2026年河北高职单招（面向中职毕业生）《语文高频考点冲刺卷》（十）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （十） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 褴褛 (lǚ) 箴言 (zhēn) 恪守 (kè) 拮据 (jié) B. 栈桥 (zhàn) 豢养 (juàn) 宽宥 (yòu) 游弋 (yì) C. 嗔怒 (chēn) 朴刀 (pǔ) 星宿 (xiù) 报帖 (tiě) D. 纶巾 (lún) 聒噪 (guō) 拜谒 (yè) 存恤 (xù) 2.下列词语中相同字的读音全部不同的一组是（ ） A. 薄饼 薄礼 薄雪 薄弱 B. 行辈 行走 银行 道行 C. 模具 模型 模样 模子 D. 称呼 称杆 称雄 称谢 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 贸然 涵养 形消骨立 走投无路 B. 端详 嬉闹 郑重其事 与日俱增 C. 糟蹋 惘然 鸠占雀巢 断章取义 D. 渺茫 诓骗 不醒人事 面面厮觑 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 做人要讲诚信，不能______他人，否则终将失去别人的信任。 ② 面对疫情，医护人员______，义无反顾地奔赴抗疫一线。 ③ 他的演讲______，打动了在场的每一位听众。 ④ 我们要______优秀的传统文化，让其在新时代焕发生机。 A. 蒙骗 挺身而出 情真意切 传承 B. 欺骗 自告奋勇 语重心长 继承 C. 蒙骗 自告奋勇 语重心长 继承 D. 欺骗 挺身而出 情真意切 传承 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，任劳任怨，是大家有目共睹的，值得我们学习。 B. 这部电影的情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让观众看得大呼过瘾。 C. 他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，简直是异想天开。 D. 课堂上，同学们争先恐后地回答问题，场面蔚为壮观。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他今天为什么没来上学？ B. 这次活动的主题是 “弘扬传统文化，争做时代新人”。 C. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子…… 等。 D. “哎呀，” 他说：“你怎么才来啊！” 7.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过开展 “文明出行” 活动，使市民的交通意识有了很大提高。 B. 能否熟练掌握电脑技术，是今后能否胜任工作的重要条件。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。 8.下列各句中的关联词，使用正确的一项是（ ） A. 虽然天气很冷，但是他却坚持每天晨练。 B. 只要我们努力学习，才能取得好成绩。 C. 既然你来了，我也该走了。 D. 即使成绩再好，你也不能骄傲自满。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 经典著作是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的哲理和文化内涵。 ② 阅读经典，能够让我们开阔视野，提升素养。 ③ 它不仅能给我们带来精神上的愉悦，还能指导我们的生活和实践。 ④ 因此，我们要多读经典，让经典伴随我们成长。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 10.下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 经典是一盏明灯，照亮我们前行的道路；经典是一座桥梁，连接着古今中外的文化；经典是一杯清茶，滋润着我们的心灵。 A. 比喻 排比 拟人 B. 比喻 排比 对偶 C. 拟人 排比 夸张 D. 比喻 夸张 对偶 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令郎在这次比赛中表现优异，真是可喜可贺！ B. 这是我的一点小小心意，请您笑纳。 C. 我因事不能参加这次聚会，还请各位海涵。 D. 您的大作我已经拜读，写得非常好，特此赐教。 12.某商场拟告知顾客春节期间的营业时间调整，应使用的文种是（ ） A. 公告 B. 通告 C. 启事 D. 通知 13.下列作者、作品、文体对应正确的一项是（ ） A. 吴敬梓 ——《范进中举》—— 散文 B. 契诃夫 ——《变色龙》—— 小说 C. 鲁迅 ——《社戏》—— 议论文 D. 冰心 ——《荷叶・母亲》—— 小说 14.范仲淹《岳阳楼记》中 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 表达的情感是（ ） A. 对自然美景的赞美 B. 对仕途失意的愤懑 C. 以天下为己任的胸襟 D. 对故乡的思念 15.下列有关文体知识的表述，正确的一项是（ ） A. 议论文的论证方式有立论和驳论两种，《中国人失掉自信力了吗》是立论文章。 B. 小说的三要素是人物、情节和环境，情节是小说的核心要素。 C. 散文的特点是形散神不散，注重情感的抒发和意境的营造。 D. 说明文只能用平实的语言，不能使用生动的语言。 16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句的作者是（ ） A. 欧阳修 B. 范仲淹 C. 王安石 D. 苏轼 17.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 增其旧制（制：规模） B. 朝晖夕阴（晖：日光） C. 前人之述备矣（备：准备） D. 薄暮冥冥（薄：迫近） 18.对下面句子中加点字用法的判断，正确的一项是（ ） 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） A. 因为 B. 用 C. 把 D. 凭借 19.下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 百废具兴 B. 属予作文以记之 C. 政通人和 D. 便要还家 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 北通巫峡 B. 南极潇湘 C. 先天下之忧而忧 D. 西望夏口 21.对下面句子文言句式的判断，正确的一项是（ ） 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） A. 宾语前置 B. 状语后置 C. 定语后置 D. 主谓倒置 22.古代用于记事、写景、抒情，阐述作者观点的文体是（ ） A. 铭 B. 记 C. 说 D. 表 23.我国第一部纪传体通史是（ ） A. 《左传》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 24.根据原文选择正确的下句：居庙堂之高则忧其民，（ ） A. 处江湖之远则忧其君 B. 先天下之忧而忧 C. 后天下之乐而乐 D. 不以物喜，不以己悲 25.下列诗句与作者，对应错误的一项是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参 B. 大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 岳飞 26.下列句子为反面设喻的一项是（ ） A. 青，取之于蓝而青于蓝 B. 骐骥一跃，不能十步 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 27.下列哪个成语不是出自《廉颇蔺相如列传》（ ） A. 退避三舍 B. 负荆请罪 C. 完璧归赵 D. 渑池之会 28.文学家范仲淹的作品集《范文正公集》是以什么命名的？（ ） A. 郡望 B. 字号 C. 谥号 D. 官职 29.下列用于古代对他人父亲的敬称的一项是（ ） A. 令尊 B. 家严 C. 家父 D. 鄙人 30.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “桑梓” 指代家乡，“桃李” 指代学生，“手足” 指代兄弟。 B. “文房四宝” 指笔、墨、纸、砚，是古代文人的必备文具。 C. 中秋节的习俗有赏月、吃月饼、赛龙舟等。 D. “五岳” 指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 ① 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、陶冶情操的重要途径。一个民族的阅读水平，决定着这个民族的精神境界；一个人的阅读习惯，关系着他的人生走向。 ② 阅读可以分为浅阅读和深阅读。浅阅读是指一种浅层次的、以轻松娱乐为目的的阅读方式，它追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦。深阅读则是指一种深层次的、以提升素养和思考能力为目的的阅读方式，它要求读者静下心来，深入理解文本的内涵和精髓。 ③ 在快节奏的现代社会，浅阅读成为了很多人的选择。刷短视频、看网络小说、浏览新闻资讯，这些浅阅读方式虽然能让人们快速获取信息，但却难以让人真正感受到阅读的乐趣，也无法让人获得深层次的思考和成长。而深阅读，则能让我们与作者进行心灵的对话，感受文字的力量，提升我们的认知水平和审美能力。 ④ 深阅读需要我们有足够的耐心和专注力。在阅读经典著作时，我们要逐字逐句地品读，理解作者的写作意图和思想情感；要学会思考和质疑，结合自己的生活实际，对文本进行解读和分析。只有这样，我们才能真正从深阅读中有所收获。 ⑤ 无论是浅阅读还是深阅读，都有其存在的价值。但我们不能只满足于浅阅读，而应该在浅阅读的基础上，多进行深阅读。让我们把深阅读变成一种生活习惯，在阅读中成长，在阅读中进步。 31.下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇议论文，围绕 “阅读的重要性及浅阅读与深阅读” 展开论述。 B. 文章采用总 — 分 — 总结构，先提出中心论点，再分述浅阅读和深阅读，最后发出倡议。 C. 第②段运用作诠释的说明方法，分别解释了浅阅读和深阅读的含义。 D. 本文的语言严谨枯燥，大量使用专业术语，体现了议论文的科学性。 32.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，关系着民族的精神境界和个人的人生走向。 B. 浅阅读以轻松娱乐为目的，能让人快速获取信息，但难以让人获得深层次的思考。 C. 深阅读要求读者静下心来，深入理解文本内涵，能提升人的认知水平和审美能力。 D. 浅阅读没有任何价值，我们应该彻底摒弃浅阅读，只进行深阅读。 33.对下列句子使用的论证方法判断有误的一项是（ ） A. 一个民族的阅读水平，决定着这个民族的精神境界；一个人的阅读习惯，关系着他的人生走向。（道理论证） B. 刷短视频、看网络小说、浏览新闻资讯，这些浅阅读方式虽然能让人们快速获取信息。（举例论证） C. 深阅读则能让我们与作者进行心灵的对话，感受文字的力量，提升我们的认知水平和审美能力。（对比论证） D. 深阅读需要我们有足够的耐心和专注力。（比喻论证） 34.根据原文内容，下列不属于深阅读要求的一项是（ ） A. 有足够的耐心和专注力 B. 逐字逐句品读经典著作 C. 快速浏览文本，获取表面信息 D. 学会思考和质疑，结合生活解读文本 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 渔家傲 · 秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 35. 下面对《渔家傲》的赏析不正确的一项是( ) A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士 思念家乡、为国建功的情怀。 B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。 D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡 而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 36.下面对《渔家傲》内容赏析有误的一项是( ) A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B. “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D. “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （十） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 褴褛 (lǚ) 箴言 (zhēn) 恪守 (kè) 拮据 (jié) B. 栈桥 (zhàn) 豢养 (juàn) 宽宥 (yòu) 游弋 (yì) C. 嗔怒 (chēn) 朴刀 (pǔ) 星宿 (xiù) 报帖 (tiě) D. 纶巾 (lún) 聒噪 (guō) 拜谒 (yè) 存恤 (xù) 【答案】A 【详解】B 项 “豢养” 的 “豢” 应读 huàn；C 项 “朴刀” 的 “朴” 应读 pō；D 项 “纶巾” 的 “纶” 应读 guān。 2.下列词语中相同字的读音全部不同的一组是（ ） A. 薄饼 薄礼 薄雪 薄弱 B. 行辈 行走 银行 道行 C. 模具 模型 模样 模子 D. 称呼 称杆 称雄 称谢 【答案】B 【详解】A 项薄饼 báo、薄礼 bó、薄雪 báo、薄弱 bó；B 项行辈 háng、行走 xíng、银行 háng、道行 héng，读音全部不同；C 项模具 mú、模型 mó、模样 mú、模子 mú；D 项称呼 chēng、称杆 chènɡ、称雄 chēng、称谢 chēng。 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 贸然 涵养 形消骨立 走投无路 B. 端详 嬉闹 郑重其事 与日俱增 C. 糟蹋 惘然 鸠占雀巢 断章取义 D. 渺茫 诓骗 不醒人事 面面厮觑 【答案】B 【详解】A 项 “形消骨立” 应为 “形销骨立”；C 项 “鸠占雀巢” 应为 “鸠占鹊巢”；D 项 “不醒人事” 应为 “不省人事”。 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 做人要讲诚信，不能______他人，否则终将失去别人的信任。 ② 面对疫情，医护人员______，义无反顾地奔赴抗疫一线。 ③ 他的演讲______，打动了在场的每一位听众。 ④ 我们要______优秀的传统文化，让其在新时代焕发生机。 A. 蒙骗 挺身而出 情真意切 传承 B. 欺骗 自告奋勇 语重心长 继承 C. 蒙骗 自告奋勇 语重心长 继承 D. 欺骗 挺身而出 情真意切 传承 【答案】D 【详解】①“欺骗” 侧重用虚假言行使人上当，“蒙骗” 侧重蒙蔽，此处 “讲诚信” 对应 “欺骗” 更合适；②“挺身而出” 侧重危难时主动站出，“自告奋勇” 侧重主动要求做事，抗疫一线是危难场景，用 “挺身而出”；③“情真意切” 侧重情感真挚打动他人，“语重心长” 侧重话语恳切有深意，演讲打动听众用 “情真意切”；④“传承” 侧重传递并继承发展，“继承” 侧重接受前人成果，传统文化需焕发生机，用 “传承”。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，任劳任怨，是大家有目共睹的，值得我们学习。 B. 这部电影的情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让观众看得大呼过瘾。 C. 他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，简直是异想天开。 D. 课堂上，同学们争先恐后地回答问题，场面蔚为壮观。 【答案】C 【详解】A 项 “有目共睹” 与 “大家” 语义重复；B 项 “抑扬顿挫” 形容声音高低起伏，不能用于形容情节；C 项 “异想天开” 形容想法离奇，符合语境；D 项 “蔚为壮观” 形容景象盛大，用于课堂回答问题的场面过重。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他今天为什么没来上学？ B. 这次活动的主题是 “弘扬传统文化，争做时代新人”。 C. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子…… 等。 D. “哎呀，” 他说：“你怎么才来啊！” 【答案】B 【详解】A 项为陈述句，句末应用句号，而非问号；C 项 “……” 与 “等” 重复，删去其一；D 项 “他说” 后应用逗号，而非冒号。 7.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过开展 “文明出行” 活动，使市民的交通意识有了很大提高。 B. 能否熟练掌握电脑技术，是今后能否胜任工作的重要条件。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。 【答案】B 【详解】A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；C 项否定不当，删去 “不”；D 项搭配不当，“注视” 不能与 “报告” 搭配，可改为 “同学们以敬佩的目光注视着这位英雄，倾听着他的报告”。 8.下列各句中的关联词，使用正确的一项是（ ） A. 虽然天气很冷，但是他却坚持每天晨练。 B. 只要我们努力学习，才能取得好成绩。 C. 既然你来了，我也该走了。 D. 即使成绩再好，你也不能骄傲自满。 【答案】D 【详解】A 项 “却” 多余，“虽然…… 但是……” 已表转折；B 项关联词搭配不当，“只要…… 就……”“只有…… 才……” 为固定搭配；C 项关联词搭配不当，“既然…… 就……” 为固定搭配；D 项 “即使…… 也……” 表假设让步，使用正确。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 经典著作是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的哲理和文化内涵。 ② 阅读经典，能够让我们开阔视野，提升素养。 ③ 它不仅能给我们带来精神上的愉悦，还能指导我们的生活和实践。 ④ 因此，我们要多读经典，让经典伴随我们成长。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 【答案】C 【详解】①先点明经典著作的价值，为总起句；③“它” 指代经典著作，承接①说明其作用；②进一步说明阅读经典的意义；④“因此” 总结，提出多读经典的倡议。故顺序为①③②④。 10.下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 经典是一盏明灯，照亮我们前行的道路；经典是一座桥梁，连接着古今中外的文化；经典是一杯清茶，滋润着我们的心灵。 A. 比喻 排比 拟人 B. 比喻 排比 对偶 C. 拟人 排比 夸张 D. 比喻 夸张 对偶 【答案】B 【详解】将 “经典” 比作 “明灯”“桥梁”“清茶”，运用比喻；三个句式相同的分句构成排比；分句内部结构对称，有对偶的特点，无拟人、夸张手法。 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令郎在这次比赛中表现优异，真是可喜可贺！ B. 这是我的一点小小心意，请您笑纳。 C. 我因事不能参加这次聚会，还请各位海涵。 D. 您的大作我已经拜读，写得非常好，特此赐教。 【答案】A 【详解】 B 项 “笑纳” 用于请别人收下自己的礼物，此处说话人自称 “小小心意”，搭配不当；C 项 “海涵” 用于请人原谅，语气过重，聚会缺席用 “见谅” 即可；D 项 “赐教” 是请别人指教自己，此处用于自己对他人作品的评价，用词不当。 12.某商场拟告知顾客春节期间的营业时间调整，应使用的文种是（ ） A. 公告 B. 通告 C. 启事 D. 通知 【答案】B 【详解】A 项 “公告” 适用于向国内外宣布重要事项；B 项 “通告” 适用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，商场告知营业时间调整适用；C 项 “启事” 是公开声明某事的文书，侧重征求帮助或告知事情；D 项 “通知” 适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项。 13.下列作者、作品、文体对应正确的一项是（ ） A. 吴敬梓 ——《范进中举》—— 散文 B. 契诃夫 ——《变色龙》—— 小说 C. 鲁迅 ——《社戏》—— 议论文 D. 冰心 ——《荷叶・母亲》—— 小说 【答案】B 【详解】A 项《范进中举》是小说；B 项对应正确；C 项《社戏》是小说；D 项《荷叶・母亲》是散文诗。 14.范仲淹《岳阳楼记》中 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 表达的情感是（ ） A. 对自然美景的赞美 B. 对仕途失意的愤懑 C. 以天下为己任的胸襟 D. 对故乡的思念 【答案】C 【详解】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 体现了作者把国家、民族的利益摆在首位，以天下为己任的博大胸襟和政治抱负。 15.下列有关文体知识的表述，正确的一项是（ ） A. 议论文的论证方式有立论和驳论两种，《中国人失掉自信力了吗》是立论文章。 B. 小说的三要素是人物、情节和环境，情节是小说的核心要素。 C. 散文的特点是形散神不散，注重情感的抒发和意境的营造。 D. 说明文只能用平实的语言，不能使用生动的语言。 【答案】C 【详解】A 项《中国人失掉自信力了吗》是驳论文章；B 项小说的核心要素是人物；C 项表述正确；D 项说明文可以用生动的语言，即生动说明。 16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句的作者是（ ） A. 欧阳修 B. 范仲淹 C. 王安石 D. 苏轼 【答案】B 【详解】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 出自范仲淹的《岳阳楼记》。 17.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 增其旧制（制：规模） B. 朝晖夕阴（晖：日光） C. 前人之述备矣（备：准备） D. 薄暮冥冥（薄：迫近） 【答案】C 【详解】“前人之述备矣” 的 “备” 是 “详尽、完备” 的意思，而非 “准备”。 18.对下面句子中加点字用法的判断，正确的一项是（ ） 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） A. 因为 B. 用 C. 把 D. 凭借 【答案】A 【详解】“不以物喜，不以己悲” 的 “以” 是 “因为” 的意思，指不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 19.下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 百废具兴 B. 属予作文以记之 C. 政通人和 D. 便要还家 【答案】C 【详解】A 项 “具” 通 “俱”，全、皆；B 项 “属” 通 “嘱”，嘱托；C 项无通假字；D 项 “要” 通 “邀”，邀请。 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 北通巫峡 B. 南极潇湘 C. 先天下之忧而忧 D. 西望夏口 【答案】C 【详解】A 项 “北”、B 项 “南”、D 项 “西” 均为名词作状语，分别表示 “向北”“向南”“向西”；C 项 “先” 为名词作状语，表 “在…… 之前”，此处侧重情感态度的先后，与方位名词作状语用法不同。 21.对下面句子文言句式的判断，正确的一项是（ ） 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） A. 宾语前置 B. 状语后置 C. 定语后置 D. 主谓倒置 【答案】A 【详解】“吾谁与归” 正常语序为 “吾与谁归”，疑问代词作宾语，宾语前置。 22.古代用于记事、写景、抒情，阐述作者观点的文体是（ ） A. 铭 B. 记 C. 说 D. 表 【答案】B 【详解】A 项 “铭” 侧重刻在器物上警戒自己、称述功德的文体；B 项 “记” 可记事、写景、抒情、阐述观点，《岳阳楼记》即为典型；C 项 “说” 侧重议论、说明，用以阐述道理；D 项 “表” 是古代臣下向帝王上书言事的文体。 23.我国第一部纪传体通史是（ ） A. 《左传》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 【答案】C 【详解】A 项《左传》是编年体史书；B 项《战国策》是国别体史书；C 项《史记》是我国第一部纪传体通史；D 项《资治通鉴》是编年体通史。 24.根据原文选择正确的下句：居庙堂之高则忧其民，（ ） A. 处江湖之远则忧其君 B. 先天下之忧而忧 C. 后天下之乐而乐 D. 不以物喜，不以己悲 【答案】A 【详解】“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君” 为《岳阳楼记》原句，对仗工整，体现作者的忧国忧民之情。 25.下列诗句与作者，对应错误的一项是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参 B. 大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 岳飞 【答案】D 【详解】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的作者是文天祥，而非岳飞。 26.下列句子为反面设喻的一项是（ ） A. 青，取之于蓝而青于蓝 B. 骐骥一跃，不能十步 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 【答案】B 【详解】反面设喻指从反面举例说明道理。A 项正面说明学习可以超越前人；B 项以骐骥跳跃却走不远，从反面说明积累的重要性；C 项正面说明坚持的意义；D 项正面以蚯蚓为例说明用心专一的重要性。 27.下列哪个成语不是出自《廉颇蔺相如列传》（ ） A. 退避三舍 B. 负荆请罪 C. 完璧归赵 D. 渑池之会 【答案】A 【详解】A 项 “退避三舍” 出自《左传》，与晋楚争霸相关；B、C、D 项均出自《廉颇蔺相如列传》。 28.文学家范仲淹的作品集《范文正公集》是以什么命名的？（ ） A. 郡望 B. 字号 C. 谥号 D. 官职 【答案】C 【详解】范仲淹谥号 “文正”，《范文正公集》以其谥号命名。 29.下列用于古代对他人父亲的敬称的一项是（ ） A. 令尊 B. 家严 C. 家父 D. 鄙人 【答案】A 【详解】A 项 “令尊” 是对他人父亲的敬称；B、C 项 “家严”“家父” 是对自己父亲的谦称；D 项 “鄙人” 是对自己的谦称。 30.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “桑梓” 指代家乡，“桃李” 指代学生，“手足” 指代兄弟。 B. “文房四宝” 指笔、墨、纸、砚，是古代文人的必备文具。 C. 中秋节的习俗有赏月、吃月饼、赛龙舟等。 D. “五岳” 指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 【答案】C 【详解】赛龙舟是端午节的习俗，中秋节的习俗为赏月、吃月饼、赏桂花等。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 ① 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、陶冶情操的重要途径。一个民族的阅读水平，决定着这个民族的精神境界；一个人的阅读习惯，关系着他的人生走向。 ② 阅读可以分为浅阅读和深阅读。浅阅读是指一种浅层次的、以轻松娱乐为目的的阅读方式，它追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦。深阅读则是指一种深层次的、以提升素养和思考能力为目的的阅读方式，它要求读者静下心来，深入理解文本的内涵和精髓。 ③ 在快节奏的现代社会，浅阅读成为了很多人的选择。刷短视频、看网络小说、浏览新闻资讯，这些浅阅读方式虽然能让人们快速获取信息，但却难以让人真正感受到阅读的乐趣，也无法让人获得深层次的思考和成长。而深阅读，则能让我们与作者进行心灵的对话，感受文字的力量，提升我们的认知水平和审美能力。 ④ 深阅读需要我们有足够的耐心和专注力。在阅读经典著作时，我们要逐字逐句地品读，理解作者的写作意图和思想情感；要学会思考和质疑，结合自己的生活实际，对文本进行解读和分析。只有这样，我们才能真正从深阅读中有所收获。 ⑤ 无论是浅阅读还是深阅读，都有其存在的价值。但我们不能只满足于浅阅读，而应该在浅阅读的基础上，多进行深阅读。让我们把深阅读变成一种生活习惯，在阅读中成长，在阅读中进步。 31.下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇议论文，围绕 “阅读的重要性及浅阅读与深阅读” 展开论述。 B. 文章采用总 — 分 — 总结构，先提出中心论点，再分述浅阅读和深阅读，最后发出倡议。 C. 第②段运用作诠释的说明方法，分别解释了浅阅读和深阅读的含义。 D. 本文的语言严谨枯燥，大量使用专业术语，体现了议论文的科学性。 【答案】D 【详解】本文语言平实易懂，并未使用大量专业术语，也不枯燥，D 项表述错误 32.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，关系着民族的精神境界和个人的人生走向。 B. 浅阅读以轻松娱乐为目的，能让人快速获取信息，但难以让人获得深层次的思考。 C. 深阅读要求读者静下心来，深入理解文本内涵，能提升人的认知水平和审美能力。 D. 浅阅读没有任何价值，我们应该彻底摒弃浅阅读，只进行深阅读。 【答案】D 【详解】原文指出 “无论是浅阅读还是深阅读，都有其存在的价值”，并非 “浅阅读没有任何价值，应彻底摒弃”，D 项表述错误。 33.对下列句子使用的论证方法判断有误的一项是（ ） A. 一个民族的阅读水平，决定着这个民族的精神境界；一个人的阅读习惯，关系着他的人生走向。（道理论证） B. 刷短视频、看网络小说、浏览新闻资讯，这些浅阅读方式虽然能让人们快速获取信息。（举例论证） C. 深阅读则能让我们与作者进行心灵的对话，感受文字的力量，提升我们的认知水平和审美能力。（对比论证） D. 深阅读需要我们有足够的耐心和专注力。（比喻论证） 【答案】D 【详解】A 项道理论证，通过讲道理阐述阅读的重要性；B 项举例论证，列举浅阅读的具体方式；C 项对比论证，将深阅读与浅阅读的效果对比；D 项无比喻论证，只是直接陈述观点。 34.根据原文内容，下列不属于深阅读要求的一项是（ ） A. 有足够的耐心和专注力 B. 逐字逐句品读经典著作 C. 快速浏览文本，获取表面信息 D. 学会思考和质疑，结合生活解读文本 【答案】C 【详解】“快速浏览文本，获取表面信息” 是浅阅读的特点，并非深阅读的要求，A、B、D 项均为原文提到的深阅读要求。 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 渔家傲 · 秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 35. 下面对《渔家傲》的赏析不正确的一项是( ) A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士 思念家乡、为国建功的情怀。 B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。 D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡 而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 【答案】C 【详解】“衡阳雁去无留意” 指大雁向衡阳飞去，毫无留恋之意，而非 “衡阳的大雁飞去”，C 项理解错误。 36.下面对《渔家傲》内容赏析有误的一项是( ) A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B. “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D. “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 【答案】D 【详解】“羌管悠悠霜满地” 描绘了羌笛的凄清之声和满地寒霜，烘托出边塞的苦寒和戍边将士的思乡之情，并非 “生活并不艰苦”，D 项赏析错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $