学易金卷：八年级物理下学期3月学情自测卷（沪粤版第6章）

2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1 2 3 4 5 6 7 8 C A D D A A BC BD 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 9．运动状态；形变 10．弹性；相反 11．不变；竖直向下 12．向上；毛巾 13．B；D 14．动；100 15．B；26 16．87；不变 17．3；5 18．； 三、简答与计算题（共27分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题9分） 19．（1）力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。用同样大小、方向的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这里力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用点会影响力的作用效果。 （2）滑动摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。 方法一是增大碓头质量，质量大则重力大，对稻谷的压力大； 方法二是把碓头的表面磨得粗糙些，增大了接触面的粗糙程度。这样来增大稻谷和碓头间的摩擦力。 20．（1）50N/m；（2）0.1m 解：（1）根据胡克定律 ，其中拉力 ，伸长量（需统一单位）。 代入公式：，因此，弹簧劲度系数为。 （2）由（1）知劲度系数 ，最大拉力 。 根据胡克定律 ，得：；因此，弹簧最大伸长量为 。 21．（1）20N；（2）8m 解：（1）由图可知，该滑轮组有2个动滑轮，承担物重和动滑轮总重的绳子段数。 设每个动滑轮的重力为。在不计摩擦和绳重的情况下，拉力F满足：； 将已知数据代入公式：； 解得：，所以，每个动滑轮的重力为：。 （2）绳子自由端移动的距离s与物体A被提升的高度h的关系为：； 其中，承担物重的绳子段数，物体提升的高度； 将数据代入公式：。 22．（1）200N；（2）600N；（3）应将室外机尽量的靠近A点安装 解：（1）将三角支架看作一个以C点为支点的杠杆，A处螺钉的水平拉力为F1，拉力F1的力臂 室外机的重力为G，G的力臂L₂等于室外机重心到墙的距离，即 根据杠杆平衡条件可得，即 解得。 （2）室外机的最大重力为G大，A处螺钉的最大水平拉力为F大 = 400N，支点和力臂不变，根据杠杆平衡条件可得，即 解得。 （3）在该装置中，室外机的重力G和拉力F1的力臂L1（即AC的长度）通常是确定的。为了安全，需要使A处螺钉的水平拉力F1尽可能小。根据杠杆平衡条件可知，当室外机的重力G、动力臂L1不变时，阻力臂L2越小，则动力F1越小，因此为了保证安全，应将室外机尽量地靠近A点安装。 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23．（1）0.2N 5N 2.2N；（2）3.4 下 零刻度线；（3）C 24．（1）水平；（2）匀速直线 二力平衡；（3）接触面的粗糙程度；（4）ABC；（5）不用匀速拉动长木板 拉力读数更加便捷 25．（1）改变力的方向 省力；（2）省力 改变力的方向；（3）0.8N 省力 不能 26．（1）小 便于测量力臂；（2）右 1；（3）0 AB 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1．关于力现象，下列说法正确的是（   ） A．只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用 B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．力只要有施力物体即可产生，不一定有受力物体 2．关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是（    ） A．木块在水平桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 B．木块在水平桌面上受到向下的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 C．挂在悬线下的小球受到向上的拉力，是由于小球发生微小的形变而产生的 D．挂在悬线下的小球受到向下的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的 3．下列实例中，不能说明物体受重力的是（  ） A．黄河水向东流 B．瀑布向下流 C．无边落木萧萧下 D．火箭升空 4．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 5．图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（　　） 第5题图 第6题图 A．此装置可视为费力杠杆 B．力F的力臂为OA C．闸杆重力的力臂为OB D．当力F垂直于OA向下时，F为最大值 6．如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是（　　） A．可以省力 B．可以省功 C．可以省距离 D．以上答案均正确 7．2025年“渝超”足球赛给热爱足球运动的市民们带来了无尽的激情与快乐。下列分析正确的是（　　） A．奔跑中的运动员用脚蹬地时，脚对地面的压力竖直向上 B．依靠足球对手套的摩擦，守门员将足球稳稳地抱住 C．由于受重力作用，空中飞行的足球最终会落回地面 D．足球从地上弹起后，在空中向上飞行时受到地面向上的弹力 8．物理老师在动物园内用弹簧测力计称大象的质量时，先将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在钢槽上的悬挂点移至O点时，钢槽在水平位置平衡；再将大象引入铁笼，在A点用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡。读弹簧测力计的示数，便可求大象的质量。下列说法中正确的是（　　） 第8题图 第10题图 A．槽钢越轻，称量结果越准确 B．铁笼的轻重对称量结果无影响 C．悬挂吊钩的位置可以设置在槽钢上不同位置 D．弹簧测力计读数时，槽钢必须处于水平状态 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 9．2026年1月19日开封的大雪把城市装点的格外美丽。小睿完成作业后在雪地上滚了一个大雪球，他用力一推，雪球滚动起来，这是力改变了雪球的 ；然后他抓起一把雪，又用力捏出了一个小雪球，这说明力可以使物体发生 。 10．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （选填“相同”或“相反”）。 11．长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网低轨卫星”在地球表面时质量为120kg，进入预定轨道后，卫星的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在海南商业航天发射场待发射时，卫星受到的重力方向是 。 第11题图 第12题图 12．如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻璃受到的摩擦力的方向为 （选填“向上”或“向下”），这个力的施力物体是 （选填“玻璃”或“毛巾”）。 13．生活中有很多小妙招。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开饮料瓶盖，其模型如图乙所示。它是以 点为支点的杠杆，手在 点向下压时会更省力。（均选填“A”“B”“C”或“D”） 第13题图 第14题图 14．如图所示，物体的重力为200N，A装置是 滑轮。滑轮、绳的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力为 N。 15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；已知A弹簧的原长为20cm若用的力拉弹簧，则弹簧的长度为 。 第15题图 第18题图 16．月球对它表面附近的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一个物体引力的。如果一名航天员连同装备受到月球的引力大约是145N，那么这名航天员连同装备的质量大约是 kg，该宇航员返回地球后质量 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）（g取10N/kg） 17．在水平桌面上有一个重10N的长方体。用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至5N时，长方体做匀速直线运动；拉力增大至7N时，长方体所受的摩擦力为 N。 18．如图所示，由不同的合金制成的黑、白两种实心球的体积相等，黑、白两种球的密度之比为，此时杠杆水平平衡（不计杠杆、挂盘和细线的质量）。则黑、白两种球的质量之比为 ， 。 三、简答与计算题（共28分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题9分） 19．如图所示，是我国古代科技著作《天工开物》记载的脚踏碓（碓：duì），是一种给稻谷去壳的工具。用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落，通过反复碾压、撞击稻谷，使稻谷外壳脱落。请思考： （1）用同样大小的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这说明力的哪个因素会影响力的作用效果？ （2）为轻松脱壳，需要增大碓头与稻壳间的摩擦力，请你列出两种方法。 20．在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可表示为。其中F为拉力，x为弹簧的伸长量，单位为m，k为弹簧的劲度系数，k的大小由弹簧自身性质决定。 （1）弹簧原长为8cm，在2N的拉力作用下伸长了4cm，则该弹簧的劲度系数k为多少？ （2）该弹簧在弹性限度内承受的最大拉力为5N，求该弹簧的最大伸长量。 21．小明用下图所示的滑轮组，将重力为600N的物体A匀速提升了2m，小明的拉力为160N。（不计摩擦和绳重，假设每个滑轮一样重） （1）求每个动滑轮的重力。 （2）求绳子自由端移动的距离。 22．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点 （1）求A处螺钉的水平拉力为多少N（支架重力不计） （2）若A处螺钉的水平拉力最大为400N，在室外机位置不变的情况下，室外机重力不能超过多少？ （3）为了安全，对室外机在AB上安装的位置有什么要求？ 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为 ，所测力的大小不能超过 ，物体M的重力大小为 。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为 N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，使指针对准 。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 24．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 （1）实验前要把弹簧测力计在 （填“水平”或“竖直”）方向上调零； （2）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做 运动，根据 的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等； （3）比较甲、乙图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与 有关； （4）利用如图甲的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩擦力大小仍为1.6N：___________（填字母）； A．将水平拉力增大到3N B．让木块以更大的速度运动 C．将木块从中间竖直切开后叠放 D．将木块水平切去一半 （5）有同学利用拉力传感器和木板改进实验，如图丁所示。请写出该实验的两条优点： ； 。 25．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使用定滑轮可以 ，但不可以 。 （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以 ，但不可以 。 （3）组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N，测力计的示数为 。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以 （选填“省力”或“省距离”）， （选填“能”或“不能”）省功。 26．同学们做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，第一组的弹簧测力计示数比第二组 （选填“大”或“小”），第一组同学认为其实验更方便，理由是 ； （2）如图丙所示，杠杆在水平位置平衡。此时，在B点下方加挂一个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以将A点的两个钩码向 （选填“左”或“右”）移动 格； （3）小明和小红制作杆秤： ①如图，用长的木棒作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 ； ②在秤盘中逐一添加的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是 。 A．增大秤砣质量 B．减小杆秤的长度 C．提纽位置右移 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 试题 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、选择题 （本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、填空题 （本题共10小题，每空1分，共20分） 9. ____________；____________； 10. ____________；____________； 11. ____________；____________； 12. ____________；____________； 13. ____________；____________； 14. ____________；____________； 15. ____________；____________； 16. ____________；____________； 17. ____________；____________； 18. ____________；____________； 三、 简答与计算题 （共2 7 分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题 9 分） 19. （5分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 20. （6分） 21. （7分） 22. （ 9 分） 四、实验与探究题 （共2 7 分，每 空1 分） 23． （1） ______ ______ ______ ；（2） ______ ______ __________________ ；（3） ______ 24． （1） ______ ；（2） ____________ ____________ ；（3） ______________________________ ； （4） ____________ ；（5） __________________________________________ 25． （1） __________________ ____________ ；（2） ____________ ________________________ ； （3） ____________ ____________ ____________ 26． （1） ______ ________________________ ；（2） ______ ______ ；（3） ______ ______ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 (考试时间：90分钟，分值：100分) 注意事项： O 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和 试卷指定位置上。 .: 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题 : 目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 .: 3.测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在 答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3分：第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题 4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 1.关于力现象，下列说法正确的是() A.只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用 .: B.手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D.力只要有施力物体即可产生，不一定有受力物体 2.关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是() : A.木块在水平桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 .: B.木块在水平桌面上受到向下的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 ·: C.挂在悬线下的小球受到向上的拉力，是由于小球发生微小的形变而产生的 D.挂在悬线下的小球受到向下的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的 0 3.下列实例中，不能说明物体受重力的是() A.黄河水向东流B.瀑布向下流C.无边落木萧萧下D.火箭升空 4.同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是() A.塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大 摩擦力 … B.自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C.给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D.若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 5.图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组 .…………◎ 成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。 当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是 : : 闸杆 8 图2 第5题图 第6题图 A.此装置可视为费力杠杆 B.力F的力臂为OA C.闸杆重力的力臂为OB D.当力F垂直于OA向下时，F为最大值 : 6.如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树 O 木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是() 试题第1页（共6页） : A.可以省力B.可以省功C.可以省距离D.以上答案均正确 7.2025年“渝超”足球赛给热爱足球运动的市民们带来了无尽的激情 与快乐。下列分析正确的是() A.奔跑中的运动员用脚蹬地时，脚对地面的压力竖直向上 B.依靠足球对手套的摩擦，守门员将足球稳稳地抱住 C.由于受重力作用，空中飞行的足球最终会落回地面 D.足球从地上弹起后，在空中向上飞行时受到地面向上的弹力 8.物理老师在动物园内用弹簧测力计称大象的质量时，先将铁笼系于 槽钢上的B点，当吊车吊钩在钢槽上的悬挂点移至O点时，钢槽在水 平位置平衡；再将大象引入铁笼，在A点用弹簧测力计竖直向下拉住 槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡。读弹簧测力计的示数，便 可求大象的质量。下列说法中正确的是( CC∠4LLC 用手拉弹簧 B 用手压弹簧 第8题图 第10题图 A.槽钢越轻，称量结果越准确 B.铁笼的轻重对称量结果无影响 C.悬挂吊钩的位置可以设置在槽钢上不同位置 D.弹簧测力计读数时，槽钢必须处于水平状态 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分) 9.2026年1月19日开封的大雪把城市装点的格外美丽。小睿完成作 业后在雪地上滚了一个大雪球，他用力一推，雪球滚动起来，这是力 改变了雪球的；然后他抓起一把雪，又用力捏出了一个小雪球， 这说明力可以使物体发生。 10.如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 (选填 “弹性”或“塑性”)形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹 簧作用力的方向（选填“相同”或“相反”）。 11.长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网 低轨卫星”在地球表面时质量为120kg,进入预定轨道后，卫星的质量 将 (选填“变大"“变小"或“不变”)：在海南商业航天发射场待发 射时，卫星受到的重力方向是 第11题图 第12题图 12.如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻 璃受到的摩擦力的方向为 (选填“向上”或“向下”)，这个力的 施力物体是 (选填“玻璃”或“毛巾”)。 13.生活中有很多小妙招。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开饮 料瓶盖，其模型如图乙所示。它是以 点为支点的杠杆，手 试题第2页（共6页） 命学科网·学易金卷筒既德限家 在 点向下压时会更省力。（均选填“A”“B"“C"或“D) 乙 第13题图 第14题图 14.如图所示，物体的重力为200N,A装置是滑轮。滑轮、绳 的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力为N。 15.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们 选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受 拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计， 应选弹簧；已知A弹簧的原长为20cm若用3N的力拉A弹簧， 则A弹簧的长度为cm。 ↑FN B 20 15 10 挂盘 05101520△x/cm 第15题图 第18题图 16.月球对它表面附近的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面 附近同一个物体引力的如果一名航天员连同装备受到月球的引力大 约是145N,那么这名航天员连同装备的质量大约是 kg, 该宇航员返回地球后质量」 。(选填“变小”、“不变”或“变大”) (g取10N/kg) 17.在水平桌面上有一个重10N的长方体。用3N的水平拉力向右拉， 长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N;拉力增大 至5N时，长方体做匀速直线运动；拉力增大至7N时，长方体所受的 摩擦力为 N。 18.如图所示，由不同的合金制成的黑、白两种实心球的体积相等， 黑、白两种球的密度之比为3：5，此时杠杆水平平衡（不计杠杆、挂 盘和细线的质量)。则黑、白两种球的质量之比为 m黑：m白= ,A0:0B= 三、简答与计算题（共28分，第19小题5分、第20小题6分，第 21小题7分，第22小题9分) 19.如图所示，是我国古代科技著作《天工开物》记载的脚踏碓（碓： du),是一种给稻谷去壳的工具。用脚连续踏木杠的一端，另一端的 碓头就会连续起落，通过反复碾压、撞击稻谷，使稻谷外壳脱落。请 思考： (1)用同样大小的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这说 明力的哪个因素会影响力的作用效果？ (2)为轻松脱壳，需要增大碓头与稻壳间的摩擦力，请你列出两种方 法。 试题第3页（共6页） 命学科网·学易金卷做无限家语 20.在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可表示为F= kx。其中F为拉力，x为弹簧的伸长量，单位为m,k为弹簧的劲度 系数，k的大小由弹簧自身性质决定。 (1)弹簧原长为8cm,在2N的拉力作用下伸长了4cm,则该弹簧的 劲度系数k为多少？ (2)该弹簧在弹性限度内承受的最大拉力为5N,求该弹簧的最大伸 长量。 21.小明用下图所示的滑轮组，将重力为600N的物体A匀速提升了 2m,小明的拉力为160N。(不计摩擦和绳重，假设每个滑轮一样重) (1)求每个动滑轮的重力。 (2)求绳子自由端移动的距离。 A 22.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果 A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。己知AB长40cm,AC长30cm。 室外机的重力为300N,正好处在AB中点 (1)求A处螺钉的水平拉力为多少N(支架重力不计) 试题第4页（共6页） (2)若A处螺钉的水平拉力最大为400N,在室外机位置不变的情况 下，室外机重力不能超过多少？ (3)为了安全，对室外机在AB上安装的位置有什么要求？ 室 机 A B 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23.亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 (1)如上图所示，该弹簧测力计的分度值为 所测力的大小不能超过 物体M的重力大小 为 (2)有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错 3 A 误使用，弹簧测力计的指针对准02N处。如果用它测力时， 示数为3.6N,那么这个力的大小实际为 N。如 果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向 （选 填“上”或“下”)拉，使指针对准 M (3)使测力计内弹簧伸长的力是 (填字母)。 A.物体的重力 B.物体和测力计的总重力 C.物体对弹簧的拉力 D.弹簧对物体的拉力 24,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、 木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 拉力传感器 木块 木板面 毛巾面 毛巾面 水平桌面 甲 乙 丙 入 (1)实验前要把弹簧测力计在 (填“水平"或“竖直”)方 向上调零； (2)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做 运动，根据」 的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等： (3)比较甲、乙图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与 有关： 试题第5页（共6页） (4)利用如图甲的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩 擦力大小仍为1.6N: (填字母)： A.将水平拉力增大到3N B.让木块以更大的速度运动 C.将木块从中间竖直切开后叠放D.将木块水平切去一半 O (5)有同学利用拉力传感器和木板改进实验，如图丁所示。请写出该 实验的两条优点： 25.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： : 计移动距 菲利 离为30cm 物体匀速 : 0.6N 上升时测 力计示数 物体上升高 度为10cm G物=1 乙 丙 (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使 用定滑轮可以 ,但不可以 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所 示。据此可知，使用动滑轮可以 ,但不可 游 以 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此， 游 他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N,测力计的示数 为 。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以 (选填“省力”或“省距离”)， (选填“能”或“不能”) 省功。 O 26.同学们做“探究杠杆的平衡条件”实验。 : 0提钮 秤杆 秤砣 当 平 丙 (1)调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学 按图乙进行实验，第一组的弹簧测力计示数比第二组 (选填 “大”或“小”)，第一组同学认为其实验更方便，理由 莎 : 彩 O (2)如图丙所示，杠杆在水平位置平衡。此时，在B点下方加挂一 个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以将A点的两个钩码向 : （选填“左”或“右”)移动格： (3)小明和小红制作杆秤： : ①如图，用50cm长的木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为 : 秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽：移动细 烯 线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应 刻度值为 ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡 : 时，记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值， 你的方法是 A.增大秤砣质量B.减小杆秤的长度 C.提纽位置右移 试题第6页（共6页） 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1．关于力现象，下列说法正确的是（   ） A．只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用 B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．力只要有施力物体即可产生，不一定有受力物体 2．关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是（    ） A．木块在水平桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 B．木块在水平桌面上受到向下的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 C．挂在悬线下的小球受到向上的拉力，是由于小球发生微小的形变而产生的 D．挂在悬线下的小球受到向下的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的 3．下列实例中，不能说明物体受重力的是（  ） A．黄河水向东流 B．瀑布向下流 C．无边落木萧萧下 D．火箭升空 4．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 5．图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（　　） A．此装置可视为费力杠杆 B．力F的力臂为OA C．闸杆重力的力臂为OB D．当力F垂直于OA向下时，F为最大值 6．如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是（　　） A．可以省力 B．可以省功 C．可以省距离 D．以上答案均正确 7．2025年“渝超”足球赛给热爱足球运动的市民们带来了无尽的激情与快乐。下列分析正确的是（　　） A．奔跑中的运动员用脚蹬地时，脚对地面的压力竖直向上 B．依靠足球对手套的摩擦，守门员将足球稳稳地抱住 C．由于受重力作用，空中飞行的足球最终会落回地面 D．足球从地上弹起后，在空中向上飞行时受到地面向上的弹力 8．物理老师在动物园内用弹簧测力计称大象的质量时，先将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在钢槽上的悬挂点移至O点时，钢槽在水平位置平衡；再将大象引入铁笼，在A点用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡。读弹簧测力计的示数，便可求大象的质量。下列说法中正确的是（　　） A．槽钢越轻，称量结果越准确 B．铁笼的轻重对称量结果无影响 C．悬挂吊钩的位置可以设置在槽钢上不同位置 D．弹簧测力计读数时，槽钢必须处于水平状态 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 9．2026年1月19日开封的大雪把城市装点的格外美丽。小睿完成作业后在雪地上滚了一个大雪球，他用力一推，雪球滚动起来，这是力改变了雪球的 ；然后他抓起一把雪，又用力捏出了一个小雪球，这说明力可以使物体发生 。 10．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （选填“相同”或“相反”）。 11．长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网低轨卫星”在地球表面时质量为120kg，进入预定轨道后，卫星的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在海南商业航天发射场待发射时，卫星受到的重力方向是 。 12．如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻璃受到的摩擦力的方向为 （选填“向上”或“向下”），这个力的施力物体是 （选填“玻璃”或“毛巾”）。 13．生活中有很多小妙招。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开饮料瓶盖，其模型如图乙所示。它是以 点为支点的杠杆，手在 点向下压时会更省力。（均选填“A”“B”“C”或“D”） 14．如图所示，物体的重力为200N，A装置是 滑轮。滑轮、绳的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力为 N。 15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；已知A弹簧的原长为20cm若用的力拉弹簧，则弹簧的长度为 。 16．月球对它表面附近的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一个物体引力的。如果一名航天员连同装备受到月球的引力大约是145N，那么这名航天员连同装备的质量大约是 kg，该宇航员返回地球后质量 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）（g取10N/kg） 17．在水平桌面上有一个重10N的长方体。用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至5N时，长方体做匀速直线运动；拉力增大至7N时，长方体所受的摩擦力为 N。 18．如图所示，由不同的合金制成的黑、白两种实心球的体积相等，黑、白两种球的密度之比为，此时杠杆水平平衡（不计杠杆、挂盘和细线的质量）。则黑、白两种球的质量之比为 ， 。 三、简答与计算题（共28分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题9分） 19．如图所示，是我国古代科技著作《天工开物》记载的脚踏碓（碓：duì），是一种给稻谷去壳的工具。用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落，通过反复碾压、撞击稻谷，使稻谷外壳脱落。请思考： （1）用同样大小的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这说明力的哪个因素会影响力的作用效果？ （2）为轻松脱壳，需要增大碓头与稻壳间的摩擦力，请你列出两种方法。 20．在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可表示为。其中F为拉力，x为弹簧的伸长量，单位为m，k为弹簧的劲度系数，k的大小由弹簧自身性质决定。 （1）弹簧原长为8cm，在2N的拉力作用下伸长了4cm，则该弹簧的劲度系数k为多少？ （2）该弹簧在弹性限度内承受的最大拉力为5N，求该弹簧的最大伸长量。 21．小明用下图所示的滑轮组，将重力为600N的物体A匀速提升了2m，小明的拉力为160N。（不计摩擦和绳重，假设每个滑轮一样重） （1）求每个动滑轮的重力。 （2）求绳子自由端移动的距离。 22．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点 （1）求A处螺钉的水平拉力为多少N（支架重力不计） （2）若A处螺钉的水平拉力最大为400N，在室外机位置不变的情况下，室外机重力不能超过多少？ （3）为了安全，对室外机在AB上安装的位置有什么要求？ 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为 ，所测力的大小不能超过 ，物体M的重力大小为 。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为 N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，使指针对准 。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 24．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 （1）实验前要把弹簧测力计在 （填“水平”或“竖直”）方向上调零； （2）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做 运动，根据 的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等； （3）比较甲、乙图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与 有关； （4）利用如图甲的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩擦力大小仍为1.6N：___________（填字母）； A．将水平拉力增大到3N B．让木块以更大的速度运动 C．将木块从中间竖直切开后叠放 D．将木块水平切去一半 （5）有同学利用拉力传感器和木板改进实验，如图丁所示。请写出该实验的两条优点： ； 。 25．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使用定滑轮可以 ，但不可以 。 （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以 ，但不可以 。 （3）组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N，测力计的示数为 。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以 （选填“省力”或“省距离”）， （选填“能”或“不能”）省功。 26．同学们做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，第一组的弹簧测力计示数比第二组 （选填“大”或“小”），第一组同学认为其实验更方便，理由是 ； （2）如图丙所示，杠杆在水平位置平衡。此时，在B点下方加挂一个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以将A点的两个钩码向 （选填“左”或“右”）移动 格； （3）小明和小红制作杆秤： ①如图，用长的木棒作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 ； ②在秤盘中逐一添加的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是 。 A．增大秤砣质量        B．减小杆秤的长度        C．提纽位置右移 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1．关于力现象，下列说法正确的是（   ） A．只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用 B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．力只要有施力物体即可产生，不一定有受力物体 【答案】C 【解析】A．力是物体对物体的作用，直接接触的物体可以发生力的相互作用，不直接接触的物体也可以发生力的相互作用，例如磁铁和铁钉不接触，则它们之间也会发生力的作用，故A错误； B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是手，故B错误； C．用力压钢尺，钢尺变弯，钢尺的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．力是物体对物体的作用，有施力物体时，一定有受力物体，故D错误。 故选C。 2．关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是（    ） A．木块在水平桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 B．木块在水平桌面上受到向下的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 C．挂在悬线下的小球受到向上的拉力，是由于小球发生微小的形变而产生的 D．挂在悬线下的小球受到向下的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的 【答案】A 【解析】AB．木块在桌面上受到向上的弹力，施力物体是桌面，是由于桌面发生微小的形变而产生的，故A正确，B错误； CD．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，施力物体是悬线，是由于悬线发生微小的形变而产生的，故CD错误。 故选A。 3．下列实例中，不能说明物体受重力的是（  ） A．黄河水向东流 B．瀑布向下流 C．无边落木萧萧下 D．火箭升空 【答案】D 【解析】A．黄河水向东流，是因为中国地势西高东低，黄河水在重力作用下向东流，故A不符合题意； B．瀑布向下流，是因为水流受重力作用而向下运动，故B不符合题意； C．无边落木萧萧下，是因为落木受重力作用而向下运动，故C不符合题意； D．火箭升空，是由于火箭向下喷出火焰，由于物体间力的作用是相互的，火焰给火箭一个向上的力，使火箭升空，不能说明物体受重力，故D符合题意。 故选D。 4．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 【答案】D 【解析】A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，该说法合理。故A不符合题意； B．自行车骑行时，后轮是主动轮，相对地面有向后运动的趋势，所以后轮受到地面向前的摩擦力，这个摩擦力推动车子前进，是动力，该说法合理。故B不符合题意； C．给门锁的锁芯加润滑油，润滑油可以在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，从而减小有害摩擦，该说法合理。故C不符合题意； D．人走路时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力使人前进；握笔写字时，依靠手与笔之间的摩擦力才能握住笔并书写；驾驶汽车时，轮胎与地面的摩擦力对汽车的启动、刹车等都很关键。若世间不存在摩擦力，这些动作都无法正常进行，该说法不合理。故D符合题意。 故选D。 5．图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（　　） A．此装置可视为费力杠杆 B．力F的力臂为OA C．闸杆重力的力臂为OB D．当力F垂直于OA向下时，F为最大值 【答案】A 【解析】A．在升起闸杆时，施加在A端的力F为动力，此时的动力臂要小于阻力臂，为费力杠杆，故A正确； B．动力臂是指支点到动力作用线的垂直距离，因此力F的力臂小于OA，故B错误； C．闸杆质量分布均匀，重力的方向竖直向下，闸杆重力的力臂为OB，故C错误； D．当力F垂直于OA向下时，动力臂最长，最省力，根据杠杆平衡条件可知，F为最小值，故D错误。 故选A。 6．如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是（　　） A．可以省力 B．可以省功 C．可以省距离 D．以上答案均正确 【答案】A 【解析】用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端用人拉动，石球相当于动滑轮，省力但费距离，使用任何机械都不省功。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．2025年“渝超”足球赛给热爱足球运动的市民们带来了无尽的激情与快乐。下列分析正确的是（　　） A．奔跑中的运动员用脚蹬地时，脚对地面的压力竖直向上 B．依靠足球对手套的摩擦，守门员将足球稳稳地抱住 C．由于受重力作用，空中飞行的足球最终会落回地面 D．足球从地上弹起后，在空中向上飞行时受到地面向上的弹力 【答案】BC 【解析】A．奔跑中的运动员用脚蹬地时，脚对地面的压力竖直向下，故A错误； B．守门员抱住足球时，依靠手套和足球之间的静摩擦力来保持足球静止，故B正确； C．空中飞行的足球受到重力作用，重力方向竖直向下，使足球最终落回地面，故C正确； D．足球从地上弹起后，在空中向上飞行时，与地面没有接触，没有受到地面施加的弹力，故D错误。 故选BC。 8．物理老师在动物园内用弹簧测力计称大象的质量时，先将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在钢槽上的悬挂点移至O点时，钢槽在水平位置平衡；再将大象引入铁笼，在A点用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡。读弹簧测力计的示数，便可求大象的质量。下列说法中正确的是（　　） A．槽钢越轻，称量结果越准确 B．铁笼的轻重对称量结果无影响 C．悬挂吊钩的位置可以设置在槽钢上不同位置 D．弹簧测力计读数时，槽钢必须处于水平状态 【答案】BD 【解析】AB．先将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在钢槽上的悬挂点移至O点，此时槽钢与铁笼看成一个整体，其重心通过支点，则槽钢的轻重和铁笼的轻重对其平衡无影响，故槽钢的轻重和铁笼的轻重对称量结果无影响，故A错误，B正确； C．铁笼固定在槽钢上后，根据上面叙述可知，此时重心通过支点，因此悬挂吊钩的位置随之固定，故C错误； D．在A点用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，弹簧测力计读数时，为了使力臂落在杠杆上，便于读数，槽钢必须处于水平状态，故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 9．2026年1月19日开封的大雪把城市装点的格外美丽。小睿完成作业后在雪地上滚了一个大雪球，他用力一推，雪球滚动起来，这是力改变了雪球的 ；然后他抓起一把雪，又用力捏出了一个小雪球，这说明力可以使物体发生 。 【答案】 运动状态 形变 【解析】[1]小睿用力一推，雪球滚动起来，雪球因受力运动状态发生改变，即力改变了雪球的运动状态。 [2]小睿抓起一把雪，又用力捏出了一个小雪球，雪因受力形状发生改变，说明力可以使物体发生形变。 10．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （选填“相同”或“相反”）。 【答案】 弹性 相反 【解析】[1]用力拉弹簧或用力压弹簧，当外力撤销后，弹簧会恢复原状，所以弹簧发生的是弹性形变。 [2]弹簧对手产生的弹力是弹簧形变引起，因此该弹力的方向是指向阻碍它恢复原状的物体，与手对弹簧的作用力相反。 11．长征十二号运载火箭于2025年12月成功发射，其搭载的“互联网低轨卫星”在地球表面时质量为120kg，进入预定轨道后，卫星的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在海南商业航天发射场待发射时，卫星受到的重力方向是 。 【答案】 不变 竖直向下 【解析】[1]质量不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。进入预定轨道后，卫星的质量不变。 [2]重力的施力物体是地球，重力的方向始终是竖直向下的。 12．如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻璃受到的摩擦力的方向为 （选填“向上”或“向下”），这个力的施力物体是 （选填“玻璃”或“毛巾”）。 【答案】 向上 毛巾 【解析】[1][2]当他向上匀速直线擦拭时，玻璃相对于毛巾向下运动，玻璃受到的摩擦力方向是向上的，该摩擦力是毛巾施加的，这个力的施力物体是毛巾。 13．生活中有很多小妙招。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开饮料瓶盖，其模型如图乙所示。它是以 点为支点的杠杆，手在 点向下压时会更省力。（均选填“A”“B”“C”或“D”） 【答案】 B D 【解析】[1][2]用钢勺撬动瓶盖，以B点为支点，动力作用在勺柄上，瓶盖对勺头的阻力作用在A点上。手作用在D点时的动力臂大于作用在C点时的动力臂，这样在阻力和阻力臂不变时，动力更小，更省力。 14．如图所示，物体的重力为200N，A装置是 滑轮。滑轮、绳的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力为 N。 【答案】 动 100 【解析】[1]图中的滑轮随物体一起运动，此装置是动滑轮，可以省一半的力。 [2]因为滑轮和绳子的重力、摩擦均不计，所以拉力。 15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；已知A弹簧的原长为20cm若用的力拉弹簧，则弹簧的长度为 。 【答案】 B 26 【解析】[1]弹簧测力计的量程由弹簧能承受的最大拉力决定,在弹性限度内，拉力与伸长量成正比。从图像看，弹簧B在伸长量为时，能承受的最大拉力为；弹簧A在伸长量为时，能承受的最大拉力仅为，要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧B。 [2]在弹性限度内，拉力与伸长量成正比，A弹簧受拉力时，伸长量，因此 当用的力拉A弹簧时，伸长量为 已知A弹簧原长为，因此总长度为 16．月球对它表面附近的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一个物体引力的。如果一名航天员连同装备受到月球的引力大约是145N，那么这名航天员连同装备的质量大约是 kg，该宇航员返回地球后质量 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）（g取10N/kg） 【答案】 87 不变 【解析】[1]物体在地球上受到的重力 这名航天员连同装备的质量 [2]质量是物体的固有属性，与位置无关。因此，宇航员返回地球后质量不变。 17．在水平桌面上有一个重10N的长方体。用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至5N时，长方体做匀速直线运动；拉力增大至7N时，长方体所受的摩擦力为 N。 【答案】 3 5 【解析】[1][2]用的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟静摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为；拉力增大至时，长方体做匀速直线运动，此时拉力跟滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为；拉力增大至时，长方体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以滑动摩擦力不变，仍为。 18．如图所示，由不同的合金制成的黑、白两种实心球的体积相等，黑、白两种球的密度之比为，此时杠杆水平平衡（不计杠杆、挂盘和细线的质量）。则黑、白两种球的质量之比为 ， 。 【答案】 【解析】[1][2]根据可知，在体积相等时，质量与密度成正比，黑、白两种球的密度之比为，则黑、白两球的质量之比为；因黑、白两球的质量之比为，则可设黑球的质量为，白球的质量为，设杠杆左边的力臂为，右边的力臂为，根据图示和杠杆平衡条件可得：，化简可得左右两边的力臂之比为；则：。 三、简答与计算题（共28分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题9分） 19．如图所示，是我国古代科技著作《天工开物》记载的脚踏碓（碓：duì），是一种给稻谷去壳的工具。用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落，通过反复碾压、撞击稻谷，使稻谷外壳脱落。请思考： （1）用同样大小的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这说明力的哪个因素会影响力的作用效果？ （2）为轻松脱壳，需要增大碓头与稻壳间的摩擦力，请你列出两种方法。 【答案】（1）力的作用点；（2）增大碓头的质量，把碓头的表面磨得粗糙些 【解析】（1）力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。用同样大小、方向的力垂直向下踏木杠A处更容易将碓头抬起，这里力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用点会影响力的作用效果。 （2）滑动摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。 方法一是增大碓头质量，质量大则重力大，对稻谷的压力大； 方法二是把碓头的表面磨得粗糙些，增大了接触面的粗糙程度。这样来增大稻谷和碓头间的摩擦力。 20．在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可表示为。其中F为拉力，x为弹簧的伸长量，单位为m，k为弹簧的劲度系数，k的大小由弹簧自身性质决定。 （1）弹簧原长为8cm，在2N的拉力作用下伸长了4cm，则该弹簧的劲度系数k为多少？ （2）该弹簧在弹性限度内承受的最大拉力为5N，求该弹簧的最大伸长量。 【答案】（1）50N/m；（2）0.1m 【解析】（1）根据胡克定律 ，其中拉力 ，伸长量（需统一单位）。 代入公式：，因此，弹簧劲度系数为。 （2）由（1）知劲度系数 ，最大拉力 。 根据胡克定律 ，得：；因此，弹簧最大伸长量为 。 21．小明用下图所示的滑轮组，将重力为600N的物体A匀速提升了2m，小明的拉力为160N。（不计摩擦和绳重，假设每个滑轮一样重） （1）求每个动滑轮的重力。 （2）求绳子自由端移动的距离。 【答案】（1）20N；（2）8m 【解析】（1）由图可知，该滑轮组有2个动滑轮，承担物重和动滑轮总重的绳子段数。 设每个动滑轮的重力为。在不计摩擦和绳重的情况下，拉力F满足：； 将已知数据代入公式：； 解得：，所以，每个动滑轮的重力为：。 （2）绳子自由端移动的距离s与物体A被提升的高度h的关系为：； 其中，承担物重的绳子段数，物体提升的高度； 将数据代入公式：。 22．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点 （1）求A处螺钉的水平拉力为多少N（支架重力不计） （2）若A处螺钉的水平拉力最大为400N，在室外机位置不变的情况下，室外机重力不能超过多少？ （3）为了安全，对室外机在AB上安装的位置有什么要求？ 【答案】（1）200N；（2）600N；（3）应将室外机尽量的靠近A点安装 【解析】（1）将三角支架看作一个以C点为支点的杠杆，A处螺钉的水平拉力为F1，拉力F1的力臂 室外机的重力为G，G的力臂L₂等于室外机重心到墙的距离，即 根据杠杆平衡条件可得，即 解得。 （2）室外机的最大重力为G大，A处螺钉的最大水平拉力为F大 = 400N，支点和力臂不变，根据杠杆平衡条件可得，即 解得。 （3）在该装置中，室外机的重力G和拉力F1的力臂L1（即AC的长度）通常是确定的。为了安全，需要使A处螺钉的水平拉力F1尽可能小。根据杠杆平衡条件可知，当室外机的重力G、动力臂L1不变时，阻力臂L2越小，则动力F1越小，因此为了保证安全，应将室外机尽量地靠近A点安装。 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为 ，所测力的大小不能超过 ，物体M的重力大小为 。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为 N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，使指针对准 。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 【答案】（1）0.2N 5N 2.2N；（2）3.4 下 零刻度线；（3）C 【解析】（1）[1][2][3]由图知：弹簧测力计的分度值为0.2N，最大刻度为5N，所以该弹簧测力计所测量力的大小不能超过5N；物体M的重力为2.2N； （2）[1][2][3]由于某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻度线，只能校准到0.2N处，具体的错误可能是测量的力超过测力计量程；此时弹簧测力计还能用，如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为；如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向下拉，使指针对准零刻度线。 （3）不计弹簧的重力，在竖直方向弹簧受到两个力的作用：吊环的拉力和物体的拉力，其中物体的拉力是弹簧发生形变的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 （1）实验前要把弹簧测力计在 （填“水平”或“竖直”）方向上调零； （2）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做 运动，根据 的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等； （3）比较甲、乙图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与 有关； （4）利用如图甲的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩擦力大小仍为1.6N：___________（填字母）； A．将水平拉力增大到3N B．让木块以更大的速度运动 C．将木块从中间竖直切开后叠放 D．将木块水平切去一半 （5）有同学利用拉力传感器和木板改进实验，如图丁所示。请写出该实验的两条优点： ； 。 【答案】（1）水平；（2）匀速直线 二力平衡；（3）接触面的粗糙程度；（4）ABC；（5）不用匀速拉动长木板 拉力读数更加便捷 【解析】（1）因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。 （2）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受力平衡，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小。 （3）甲、乙两次实验中，压力大小相同，改变了接触面的粗糙程度，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。 （4）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。 A．将水平拉力增大到3N，压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以滑动摩擦力的大小不变，故A符合题意； B．让木块以更大的速度运动，改变物体的运动状态不影响滑动摩擦力的大小，故B符合题意； C．将木块从中间竖直切开后叠放，木块对接触面的压力等于木块的重力，木块的重力没变，则压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以滑动摩擦力的大小不变，故C符合题意； D．将木块水平切去一半，木块的重力减小，木块对接触面的压力减小，滑动摩擦力变小，故D不符合题意。 故选ABC。 （5）[1][2]无论木板是匀速还是变速运动，木块相对于地面都处于静止状态，受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，弹簧测力计示数稳定。所以该实验的优点是：不用匀速拉动长木板，拉力读数更加便捷。 25．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使用定滑轮可以 ，但不可以 。 （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以 ，但不可以 。 （3）组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N，测力计的示数为 。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以 （选填“省力”或“省距离”）， （选填“能”或“不能”）省功。 【答案】（1）改变力的方向 省力；（2）省力 改变力的方向；（3）0.8N 省力 不能 【解析】（1）[1][2]由图甲知，物体重力为，弹簧测力计的拉力的大小为，向下用力可将物体向上提起，所用力的大小与物体的重力相等，所以定滑轮可以改变力的方向，但不可以省力。 （2）[1][2]由图乙知，弹簧测力计的拉力为，物体重力为，向上拉弹簧测力计时，可将物体向上提起，所用力的大小比物体的重力小，所以动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向。 （3）[1][2][3]由图丙知，测力计的分度值为，示数为；物体的重力为，向上用力提升物体时，所用力的大小比物体的重力小，可以省力；根据功的原理，使用任何机械都不省功，所以滑轮组不能省功。 26．同学们做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，第一组的弹簧测力计示数比第二组 （选填“大”或“小”），第一组同学认为其实验更方便，理由是 ； （2）如图丙所示，杠杆在水平位置平衡。此时，在B点下方加挂一个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以将A点的两个钩码向 （选填“左”或“右”）移动 格； （3）小明和小红制作杆秤： ①如图，用长的木棒作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 ； ②在秤盘中逐一添加的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是 。 A．增大秤砣质量        B．减小杆秤的长度        C．提纽位置右移 【答案】（1）小 便于测量力臂；（2）右 1；（3）0 AB 【解析】（1）[1]对比甲、乙两图，阻力和阻力臂不变。根据杠杆平衡条件，甲图中弹簧测力计竖直向上拉，拉力力臂等于支点到拉力作用点的杠杆长度；乙图中弹簧测力计斜向上拉，拉力力臂是支点到拉力作用线的垂直距离，即甲图动力臂更大。由可知，越大，越小，故第一组示数更小。 [2]力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，力臂从杠杆上直接读取。 （2）[1][2]若每个钩码重G，每个小格长L，若在B处下方再加挂一个钩码，则左侧 A处挂两个钩码，即总重力为2G，使杠杆在水平位置仍然平衡，则右侧 则，所以应向右移动1格可使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）[1]如图，用50cm长的木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，标记此时细线的位置，此时托盘上物体质量为0，则该位置对应刻度值为0g。 [2]为了增大杆秤的最大测量值，根据杠杆平衡条件，即要使增大，可以增大，即增大秤砣质量，也可以减小，提纽位置左移，还可以增大，增大杆秤的长度，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂][W][/1 一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题， 每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题 4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 1.A1[B1[C][D] 4.A][B1[CI[D] 7.AJ[B1[C1[D1 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 3.[A1[B1[C1[D] 6.A1[B1[C1[D1 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分) 9. ；10 ;11 12 13 4 16. 17 18. 三、简答与计算题（共27分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题9分） 19.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(6分) 21.(7分) 22.(9分) 四、实验与探究题（共27分，每空1分） 23 .(1) (2) ；(3) 24.(1) (2) (3) (4) ；(5) 25. (1) :(2) (3) 26. (1) :（2) ；(3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！