第三单元第16课 临摹（二）（课件）书法人美版六年级下册

--人美版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十六课 临摹（二） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们走进欧体楷书的世界。欧阳询的字结构严谨、笔力险劲，素有 “森森然如武库矛戟” 之称。临摹欧体，既要观其笔画的提按转折，又要悟其结构的疏密平衡。请大家凝神静气，对照范本，从一笔一画中感受欧楷的法度与神韵，现在开始我们的临摹之旅。 课堂导入 在临摹前，我们要认真读帖，分析笔画的写法，注意单个字的结构要领。同时，我们还应该对通篇的布局进行解读，也就是要注意章法。 欧阳询《九成宫醴泉铭》章法布局是纵有行、横有列的形式。 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 临摹（二） 本节课，我们继续学习整段碑文的临摹。要注意如何按照原碑帖的章法，节临一段碑文。 我来读贴 在临摹“ 微 风”一段文字时，我们要掌握好字的大小、姿态，避免把字写得过大，撑满格子，也不要把字写得过小，显得空旷。此外，临摹时要瞻前顾后，留意字与字之间的呼应关系，注意字距、行距，使通篇既有大小、斜正、疏密、向 背、虚实的矛盾对立，但又是和谐、 统一的整体。 我来分析 通过两节课的学习，我们知道了在通篇临摹时，首先要分析章法布局，注意字距、行距，然后分析单字的书写要领，书写时力求连贯、流畅。 集字练习：虞世南《蝉》 本节课 , 我们从《九成宫醴泉铭》中集出虞世南的五言诗《蝉》，进行集字书写练习。 “垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。” 这是唐代虞世南的一首咏蝉诗，描写的是蝉的形体、习性和声音，寓意诗人高洁清远的品行志趣，教育我们做人应该立身高处、德行高洁，才能说话响亮、 声名远播。 书写提示 1.“ 垂”字 上 窄 下 宽， 略 呈 三 角 形， 笔 画 书 写 平稳，结构端庄。 2. 繁体“饮” 字 左 侧 的“ 食” 平稳，布白匀称； 右部的“欠”倾斜， 富于动感。 书写提示 3.“清”字左 窄 右 宽， 三 点 水 相互呼应，“青” 部用笔厚重。 4.“露”字形 体 长 方， 笔 画 繁 多， 留 白 匀 称， 搭配合理。 书写提示 5.“流”字结 体 横 向 取 势， 左 窄 右 宽， 左 右 高 低基本齐平。 6.“响”字的 异体字字形长方； 上部收紧，笔画布 白匀称；下部“音” 响 的横画长而舒展。 书写提示 7.“出”字结 体平稳中有变化， 竖画垂直突出。 8.“ 居”字 上 窄 下 宽， 长 撇 舒 展；“古”部的长 横 左 低 右 高， 整 体端正。 书写提示 9.“高”字疏 密 有 致， 字 形 长 方 且 上 长 下 扁， 横折钩向右伸展。 10.“ 声” 字 形 体 长 方， 笔 画 繁多，搭配合理。 其中长捺与竖钩 呼应。 书写提示 11.“自”字严 谨 内 敛， 笔 画 较 粗 重， 其 中 两 个 短横细短有神态。 12.“远”字是 半 包 围 结 构， 平 捺略向右下出锋， 承载右上部件。 书写提示 13.“ 非” 字 两竖画左低右高、 左 短 右 长， 六 个 横画各有姿态。 14.“ 是” 字 横画向右上伸展， 撇 收 捺 放， 疏 密 有 致， 整 体 斜 中 求正 书写提示 15.“ 藉 ”字 的草字头左低右高； “昔”的长横向右 伸出，与上部、左 下相互呼应。 16.“ 秋” 字 左低右高，“火” 的捺画向右下伸 展， 笔 画 安 排 疏 密有致。 书写提示 17.“风”字属 上 包 下 结 构， 上 窄 下 宽， 风 字 框 内部件上疏下密。 《蝉》诗中还有“緌”“疏”“桐”三个字在《九成宫醴泉铭》中找不到， 我们可以采用笔画拼合的办法集字。 书写提示 1.“ 緌”字可以用“经”字的偏旁和“委”拼合，注意左窄右宽。 书写提示 2.“疏”字的左边部分可以用“ ”字的左下部分和“子”字的起笔横撇拼合，右边部分可以用“竦”字的右边部分拼合，注意两部分的搭配、呼应。 书写提示 3.“桐”字可用“杖”字的偏旁和“同”拼合，注意左右部分的高低宽窄。 书写幅式：横幅或纵式条幅。 纸张尺寸：可选用三尺宣纸来书写，也可选用四尺三裁的（一张长四尺整张的宣纸，上中下分成三等份）纸张来书写。 按照上述书写要点，先把单字临写一下，再选好适当的纸张，叠出格子，写出整幅作品。 横幅、纵式条幅书写顺序是自右向左、自上而下。 欧阳询楷书的章法以疏朗取胜，所以我们集字创作的章法也要兼顾这个特点。字与字、行与行之间的距离要留白适当，即要有一定的距离，不能过于紧密， 并且还需要字与字、行与行彼此间相互有照应、整体协调。笔画少的字，可以笔画稍微粗些，即留白小、显得相对重一些为宜；笔画多的字，笔画要写得略细些，使得整个字看起来留白多、感觉轻一点为宜。 在集字练习的时候，字帖中没有的字，可以采取拼合的办法，用不同字的部首、笔画组合成新的字，使该字的风格接近原碑帖。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 毕业书法展 马上要小学毕业啦，我们来办个毕业书法作品展吧！ 同学们，我们从三年级开始学习毛笔书法，很快就要小学毕 业了。在这四年中，书写档案记录了我们的点滴进步。毕业前夕，我们一起举办毕业书法展，用我们的作品向母校、老师献礼！ 毕业书法展 一、确定展览时间、地点 二、作品征集要求 毕业书法展 三、评价交流 四、赠送作品 毕业书法展 学生作品： 毕业书法展 学生作品： 毕业书法展 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——临摹（二） 3、例字临摹 4、书法园地——《毕业书法展》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字各书写一篇 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $