10.2 分子动理论的初步知识（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“分子动理论的初步知识”，涵盖分子无规则运动、分子间作用力与空隙及固液气三态分子模型。通过果香四溢、牛奶沾杯等生活现象导入，搭建从宏观现象到微观理论的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合生活实例（如粽叶飘香、合肥烘糕）和实验探究（酒精水混合体积变化、铅柱引力实验），以物理观念为核心，培养科学思维。多样化题型助学生理解概念，教师可借实例提升教学生动性，促进学生将物理知识与生活联系。

初中物理 八年级下册（HY版） 第十章　从粒子到宇宙 10.2　分子动理论的初步知识 A 知识分点练 B 综合应用练 目录 CONTENTS 知识点1　分子动理论 1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　A　） A. 果香四溢 B. 柳絮飞扬 C. 百花怒放 D. 细雨绵绵 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 2. （2025·安徽六安期末）合理膳食，健康成长。小明每天早 晨喝牛奶时，发现杯中的牛奶总是倒不干净，杯壁上沾有少量 牛奶，这是由于（　C　） A. 牛奶分子很小 B. 分子间有间隙 C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 3. （物理观念）“端午浓情，粽叶飘香。”煮粽子时，小明闻 到了粽子的香味，这是 现象，说明 ⁠ ⁠。 扩散　 分子在不停地做 无规则运动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 4. 在热水和冷水中同时各滴入一滴蓝墨水，静置片刻后杯中的 情况如图所示，这说明分子运动的快慢与 有关。 温度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 5. （2025·阜阳模拟）如图所示，小安和朋友春游时，漫步在 格桑花中，他们发现中午时闻到的花香更浓郁，这说明温度越 高，分子运动越 ⁠。 剧烈　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 6. 如图所示，向试管中注水50 mL，然后再注入酒精50 mL至 充满，封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，观察 到水和酒精混合后总体积减小，说明分子间有 。如果 不将充满水和酒精的试管反复翻转，而是密封静置一段时 间， （选填“能”或“不能”）出现以上现象。 空隙　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 7. 封闭在注射器筒内的空气刚开始很容易被压缩，说明分子间 有 ，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间 有 ⁠。 空隙　 斥力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 8. （2025·安徽六安期末）如图所示，把两块表面磨平的铅柱 挤压在一起，悬挂于真空罩内，下端挂上重物。当逐渐抽出真 空罩中的空气时，两块铅柱仍然没有被重物拉开，此现象说明 了 ⁠。 分子间存在引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 知识点2　固、液、气三态中的分子 9. 固态、液态和气态是物质最常见的三种状态。这三种状态物 质的分子结构排列模型如图所示。其中图甲是 ⁠态分子的 排列模型，图乙是 态分子的排列模型，图丙是 ⁠态 分子的排列模型。 固　 液　 气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 10. （2025·安徽淮南期末）如图所示的合肥烘糕金黄油润，疏 松多孔，香酥可口，味美甘甜，具有润肺消喘的功效，被誉为 合肥糕点族“四大名点”之一。下列有关说法错误的是（　 B） A. 闻到烘糕的香味，说明分子在做无规则运动 B. 烘糕可以用肉眼看出有气孔，说明分子间有 间隙 C. 烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在 引力 D. 烘糕烘烤过程中香味更浓，说明温度越高分 子运动越剧烈 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 11. （2025·安徽六安期末）如图所示的装置，其中一个瓶装有 氧气，另一个瓶装有密度比氧气大的红棕色的二氧化氮气体。 用“○”表示氧气分子，用“●”表示二氧化氮分子，移去玻璃 后两瓶口紧贴，放置足够长的时间，下列瓶内分子分布情况比 较合理的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 12. 学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动 理论有关的现象，下列说法错误的是（　C　） A. “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B. 人造木板黏合剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C. 用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相 互作用的斥力 D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得 十分微弱 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 13. 构成物质的固、液、气三态的分子模型如图所示。由此可 知（　C　） A. 图甲是物质的固态分子模型 B. 物质处于图乙状态时，分子间作用力最大 C. 物质从图甲变化到图乙时，分子间作用力变小 D. 物质处于图丙状态时，没有一定的形状但有一定的体积 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 14. 铁块很难被压缩，是由于分子间存在相互作用的 ⁠ ； 拉丝饼干中的“丝”被拉得很长也不会断，说明分子间 有 ；用筷子搅拌药液后，筷子上会沾上药液，说明分 子间有 ；用滴管往硬币上滴水，水在硬币表面形成一 个鼓包而不流走，说明分子间有 。（均选填“引力” 或“斥力”） 斥力 引力　 引力　 引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 15. 小明在比较一定量的水和一定量的酒精混合前后总体积大 小的实验中，在玻璃管中应先倒入 ，翻转几次后发现水 和酒精的总体积变小。为使实验现象更明显，应选用内径 较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管。 水　 细　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 16. 如图所示，用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧 测力计的下面，静止时弹簧测力计的示数为F1。使玻璃板水平 接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，玻璃板没有离开水 面，此时弹簧测力计的示数为F2。这两次弹簧测力计示数的大 小关系是F1 （选填“＞”“＜”或“＝”）F2。 ＜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $