第二单元第14课 日字头（课件）书法人美版五年级下册

--人美版五年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十四课 日字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们来学习欧体楷书里精巧的日字头。欧阳询的楷书结构严谨，这个偏旁虽小，却是 “早”“旮”“旨” 等字的 “顶梁柱”。 欧体日字头轮廓方正略扁，横画起笔藏锋、收笔回锋，两侧竖画内擫，中间短横略靠上，整体紧凑而不局促，像一方规整的小印章。 课堂导入 它讲究 “外紧内松”，笔画粗细均匀，转角处刚劲有力，尽显欧体的险劲之美。 请大家先对照范本观察形态，空手临摹感受笔势。现在，让我们提笔解锁这个精妙的偏旁吧！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 日字头 “日”字作为偏旁位于字的上部，形态长方。 我来读贴 1. 日字头由竖、横折、横等四个笔画组成。 2. 日字头的外轮廓近似长方形。 我来分析 1. 日字头的竖细，横折粗；三横均左低右高，粗细不同，以中间的短横最细。 2. 日字头的左竖短，横折略长，最后一横左边出头。注意三横之间的距离。 3. 日字头整体长方，微向左倾。 偏旁练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 整体把控：间距匀称，体势纵长 欧楷 “暑” 字整体呈纵长的长方形体势，全字共有多道横画，除中部主笔横与相邻横间距稍宽外，其余横画需严格遵循平行等距的原则，这是保证字态规整的关键。 我来临摹 同时通过上部收、下部展，长撇左伸、下 “日” 右移的对比，形成内歙外放的效果，既符合欧楷瘦硬清健的风格，又让整个字在险绝中达成动态平衡。 动笔练习 思考： 欧体日字头的核心误区与纠正？ 小组讨论学习：日字头的核心误区 误区1：外框歪斜，重心不稳 纠正要点： 1. 米字格定位：将日字头的上横对准米字格上半部分的横中线，左右竖画紧贴竖中线两侧，确保外框呈 “方正” 形态； 2. 竖画控笔：左竖起笔略轻，右竖起笔稍重（欧体 “左轻右重” 特征），行笔全程中锋，保持竖画垂直或略带极细微的向内收敛（避免外撇） 小组讨论学习：日字头的核心误区 误区2：笔画粗细失调，失欧体骨力 纠正要点： 1. 笔法强调：上横需 “细劲挺拔”—— 起笔逆锋轻顿，行笔中锋略提，收笔回锋轻顿；左右竖画需 “粗劲有力”—— 起笔方切重顿，行笔重按慢行，收笔稍驻（日字头竖画多为垂露收笔）； 2. 内横处理：日字头内部短横需更细，且与上横平行，两端不与竖画连接（欧体日字头多为 “闭口”，但内横与竖画留细微空隙，忌粘连）； 3. 练习时用红笔标注粗细变化，对比原帖调整力度 小组讨论学习：日字头的核心误区 误区3：内距不均，疏密失调 纠正要点： 1. 比例控制：日字头的高度与宽度比例约为 3:4（略扁），内部短横位于整体高度的中下部（欧体多 “上紧下松”），与上横间距略宽，与下横间距略窄； 2. 间距要求：左右竖画与内横的间距需对称，内横两端与竖画的空隙大小一致（约为笔画粗细的 1/2）； 3. 双勾《九成宫》“昱” 字的日字头，填充时严格按照间距比例填墨，强化肌肉记忆。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，在“暑”“是”“昆”中，日字头的形态略有不同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 怀素《自叙帖》 《自叙帖》，纸本墨迹， 唐代书法家怀素的草书代表 作，大历十二年（777）书。 其内容为怀素自述学草书的 经历以及当时士大夫颜真 卿、戴叔伦等人对他书法的 赞颂。该卷现藏于台北故宫 博物院。 怀素《自叙帖》 《自叙帖》以圆笔圆线 为主，有篆书笔意；用笔迅 疾，上下字一气贯穿，连绵 不断，如狂风骤雨；字形纯 用草法，难以辨认；同时大 胆夸张变形，并且打破了纵 有行、横有列的布局方法， 上下左右参差错落，大小相 间，以险取胜。 怀素《自叙帖》 尤其到了后半部分，当写到许多名士对他书法艺术的影响和地位的评价时，情绪的起伏变化跃然纸上，洋溢着豪迈的气息，是狂草书法的代表作之一。 怀素《自叙帖》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——日字头 3、例字临摹——“暑”“是”“昆” 4、扩展知识——《怀素《自叙帖》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、日字头练习一篇 3、例字“暑”“是”“昆”各书写一篇 4、预习下一节内容白字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $