第10练《过秦论》课后巩固——语文拓展模块下册(高教版)山东省版《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-02-27
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)拓展模块 下册
年级 高二
章节 二 过秦论
类型 作业-课时练
知识点 语言文字基础,文言文阅读,文学文化常识
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 186 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 方罙
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-02-27
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东省春季高考语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与山东省春考语文命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册(高教版)第10练,内容聚焦《过秦论》一课的课后巩固。 《语文》拓展模块下册(高教版) 第 10 练 课后巩固 第三单元 过秦论 1、 课内文言知识梳理 (1) 在原文括号内填写实虚词的意思 秦孝公据( )崤函之固( ),拥雍州之地,君臣固( )守以( )窥周室,有席卷( )天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内( )立法度,务( )耕织,修( )守战之具,外( )连衡( )而斗( )诸侯。于是秦人拱手而取西河( )之外。 孝公既没( ),惠文、武、昭襄蒙( )故业,因( )遗策,南( )取汉中,西( )举( )巴蜀,东( )割膏腴( )之地,北( )收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱( )秦,不爱( )珍器重宝肥饶之地,以( )致( )天下之士,合从( )缔交,相与( )为一( )。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明( )智( )而忠( )信( ),宽厚而爱( ),尊贤( )而重士,约从离( )衡,兼( )韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众( )。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属( )为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒( )通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦( )制( )其兵( )。尝以( )十倍之地,百万之师( ),叩( )关( )而攻秦。秦人开关延( )敌,九国之师,逡巡( )而不敢进。秦无亡( )矢遗镞之费,而天下诸侯已困( )矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制( )其弊,追亡( )逐北( ),伏尸百万,流血漂( )橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延( )及孝文王、庄襄王,享( )国之日浅( ),国家无事。 及至始皇,奋( )六世之余烈( ),振( )长策( )而御( )宇内,吞二周而亡( )诸侯,履( )至尊而制六合,执( )敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为( )桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委( )命下吏。乃使蒙恬北( )筑长城而守藩篱,却( )匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨( )。于是废先王之道( ),焚百家之言,以愚( )黔首;隳( )名城,杀豪杰;收天下之兵( ),聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践( )华为城,因( )河为池,据( )亿丈之城,临不测之渊以为固( )。良将劲弩守要害之处,信臣( )精卒( )陈( )利兵而谁何( )。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮( )牖绳( )枢之子,氓( )隶之人,而迁徙( )之徒也;才能不及中人( ),非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足( )行伍( )之间,而崛起阡陌( )之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭( )竿为旗,天下云( )集响应,赢粮而景( )从。山东豪俊遂并起而亡( )秦族矣。 且夫天下非小( )弱( )也,雍州之地,崤函之固,自若( )也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜( ),非铦( )于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道( ),非及( )向时( )之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长( )絜大( ),比( )权量力,则不可同年而语( )矣。然秦以区区( )之地,致( )万乘( )之势,序( )八州而朝( )同列( ),百有( )余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 (2) 文言知识汇总 1. 通假字 (1)外连衡而斗诸侯 (2)合从缔交,相与为一 (3)秦有余力而制其弊 (4)信臣精卒陈利兵而谁何 (5)而倔起阡陌之中 (6)赢粮而景从 2.一词多义 (1) 制 ①秦有余力而制其弊 ②廉颇、赵奢之伦制其兵 (2) 亡 ①追亡逐北,伏尸百万 ②秦无亡矢遗镞之费 ③吞二周而亡诸侯 (3) 利 ①有蒋氏者,专其利三世矣 ②因利乘便,宰割天下 ③信臣精卒陈利兵而谁何 (4) 固 ①秦孝公据崤函之固 ②固国不以山溪之险 ③汝心之固,固不可彻 (5) 因 ①因利乘便 ②因河为池 ③蒙故业,因遗策 (6) 而 ①皆明智而忠信 ②争割地而赂秦 ③振长策而于宇内 ④而天下诸侯已困矣 ⑤一夫作难而七庙毁 (7) 以 ①以弱天下之民 ②然秦以区区之地 3.古今异义 (1) 于是秦人拱手而取西河之外 古义: 今义:河的西面 (2) 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义: 今义:山东省 (3) 流血漂橹 古义: 今义:使船前进的工具 (4) 以为桂林、象郡 古义: 今义:认为 (5) 九国之师 古义: 今义:老师 4.词类活用 (1) 名词作动词 ①履至尊而制六合 ②子孙帝王万世之业也 (2) 名词作状语 ①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 席: 包: 囊: ②天下云集响应,赢粮而景从 云: 响: 景: ③然陈涉瓮牖绳枢之子 瓮: 绳: (3) 使动用法 ①外连衡而斗诸侯 ②吞二周而亡诸侯 ③却匈奴七百余里 ④序八州而朝同列 ⑤会盟而谋弱秦 ⑥以愚黔首 (4) 形容词作名词 ①且夫天下非小弱也 小: 弱: (5) 动词作名词 ①追亡逐北 5.特殊句式 (1) ①此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 ②然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 (2) ①身死人手,为天下笑者,何也? (3) ①仁义不施而攻守之势异也 (4) ①石之铿然有声者 (5) ①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 ②锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。 ③谪戍之众,非抗于九国之师也。 2、 重点句子翻译 1. 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 2. 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 3. 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 4. 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 5. 一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 3、 链接春考 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.务耕织,修守战之具 务:致力,从事 B.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙:遭受 C.以致天下之士 致:招致,招引 D.振长策而御宇内 振:举起 2.下列句子中不含有通假字的一项是( ) A.赢粮而景从 B.追亡逐北 C.信臣精卒陈利兵而谁何 D.合从缔交,相与为一 3.下列对加点词的用法分类正确的一项是( ) ①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④序八州而朝同列 ⑤囊括四海 A.①②③/④⑤ B.①/②/③④⑤ C.①/②③④⑤ D.①⑤/②③④ 4.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.以弱天下之民 然秦以区区之地 B.皆明智而忠信 一夫作难而七庙隳 C.杜赫之属为之谋 氓隶之人 D.践华为城 因河为池 5.下列说法不正确的一项是( ) A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘 B.后人常用"陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑” D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国 6.下列句子中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“陶朱”就是春秋时的范蠡,他自称“陶朱公”,因善于经营生意而致富,所以后人常以“陶朱”为富人的代称。 B.“山东”作为一个地理区城的名称,最早始于战国时期,当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”,秦以外其他六国都在山东。 C.“八州”指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州,秦居凉州,六国分居其他八州。 D.“七庙”指天子的宗庙,我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙,庶人不准设庙。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东省春季高考语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与山东省春考语文命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册(高教版)第10练,内容聚焦《过秦论》一课的课后巩固。 《语文》拓展模块下册(高教版) 第 10 练 课后巩固 第三单元 过秦论 1、 课内文言知识梳理 (1) 在原文括号内填写实虚词的意思 秦孝公据(占据)崤函之固(险要的地势),拥雍州之地,君臣固(牢固地,坚决地)守以(来,表目的)窥周室,有席卷(像卷席子一样吞并)天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内(在国内,名词作状语)立法度,务(致力,从事)耕织,修(修造,整治)守战之具,外(在国外,名词作状语)连衡(连横,秦国的外交策略)而斗(使……争斗,使动用法)诸侯。于是秦人拱手而取西河(黄河以西)之外。 孝公既没(通“殁”,死亡),惠文、武、昭襄蒙(继承,沿袭)故业,因(沿袭,遵循)遗策,南(向南,名词作状语)取汉中,西(向西,名词作状语)举(攻取,攻占)巴蜀,东(向东,名词作状语)割膏腴(肥沃)之地,北(向北,名词作状语)收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱(使……削弱,使动用法)秦,不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地,以(用来,表目的)致(招致,招引)天下之士,合从(合纵,六国的联合策略)缔交,相与(互相,共同)为一(成为一体)。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明(明达)智(聪慧)而忠(忠诚)信(守信用),宽厚而爱(爱护)人,尊贤(贤能的人)而重士,约从离(使……离散,使动用法)衡,兼(聚合,统领)韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众(部众,军队)。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属(类,辈)为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒(类,辈)通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦(类,辈)制(统领,统率)其兵(军队)。尝以(凭借,用)十倍之地,百万之师(军队),叩(攻打,敲击)关(函谷关)而攻秦。秦人开关延(迎接,这里指迎战)敌,九国之师,逡巡(迟疑徘徊,不敢前进)而不敢进。秦无亡(丢失,损失)矢遗镞之费,而天下诸侯已困(困窘,疲弊)矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制(制服,控制)其弊,追亡(逃亡的军队,动词作名词)逐北(溃败的军队,动词作名词),伏尸百万,流血漂(使……漂浮,使动用法)橹;因(趁着)利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延(延续)及孝文王、庄襄王,享(享有,统治)国之日浅(短),国家无事。 及至始皇,奋(发扬)六世之余烈(功业),振(举起,挥动)长策(马鞭子)而御(驾驭,统治)宇内,吞二周而亡(使……灭亡,使动用法)诸侯,履(登上,名词作动词)至尊而制六合,执(拿着,握着)敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为(把……划为)桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委(托付,交付)命下吏。乃使蒙恬北(在北方,名词作状语)筑长城而守藩篱,却(使……退却,击退,使动用法)匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨(报仇雪恨)。于是废先王之道(治国方略,法令制度),焚百家之言,以愚(使……愚昧,使动用法)黔首;隳(毁坏)名城,杀豪杰;收天下之兵(兵器),聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践(踏,凭借)华为城,因(凭借,依靠)河为池,据(占据)亿丈之城,临不测之渊以为固(坚固的屏障,形容词作名词)。良将劲弩守要害之处,信臣(可靠的大臣)精卒(精锐的士兵)陈(通“阵”,摆开阵势)利兵而谁何(呵问,盘问)。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王(称帝称王,名词作动词)万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮(用瓦瓮做,名词作动词)牖绳(用绳子系,名词作动词)枢之子,氓(平民)隶之人,而迁徙(被征发戍边)之徒也;才能不及中人(平常人,普通人),非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足(置身,参与)行伍(军队)之间,而崛起阡陌(田间小路,代指民间)之中,率疲弊之卒,将(率领)数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭(举起)竿为旗,天下云(像云一样,名词作状语)集响应,赢粮而景(通“影”,像影子一样,名词作状语)从。山东豪俊遂并起而亡(使……灭亡,使动用法)秦族矣。 且夫天下非小(变小,形容词作动词)弱(变弱,形容词作动词)也,雍州之地,崤函之固,自若(和原来一样)也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜(农具,代指简陋的兵器),非铦(锋利)于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道(策略,方法),非及(比得上)向时(先前,从前)之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长(衡量长短)絜大(比较大小),比(比较)权量力,则不可同年而语(相提并论)矣。然秦以区区(狭小)之地,致(达到,取得)万乘(万辆兵车,代指天子之位)之势,序(排列次序,这里指统治,使动用法)八州而朝(使……朝拜,使动用法)同列(同等地位的诸侯国),百有(通“又”)余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳(毁坏,灭亡),身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 (2) 文言知识汇总 1. 通假字 (1)外连衡而斗诸侯 衡通横,连横,秦国的外交策略 (2)合从缔交,相与为一 从通纵,合纵,六国的联合策略 (3)秦有余力而制其弊 弊通敝,困敝,疲弊 (4)信臣精卒陈利兵而谁何 陈通阵,摆开阵势;何通呵,呵问、盘问 (5)而倔起阡陌之中 倔通崛,崛起,兴起 (6)赢粮而景从 景通影,像影子一样 2.一词多义 (1) 制 ①秦有余力而制其弊 制服,控制 ②廉颇、赵奢之伦制其兵 统领,统率 (2) 亡 ①追亡逐北,伏尸百万 逃亡的军队 ②秦无亡矢遗镞之费 丢失,损失 ③吞二周而亡诸侯 使……灭亡 (3) 利 ①有蒋氏者,专其利三世矣 好处,利益 ②因利乘便,宰割天下 有利的形势 ③信臣精卒陈利兵而谁何 锋利的 (4) 固 ①秦孝公据崤函之固 险要的地势 ②固国不以山溪之险 巩固,使……坚固 ③汝心之固,固不可彻 顽固 (5) 因 ①因利乘便 趁着,凭借 ②因河为池 凭借,依靠 ③蒙故业,因遗策 沿袭,遵循 (6) 而 ①皆明智而忠信 表并列,并且 ②争割地而赂秦 表顺承,就 ③振长策而于宇内 表修饰,不译 ④而天下诸侯已困矣 表转折,但是 ⑤一夫作难而七庙毁 表因果,因而 (7) 以 ①以弱天下之民 来,表目的 ②然秦以区区之地 凭借,用 3.古今异义 (1) 于是秦人拱手而取西河之外 古义: 黄河以西 今义:河的西面 (2) 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义: 崤山以东 今义:山东省 (3) 流血漂橹 古义: 大盾牌 今义:使船前进的工具 (4) 以为桂林、象郡 古义: 把……划为/作为 今义:认为 (5) 九国之师 古义: 军队 今义:老师 4.词类活用 (1) 名词作动词 ①履至尊而制六合 登上 ②子孙帝王万世之业也 称帝称王 (2) 名词作状语 ①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 席: 像席子一样 包: 像包裹一样 囊: 像口袋一样 ②天下云集响应,赢粮而景从 云: 像云一样 响: 像回声一样 景: 像影子一样 ③然陈涉瓮牖绳枢之子 瓮: 用瓦瓮做 绳: 用绳子系 (3) 使动用法 ①外连衡而斗诸侯 使……争斗 ②吞二周而亡诸侯 使……灭亡 ③却匈奴七百余里 使……退却 ④序八州而朝同列 使……排列次序 ⑤会盟而谋弱秦 使…… 朝拜、使……削弱 ⑥以愚黔首 使……愚昧 (4) 形容词作名词 ①且夫天下非小弱也 小: 狭小的疆域 弱: 衰弱的国力 (5) 动词作名词 ①追亡逐北 亡:逃亡的军队 、 北:溃败的军队 5.特殊句式 (1) 判断句 ①此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 ②然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 (2) 被动句 ①身死人手,为天下笑者,何也? (3) 宾语前置句 ①仁义不施而攻守之势异也 (4) 定语后置句 ①石之铿然有声者 (5) 状语后置句 ①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 ②锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。 ③谪戍之众,非抗于九国之师也。 2、 重点句子翻译 1. 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 秦孝公占据着崤山和函谷关的险要地势,拥有雍州的土地,君臣们牢固地守卫着国土,来觊觎周王室的政权,有像卷席子一样吞并天下、像包裹一样包揽海内、像口袋一样容纳四海的野心,还有兼并八方荒远之地的志向。 2. 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 在这个时候,商鞅辅佐他,在国内制定法令制度,致力耕种纺织,修造攻守的武器装备;在国外实行连横策略,使六国诸侯互相争斗。 3. 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 天下已经安定,秦始皇的心中,自认为关中的险要地势,千里坚固的城池,是子孙后代称帝称王的万世基业。 4. 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 然而陈涉只是一个用瓦瓮做窗户、用绳子系门轴的贫苦人家的子弟,是平民百姓,又是被征发戍边的士卒。 5. 一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 一个平民发动起义,就使得秦王朝的宗庙被毁坏,皇帝自身死在别人手里,被天下人耻笑,这是什么原因呢?是因为不施行仁政,导致攻守的形势发生了根本变化啊。 3、 链接春考 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.务耕织,修守战之具 务:致力,从事 B.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙:遭受 C.以致天下之士 致:招致,招引 D.振长策而御宇内 振:举起 【答案】B 解析:蒙:继承、沿袭,而非“遭受”。 2.下列句子中不含有通假字的一项是( ) A.赢粮而景从 B.追亡逐北 C.信臣精卒陈利兵而谁何 D.合从缔交,相与为一 【答案】B 解析:A项“景”通“影”;C项“陈”通“阵”、“何”通“呵”;D项“从”通“纵”。 3.下列对加点词的用法分类正确的一项是( ) ①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④序八州而朝同列 ⑤囊括四海 A. ①②③/④⑤ B.①/②/③④⑤ C.①/②③④⑤ D.①⑤/②③④ 【答案】D 解析:①⑤为名词作状语(云:像云一样;囊括:像口袋一样);②③④为使动用法(斗:使……争斗;却:使……退却;朝:使……朝拜)。 4.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.以弱天下之民 然秦以区区之地 B.皆明智而忠信 一夫作难而七庙隳 C.杜赫之属为之谋 氓隶之人 D.践华为城 因河为池 【答案】D 解析:D项均为动词,作为,当作;A项①连词,来/②介词,凭借;B项①表并列,并且/②表因果,因而;C项①代词,他们/②助词,的。 5.下列说法不正确的一项是( ) A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘 B.后人常用"陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑” D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国 【答案】C 解析:敲扑:短的叫“敲”,长的叫“扑”。 6.下列句子中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“陶朱”就是春秋时的范蠡,他自称“陶朱公”,因善于经营生意而致富,所以后人常以“陶朱”为富人的代称。 B.“山东”作为一个地理区城的名称,最早始于战国时期,当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”,秦以外其他六国都在山东。 C.“八州”指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州,秦居凉州,六国分居其他八州。 D.“七庙”指天子的宗庙,我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙,庶人不准设庙。 【答案】C 解析:秦居雍州,而非“凉州”,古时天下分九州,为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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