5.1长江我的家（教学课件+素材）音乐人教版六年级下册

null东方有一条江，名字就叫长江。前方有一条河，这就叫黄昏。就叫中国。天天都是龙风桥底下，我成长长城以后是龙的传人。你也有了不一样的心态，用轻快取代蟋蟀，把剧本对我青睐。要奋斗保持轻快，希望大家才有心态花钱流在阳光下，努力的挣扎，如此最一般，在透亮向我要的，不仅为你自豪，还会的路上。永被。传染。 人民教育出版社 六年级下册 第五单元 激趣导入 同学们，中国是一个历史悠久的国家，中国的文明发源于两条大河？你们知道是哪两条大河吗？它们的流经区域包括什么地方？ 长江 黄河 激趣导入 长江 黄河 美景 激趣导入 表现黄河和长江的音乐作品有很多，请你们说说你们知道的作品有哪些？ 《黄河大合唱》 《黄河船夫曲》 《长江之歌》 《滚滚长江东逝水》 ...... 新知探究 请同学们欣赏一首歌曲，你仔细听歌词，这首作品表现的是哪条大河？它描写了什么样的情感？歌曲采用了什么样的演唱形式？ 新知探究 请同学们再次聆听歌曲，并思考： 歌曲的速度是怎样的？ 歌曲的情绪是怎样的？ 中速 亲切地 新知探究 再次欣赏歌曲，结合乐谱随音乐轻声跟唱，请问这首歌曲可以分为几个部分？ 两个乐段（A+B） A B 新知探究 每个部分可以划分为几个乐句？每部分音乐的旋律进行具有什么样的特点？ 第一乐段 ： 四个乐句 第二乐段 ： 三个乐句 新知探究 请同学们用“ lu ”音演唱第一部分乐谱，应该用什么样的声音表达这段音乐的情绪？找出你认为困难的节奏型，带领大家学习。 新知探究 请同学们填词演唱第一部分，注意声音要整齐、集中，用陈述的语气演唱。 新知探究 第二部分音乐的情绪发生了变化，请同学们一起朗读第二部分歌词，注意表现出情绪的起伏和变化。 长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。 长江长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。 我也想回家，我要去看妈妈呀。 不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。 我也想回家，我要去看妈妈呀， 不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。 新知探究 请看第二部分乐谱，用拍手的方式拍击第二部分的节奏，注意同音连线处的节奏。 新知探究 请同学们填词演唱第二部分，注意第二部分情绪的表达和变化，演唱高音时候保持口腔状态和气息的稳定。 新知探究 请同学们按照乐谱标记的演唱方式完整演唱这首歌曲，注意用声音表现出两个部分情绪的变化。 创编拓展 如果请你选择课堂乐器为这首作品伴奏，你会怎样选择？请分组设计伴奏形式。 创编拓展 请同学们分组合作，用器乐伴奏和演唱的方式完整表现这首歌曲。 拓展欣赏 拓展欣赏 拓展欣赏 课堂小结 本节课我们学习了歌曲《长江我的家》，感受了歌曲二段体的结构特色，体会了A段抒情亲切、B段激昂深情的旋律变化。同学们用真挚的歌声演绎作品，展现了对长江的依恋与赞美。通过学习，我们不仅掌握了演唱技巧，更感悟到长江作为母亲河的博大胸怀，激发了热爱祖国山河、心怀家国的美好情感。 129990.18 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $你从雪山走来，春潮是你的功夫。你向东海奔去，金涛是你的情。有一个子女。只能等你出来，提升未来，奔去朝上辉煌的天。 黄河从头到尾只有一个名字，但是长江的每一段都有自己的名字，您知道这是为什么吗？大家好，我是李旭。在辽阔的中华大地上，奔腾着许多源远流长的大江大河，他们用甘甜的乳汁滋养了华夏儿女，共同创造了中华民族的辉煌历史。但是您知不知道，在我们国家，疆还有河是两个不太一样的概念。水量丰富，季节变化比较小，流入外海的河流一般叫做江，就比如说长江、珠江、黑龙江。而对那些水量贫乏，季节变化比较大，甚至会在冬春两季经常断流的河流，还有就是最终流入内海或者是湖泊的河流，一般叫做河，就比如说黄河、辽河、塔里木河。而作为我们国家第一世界第三长的河流，长江的全长是6300多公里，径流量占到了全国水资源的3分之1。长江干流流经了青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省市自治区，整个流域面积高达180万平方公里，占到我们国家陆地面积的5分之1，养育的人口超过了4亿人。但是长期以来，我们对于长江的称呼其实并不像对黄河那样整齐划一。不同时代、不同地方，长江的名字一直都是五花八门的。从历史的维度上面看，长江最早被称为南独，汉代以后被称为大江，六朝以后才开始被叫做长江，到了隋朝的大业年间，才出现了长江的英文名字扬子江的这种叫法。而从空间的维度上来看，长江的各段江面长期保留着各种各样的别称，就比如说闽江以下的长江上游河段被叫做南疆，湖北江陵至江西九江被叫做中江，江西九江到江苏的南京叫做西江，而再往下流区的统一被称为北疆。而像是湖北枝城到湖南城陵矶一段又名锦江，安徽的沿江区段别称楚江，大诗人白居易琵琶行里提到的旬阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，说的则是江西九江市周边被叫做浔阳江的那一段江面。其实，不光是别称长江，很多区段的学名同样是丰富多彩的，就比如长江源头叫做沱沱河，当曲河与沱沱河交汇后，到玉树的那一段则叫做通天河。玉树到宜宾名为金沙江，宜宾到宜昌叫川江，过了宜昌以下才开始被称作长江。之所以长江流域各段都有自己的名字，原因其实并不复杂。一方面，长江经过的区域地形复杂，在湖南以西多为高山峡谷，加上一路上流经的湖泊，支流众多，支流很长，而且流量还特别大。很多时候不但想搞清楚每条江之间的关系很困难，甚至想分清楚哪条才是主干都不太容易，所以历史上每一段江面通常都会被当地人分别命名，然后随着大家的生活和诗词歌赋长久的传承下去。另一方面，相比于黄河流域，长江流域特别是上游地区的开发要晚很多，加上湖南以西的区域人烟相对稀少，所以对很多区域的探索了解很难深入，就比如长江的源头，咱们的老祖宗其实一直都没有搞清楚长江的来龙去脉。从战国时期开始，通常认为长江的源头在闽江，直到明朝末年，这种说法都还占据着主流。直到大旅行家徐霞客到了云南考察之后，才把金沙江定为了长江源头，但是徐霞客当时也还是没有能够真正找到长江的源头。关于长江溯源的工作是直到新中国成立后的1978年以后，才经过严格的科学考察最终确定的。关于长江的英文名字，估计很多人都会好奇，为什么会是扬子江呢？关于这一点，主要是历史原因造成的，清代长江下游的扬子江沿岸非常的繁华，很多西方传教士到了中国以后，最先到达的就是这一片区域，而从隋朝开始，长江下游的仪征、扬州中一带的长江区段一直都被叫做扬子江，所以传教士最早翻译的时候就以偏概全，给长江安了这个名字。到了今天，因为世界对中国的了解越来越深了，长江的英文名字在原来的基础上就又加了一个更准确的表示方法，the长江river。大家出国看到这两个单词的时候，要知道他们说的都是我们的大美长江。感谢收看我和百度百家号共创的精品栏目，三分钟讲科普，欢迎百度搜索长江，了解更多精彩内容。秒懂百科，硬核科普。 小河它有家，小鸟它有家，我有个我爱的家，小草有妈妈，小树。长江是我的家。长江是我的家。长江长江是我的家，长江是我的。小河流走了，小鸟飞走了，他们是不是想回家？小草长高了，小树长了，他们忘不掉你是妈妈。我也想回家，我要去看妈妈。想回家，我要去看妈妈。