应关系；文学时代的划分（现代 / 当代 / 近代），易混淆 “民国” 和 “现代” 的文学分期。 【解析】《雨巷》的作者是戴望舒，他是现代诗人，被称为 “雨巷诗人”；B 项徐志摩是现代诗人，非当代，且未创作《雨巷》；C 项卞之琳是现代诗人，非近代，无此作品；D 项何其芳是现代诗人，“民国” 是历史时期，非文学时代划分，且无此作品。 25．诗歌中“悠长”“寂寥”二词表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 【答案】“悠长” 写出雨巷的绵长曲折，烘托出环境的冷清；“寂寥” 写出雨巷的寂静空旷，二者结合，表达了诗人内心的孤独、惆怅和迷茫的思想感情。 【易错点】易只答情感，忽略环境描写的烘托作用；情感分析不全面，漏答 “迷茫”。 【解析】这两个词是环境描写，先分析其对雨巷环境的刻画作用，再结合诗歌的整体意境，分析其烘托的诗人情感。 26.分析“丁香”意象的象征含义。（4分） 【答案】①丁香象征着美丽、高洁的姑娘，是诗人心中美好理想的化身；②丁香的愁怨特质，象征着诗人内心的忧愁、惆怅和迷茫，也折射出当时社会背景下知识分子的苦闷与彷徨。（每点 2 分） 【易错点】易只答丁香象征 “姑娘”，忽略其象征的诗人情感；分析过于表面，未结合时代背景。 【解析】从物象本身和象征意义两层分析：丁香的外形 / 气质对应姑娘的美好，丁香的 “愁怨” 既对应诗人的个人情感，也反映了特定时代下知识分子的共同心境。 4、 作文（40分） 27．应用文写作。（10分） A市阳光书店迁址到健康路189号百货购物中心左侧。请你为该店写一则告知启事。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 标准答案（格式 + 内容） 迁址告知启事 各位新老顾客： 本店因经营发展需要，已正式迁址至 A 市健康路 189 号百货购物中心左侧，原址即日起停止营业。新店将继续为各位提供优质的图书产品和贴心的购书服务，诚邀新老顾客莅临选购、惠顾指导！ A 市阳光书店 XXXX 年 XX 月 XX 日 评分标准 格式（标题、落款、日期）3 分；内容（迁址信息、原址停止营业、新店服务承诺）4 分；语言（得体、通顺、无病句）3 分。【易错点】启事格式缺失（无落款、无日期）；内容漏答 “原址停止营业”；语言不得体，无敬语（如莅临、惠顾）。【解析】告知启事的核心是把信息说清楚、格式规范，需包含 “迁址原因、新地址、原址状态、邀请惠顾” 等内容，格式上要有标题、正文、落款（单位）、日期，语言简洁得体，符合商业告知的语境。 28．阅读下面的材料，根据要求写作。（30分） 近年来，一些优秀的科学家、医务工作者、快递员等在各行各业中作出突出贡献的工作者，越来越受到关注和推崇。 对以上的现象，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷中出现真实信息；④不少于600字。 立意参考（任选其一即可） 平凡与伟大，每个岗位都能绽放光芒； 致敬奋斗者，崇尚实干与奉献是时代的主旋律； 职业无高低，贡献有大小，尊重每一位劳动者； 社会价值观的回归，从追捧流量到推崇实干贡献。 评分标准 一等（25-30 分）：立意明确，中心突出，内容充实（有具体事例），结构完整，语言流畅，不少于 600 字；二等（20-24 分）：立意较明确，中心较突出，内容较充实，结构较完整，语言较流畅；三等（15-19 分）：立意模糊，中心不突出，内容单薄，结构混乱，语言不通顺；四等（0-14 分）：偏离题意，抄袭套作，字数严重不足（少于 400 字）。【易错点】立意偏离，只写科学家的贡献，忽略快递员等平凡岗位；内容空洞，无具体事例支撑；字数不足，结构混乱。 【解析】材料的核心是 **“各行各业的突出贡献者均受推崇”**，写作时需兼顾 “精英岗位（科学家、医务工作者）” 和 “平凡岗位（快递员）”，可结合具体事例（如袁隆平、抗疫医护、最美快递员），论证 “贡献不分岗位，奋斗皆有价值” 的观点，文体建议选择议论文，结构清晰，论据充分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $