3.3 中国的矿产资源 教学设计-2025-2026学年八年级地理上学期中图版（北京）（2024）

第三章 认识中国的自然资源 第三节 中国的矿产资源（教学设计）

一、核心素养目标

（一）区域认知

掌握我国矿产资源的总体特点；认识我国主要矿产资源（煤炭、石油、天然气、铁矿、有色金属）的分布规律，能在地图上准确识别主要矿产资源的分布区域，明确区域分布差异。

（二）综合思维

结合我国地形、地质条件，分析我国主要矿产资源分布不均的成因，理解矿产资源分布对工业布局的影响，培养综合分析地理问题的能力。

（三）人地协调观

认识我国矿产资源的现状（总量丰富、人均不足、分布不均、破坏浪费严重），了解我国矿产资源的保护措施，树立珍惜和合理利用矿产资源的意识，养成节约资源、保护环境的习惯。

（四）地理实践力

通过阅读中国主要矿产资源分布图，分析矿产资源的分布规律，结合生活实例，探讨矿产资源的合理利用方式，提升读图析图、实践应用和地理实践操作能力。

二、重难点突破

（一）重点

1. 我国矿产资源的总量、人均特点及主要矿产资源的分布规律。

2. 我国矿产资源的保护措施，珍惜和合理利用矿产资源的重要性。

（二）难点

1. 结合地形、地质条件，分析我国主要矿产资源分布不均的成因。

2. 理解矿产资源分布与工业布局的关联，树立正确的矿产资源利用观念，落实人地协调观。

（三）突破方法

1. 通过矿产资源分布图、矿产实物图片、数据资料，直观呈现矿产资源分布和资源现状，结合口诀记忆，落实重点知识。

2. 组织师生互动、小组探究、史料分析，引导学生总结矿产资源分布规

律，分析成因和保护措施，突破难点。

三、教学过程

（一）情境导学

展示山西大同煤矿开采场景、黑龙江大庆油田钻井实景、内蒙古铁矿开采现场、江西德兴铜矿选矿图片，搭配旁白：矿产资源是工业生产的“粮食”和“血液”，是支撑我国工业发展的重要物质基础。从我们日常使用的铁锅、钢笔，到工业生产的钢铁、机械，再到能源供应的煤炭、石油，都离不开矿产资源。我国矿产资源种类繁多，但分布不均，且面临着过度开采、浪费严重等问题。今天，我们就一起学习第三节，认识中国的矿产资源，探寻我国矿产资源的特点、分布规律及保护措施，学会珍惜和合理利用每一种矿产资源。通过直观的生产场景，激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

（二）新知讲授

1. 我国矿产资源的总体特点

结合中国矿产资源总量及人均占有量数据、矿产资源分布图，从总量、人均、种类、分布四个方面讲解，贴合教材内容，不超纲，内容具体，避免空洞。

（1）总量丰富：我国矿产资源总量居世界前列，种类齐全，涵盖能源矿产、金属矿产、非金属矿产等，能满足工业生产和日常生活的基本需求。

（2）人均不足：由于我国人口众多，人均矿产资源占有量远低于世界平均水平，部分重要矿产资源依赖进口，资源短缺问题日益突出。

（3）种类齐全：我国已发现的矿产资源种类繁多，其中煤炭、铁矿、有色金属等储量丰富，在世界上占有重要地位；能源矿产以煤炭为主，金属矿产中铁矿、有色金属储量可观。

（4）分布不均：不同矿产资源在空间上分布差异显著，能源矿产主要分布在北方地区，有色金属矿产主要分布在南方地区，铁矿资源分布相对分散。

2. 我国主要矿产资源的分布及成因

按“能源矿产—金属矿产”的逻辑展开，重点讲解煤炭、石油、天然气、铁矿、有色金属的分布，结合地形、地质条件，分析分布规律的成因，贴合教材，强化记忆，避免超纲。

（1）能源矿产：以煤炭、石油、天然气为主

①煤炭：我国最主要的能源矿产，储量丰富，主要分布在北方地区，以山西、陕西、内蒙古最为集中，其次是贵州、安徽等省份。成因：北方地区地质历史时期植被茂密，沉积作用明显，形成了丰富的煤炭资源。

②石油、天然气：主要分布在东北、华北、西北及近海地区，如黑龙江大庆、山东胜利、新疆塔里木盆地等。成因：这些地区地质构造稳定，沉积岩层深厚，有利于石油、天然气的形成和储存。

（2）金属矿产：分为黑色金属（铁矿）和有色金属

①铁矿：我国重要的黑色金属矿产，主要分布在东北、华北、西南地区，如辽宁鞍山、河北迁安、四川攀枝花等。成因：这些地区多为古老的沉积岩或岩浆岩分布区，地质活动活跃，有利于铁矿的形成。

②有色金属：种类繁多，主要分布在南方地区，如江西德兴的铜矿、湖南锡矿山的锑矿、云南个旧的锡矿、广西平果的铝土矿等。成因：南方地区地形崎岖，地质构造复杂，岩浆活动频繁，为有色金属矿产的形成提供了有利条件。

3. 我国矿产资源的现状及保护措施

结合教材重点，从现状、问题、保护措施三个方面讲解，贴合教材，不超纲，内容具体，贴合学生生活。

（1）现状：我国矿产资源总量丰富、种类齐全，但人均不足、分布不均，同时面临着过度开采、资源浪费、环境污染等问题，矿产资源形势严峻。

（2）主要问题：①过度开采导致部分矿产资源储量减少，甚至濒临枯竭；②开采过程中技术落后，资源利用率低，浪费严重；③开采过程中破坏地形、植被，引发水土流失、土地荒漠化，污染土壤和水资源。

（3）保护措施：①制定相关法律法规，严格规范矿产资源开采行为，合理规划开采范围；②提高开采技术水平，推广绿色开采，提高资源利用率，减少浪费；③加强矿产资源勘探，寻找新的矿产资源产地，缓解资源短缺压力；④加强宣传教育，提高人们珍惜和保护矿产资源的意识，倡导节约资源、循环利用。

（三）师生互动交流