2026届高三二轮复习微专题：动物模型实验专项训练

2026届高三生物 __________________________________________________________________________________________________________________ 微专题：动物模型实验 班级___________ 姓名___________ 【方法点拨】对照组、实验组与模型组的区分 1.对照组通常是未经实验因素处理的一组;实验组则是在对照组的基础上,遵循加法原理或减法原理而设计的。 2.模型组:给药剂让正常动物发病或者出现某种状况,如糖尿病模型组、癌症模型组。通过对比模型组及实验组(造模后再治疗),可以让实验结论更加可靠。 【典例】（2021广东高考，节选）目前E是治疗高尿酸血症或痛风的常用临床药物。为研发新的药物，研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究。给正常实验大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得了若干只高尿酸血症大鼠，并将其随机分成数量相等的两组，一组设为模型组，另一组灌服F设为治疗组，一段时间后检测相关指标，结果见图。 （1）与空白对照组（灌服生理盐水的正常实验大鼠）相比，模型组的自变量是_______________。与其它两组比较，设置模型组的目的是_________________________________________________ _________________________________。 （2）为进一步评价F的作用效果，本实验需要增设对照组，具体为___________________________。 训练1：（2025广州一模）针灸是我国传承千年的治疗疾病的手段，以外源性刺激作用于身体特定的部位（穴位）引发系列生理学调节效应。有研究发现电针疗法有一定的镇痛效果。脊髓背根神经节中表达的P2X蛋白在痛觉信号传入中发挥重要作用，为探究电针疗法的镇痛效果及其机制，动物实验处理（表）及结果（图）如下所示，请回答下列问题 动物模型 分组 治疗处理 对照组：_____ A 不治疗 疼痛模型组：_____ B _____ C _____ 可供选择的实验材料有：正常大鼠、痛觉敏感小鼠、蒸馏水、生理盐水、致痛诱导剂 (1) 请据图分析并完善实验方案：对照组： ，疼痛模型组： ，B组处理： ，C组处理： 。 (2) 设置A组作为对照组的具体目的是 和 。 (3)本实验的结论是 。 训练2:（2024深圳二模）肥胖型2型糖尿病是一种因胰岛素抵抗或其他因素引起的疾病。为了探究大黄黄连泻心汤对肥胖型2型糖尿病小鼠的影响，连续高脂饮食饲喂构建模型小鼠。为评估模型是否构建成功，以正常小鼠为对照进行检测。图8和图9分别表示灌胃葡萄糖和腹腔注射胰岛素后的相关指标。对模型小鼠用3种不同剂量的大黄黄连泻心汤进行实验，胰岛素抵抗指数如下表。 图8 图9 普通小鼠 肥胖型2型糖尿病模型小鼠 A B C D E F 处理 蒸馏水 蒸馏水 罗格利酮片 低剂量 中剂量 高剂量 胰岛素抵抗指数 2.2 11.3 5.1 8.2 6.4 4.8 （1） 胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素的敏感性下降，表现为胰岛素很难与组织细胞表面的 结合，使组织细胞对葡萄糖的转运摄取能力 ，导致患2型糖尿病。 （2） 图8和图9是模型小鼠构建成功的相关指标，模型小鼠对应的是 曲线，据图分析，成功构建的模型小鼠应具备的生理特征是 ____________________________________________。 （3）罗格利酮片是一种常用的治疗糖尿病的药物，对模型小鼠处理时，设置B、C组分别与大黄黄连泻心汤作对照，B组的作用是 ；C组的作用是 。 训练3:(2026湛江一模，节选）为探究药物A和药物B的抗炎效果，研究人员以自身免疫性关节炎模型小鼠为实验对象，设置以下四组实验。空白对照组：未治疗的模型小鼠；阳性对照组：模型小鼠注射已知有效抗炎药物甲氨蝶呤；药物A组：模型小鼠注射药物A；药物B组：模型小鼠注射药物B。实验检测了各组小鼠脾脏中淋巴细胞的增殖率（增殖率越高，炎症反应越剧烈），实验结果如图2所示。据此分析回答下列问题： ①该实验的自变量是___________，因变量的观测指标是_____________________________________。 ②依据图2实验结果，得出的结论是：_____________________________________________________。 ③若要进一步验证药物B的抗炎效果具有剂量依赖性（即药物疗效随剂量增减而改变），请设计实验方案：_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________（简要写出思路及结论）。 【典例答案】 （1）排除血清尿酸盐含量降低的原因是由于大鼠体内尿酸氧化酶的作用（确保血清尿酸盐含量降低是F作用的结果） （2） 高尿酸血症大鼠灌服E 【训练1答案】(1) 在正常大鼠足掌皮下注射生理盐水 在正常大鼠足掌皮下注射等体积致痛诱导剂 不治疗 电针治疗 (2) 排除生理盐水的浓度、体积等对实验结果的干扰 给出正常大鼠的疼痛阈值和P2X相对表达水平 (3)电针疗法可能通过抑制P2X的表达发挥一定的镇痛作用 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电信号的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】（1）为探究电针疗法的镇痛效果及其机制，对照组：在正常大鼠足掌皮下注射生理盐水；疼痛模型组：在正常大鼠足掌皮下注射等体积致痛诱导剂。据图可判断B组为不治疗、C组为电针治疗。 （2）设置A组的具体目的是作为对照，排除生理盐水的浓度、体积等对实验结果的干扰以及给出正常大鼠的疼痛阈值和P2X相对表达水平。 （3）与B组（疼痛模型不治疗组）相比，C组P2X相对表达水平低于B组且与A组接近，但C组疼痛阈值高于B组，而疼痛阈值与痛觉敏感性呈负相关（疼痛阈值越高，痛觉敏感性越低），因此推测电针疗法可能通过抑制P2X的表达，降低痛觉敏感性，从而发挥镇痛作用。 【训练2答案】 （1） 胰岛素受体 下降 胰岛素受体（2分）（受体给1分，受体蛋白1分，相应受体给2分，特异性受体2分） 下降（2分）（类似意思都可以给分，如：减弱，降低） （2） b 血糖浓度升高后很难下降恢复正常、注射胰岛素后血糖很难下降恢复正常 b（2分） 血糖浓度升高后很难下降恢复正常（1分）、注射胰岛素后血糖很难下降恢复正常（1分）（2分）拓展答案： 灌喂葡萄糖后血糖浓度始终高于正常小鼠（1分）、注射胰岛素后血糖/初始值仍高于正常小鼠（1分）（2分）（类似意思都可以给分） 第一空答a，后面不给分。 （3） B组是为了探究大黄黄连泻心汤是否有作用 C组是为了探究大黄黄连泻心汤的作用效果 第一空：B组是为了探究大黄黄连泻心汤是否有作用(2分) 补充：本空强调是否有作用，是否有效，意思合理皆给2分。具体答到“是否有作用、是否有效果、是否有降低胰岛素抵抗指数（因变量指标）、是否有降血糖等具体效果”都给2分，“探究”不做给分点。 第二空：C组是为了探究大黄黄连泻心汤的作用效果(2分) 补充：本空强调作用效果，效用强弱，治疗能力，意思合理皆给2分。 具体答到“探究\验证评价等其作用效果、治疗效果、降低胰岛素抵抗指数能力强弱等”都 给2分，“探究”不做评分点，意思合理即可。 训练3: ①. 药物种类 ②. 淋巴细胞增殖率 ③. 药物A具有一定的抗炎效果，药物B的抗炎效果与阳性对照组相当，且均优于药物A ④. 设置不同浓度的药物B处理组（如低、中、高剂量），检测各组淋巴细胞增殖率，若增殖率随药物浓度升高而降低，则证明具有剂量依赖性 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $