24.1.2 第2课时 平均数、中位数和众数的应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(人教版·新教材)河北专版
2026-05-05
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“数据的集中趋势”中平均数、中位数和众数的应用,通过小区用水量统计、公司员工收入分析等实际问题导入,衔接前期概念学习,以问题情境为支架帮助学生理解三者在现实中的具体应用。
其亮点在于以真实生活案例(如电子产品寿命对比、客户满意度调查)为载体,培养数据意识与应用意识,通过“练基础-练提升-练素养”分层练习落实推理能力。学生能提升用数学语言分析实际问题的能力,教师可借助分层题目实施精准教学,提高课堂效率。
内容正文:
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第二十四章 数据的分析
24.1 数据的集中趋势
24.1.2 中位数和众数
第2课时 平均数、中位数和众数的应用
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练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
知识点 综合运用平均数、中位数和众数的知识
1. (保定涿州期末)为了解某小区居民的用水情况,随机抽查了若干户家庭某月的用水量,统计结果如表所示:
关于这若干户家庭该月用水量的数据统计分析,下列说法正确的是 ( )
A. 众数是5 B. 平均数是5 C. 中位数是5 D. 以上都不对
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2. 一次测试中,五名同学的成绩(单位:分)分别为60,85,50,60,90. 后经过校对发现,得90分的同学应得85分. 校对后的五个数据与之前五个数据相比,集中趋势不变的是 ( )
A. 只有中位数 B. 只有平均数
C. 只有众数 D. 中位数与众数
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3. (教材P160例7改编)某公司有10名员工,他们的年收入(单位:万元)分别为4,4,4,5,6,6,7,7,9,25. 则下列最能合理反映该公司员工年收入水平的是 ( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 最大值
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4. 从班上13名排球队员中挑选7名能力最强的参加校排球比赛. 若按这13名队员以往的表现打分后分数各不相同,其中队员小明想知道自己能否入选,只需知道这13名队员分数的 ( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 最大值 D. 众数
B
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5. (教材P161例8改编)某销售部共有15位营销员. 为了制定某种商品的月销售量目标,随机抽取了这15位营销员某个月的销售量(单位:件),统计结果如下表:
(1)这15位营销员该月销售量的中位数是_________件,众数是_________件.
(2)求这15位营销员该月销售量的平均数.
(3)若想让一半左右的营销员都能达到月销售量目标,则平均数和中位数中,哪一个最适合作月销售量目标?说说你的理由.
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210
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解:(2)这15位营销员该月销售量的平均数是×(1 800+510+250×3+ 210×5 +150×3+120×2)=320(件).
(3)选中位数(210件)较为合适. 理由如下:
因为从样本情况看,月销售量在210件及以上的有10人,占总人数的一半以上,而月销售量在平均数(320件)及以上的只有2人.
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6. 甲、乙、丙三个厂家在广告中都声称,他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年. 质量检测部门对这三家销售的电子产品的使用寿命进行跟踪调查,统计结果如下(单位:年):
甲厂:4,5,5,5,5,7,9,12,13,15;
乙厂:6,6,8,8,8,9,10,12,14,15;
丙厂:4,4,4,6,7,9,13,15,16,16.
请回答下面的问题:
(1)填表:
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(2)这三个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的统计量?
(3)这三个厂家中哪一家的电子产品质量最好?为什么?
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解:(2)甲、乙、丙三个厂家的销售广告分别利用了平均数、众数、中位数.
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(3)(答案不唯一,合理即可)乙厂的电子产品质量最好. 理由:平均数:乙厂>丙厂>甲厂;众数:乙厂>甲厂>丙厂;中位数:乙厂>丙厂>甲厂. 乙厂产品平均使用寿命最长,且大多数不低于8年使用寿命,所以乙厂的电子产品质量最好.
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7. 五人玩投飞镖游戏. 靶盘如图所示,每人投飞镖10次,将每人投中靶心的次数进行统计,得到5个数据,分析如下.
则这五人中,投中靶心次数最少的不可能是 ( )
A. 0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次
D
练提升
解析:∵中位数是6,众数是7,∴最大的三个数的和是6+7+7=20. ∵这5个数据的平均数是5,∴另外2个数据的和是5,则可能分别为0,5或1,4或2,3,∴投中靶心次数最少的不可能是3次. 故选D.
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8. (河北中考)某公司为提高服务质量,对其某个部门开展了客户满意度问卷调查,客户满意度以分数呈现,满意度从低到高为1分、2分、3分、4分、5分,共5档. 公司规定:若客户所评分数的平均数或中位数低于3.5分,则该部门需要对服务质量进行整改. 工作人员从收回的问卷中随机抽取了20份,如图是根据这20份问卷中的客户所评分数绘制的统计图.
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(1)求客户所评分数的中位数、平均数,并判断该部门是否需要整改.
(2)监督人员从余下的问卷中又随机抽取了1份,与之前的20份合在一起,重新计算后,发现客户所评分数的平均数大于3.55分,监督人员抽取的问卷所评分数为几分?与(1)相比,中位数是否发生变化?
解:(1)由统计图可知,将客户所评分数按从小到大的顺序排列后,第10个是3分,第11个是4分,∴中位数为3.5分. 平均数为=3.5(分).
∴客户所评分数的平均数和中位数都不低于3.5分,∴该部门不需要整改.
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(2)设监督人员抽取的问卷所评分数为x分,则
>3.55,解得x>4.55.
故监督人员抽取的问卷所评分数为5分.
加入这个数据,客户所评分数按从小到大排列后,第11个评分是4分,故中位数是4分,
∴与(1)相比,中位数发生变化,由3.5分变成4分.
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9. (新趋势 五育文化)(唐山路南期末改编)某校为了解七年级学生的跳绳情况,从七年级甲、乙两个班级随机抽取部分学生进行测试,两班抽取的人数相等,测试成绩分为A,B,C,D四个等级,其中各等级的得分分别记为10分、8分、6分、4分(10分记为优秀). 现将甲、乙两班级的测试成绩整理并绘制成如下统计图、表:
练素养
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根据以上信息,回答下列问题:
(1)表中a的值为________,b的值为________,c的值为________.
(2)学校要组织一个跳绳展示活动,需要从甲、乙两个班级中选择一个班级参加,你会推荐哪个班级参加?请说明理由.
(3)从甲班抽取的数据中选取n个,与乙班抽取的全部数据组成一组新数据. 若这组新数据的中位数大于原乙班数据的中位数,则n的最小值为________.
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解:(2)推荐甲班参加. 理由如下:
∵甲、乙两班的平均数相同,甲班的中位数、众数、优秀率均大于乙班的中位数、众数、优秀率,∴推荐甲班参加.
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