精品解析：辽宁抚顺市新抚区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量检测生物试卷

2025—2026学年度（上）学期期末教学质量检测 七年级生物学试卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） ※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中选择一个最符合题意的选项） 1. 芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中生物多样性的（　　） A. 细胞颜色多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。同一物种内不同个体间的性状差异由遗传物质（基因）的多样性决定。 【详解】A．生物多样性的核心层次包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性“细胞颜色多样性”并非生物多样性的公认分类，且题干中花色差异本质是基因控制的结果，而非单纯细胞颜色的偶然差异，故A不符合题意。 B．物种多样性指一定区域内生物种类的丰富程度（即物种的数量多少）。题干中仅涉及芙蓉花一个物种，未体现不同物种的差异，故B不符合题意。 C．遗传多样性（基因多样性）是指同一物种内不同个体或种群间的基因差异。芙蓉花属于同一物种，但其花朵颜色有红色、粉色、白色等多种表现，这是由不同基因控制的性状差异，体现了同一物种内部的遗传（基因）多样性，故C符合题意。 D．生态系统多样性指生物群落及其生存环境构成的生态系统的多样性（如森林、湿地、草原等不同生态系统）。题干仅描述芙蓉花的花色差异，与生态系统无关，故D不符合题意。 故选C。 2. 生物学的发展与生物学家的科学活动是分不开的，下列生物学家与其研究成果对应正确的是（ ） A. 林奈首次提出“生物学”名词 B. 拉马克采用了统一的生物命名法 C. 达尔文创立了生物进化论 D. 哈维发现了DNA双螺旋结构 【答案】C 【解析】 【分析】林奈提出统一的生物命名法；拉马克首次提出“生物学”名词；达尔文创立生物进化论；哈维发现血液循环。 【详解】A．首次提出“生物学”名词的是法国学者拉马克，而非林奈，故A错误。 B．统一的生物命名法（双名法）由林奈创立，拉马克未涉及此法，故B错误。 C．达尔文提出自然选择学说，创立了生物进化论，故C正确。 D．哈维发现了血液循环，DNA双螺旋结构由沃森和克里克发现，故D错误。 故选C。 3. 河南省洛阳市的孟津梨是全国农产品地理标志，其品质佳、肉脆多汁、酸甜可口、形色美观。根据所学，孟津梨在植物体结构层次中属于（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 个体 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 器官是由不同组织构成的、具有一定功能的结构，植物的器官包括根、茎、叶（营养器官）和花、果实、种子（生殖器官）。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但孟津梨是一个完整的果实，并非单个细胞，故A不符合题意。 B．器官是由多种组织构成的结构，具有特定功能。果实（如孟津梨）由保护组织、营养组织等构成，属于生殖器官，故B符合题意。 C．组织是形态相似、功能相同的细胞群，如果实中的果肉属于营养组织，但整个果实不是单一组织，故C不符合题意。 D．个体是指完整的植物体（如一棵梨树），而孟津梨仅是植物体的一部分，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列生物中，哪些是属于单细胞生物（ ） A. 变形虫、草履虫 B. 蘑菇、马铃薯 C. 家兔、非洲狮 D. 眼虫、萤火虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个生物体仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动。 【详解】A．变形虫、草履虫均为原生动物，整个个体仅由一个细胞构成，A符合题意。 B．蘑菇为多细胞真菌，马铃薯为多细胞植物，B不符合题意。 C．家兔、非洲狮均为多细胞哺乳动物，C不符合题意。 D．眼虫是单细胞原生动物，但萤火虫是多细胞昆虫，D不符合题意。 故选A。 5. 辽宁绒山羊以优质羊绒和抗冻能力闻名全国，盘锦河蟹也是国家地理标志，朝阳大枣风味独特，它们结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】根据细胞学说，除病毒外，所有生物均由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，但并非生物体的基本单位，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞的能量转换器，动物细胞不含叶绿体，故B不符合题意。 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位，辽宁绒山羊（动物）、盘锦河蟹（动物）、朝阳大枣（植物）均由细胞构成，故C符合题意。 D．线粒体是细胞的能量工厂，属于细胞器，并非生物体基本单位，故D不符合题意。 故选C。 6. 某大学分校区坐落在鸭绿江畔，该校在移栽银杏树时，剪去部分枝叶，而且选择阴天和傍晚移栽，原因主要是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 增强光合作用 C. 提高吸收作用 D. 降低蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】移栽植物时，根系受损会导致吸水能力减弱，而蒸腾作用会散失大量水分。剪去部分枝叶可减少叶面积，阴天和傍晚环境湿度较高、温度较低，均能有效降低蒸腾作用，减少水分流失，提高成活率。 【详解】A．剪枝叶与移栽时间选择主要针对水分平衡，而非呼吸作用，故A不符合题意。 B．剪枝叶会减少光合面积，阴天光照弱也不利于光合作用，故B不符合题意。 C．题干措施未直接促进根系吸收功能，故C不符合题意。 D．减少枝叶和选择湿润环境均能显著降低蒸腾作用，维持水分平衡，故D符合题意。 故选D。 7. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图一实验现象说明煮熟的种子呼吸时产生氧气 B. 图二在实验前叶片遮光，遮光部分为对照组 C. 图二实验前不需要任何处理，直接进行实验 D. 取图三中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．图一的实验现象是将燃烧的蜡烛放进左侧瓶里，火焰立刻熄灭，而将燃烧的蜡烛放进右侧瓶里，火焰不会熄灭，能够支持蜡烛燃烧的是氧气，左侧瓶中萌发的种子能进行呼吸作用，而右侧瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此本实验说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，故A错误。 B．图二探究的是绿叶在光下制造有机物，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，叶片部分遮光和一部分没有遮光，这样形成一组对照实验，实验的变量是光照，遮光部分为实验组，故B错误。 C．图二实验前需要暗处理，故C错误。 D．图四探究的是二氧化碳是光合作用必需的原料，正常情况下，有二氧化碳存在的A进行光合作用，制造淀粉等有机物，脱色后滴碘液变蓝，而没有二氧化碳存在的B不进行光合作用，也不制造淀粉等有机物，脱色后滴碘液不变蓝，因此取图四中A、B叶片进行脱色后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够，叶片中还存在实验前的淀粉，故D正确。 故选D。 8. 植物细胞吸水和失水是一个复杂的过程，下列能用图解释的现象是（　　） A. 普通水稻种植在盐碱地中 B. 糖拌西红柿流出大量汁液 C. 发蔫的芹菜泡水后变硬挺 D. 一次性施肥过多导致“烧苗” 【答案】C 【解析】 【分析】细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度，细胞吸水。吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小，二者的差越大吸水或失水的动力就越大。 图为吸水过程。 【详解】A．盐碱地的土壤溶液浓度较高，如果高于水稻细胞液的浓度，水稻细胞就会失水，这与题目中的吸水过程不符，A不符合题意。 B．糖拌西红柿时，由于糖的浓度高于西红柿细胞液的浓度，西红柿细胞会失水，导致汁液流出，这也与吸水过程不符，B不符合题意。 C．发蔫的菠菜由于细胞失水而萎蔫，当将其放入水中时，由于水的浓度低于菠菜细胞液的浓度，菠菜细胞就会吸水，重新变硬挺，C符合题意。 D．一次性施肥过多会导致土壤溶液浓度急剧升高，甚至高于植物细胞液的浓度，使植物细胞大量失水，出现“烧苗”现象，这与吸水过程不符，D不符合题意。 故选C。 9. 为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列叙述正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是①组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. ②组和④组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适宜的温度 D. ①组和④组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件。 （2）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验中要控制单一变量，设置对照组和实验组，通过对比观察实验结果，来探究该变量对研究对象的影响。 【详解】A．种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。①组（湿纸巾、25℃）最符合种子萌发的条件，最有可能萌发，故A正确。 B．本探究实验中，①与②对照变量是水分，①与③对照变量是空气，①与④对照变量是温度。可见，通过合理设置对照，可以得出的结论是：种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度，故B错误。 C．②组和④组存在水分和温度两个变量，不符合单一变量原则，不能得出西瓜种子的萌发需要适宜的温度的结论，故C错误。 D．①组和③组存在水分和空气两个变量，不符合单一变量原则，不能得出西瓜种子的萌发需要适量的水的结论，故D错误。 故选A。 10. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 生物圈 B. 海洋 C. 陆地 D. 湿地 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，故BCD错误，A正确。 故选A。 11. 学习生物学要善于归纳总结，袁隆平爷爷培育的海水稻植株进行光合作用的实质是（ ） A. 合成有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮存能量 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机物（如淀粉），同时将光能转化为化学能储存在有机物中的过程。 【详解】A．光合作用合成有机物（如葡萄糖），并将光能转化为化学能储存在有机物中，故A符合题意。 B．分解有机物、释放能量是呼吸作用的实质，故B不符合题意。 C．光合作用合成有机物时贮存能量而非释放能量，故C不符合题意。 D．分解有机物通常伴随能量释放，而非贮存，故D不符合题意。 故选A。 12. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 【答案】D 【解析】 【分析】无土栽培的核心是通过营养液替代土壤提供植物所需的水分和无机盐，其中氮、磷、钾是植物需求量最大的三类无机盐（大量元素）。 【详解】A．生菜根部的生长依赖水和无机盐，这是植物生长的基本条件，故A正确。 B．无机盐需溶解在水中形成离子状态，才能被根系吸收，符合植物吸收原理，故B正确。 C．无土栽培的关键是配制营养均衡、比例适宜的营养液，以满足植物全生育期需求，故C正确。 D．植物对氮、磷、钾的需求量较大（大量元素），无土栽培中仍需按需足量提供，而非“需求量更少”，故D错误。 故选D。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分。[ ]内写序号或标号_____上写文字） 13. 下列图一为单目显微镜，图二为显微镜常用镜头类型，图三为动、植物细胞立体示意图，请据图回答有关问题。 （1）显微镜对光时，转动图一中粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动图一中的结构2使低倍物镜对准通光孔，再调节__________，使较大的光圈对准通光孔，最后双手转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先选用低倍镜观察，若想看到细胞的数量最多，通常选取图二中[_____]和[_____]两个镜头进行组合。 （3）观察装片时，若想放大观察的倍数而不转动物镜，可换取目镜，应选取图二中的[_____]。 （4）据图三所示的动、植物细胞结构比较中，控制物质进出细胞且有保护作用的是[_____]。 （5）观察图三，动物、植物细胞不同的结构有①⑦和__________。 【答案】（1）遮光器 （2） ①. ① ②. ④ （3）② （4）⑤ （5）细胞壁 【解析】 【分析】图一中，1目镜，2转换器，3物镜，4遮光器，5反光镜，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋。 图二中，①②是目镜，③④是物镜。 图三中，①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体。 【小问1详解】 显微镜对光时，转动图一中粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动图一中的结构2使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，最后双手转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。 【小问2详解】 目镜越长，放大倍数越小，物镜越短，放大倍数越小，显微镜的低倍镜下视野中，细胞体积小，细胞数量多；高倍镜下，细胞体积大，数量少；显微镜对物体的放大倍数为物镜倍数乘以目镜倍数，若想看到细胞的数量最多，放大倍数应该最小，所以通常选取图二中①和④两个镜头进行组合。 【小问3详解】 目镜越短，放大倍数越大，因此观察装片时，若想放大观察的倍数而不转动物镜，可换取目镜，应选取图二中的②。 【小问4详解】 ⑤细胞膜的作用是保护细胞，还能控制物质的进出。 【小问5详解】 据图可知，动物、植物细胞不同的结构有①液泡、⑦叶绿体和⑥细胞壁。 14. 《诗经》中描写荇菜是开篇之作《国风·周南·关雎》，诗中三次提及荇菜，以荇菜起兴暗喻情感追求。荇菜本身是水生可食水草，是当时常采摘的植物。请据图回答问题。 （1）荇菜和许多生物生长发育一样，是从一个________开始的。根据图中观察a过程表示细胞的______。b过程形成B1、B2、B₃、B₄，此过程表示细胞的________，其结果形成了不同的组织。 （2）图中C代表的结构层次是________。生长在东北荇菜每年7月份才会开花，花属于绿色开花植物的________（填“营养”或“生殖”）器官。 （3）动物体与植物体结构层次存在差异，熊猫具有而荇菜没有的结构层次是________。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 分裂 ③. 分化 （2） ①. 器官 ②. 生殖 （3）系统 【解析】 【分析】图中a是细胞分裂、b是细胞分化、c是器官、B₁是保护组织、B₂是输导组织、B₃是分生组织、B₄是薄壁组织。 【小问1详解】 荇菜和许多生物生长发育一样，是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。过程b中，细胞的形态、结构开始出现差异，这是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化能形成不同的组织。 【小问2详解】 不同的组织按一定次序结合，形成具有特定功能的结构，即C器官；绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶，与营养获取有关）和生殖器官（花、果实、种子，与繁殖后代有关），因此花属于生殖器官。 【小问3详解】 植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。因此熊猫具有而荇菜没有的结构层次是系统。 15. 神舟二十一号载人飞船于北京时间2025年11月1日3时22分成功对接中国空间站。此次发射除三名宇航员外，还装载了4只实验小鼠（图四为其中2只）进行科学研究。在之前的发射中，为了探索太空植物栽培技术，也为航天员提供新鲜蔬菜，科学家在空间站中设计了模拟地球环境的生菜栽培装置（图二）。请据图回答下列问题。 （1）航天员给栽培基质中注水，生菜根尖吸收水的主要部位是图一的[_____]，水通过图三叶片的⑧叶脉中的________输送到叶肉细胞，若航天员未及时注水，生菜叶片的[_____]会缩小或闭合，以减少水分散失。基质中含缓释肥的目的是使生菜的生长能获得足够的________。 （2）若要维持生菜正常生长，需保证光合作用________呼吸作用（填“小于”、“大于”或“等于”）。LED灯选择红蓝光组合，目的是提高光能的吸收效率，并将光能转化为储存在________中的化学能。 （3）已经到达太空站的小鼠，需要呼吸空间站的氧气，维持生命，这是因为小鼠体内细胞中没有______，不能进行光合作用。为了保证小鼠微重力实验的科学性，根据你的学习分析，需要在地面建立除重力条件不同其他条件相同的________实验。 【答案】（1） ①. ① ②. 导管 ③. ⑦ ④. 无机盐 （2） ①. 大于 ②. 有机物 （3） ①. 叶绿体 ②. 对照 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量。 图中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，⑤上表皮，⑥叶肉，⑦气孔，⑧叶脉。 【小问1详解】 植物根尖吸收水分的主要部位是图一的①成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。水分通过叶片叶脉中的导管输送到叶肉细胞。当植物缺水时，保卫细胞会缩小或闭合，使得⑦气孔关闭，以减少水分散失。基质中含缓释肥的目的是使生菜的生长能获得足够的无机盐。 【小问2详解】 要维持生菜正常生长，从光合作用与呼吸作用角度分析，需要保证光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，这样植物才能积累有机物，实现生长。在光合作用中，LED灯选择红蓝光组合，可提高光能的吸收效率，光能被转化为储存在有机物中的化学能。 【小问3详解】 已经到达太空站的小鼠，需要呼吸空间站的氧气，维持生命，这是因为小鼠体内细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用。为了保证小鼠微重力实验的科学性，根据你的学习分析，需要在地面建立除重力条件不同其他条件相同的对照实验。 16. 如图中的图二是杨树茎的结构示意图，请识图并分析回答。 （1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的⑤________，此结构中的导管属于________组织。 （2）图三环割是切断了如图二②________中的筛管，图三环割一段时间后出现的节瘤应在环割伤口的________方，因为有机物是叶制造的，其沿筛管运输的路线是由上向下。 【答案】（1） ①. 木质部 ②. 输导 （2） ①. 韧皮部 ②. 上 【解析】 【分析】图二中，①表皮，②韧皮部，③树皮，④形成层，⑤木质部，⑥髓。 【小问1详解】 将杨树的枝条插入稀释红墨水中，红墨水主要通过茎中的导管运输。图二中⑤木质部中有导管，所以能看到被染红的是木质部。导管的功能是运输水分和无机盐，它属于输导组织，输导组织的作用就是运输物质，保证植物各部分对营养物质的需求。 【小问2详解】 图二②韧皮部中有筛管，筛管负责运输有机物。图三环割切断了韧皮部中的筛管，由于有机物是叶制造后通过筛管自上而下运输的，环割后有机物运输受阻，大量有机物积累在环割伤口上方，使得环割伤口上方部位细胞分裂生长加快，从而形成节瘤，所以节瘤应在环割伤口的上方。 17. 甲乙丙丁分别是菜豆的花、果实、种子和幼苗的示意图，请据图回答下列问题。 （1）观察图甲菜豆花的主要结构是________，图甲中③发育成图乙的[_____]。 （2）根据图乙可推知，图甲中⑤________中至少含有________个胚珠。 （3）菜豆新植株的幼体胚是由图丙中的[_____]（填序号且不止一个）构成。 （4）图丁图中的[a]和[b]是由丙图中的[_____]发育来的。 【答案】（1） ①. 雄蕊和雌蕊（花蕊） ②. A （2） ①. 子房 ②. 7 （3）1234 （4）2 【解析】 【分析】图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。 图乙中：A果皮，B种子。 图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。 图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），因为雄蕊的花药能产生花粉，花粉中有精子，雌蕊的子房能发育成果实，子房内的胚珠能发育成种子，与繁殖后代密切相关。图甲中③是子房壁，图乙中A是果皮，子房壁发育成果皮，所以图甲中③发育成图乙的 [A]。 【小问2详解】 图乙中有7粒种子，种子是由胚珠发育而来的，一个胚珠发育成一粒种子，所以图甲中⑤子房里至少含有7个胚珠。 【小问3详解】 菜豆新植株的幼体胚是由图丙中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成。这些结构共同构成了胚，在种子萌发过程中，各部分发挥不同作用，共同发育成新的植物体。 【小问4详解】 图丁中a叶和b茎是由丙图中的2胚芽发育来的。种子萌发时，胚芽向上生长，发育成茎和叶，为植物的光合作用和生长提供支持。 18. 探究实践是学习生物学的重要方式。某生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下 步骤1：取三个烧杯，分别加入50mL草履虫培养液； 步骤2：每瓶接种2个草履虫； 步骤3：分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养； 步骤4：每隔24小时，取样记录草履虫的个数； 步骤5：在3种温度条件下各做3次重复实验。 据上图相关信息回答下列问题。 （1）本实验的实验变量是________，为获得更多数量的草履虫，宜用吸管在培养草履虫的烧杯________（选填“上层”、“中层或“下层”）取样。 （2）在显微镜下计数时，由于草履虫靠________摆动，运动过快，不便观察，可以在液滴中放少量棉花纤维，目的是________。 （3）分析实验结果的曲线图，可以推断： ①草履虫在________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短； ②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 上层 （2） ①. 纤毛 ②. 限制草履虫的运动范围 （3） ①. 35 ②. 促进 【解析】 【分析】（1）草履虫的生活习性：草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外。 （2）科学探究的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性，还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （4）图三中，1口沟，2收集管，3纤毛。 【小问1详解】 本实验是研究温度对草履虫生长繁殖的影响，分别将草履虫置于15℃、25℃、35℃环境下培养，其他条件都相同，所以本实验的实验变量是温度。草履虫需要呼吸，水面处氧气充足，所以为获得更多数量的草履虫，宜用吸管在培养草履虫的烧杯上层取样。 【小问2详解】 在显微镜下计数时，草履虫靠纤毛摆动，运动过快，不便观察，在液滴中放少量棉花纤维，棉花纤维可以限制草履虫的运动，使其运动速度减慢，从而便于在显微镜下观察和计数。 【小问3详解】 分析实验结果的曲线图，可以推断：草履虫在35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 从第1天到第9天，对比不同温度下草履虫数量的增长情况，35℃环境下草履虫数量增长比25℃、15℃环境下快，说明从第1天到第9天，提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）学期期末教学质量检测 七年级生物学试卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） ※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中选择一个最符合题意的选项） 1. 芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中生物多样性的（　　） A. 细胞颜色多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 2. 生物学的发展与生物学家的科学活动是分不开的，下列生物学家与其研究成果对应正确的是（ ） A. 林奈首次提出“生物学”名词 B. 拉马克采用了统一的生物命名法 C. 达尔文创立了生物进化论 D. 哈维发现了DNA双螺旋结构 3. 河南省洛阳市的孟津梨是全国农产品地理标志，其品质佳、肉脆多汁、酸甜可口、形色美观。根据所学，孟津梨在植物体结构层次中属于（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 个体 4. 下列生物中，哪些是属于单细胞生物（ ） A. 变形虫、草履虫 B. 蘑菇、马铃薯 C. 家兔、非洲狮 D. 眼虫、萤火虫 5. 辽宁绒山羊以优质羊绒和抗冻能力闻名全国，盘锦河蟹也是国家地理标志，朝阳大枣风味独特，它们结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞 D. 线粒体 6. 某大学分校区坐落在鸭绿江畔，该校在移栽银杏树时，剪去部分枝叶，而且选择阴天和傍晚移栽，原因主要是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 增强光合作用 C. 提高吸收作用 D. 降低蒸腾作用 7. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图一实验现象说明煮熟的种子呼吸时产生氧气 B. 图二在实验前叶片遮光，遮光部分为对照组 C. 图二实验前不需要任何处理，直接进行实验 D. 取图三中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够 8. 植物细胞吸水和失水是一个复杂的过程，下列能用图解释的现象是（　　） A. 普通水稻种植在盐碱地中 B. 糖拌西红柿流出大量汁液 C. 发蔫的芹菜泡水后变硬挺 D. 一次性施肥过多导致“烧苗” 9. 为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列叙述正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是①组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. ②组和④组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适宜的温度 D. ①组和④组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水 10. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 生物圈 B. 海洋 C. 陆地 D. 湿地 11. 学习生物学要善于归纳总结，袁隆平爷爷培育的海水稻植株进行光合作用的实质是（ ） A. 合成有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮存能量 12. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分。[ ]内写序号或标号_____上写文字） 13. 下列图一为单目显微镜，图二为显微镜常用镜头类型，图三为动、植物细胞立体示意图，请据图回答有关问题。 （1）显微镜对光时，转动图一中粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动图一中的结构2使低倍物镜对准通光孔，再调节__________，使较大的光圈对准通光孔，最后双手转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先选用低倍镜观察，若想看到细胞的数量最多，通常选取图二中[_____]和[_____]两个镜头进行组合。 （3）观察装片时，若想放大观察的倍数而不转动物镜，可换取目镜，应选取图二中的[_____]。 （4）据图三所示的动、植物细胞结构比较中，控制物质进出细胞且有保护作用的是[_____]。 （5）观察图三，动物、植物细胞不同的结构有①⑦和__________。 14. 《诗经》中描写荇菜是开篇之作《国风·周南·关雎》，诗中三次提及荇菜，以荇菜起兴暗喻情感追求。荇菜本身是水生可食水草，是当时常采摘的植物。请据图回答问题。 （1）荇菜和许多生物生长发育一样，是从一个________开始的。根据图中观察a过程表示细胞的______。b过程形成B1、B2、B₃、B₄，此过程表示细胞的________，其结果形成了不同的组织。 （2）图中C代表的结构层次是________。生长在东北荇菜每年7月份才会开花，花属于绿色开花植物的________（填“营养”或“生殖”）器官。 （3）动物体与植物体结构层次存在差异，熊猫具有而荇菜没有的结构层次是________。 15. 神舟二十一号载人飞船于北京时间2025年11月1日3时22分成功对接中国空间站。此次发射除三名宇航员外，还装载了4只实验小鼠（图四为其中2只）进行科学研究。在之前的发射中，为了探索太空植物栽培技术，也为航天员提供新鲜蔬菜，科学家在空间站中设计了模拟地球环境的生菜栽培装置（图二）。请据图回答下列问题。 （1）航天员给栽培基质中注水，生菜根尖吸收水的主要部位是图一的[_____]，水通过图三叶片的⑧叶脉中的________输送到叶肉细胞，若航天员未及时注水，生菜叶片的[_____]会缩小或闭合，以减少水分散失。基质中含缓释肥的目的是使生菜的生长能获得足够的________。 （2）若要维持生菜正常生长，需保证光合作用________呼吸作用（填“小于”、“大于”或“等于”）。LED灯选择红蓝光组合，目的是提高光能的吸收效率，并将光能转化为储存在________中的化学能。 （3）已经到达太空站的小鼠，需要呼吸空间站的氧气，维持生命，这是因为小鼠体内细胞中没有______，不能进行光合作用。为了保证小鼠微重力实验的科学性，根据你的学习分析，需要在地面建立除重力条件不同其他条件相同的________实验。 16. 如图中的图二是杨树茎的结构示意图，请识图并分析回答。 （1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的⑤________，此结构中的导管属于________组织。 （2）图三环割是切断了如图二②________中的筛管，图三环割一段时间后出现的节瘤应在环割伤口的________方，因为有机物是叶制造的，其沿筛管运输的路线是由上向下。 17. 甲乙丙丁分别是菜豆的花、果实、种子和幼苗的示意图，请据图回答下列问题。 （1）观察图甲菜豆花的主要结构是________，图甲中③发育成图乙的[_____]。 （2）根据图乙可推知，图甲中⑤________中至少含有________个胚珠。 （3）菜豆新植株的幼体胚是由图丙中的[_____]（填序号且不止一个）构成。 （4）图丁图中的[a]和[b]是由丙图中的[_____]发育来的。 18. 探究实践是学习生物学的重要方式。某生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下 步骤1：取三个烧杯，分别加入50mL草履虫培养液； 步骤2：每瓶接种2个草履虫； 步骤3：分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养； 步骤4：每隔24小时，取样记录草履虫的个数； 步骤5：在3种温度条件下各做3次重复实验。 据上图相关信息回答下列问题。 （1）本实验的实验变量是________，为获得更多数量的草履虫，宜用吸管在培养草履虫的烧杯________（选填“上层”、“中层或“下层”）取样。 （2）在显微镜下计数时，由于草履虫靠________摆动，运动过快，不便观察，可以在液滴中放少量棉花纤维，目的是________。 （3）分析实验结果的曲线图，可以推断： ①草履虫在________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短； ②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $