Unit 3 My schoolbag（分层作业）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

Unit 3 My schoolbag 基础练 I.Look and say(看图，说单词或短语) Ⅱ.Look and tick(看一看，勾一勾) Ⅲ.Read and choose.(选出在意义上属于不同类的一项) ( )1.A.eraser B.my C.ruler ( )2.A.book B.pencil C.pack ( )3.A.schoolbag B.I C.you ( )4.A.friend B.classmate C.pencil case ( )5.A.afternoon B.no C.evening 提升练 IV.Choose the best answer.(选择最佳答案) ( )1._____my pencils. A.Pack B.pack ( )2.Use _______eraser. A.I B.my ( )3.Don't_______. A.worry B.worrying ( )4.Thank_____. A.you B.your Ⅴ.Read and choose(读一读，选择合适的句子完成对话) Shenshen:Good afternoon,Xiaojiang.A.Use my eraser. B.Good afternoon. C.Thank you. D.Don't worry. Xiaojiang:1. Shenshen:Oh,no!My pencil! Xiaojiang:2. Use my pencil. Shenshen:3. Xiaojiang:Oh,my!My eraser. Shenshen:Don't worry.4. Xiaojiang:Thank you. Ⅵ.Read and choose.(根据所给的情景，选择相匹配的句子) ( )1.你告诉妈妈，你收拾自己的书包，你会说： A.I pack my schoolbag. B.You use my schoolbag. ( )2.Minmin忘记带课本了，你会对他说： A.Be happy. B.Don't worry. ( )3.你让Minmin用你的书，你会对他说： A.Use my book. B.Pack your book. ( )4.Minmin表达对你的感谢，他会说： A.Sorry. B.Thank you. 拓展练 Ⅶ.Read and number.(用数字给下列句子排序，组成对话) ( )Use my ruler. ( )Oh,no!My ruler. ( )Thank you. ( )Don't worry ( )You are welcome. 参考答案与解析 I.Look and say(看图，说单词或短语) 答案 1. eraser / rubber（橡皮） 2. book（书） 3. pencil（铅笔） 4. pencil case / pencil box（铅笔盒） 5. ruler（尺子） 6. schoolbag（书包） 解析 图 1 是橡皮，对应单词 eraser（美式）或 rubber（英式）。 图 2 是书，对应单词 book。 图 3 是铅笔，对应单词 pencil。 图 4 是铅笔盒，对应短语 pencil case 或 pencil box。 图 5 是尺子，对应单词 ruler。 图 6 是书包，对应单词 schoolbag。 II. Look and tick (看一看，勾一勾) 答案 1. B 2. B 3. A 4. B 解析 图中物品是pencil（铅笔），选项 B“Oh, no! My pencil!” 与图片匹配，故选 B。 图中物品是book（书），选项 B“It's a book.” 与图片匹配，故选 B。 图中物品是ruler（尺子），选项 A“Use my ruler.” 与图片匹配，故选 A。 图中物品是eraser（橡皮），选项 B“Pack the eraser.” 与图片匹配，故选 B。 Ⅲ. Read and choose.(选出在意义上属于不同类的一项) 1. 答案：B解析：A.eraser（橡皮）、C.ruler（尺子）均为文具类名词；B.my（我的）是形容词性物主代词，词性和类别不同，故选 B。 2. 答案：C解析：A.book（书）、B.pencil（铅笔）均为文具类名词；C.pack（收拾；打包）是动词，词性不同，故选 C。 3. 答案：A解析：B.I（我）、C.you（你 / 你们）均为人称代词主格；A.schoolbag（书包）是文具类名词，类别不同，故选 A。 4. 答案：C解析：A.friend（朋友）、B.classmate（同学）均为表示人的名词；C.pencil case（铅笔盒）是文具类名词，类别不同，故选 C。 5. 答案：B解析：A.afternoon（下午）、C.evening（晚上）均为表示时间的名词；B.no（不；没有）是感叹词 / 副词，类别不同，故选 B。 IV. Choose the best answer.(选择最佳答案) 1. 答案：A解析：本句为祈使句，以动词原形开头，句首单词首字母必须大写，故选 Pack。 2. 答案：B解析：eraser（橡皮）是名词，前面需要用形容词性物主代词修饰；I（我）是人称代词主格，my（我的）是形容词性物主代词，故选 B。 3. 答案：A解析：Don't 是 Do not 的缩写，后接动词原形，worrying 是动词现在分词形式，worry 是动词原形，故选 A。 4. 答案：A解析：Thank you.（谢谢你。）是固定交际搭配；your（你的 / 你们的）是形容词性物主代词，不能单独接在 Thank 后，故选 A。 5. （文档笔误标注为 II）Read and number (读一读，根据句子正常的语序给下列单词编号) 6. 解题核心：掌握祈使句（动词原形开头）和陈述句（主系表结构）的基本语序。 V. Read and choose (读一读，选择合适的句子完成对话) 答案：1. Good afternoon. 2. Don't worry. 3. Thank you. 4. Use my eraser. 解析：本题结合情景对话考查日常交际用语，遵循情景匹配原则： 1. 上句说 “Good afternoon.”（下午好），应答语也用相同的问候语； 2. 上句说 “Oh, no! My pencil!”（哦，不！我的铅笔丢了），下句用 “Don't worry.”（别担心）表示安慰； 3. 对方说 “Use my pencil.”（用我的铅笔），需用 “Thank you.”（谢谢你）表示感谢； 4. 上句说 “Oh, my! My eraser.”（天啊！我的橡皮丢了），结合下句的感谢，此处用 “Use my eraser.”（用我的橡皮）提供帮助。 Ⅵ. Read and choose.(根据所给的情景，选择相匹配的句子) 1. 答案：A解析：情景为 “告诉妈妈收拾自己的书包”，A.I pack my schoolbag.（我收拾我的书包。）符合语境；B.You use my schoolbag.（你用我的书包。）与情景不符，故选 A。 2. 答案：B解析：情景为 “敏敏忘记带课本，对他进行安慰”，A.Be happy.（开心点。）不符合语境；B.Don't worry.（别担心。）是日常安慰用语，故选 B。 3. 答案：A解析：情景为 “让敏敏用自己的书”，A.Use my book.（用我的书。）符合语境；B.Pack your book.（收拾你的书。）与情景不符，故选 A。 4. 答案：B解析：情景为 “敏敏表达感谢”，A.Sorry.（对不起。）用于道歉；B.Thank you.（谢谢你。）用于表达感谢，故选 B。 Ⅶ. Read and number.(用数字给下列句子排序，组成对话) 答案：3 1 4 2 5完整对话：(1) Oh,no!My ruler.(2) Don't worry.(3) Use my ruler.(4) Thank you.(5) You are welcome. 解析：本题考查情景对话的逻辑排序，遵循“突发状况→安慰→提供帮助→表达感谢→回应感谢”的日常交流逻辑： 先说出突发状况：丢了尺子（Oh,no!My ruler.）； 接着对对方进行安慰：别担心（Don't worry.）； 然后主动提供帮助：用我的尺子（Use my ruler.）； 对方表达感谢：谢谢你（Thank you.）； 最后回应感谢：不客气（You are welcome.）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $