7.1 第2课时 惯性（教学课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“惯性”核心内容，涵盖惯性的定义、物体固有属性、质量对惯性的影响及生活应用。课堂导入通过回顾牛顿第一定律，以“物体保持运动状态的内因”探究问题为支架，衔接旧知引出惯性概念，结合击打棋子等现象建立认知关联。 其亮点在于以生活现象为载体，通过牛奶洒出、汽车刹车前倾等实例，培养学生物理观念和科学思维。课堂结构含学习目标、讲授、练习等环节，小结清晰梳理知识，助力学生运用惯性解释现象，教师可借助实例提升教学效率与学生应用能力。

初中物理 八年级全一册（下）　HK版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第七章　力与运动 第一节 牛顿第一定律　 第2课时　惯性 学习目标 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 1.能运用物体的惯性解释生活中的相关现象。 2.能自觉实践安全健康的生活；能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意思。 学习目标 牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 学习导入 惯性 用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？ 想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？ 课程讲授 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 惯性解读 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。 惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 8 所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？ 跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。 当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 汽车突然刹车 当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。 汽车突然启动 我们常常利用惯性 掷铅球 投篮 跳远 紧固锤头 把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？ 开始斧头和斧柄同时向下运动，当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，而斧头由于惯性保持原来的运动状态，这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。 惯性 惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 惯性的大小由质量决定 惯性的应用 课堂小结 1．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）。 　　A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 　　B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 　　C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 　　D．一切物体在任何情况下都具有惯性 D 课堂练习 2．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（　　） A．立即下落，且速度越来越快 B．立即匀速下落 C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升 D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快 D 3.长直轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，钥匙将落在（ ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 C $