12.3 探索宇宙&12.4 跨学科：弘扬科学家精神（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件围绕“小粒子与大宇宙”主题，涵盖探索宇宙（天体结构、物理学家贡献）及科学家精神，通过从宏观宇宙到微观粒子的知识脉络，搭建从太阳系结构到原子模型的学习支架。 其特色在于融合科学思维与科学态度，以太阳系模拟图类比原子结构培养模型建构能力，通过赵忠尧发现正电子等科学家事迹渗透科学责任。分点练与综合练结合，助学生深化物理观念，教师可高效开展分层教学。

初中物理 八年级全一册（下）（HK版） 第十二章　小粒子与大宇宙 第三节　探索宇宙 第四节　跨学科：弘扬科学家精神 A 知识分点练 B 综合应用练 目录 CONTENTS 知识点1　探索太空 1. 关于物理常识，下列说法不正确的是（　C　） A. 牛顿提出了万有引力定律 B. 卢瑟福提出了原子核式结构模型 C. 道尔顿对发现电子作出了重大贡献 D. 开普勒提出了太阳系行星运动的三大定律 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 2. （2025·上海中考）在太阳系中，月球是地球的（　C　） A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 D. 彗星 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 3. 下列示意图中，能反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系 的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 4. 宇宙是一个有层次的天体结构。大多数科学家认为宇宙诞生 于距今约127亿年的大爆炸。从宏观到微观，从天体到原子， 似乎都有那么多惊人的相同规律。太阳系模拟图如图所示，行 星在各自的固定轨道上围绕太阳运转，这与 ⁠ 模型十分相似，其中， 相当于太阳，绕核运动 的 就相当于行星。 原子核式结构　 原子核　 电子　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 知识点2　弘扬科学家精神 5. 科技是立国之本，不仅是推动社会进步和经济增长的重要因 素，也是国家竞争力的重要体现。下列选项中说法错误的是 （　C　） C A. 钱学森被誉为“中国航天之父”，火箭升空利用了物体间 力的作用是相互的 B. 南仁东被誉为“天眼之父”，天眼是世界上最大口径的射 电望远镜，利用了光的反射原理 C. 孙家栋被誉为“卫星之父”，北斗卫星导航系统通过接收 和反射超声波传递信息 D. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，“稻花香里说丰年”说 明分子不停地做无规则运动 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 6. （2025·安徽合肥期末）关于粒子和宇宙，下列说法正确的 是（　B　） A. 破镜不能重圆，是因为分子间存在排斥力 B. 原子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的 C. 海绵很容易被捏扁说明分子间有空隙 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 7. 赵忠尧（如图所示）是我国杰出的物理学家，在1930年第一 次发现了“正电子”的存在，是人类物理学史上第一个发现反 物质的科学家。已知“正电子”带正电荷，质量、体积和电子 相当，是电子的反粒子。下列粒子中最大的是（　B　） A. α粒子 B. 原子 C. 质子 D. 正电子 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 变式 反质子、正电子都属于反粒子，它们分别与质子、电子的 质量、电量相等，但电性相反，那么根据你的理解，下列关于 反氢原子的结构示意图正确的是 （填字母）。 A B C D B　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $