精品解析：湖北省孝感高中2024-2025学年高一上学期期末生物试卷

湖北省孝感高中2024年高一上学期期末生物试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列有关核酸的叙述，正确的是 A. mRNA与ATP中所含元素的种类相同 B. 每种生物均含有DNA和蛋白质等生物大分子成分 C. HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D. 蓝藻的DNA分布在拟核、线粒体和叶绿体中 2. 把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域是 A. 绿光区 B. 蓝紫光区 C. 红光区和蓝紫光区 D. 黄光区 3. 下列可用检测还原糖的试剂及反应呈现的颜色是（　　） A. 苏丹Ⅲ染液：橘黄色 B. 斐林试剂：砖红色 C. 碘液：蓝色 D. 双缩脲试剂：紫色 4. 下列有关水在生物实验中作用的叙述，全部错误的组合是 ①将洋葱鳞片叶浸润在清水中，可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象 ②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，需要设置蒸馏水的对照组 ③体验制备细胞膜的方法实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s ⑤将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色 A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤ 5. 下列关于细胞膜上蛋白质的叙述，正确的是 A. 甘油跨膜运输需要载体蛋白的转运 B. 载体蛋白都是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 C. 膜上蛋白质分子大多数是可运动的而其他分子是静止的 D. 膜上蛋白质的种类和数量决定其功能的复杂程度 6. 图表示细胞中主要化合物的相对含量，其中序号代表不同的化合物，面积代表含量，其中Ⅰ和II代表两大类化合物。下列叙述正确的是 A. Ⅰ代表有机物、II代表无机物 B. 一切生命活动都离不开Ⅲ和V C. Ⅳ均以离子形式存 D. V、VI、Ⅶ均为生物大分子 7. 如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是(　　) A. 右侧液面高度下降；麦芽糖酶 B. 右侧液面高度下降；蔗糖酶 C. 两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D. 两侧液面高度不变；蔗糖酶 8. 细胞呼吸的三个阶段的共同特点是（ ） A. 都有氢产生 B. 都有水的参与 C. 都有大量能量产生 D. 都需酶的参与和ATP的生成 9. 下图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ） A. HIV病毒中①有1种，②有2种 B. 人体细胞内②有2种，③有8种 C. DNA与RNA在核苷酸上的相同点只在①方面 D. 人体内的核苷酸有8种，其彻底水解产物也有8种 10. 下图甲乙丙依次表示某动物体内细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是 A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体和线粒体代谢活跃 C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有② D. 图丙中引起②到③变化的原因是着丝点的分裂 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题： （1）生物大分子以__________为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是_______________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_______________。 （2）A表示的元素有__________；Y和Z在组成成分上的区别是：Z特有的成分是_________和 _________________（填名称），细胞中含有碱基A、C和T的核苷酸有________种。 （3）Ⅳ结构多样性的原因从P分析是_____________________________________________。现有P若干个，在合成含有3条链的Ⅳ的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 ______个。 （4）染色质(体）主要由_________和__________组成（填字母），染色质与染色体的关系是：___________________________________________________________________。 12. 下图甲、乙分别表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。 (1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：________。 (2)图甲所示细胞名称为___。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_______对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做____。 (3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的______来实现的。 (4)图乙中的横坐标各数字中，______表示基因b与b的分开时期。 (5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。_______ 13. 图是细胞亚显微结构模式图，1～13为细胞器或细胞的某一结构，请根据图回答下列问题： (1)控制物质进出细胞的结构是________(填名称)，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是________。 (2)若用35S标记一定量氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________ 、________。 (3)12结构上可合成的物质是________，7内________(填序号)结构被破坏，这种物质的合成将不能正常进行的原因是__________________。若7内5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是__________________。 (4)与图中[1]的形成有关的结构是(填名称)________。 14. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答： (1)图中属于原核细胞的是(填字母) ______________ ，其区别于真核细胞的主要依据是____________________________。它们的核酸可以被甲基绿吡罗红染成_____________________。 (2)图中能进行光合作用的是(填字母) ______________，可以用_____________对A细胞进行染色，若被染成蓝色，则可证明A细胞已经死亡，这种方法叫做________________。 (3)地球上最基本的生命系统是______________，图中能表示生命系统个体层次的是(填字母) ___________。 (4)上述细胞具有统一性原因是__________________________________________。 15. 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题： （1）图中[1]、[4]分别代表的结构是：_________________ 、_______________。 （2）图中7的化学本质是___________。 （3）7的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ]_________供给的。 （4）[4]在这个过程中的功能是：_________________。 （5）此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是_________________。 （6） [7]排出到细胞外的方式叫_________________，这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：_______________。 （7）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：_______________。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答： ①NH2—CH2—COOH　 ② NH2—CH2—CH2OH (1)实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[　　 ]__________通过________方式合成多肽(蛋白质)。 (2)实验中所用的培养液相当于细胞内的________________。 (3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子中含有________个羧基。 (4)实验中，检测到某一多肽链含200个15N，则该多肽最多有________个肽键。 (5)如果得到的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的__________________________________________________________，就可以改变其性质。 17. 我省某经济植物光合作用的研究结果如图。 （1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量影响。叶绿素存在于叶绿体中的___上。需先用___________（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。据图分析，该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。 （2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是___________。18：00点时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是___________。 （3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_____________。 18. 下表是有关淀粉酶实验，请依据实验结果回答： （注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同） 不同条件下淀粉酶的实验结果 试管编号 加入物质 温度 试剂 实验现象 1 可溶性淀粉溶液2ml 清水 2ml 37℃左右 碘液 变蓝 2 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 0℃ 变蓝 3 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 37℃左右 不变蓝 4 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 100℃ 变蓝 5 可溶性淀粉溶液2ml 加 2-3 滴 2%盐酸的稀释唾液2ml 37℃左右 变蓝 （1） 1 号和 3 号试管对照，实验结果说明___。 （2） 2 号、 4 号与 3 号试管对照，实验结果说明___。 （3） 3 号与 5 号试管对照，实验结果说明___。 （4）当 2 号和 4 号试管的温度条件重新设定为 37℃时，酶活性可恢复的是___号试管。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题： （1）图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。 （2）图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。 （3）图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。 （4）图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。 20. 下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题： （1）制作临时装片的过程一般包括解离、_________、_________、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到____________区的细胞进行观察。 （2）在一个视野中大多数的细胞处于______________期，此时细胞中发生的主要变化是_________________________________________。 （3）图中的B细胞处于分裂的___________期；C细胞处于分裂的___________期。 （4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的________。 （5）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做_____________，其理论基础是_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省孝感高中2024年高一上学期期末生物试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列有关核酸的叙述，正确的是 A. mRNA与ATP中所含元素的种类相同 B. 每种生物均含有DNA和蛋白质等生物大分子成分 C. HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D. 蓝藻的DNA分布在拟核、线粒体和叶绿体中 【答案】A 【解析】 【详解】A、mRNA 是核酸，元素组成为 C、H、O、N、P；ATP 是三磷酸腺苷，元素组成为 C、H、O、N、P。二者元素种类完全相同，A正确； B、并非所有生物都含有 DNA，例如某些 RNA 病毒（如 HIV、烟草花叶病毒）的遗传物质是 RNA，不含 DNA，B错误； C、HIV 是逆转录病毒，其遗传物质是 RNA，由核糖核苷酸组成，而非脱氧核糖核苷酸，C错误； D、蓝藻为原核生物，细胞中无线粒体和叶绿体，D错误。 故选A。 2. 把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域是 A. 绿光区 B. 蓝紫光区 C. 红光区和蓝紫光区 D. 黄光区 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两类,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 【详解】光源通过三棱镜会被分散成连续的七色光谱:红橙黄绿青蓝紫.因为绿叶中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此导致连续可见光谱中红光区和蓝紫光区明显变暗，C正确，ABD错误。 故选C。 3. 下列可用检测还原糖的试剂及反应呈现的颜色是（　　） A. 苏丹Ⅲ染液：橘黄色 B. 斐林试剂：砖红色 C. 碘液：蓝色 D. 双缩脲试剂：紫色 【答案】B 【解析】 【详解】A、苏丹Ⅲ染液用于检测脂肪，呈现橘红色，A错误； B、斐林试剂在沸水浴条件下与还原糖反应生成砖红色沉淀，B正确； C、碘液用于检测淀粉，呈现蓝色，不是检测还原糖的试剂，C错误； D、双缩脲试剂用于检测蛋白质，呈现紫色，不是检测还原糖的试剂，D错误。 故选B。 4. 下列有关水在生物实验中作用的叙述，全部错误的组合是 ①将洋葱鳞片叶浸润在清水中，可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象 ②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，需要设置蒸馏水的对照组 ③体验制备细胞膜的方法实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s ⑤将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色 A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 2、预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围。 3、体验制备细胞膜的方法（1）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）；（2）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞；（3）原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器；（4）提纯方法：差速离心法；（5）细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。 4、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，第一步是取材制片：一般选择易获取的口腔上皮细胞，第二步是水解：用盐酸处理使口腔上皮细胞膜通透性增大，染色质中DNA和蛋白质分离；第三步是冲洗：洗去盐酸；第四步是染色：用吡罗红甲基绿染色剂染色；第五步是观察：先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。 【详解】①将洋葱鳞片叶浸润在清水中，不会发生质壁分离现象，可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原现象，①正确； ②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组，②错误； ③体验制备细胞膜的方法实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化，③正确； ④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s，目的是洗去盐酸，④正确； ⑤将健那绿溶解于生理盐水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色，⑤错误。 故选：B。 5. 下列关于细胞膜上蛋白质的叙述，正确的是 A. 甘油跨膜运输需要载体蛋白的转运 B. 载体蛋白都是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 C. 膜上蛋白质分子大多数是可运动的而其他分子是静止的 D. 膜上蛋白质的种类和数量决定其功能的复杂程度 【答案】D 【解析】 【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构个功能上联系；生物膜的组成成分主要是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子与磷脂分子是可以移动的，因此生物膜具有一定的流动性。 【详解】甘油的跨膜运输是自由扩散，不需要载体蛋白协助，A错误；膜上的载体蛋白有的镶在、有的嵌入、有的贯穿在磷脂双分子层之中，B错误；构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，体现细胞膜的流动性，C错误；蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜上蛋白质的多少决定其功能的复杂程度，D正确。 【点睛】注意：细胞膜上磷脂都可以运动，蛋白质是大多数是运动的。 6. 图表示细胞中主要化合物的相对含量，其中序号代表不同的化合物，面积代表含量，其中Ⅰ和II代表两大类化合物。下列叙述正确的是 A. Ⅰ代表有机物、II代表无机物 B. 一切生命活动都离不开Ⅲ和V C. Ⅳ均以离子形式存在 D. V、VI、Ⅶ均为生物大分子 【答案】B 【解析】 【分析】据图示含量可以知道，I为无机物，II为有机物，III为水，IV为无机盐，V为蛋白质，VI为脂质，VII为糖类。 【详解】Ⅰ代表无机物、II代表有机物，A错误；一切生命活动都离不开Ⅲ水和V蛋白质，B正确；Ⅳ为无机盐，大多数以离子形式存在，C错误；V为蛋白质是生物大分子，VI为脂质，脂质为小分子，VII为糖类，单糖、二糖为小分子，D错误；故选B。 【点睛】本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑。 7. 如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是(　　) A. 右侧液面高度下降；麦芽糖酶 B. 右侧液面高度下降；蔗糖酶 C. 两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D. 两侧液面高度不变；蔗糖酶 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，在半透膜两侧分别加入0.1mol/L的等量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，由于二糖不能透过半透膜，所以一段时间后，两侧液面高度不变；若向U形管右侧加入微量的麦芽糖酶，麦芽糖酶将麦芽糖水解，使之渗透压增大，右侧液面将上升。 【详解】A、B、由于加入了等量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，由于二糖不能透过半透膜，所以一段时间后，两侧液面高度不变。错误。 C、由于加入了等量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，由于二糖不能透过半透膜，所以一段时间后，所以两侧液面高度不变；若加入的是麦芽糖酶，麦芽糖酶将麦芽糖水解两分子葡萄糖，使之浓度增大，渗透压增大，右侧液面将上升。正确。 D、若加入的是蔗糖酶，蔗糖酶将蔗糖水解1分子葡萄糖+1分子果糖，使之浓度增大，渗透压增大，左侧液面将上升。错误。 故选C。 【点睛】本题主要考查渗透作用和酶的特性。由于半透膜只允许水分子通过而不允许单糖和二糖通过，麦芽糖酶，它可将一分子麦芽糖分解为二分子葡萄糖，而对蔗糖没有作用，所以右侧浓度升高导致右侧液面上升。 8. 细胞呼吸的三个阶段的共同特点是（ ） A. 都有氢产生 B. 都有水的参与 C. 都有大量能量产生 D. 都需酶的参与和ATP的生成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是有氧呼吸的有关内容。细胞呼吸的第一阶段和第二阶段有氢产生，第二阶段有水的参与，第一阶段和第二阶段只有少量能量产生，第三阶段有大量能量产生，ABC错；三个阶段都需酶的参与和ATP的生成，D正确。故本题选D。 9. 下图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ） A. HIV病毒中①有1种，②有2种 B. 人体细胞内②有2种，③有8种 C. DNA与RNA在核苷酸上的相同点只在①方面 D. 人体内的核苷酸有8种，其彻底水解产物也有8种 【答案】D 【解析】 【分析】分析图示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮碱基，由①②③组成一分子核苷酸，核苷酸是核酸的基本单位，核酸包括DNA与RNA。组成DNA的4种脱氧核苷酸含有的五碳糖是脱氧核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)。组成RNA的4种核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)。 【详解】A、HIV病毒只含有RNA一种核酸，因此该病毒中①所示的磷酸有1种，②所示的五碳糖有1种，A错误； B、人体细胞内含有DNA和RNA，因此人体细胞内②所示的五碳糖有2种，③所示的含氮碱基有5种（A、C、G、T、U），B错误； C、DNA与RNA在核苷酸上的相同点，体现在①和③两方面，即都含有磷酸和碱基A、C、G，C错误； D、人体细胞内含有DNA和RNA，因此核苷酸有8种：4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，核苷酸彻底水解后，可以得到8种化合物，即1种磷酸、2种五碳糖、5种含氮碱基（A、C、G、T、U），D正确。 故选D。 10. 下图甲乙丙依次表示某动物体内细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是 A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体和线粒体代谢活跃 C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有② D. 图丙中引起②到③变化的原因是着丝点的分裂 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示：（1）图甲所示的细胞含有8条染色体及同源染色体，没有染色单体，呈现的特点是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期。（2）图乙中，AB段每条染色体的DNA含量由1增至2，说明发生了DNA（染色体）复制，形成了姐妹染色单体；CD段每条染色体的DNA含量由2减至1，说明发生了着丝点分裂，导致姐妹染色单体消失。可见，BC段含有姐妹染色单体，可以表示有丝分裂前期和中期，DE段可以表示有丝分裂后期和末期。（3）图丙中，①的染色体数目∶染色单体数目∶染色体DNA数目＝8∶0∶8，与图甲所示的细胞含有的染色体数目相同，因此可以表示有丝分裂后期；②的染色体数目∶染色单体数目∶染色体DNA数目＝4∶8∶8，存在姐妹染色单体，可以表示有丝分裂前期和中期；③的染色体数目∶染色单体数目∶染色体DNA数目＝4∶0∶4，可以表示有丝分裂结果形成的子细胞。 【详解】A、图甲所示细胞含有8条染色体，没有染色单体，处于有丝分裂后期，而图乙中的DE段可以表示有丝分裂后期和末期，图丙中的①也含有8条染色体，没有染色单体，所以图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的①，A错误； B、图甲所示细胞处于有丝分裂后期，核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质的合成主要发生在有丝分裂间期，中心体的复制发生在有丝分裂间期，因此有丝分裂间期核糖体和中心体代谢活跃，有丝分裂全过程都消耗能量，所以线粒体代谢都活跃，B错误； C、图乙中BC段与图丙中的②都存在染色单体，而图丙中的①和③都不存在染色单体，所以图丙中与图乙中BC段对应的只有②，C正确； D、图丙中②可以表示有丝分裂前期和中期，①可以表示有丝分裂后期，因此图丙中引起②到①变化的原因是着丝点的分裂，D错误。 故选C。 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题： （1）生物大分子以__________为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是_______________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_______________。 （2）A表示的元素有__________；Y和Z在组成成分上的区别是：Z特有的成分是_________和 _________________（填名称），细胞中含有碱基A、C和T的核苷酸有________种。 （3）Ⅳ结构多样性的原因从P分析是_____________________________________________。现有P若干个，在合成含有3条链的Ⅳ的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 ______个。 （4）染色质(体）主要由_________和__________组成（填字母），染色质与染色体的关系是：___________________________________________________________________。 【答案】 ①. 碳链 ②. 葡萄糖 ③. 淀粉 ④. N、P ⑤. 核糖 ⑥. 尿嘧啶 ⑦. 5 ⑧. 氨基酸（P）种类、数目、排列顺序不同 ⑨. 203 ⑩. Ⅱ ⑪. Ⅳ ⑫. 同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 【解析】 【分析】据图分析，Ⅰ是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C、H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在小麦中的多糖主要是淀粉。 Ⅱ主要分布在细胞核中，表示DNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸；组成元素为C、H、O、N、P；甲基绿可使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈红色。 Ⅳ是生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位P是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N。 【详解】（1）生物大分子以碳链为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ是生物体的能源物质，在小麦种子中主要是指淀粉。 （2）C、H、O和A组成DNA和RNA，DNA和RNA由C、H、O、N、P五种元素组成，故A表示的元素有N、P；Y脱氧核苷酸和Z核糖核苷酸，二者在组成成分上的区别是：Z特有的成分是核糖和 尿嘧啶，细胞中既有DNA也有RNA，故细胞中含有碱基A、C和T的核苷酸有5种。 （3）Ⅳ表示蛋白质，结构多样性的原因从P氨基酸层次分析是因为氨基酸（P）种类、数目、排列顺序不同。氨基酸个数-肽链数=肽键数=脱去的水分子数，故 现有P若干个，在合成含有3条链的Ⅳ的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 200+3=203个。 （4）染色质(体）主要由Ⅱ（DNA）和Ⅳ（蛋白质）组成，染色质与染色体的关系是：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。 【点睛】本题以概念图的形式，考查组成细胞有机物的元素组成和功能的相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的突破口是图中有机物的功能和分布。 12. 下图甲、乙分别表示某基因型为AaBbdd雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。 (1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：________。 (2)图甲所示细胞名称为___。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_______对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做____。 (3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的______来实现的。 (4)图乙中横坐标各数字中，______表示基因b与b的分开时期。 (5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。_______ 【答案】 ①. 6→12→6→3 ②. 第一极体 ③. 0、0 ④. 常染色体和X染色体 ⑤. 同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合 ⑥. 8～9 ⑦. 【解析】 【详解】(1) 图乙表示卵原细胞减数分裂，卵原细胞染色体数为6，DNA为6，DNA复制为12成为初级卵母细胞，减数分裂第一次分裂染色体减半，DNA也减半为6，减数分裂第二次分裂染色单体分离成为染色体，平均分配到子细胞，DNA也平均分配，为3。核内DNA数目的变化规律为6→12→6→3。 (2) 图甲所示细胞无同源染色体，发生单体分离，细胞质分配平均，为第一极体。第一极体分裂后期含有2条X染色体，分别为1和4，其他都是常染色体。 (3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的同源染色体彼此分离， 非同源染色体自由组合来实现的。 (4) 基因b与b在同一条染色体的两条单体上，故分离发生在减数分裂第二次分裂后期，为图乙的8～9。 (5) 第一极体为aaBBdd，次级卵母细胞为AAbbdd，形成的卵细胞为Abd，参照图甲，A、d所在的染色体应涂成黑色，b所在染色体为白色。图形如下： 。 13. 图是细胞的亚显微结构模式图，1～13为细胞器或细胞的某一结构，请根据图回答下列问题： (1)控制物质进出细胞的结构是________(填名称)，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是________。 (2)若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________ 、________。 (3)12结构上可合成的物质是________，7内________(填序号)结构被破坏，这种物质的合成将不能正常进行的原因是__________________。若7内5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是__________________。 (4)与图中[1]的形成有关的结构是(填名称)________。 【答案】 ①. 细胞膜 ②. 选择透过性 ③. 核糖体 ④. 高尔基体 ⑤. 蛋白质(多肽) ⑥. 3 ⑦. 核仁与核糖体的形成有关 ⑧. 脱氧核苷酸、氨基酸 ⑨. 高尔基体 【解析】 【分析】据图分析可知，左图中1～13分别表示细胞壁、高尔基体、核仁、核膜、染色质、核孔、细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、液泡、核糖体、细胞膜，右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示核糖体、内质网、高尔基体。 【详解】（1）控制物质进出细胞的结构是细胞膜，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是细胞膜具有选择透过性。 （2）据分析可知，若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体、高尔基体。 （3）12是核糖体，可合成的物质是蛋白质，7是细胞核，细胞核中的核仁与核糖体的形成有关，若核仁即3被破坏，则蛋白质不能正常合成。若7内5处是染色质，染色质的主要化学成分是DNA和蛋白质，它们的基本组成单位分别是脱氧核苷酸、氨基酸。 （4）图中1是细胞壁，与细胞壁的形成有关的结构是高尔基体。 【点睛】本题结合细胞结构示意图和分泌蛋白的合成过程，考查细胞结构和功能，要求学生识记细胞中各结构的图像，能准确判断图中结构的名称，识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，难度不大。 14. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答： (1)图中属于原核细胞的是(填字母) ______________ ，其区别于真核细胞的主要依据是____________________________。它们的核酸可以被甲基绿吡罗红染成_____________________。 (2)图中能进行光合作用的是(填字母) ______________，可以用_____________对A细胞进行染色，若被染成蓝色，则可证明A细胞已经死亡，这种方法叫做________________。 (3)地球上最基本的生命系统是______________，图中能表示生命系统个体层次的是(填字母) ___________。 (4)上述细胞具有统一性原因是__________________________________________。 【答案】 ①. B.E ②. 无以核膜为界限的细胞核 ③. 绿色和红色 ④. B.C ⑤. 台盼蓝 ⑥. 染色排除法 ⑦. 细胞 ⑧. B.E ⑨. 都有细胞膜，细胞质和DNA 【解析】 【分析】分析图示结构可知，A是动物细胞，B是蓝藻，C是绿色植物细胞，D是哺乳动物的血液，E是细菌。 【详解】（1）原核细胞和真核细胞的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核；由图可知：A是动物细胞，属于真核细胞；B是蓝藻，属于原核生物；C是绿色植物细胞，含有叶绿体，能进行光合作用；D是哺乳动物的血液，其中有成熟的红细胞；E是细菌，属于原核细胞，故原核细胞为B、E。甲基绿可将DNA染成绿色，吡罗红可将RNA染成红色。 （2）Ｂ含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)，能进行光合作用，C是绿色植物细胞，含有叶绿体，能进行光合作用。科研上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，台盼蓝可将死的细胞染成蓝色，活的细胞不着色，故可用台盼蓝染色的方法判断动物细胞的死活。 （3）地球上最基本的生命系统是细胞，蓝藻(B)和细菌(E)都是单细胞生物，一个细胞即为一个个体。 （4）原核细胞和真核细胞都有细胞膜，细胞质、核糖体和DNA，体现了细胞的统一性。 【点睛】本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记相关细胞结构，能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作答。 15. 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题： （1）图中[1]、[4]分别代表的结构是：_________________ 、_______________。 （2）图中7的化学本质是___________。 （3）7的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ]_________供给的。 （4）[4]在这个过程中的功能是：_________________。 （5）此图说明细胞内各种细胞器关系特点是_________________。 （6） [7]排出到细胞外的方式叫_________________，这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：_______________。 （7）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：_______________。 【答案】 ①. 核糖体 ②. 高尔基体 ③. 蛋白质 ④. 8线粒体 ⑤. 对蛋白质进行加工、分类及包装 ⑥. 分工合作，协调配合 ⑦. 胞吐 ⑧. 具有一定的流动性 ⑨. 糖蛋白 【解析】 【分析】由图可知，图中1是核糖体，2是内质网，3是内质网形成的囊泡，4是高尔基体，5是高尔基体形成的囊泡，即分泌小泡，6是细胞膜，7是分泌蛋白，8是线粒体。由此答题。 【详解】（1）由图可知，图中1是核糖体，4是高尔基体。 （2）7是分泌蛋白，化学本质是蛋白质。 （3）分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，需要的能量是由8线粒体提供的。 （4）4是高尔基体，主要功能功能是对蛋白质进行加工、分类及包装。 （5）由此可以看出，细胞内的细胞器是分工合作，协调配合来完成生命活动的。 （6）分泌蛋白排出细胞的方式是胞吐，该过程主要依赖于细胞膜的流动性。 （7）6是细胞膜，与细胞膜的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是糖蛋白。 【点睛】本题是对生物膜系统在结构和功能上的联系的考查，分析题图获取信息是解题的突破口，对于分泌蛋白的合成和分泌过程的理解和掌握是解题的关键。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答： ①NH2—CH2—COOH　 ② NH2—CH2—CH2OH (1)实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[　　 ]__________通过________方式合成多肽(蛋白质)。 (2)实验中所用的培养液相当于细胞内的________________。 (3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子中含有________个羧基。 (4)实验中，检测到某一多肽链含200个15N，则该多肽最多有________个肽键。 (5)如果得到的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的__________________________________________________________，就可以改变其性质。 【答案】 ①. ①③⑤氨基酸 ②. 脱水缩合 ③. 细胞质基质 ④. 2 ⑤. 199 ⑥. 氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构 【解析】 【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基酸和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；2、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合形成肽链的过程中形成的肽键数=氨基酸数-肽链数，一条肽链中至少含有有关氨基和有关羧基，脱水缩合的场所是核糖体； 3、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关． 【详解】（1）分析题干中给出的氨基酸可知，①③⑤氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，在核糖体上通过脱水缩合的方式连接形成肽链． （2）实验中，将核糖体放入培养液中，则培养液相当于细胞质基质． （3）分析①③⑤氨基酸可知，只有③氨基酸的R基中含有1个羧基，因此由①③⑤经过脱水缩合形成的肽链中含有一个氨基和2个羧基． （4）每个氨基酸只含有一个氨基时,由这些氨基酸形成的多肽的肽键最多,因此如果实验中检测到一多肽含有200个15N，则该多肽最多有200个氨基酸，最多含有200-1=199个肽键． （5）如果一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变肽链中的氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构可以使蛋白质的结构，进而改变蛋白质的性质． 【点睛】对组成蛋白质的氨基酸的特点，氨基酸脱水缩合反应、蛋白质、多肽的多样性等知识点的考查，把握知识点间的内在联系是解题的关键。 17. 我省某经济植物光合作用的研究结果如图。 （1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的___上。需先用___________（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。据图分析，该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。 （2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是___________。18：00点时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是___________。 （3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_____________。 【答案】 ①. 类囊体膜（或类囊体，基粒） ②. 无水乙醇（或丙酮） ③. 叶绿素a ④. 增加叶绿素含量 ⑤. 呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小 ⑥. 线粒体、叶绿体 ⑦. 减少 【解析】 【详解】（1）叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜上。常用无水乙醇或丙酮，提取叶片中的色素。用纸层析法分离色素时，在层析液中溶解度越高的色素在滤纸上扩散的速度越大，叶绿素a比叶绿素b扩散快，说明叶绿素a在层析液中溶解度较大。通过图甲可以看出，在一定范围内，随着遮光率的增加，叶片中叶绿素的含量增大，植物通过增加叶绿素含量，以吸收更多的光，进行光合作用，合成有机物。 （2）通过曲线可知，8：00到12：00时间段内，温度升高，细胞呼吸速率会增大，分解有机物增多，另外气孔导度下降，影响二氧化碳进入细胞，尽管光照强度增强，但光合速率与呼吸速率的差值减小，净光合速率降低。18：00点净光合速率为零，此时光合速率等于呼吸速率，叶肉细胞内产生ATP的细胞器是线粒体与叶绿体。 （3）去除遮光物后，光照增强，短时间内叶绿体中光反应的产物增多，C3化合物的还原增强，由于二氧化碳固定产生的C3化合物仍是一定量，C3化合物含量减少。 【点睛】本题考查叶绿体色素的提取与分离及光合作用过程及影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 18. 下表是有关淀粉酶的实验，请依据实验结果回答： （注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同） 不同条件下淀粉酶的实验结果 试管编号 加入物质 温度 试剂 实验现象 1 可溶性淀粉溶液2ml 清水 2ml 37℃左右 碘液 变蓝 2 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 0℃ 变蓝 3 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 37℃左右 不变蓝 4 可溶性淀粉溶液2ml 稀释的唾液 2ml 100℃ 变蓝 5 可溶性淀粉溶液2ml 加 2-3 滴 2%盐酸的稀释唾液2ml 37℃左右 变蓝 （1） 1 号和 3 号试管对照，实验结果说明___。 （2） 2 号、 4 号与 3 号试管对照，实验结果说明___。 （3） 3 号与 5 号试管对照，实验结果说明___。 （4）当 2 号和 4 号试管的温度条件重新设定为 37℃时，酶活性可恢复的是___号试管。 【答案】 ①. 酶具有催化作用 ②. 酶的活性受温度影响 ③. 在酸性条件下酶的活性减弱 ④. 2号 【解析】 【分析】分析题文可知唾液中含有唾液淀粉酶，用碘液检测，如果颜色变蓝说明淀粉没有水解，酶没有活性或活性很低，如果不变蓝说明淀粉已经水解。 【详解】（1）1号试管和3号试管的单一变量是是否添加酶，3号试管添加的有酶，根据实验结果说明了酶具有催化作用。 （2）2号、4号试管与3号试管实验的变量是温度，根据实验结果相对照说明酶活性受温度的影响。 （3）5号试管与3号试管的自变量是pH，实验结果相对照说明在酸性条件下酶的活性变弱。 （4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为2号试管，因为低温是抑制酶的活性，而高温是让酶变性失活。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题： （1）图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。 （2）图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。 （3）图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。 （4）图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。 【答案】 ①. N、P ②. N ③. 葡萄糖 ④. 脂肪 ⑤. 核苷酸 ⑥. 脱氧核糖 ⑦. 脱水缩合 ⑧. 空间结构 【解析】 【分析】图一中：X是单糖，Ⅰ多糖；Y是脱氧核苷酸，Ⅱ是DNA；Z是核糖核苷酸，Ⅲ是RNA；P是氨基酸，Ⅳ是蛋白质；V是脂肪。A是N、P、B是N。 图二中：m是磷酸、f是五碳糖、n是含氮碱基，构成核苷酸。 图三表示氨基酸的结构简式。 【详解】（1）核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素有C、H、O、N，故A代表NP，B代表N。 （2）图一中单体X是葡萄糖，物质V是脂肪，是生物体内的储能物质。 （3）图一中Ⅱ、Ⅲ分别表示DNA和RNA，基本单位分别为：脱氧核苷酸和核糖核苷酸。脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖。 （4）图三表示氨基酸，通过脱水缩合反应形成蛋白质，蛋白质的多样性的原因有：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及多肽的空间结构的不同。 【点睛】DNA与RNA的主要区别在五碳糖（前者是脱氧核糖，后者是核糖）和含氮碱基（前者特有的是T，后者特有的是U）。 20. 下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题： （1）制作临时装片的过程一般包括解离、_________、_________、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到____________区的细胞进行观察。 （2）在一个视野中大多数的细胞处于______________期，此时细胞中发生的主要变化是_________________________________________。 （3）图中的B细胞处于分裂的___________期；C细胞处于分裂的___________期。 （4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的________。 （5）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做_____________，其理论基础是_________________。 【答案】（1） ①. 漂洗 ②. 染色 ③. 分生 （2） ①. 分裂间期 ②. DNA的复制和有关蛋白质的合成 （3） ① 前 ②. 中 （4）分化 （5） ①. 组织培养 ②. 细胞的全能性 【解析】 【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。 【小问1详解】 制作细胞有丝分裂的临时装片的过程一般包括解离、漂洗、染色和制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分裂旺盛的根尖分生区的细胞进行观察。 【小问2详解】 由于细胞周期中间期最长，所以在同一个视野中看到的处于间期的细胞最多，此时细胞内主要发生DNA的复制和有关蛋白质的合成。 【小问3详解】 据图可知，A以染色质形式存在，处于细胞分裂的间期。B核膜和核仁消失，处于有丝分裂的前期。C中每条染色体的着丝点位于细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期。D中着丝点分裂，在纺锤丝的牵拉下移向两极，处于有丝分裂的后期。 【小问4详解】 细胞形态、结构和功能发生变化的现象叫细胞分化。 【小问5详解】 由一个植物细胞培养成一颗植株的技术叫做植物组织培养，依据的理论基础是植物细胞的全能性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $