8.4 流体压强与流速的关系（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

货车最多还可以装的货物的质量 6.><7.B8.D m'-G_1X10N 9.C【变式】C g 10 N/kg 1000kg=1t 10.<=11.<< 14浴 12.乙液体内部压强随深度的增加而增大 (合理即可) 第2课时压强的应用 第2课时液体压强的应用 1.A2.C 1.1.7×102.122403.0.8×1034000 3.增大压力减小受力面积 4.D5.C 4.D FGmg_eVg_eShg-ogh 6.连通器变小 5.p-S-S-S-S 7.连通器同一水平面上 【变式】D 8.400帕斯卡 6.9×103不变 9.4:110.B11.D 7.受力面积1×105×10 12.1×10713.连通器1.4×10 8.解：(1)木块所受的重力 14.不是向右流动 G=mg=2.4 kgX10 N/kg=24 N 15.解：(1)由题图可知，容器顶部水的深度 (2)木块的体积 h=h1-h2=0.8m-0.6m=0.2m V=Sh=0.04m2×0.1m=0.004m3 水对容器顶部的压强p=P*gh=1.0X 木块的密度 103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa m 2.4 kg F p=V-0.004m =0.6×103kg/m3 (2)由力=S可知，塞子受到的液体压力 (3)木块对海绵的压力F=G=24N F=pS=2000Pa×10×10-4m2=2N 木块对海绵的压强 (3)液体某深度处受到水的压强为 F 24N 150Pa,由p=pgh可知，该处的深度 b=s-0.04m=600Pa 150Pa 9.B10.C11.变小12.480 p*g1.0×103kg/m3×10N/kg 13.41600【变式】2500 0.015m 14.A【解析】由题图可计算出甲、乙两物 16.D【解析】由题图可知，将阀门K打 mg=4.0g= 质的密度分别是p甲=V。=2.0cm 开后，容器A、B与导管构成连通器。两 容器中的液面会相平，A液面下降 2gema是-i02品-8m喝 2cm,ha=5cm,B液面上升2cm,hg= 7cm,A、B两容器底所受水的压强之比 此a、b两正方体的密度之比p甲：pL= PA oghA 5 cm 5 2g/cm:8g/cm3=1:4。因为b的棱长 Ps pghs 7 cm =7,D正确。 是a的2倍，正方体对水平地面的压强 专项训练4固体、液体压强的简单计算 -5-号-05_-=a,所以两 m 1.解：(1)由p=V得该圆柱体的质量 正方体对水平地面的压强之比巾。：P。= m=pV=pSh=8×103kg/m3×50X ppgh。'pzgh=pph。:2pzh。=1:8。 10-4m2×20×10-2m=8kg 第二节探究：液体压强与哪些因素有关 (2)该圆柱体对水平地面的压强 第1课时液体的压强 FG_mg_8kg×10N/kg 1.(1)高度差(2)B(3)深度越大，液体压 p=§=s=S 50×10-4m2 强越大越大控制变量法转换法 1.6×10Pa (4)不变 2.解：（1)该机器人所受的重力 2.B 3.A 4.A 5.phs pghs ogh G=mg=500kg×10N/kg=5000N (2)该机器人静止在水平冰盖上时，对冰 (3)桶底受到水的压力 (2)鱼缸的底面积S=100cm2=0.01m2 盖的压力F=G=5000N F=pS=2×103Pa×0.05m2=100N F 受力面积S=4S。=4×1000cm2= 由力=S可知，水对鱼缸底产生的压力 6.解：(1)由题可知，h=20cm=0.2m 4000cm=0.4m S=20cm2=2×10-3m2 F=pS=2×103Pa×0.01m2=20N 其对冰盖的压强 水对塑料片的压强p*=P*gh=1.0× (3)鱼所受的重力 F5000N p=S=0.4m2 =1.25×104Pa 103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa Ga=ma g=0.1 kgX10 N/kg=1 N 所以水对塑料片的压力 水所受的重力 3.解：(1)金属块受到的重力 F*=p*S=2000Pa×2×10-3m2=4N G=m*g=3 kgX10 N/kg=30 N G=mg=5 kgX10 N/kg=50 N (2)当塑料片刚好下落时，塑料片受力平衡， 鱼缸对水平桌面的压力 (2)对静止金属块受力分析可知，其受到 则塑料片内外液体压强相等，即，=p水 F'=Gs=10N+1N+30N=41N 竖直向上的拉力和支持力、竖直向下的重 h,=25cm=0.25m 鱼缸对桌面产生的压强 力，则金属块受到的支持力 由p=pgh可得液体的密度 =E'-41N F发=G-F=50N-10N=40N S0.01m=4100Pa 2000Pa 桌面对金属块的支持力和金属块对桌面 产gh=gh=10N/kg×0.25m P液三 第三节空气的“力量” 的压力是一对相互作用力，则金属块对桌 0.8×103kg/m 1.大气压强 面的压力F=F,=40N 7.解：(1)水桶内水深h=30cm=0.3m 2.大气压强大气向各个方向都有压强 (3)受力面积S=a2=(0.1m)2=10-2m2 水对桶底的压强p=P*gh=1.0X 3.A 金属块对桌面产生的压强 103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa 4.(1)排净玻璃管中的空气 F 40N 水桶对地面的压强 (2)76010(3)不变不变 -S-10 m:-4X10'Pa p'=3000Pa+1000Pa=4000Pa (4)大气压降低(5)偏小 m 4.解：(1)根据p=V可得，鞋模的体积 F 5.变小高6.减小小于大于 由力一S可得，水桶对地面的压力 7.D8.C9.缩小大于 Vw-mt=1.125g-1250cm F'=p'S=4000Pa×700×10-4m2=280N P 0.9 g/cm 10.大于大气压11.大于变高 水桶放在水平地面上，水和水桶所受的总 12.(1)0(2)活塞开始滑动时，弹簧测力计 (2)根据V=Sh可得，鞋模的底面积 重力Gs=F'=280N s=V4=1250cm 、FL -=250cm2 的示数F(3)V 小 h 5 cm 水和水桶的总质量 即鞋与地面接触的面积为250cm2。 G卷280N m= g 10 N/kg =28kg 第四节流体压强与流速的关系 (3)由于脚印是嫌疑人行走时留下的，故 1.小2.增大减小3.小小大 水桶内水的质量 F 4.相撞大于小于5.长大小上 受力面积为250cm;由力=S可得，嫌疑 m*=m卷-m桶=28kg-1kg=27kg 6.上7.B8.A9.小大 人对地面的压力 (2)当小明用竖直向上的力F提水桶时， 10.上升小11.大上 F=pS=3×104Pa×250×10-4m2= 水桶对地面的压力 12.大气压大大 750N F"=p"S=1800Pa×700×10-4m2= 13.=< 嫌疑人所受的重力等于他对地面的压力， 126N 14.小20增大 即G=F=750N 所以地面对水桶的支持力F美=F"=126N 一题一实验探究液体压强与哪些因素有关 小明所用的力 G750N 嫌疑人的质量m= =75kg (1)相平不漏气不属于(2)有色 g 10 N/kg F=G-F,=280N-126N=154N (3)丙丁液体深度(4)相等(5)D 5.解：(1)空桶受到的重力 专项训练5固体、液体压强的综合 Ga=mg=4 kgX10 N/kg=40 N 分析与计算 (6)正确大于()+△h, hP水 (2)当桶装水量最多时，水深h=0,2m 1.B2.2:15:33.①② 实践制作能升空的飞机模型 此时桶底受到水的压强p=P水gh=1.0X 4.解：(1)水对鱼缸底的压强p=P*gh=1.0× 【项目实施】 103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 任务一：(1)大于(2)逆风 物理8年级全一册（下）(HK版)18第四节 流体压强与流速的关系 A知识分点练 夯基础 知识点2流体压强与流速关系的应用 5.(模型建构)如图所示，机翼上方的形状为曲线， 知识点1探究流体压强与流速的关系 下方形状近似于直线，在相同时间内，机翼上 1.如图所示，两只气球自由悬挂在空中，用粗吸 方的气流通过的路程比下方气流通过的路程 管对准两气球中间用力吹气，可观察到两气球 相互靠近，这是因为流速越大的位置，压强越 因此机翼上方空气流速比下方空气 流速 ,机翼上方受到的压强比机翼下 方受到的压强 ,机翼上下方所形成的 压强差使飞机获得向 的升力。 第1题图 第2题图 6.(2025·安徽合肥一模)剖面图形状为的圆 2.某款扫地机器人如图所示，机器人吸尘的工作 形玩具飞盘，水平抛出后，初始阶段飞盘轨迹 原理是通过电动机转动使内部气体流速 如图中虚线所示，所以飞盘在爬升过程中飞盘 ,压强 ,从而使杂物进人吸尘器。 的凸面应该向 (选填“上”或“下”)。 (均选填“增大”“不变”或“减小”) 3.(2024·安徽中考改编)在高铁站的站台上，离站 台边缘一定距离的地方标有一条安全线（如图 7777777 所示)，所有乘客候车时都不能越过安全线。 B综合应用练 提能力 这是因为当列车驶过时，列车附近的空气流速 7.(2024·安徽芜湖期中)车顶的外掀式天窗如图所 大，压强 ,而乘客身后的气体流速 示，行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打 ,压强 ,使乘客受到一个 开，就能起到通风作用，这是由于 () “推”向列车的力。若越过安全线，即使与列车 保持一定的距离，也是非常危险的。（均选填 “大”或“小”) 前 A.车顶空气的流速较大，天窗外的压强大于车 内的压强，“吸入”外界新鲜空气 安全线 B.车顶空气的流速较大，天窗外的压强小于车 4.如图所示，两船近距离并排 内的压强，“抽出”车内污浊的空气 行驶时可能会 ,这 C.车顶空气的流速较小，天窗外的压强小于车 是因为两船内侧水的流速 内的压强，“抽出”车内污浊的空气 两船外侧水的流 D.车顶空气的流速较小，天窗外的压强大于车 速，造成了两船内侧水的压强 两船外 内的压强，“吸人”外界新鲜空气 侧水的压强。（后两空均选填“大于”“小于”或 8.(跨学科实践)(2025·山东中考)小华观察发现：同 “等于”) 一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启 第八章压强33 发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸 12.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气后，乒乓 取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌 球不掉落，说明存在 。用力持续向 溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面 下吹气，乒乓球也不掉落，这是因为乒乓球两 积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥 侧上方空气的流速 (选填“大”或 最快的是 ( “小”，下同)，球下方的气体压强比上方气体 水中 一水+肥 水→ 令水+肥 压强 A B 水 →水+肥 水→ ⊙水+肥 D 13.如图所示，一圆柱形的水库导管左粗右细，a、 9.(2024·安徽六安模拟)右图是河水 b分别为粗管和细管中同一水平面上的点， 中的漩涡。漩涡边缘处水的流速 受到的水的压强分别是p。、卫6。当阀门关闭 相对中心处的流速较 时，p。 ;打开阀门后（设水库水位 压强较 ,从而形成压力 基本保持不变)，水管中有一气泡，随水向右 差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提 快速运动，气泡经过a、b点时的体积分别为 示：严禁学生私自下河游泳) Va、V6,则V。 V6。(均选填“>”“<” 10.(教材素材变式)如图所示，将一根 或“=”) 塑料吸管弯成直角，在弯折处开 一个小孔，插入水中，就制成了 一个简易喷雾器。从水平管口 气泡阀门 向里吹气，观察到竖直吸管中的液面 并由小孔喷出雾状的水，这个现象说明：流体 C拓展探究练 练思维、 流速越大的位置，压强越 14.(实验器材生活化)自制发球机的示意图如图所 11.(传统文化)晋朝葛洪所著的《抱朴子》一书有这 示，当电吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方 样的记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环 的气体压强变 。已知乒乓球的质量 剑以引其机…上昇四十里。”其中的“飞车” 为2.5g,在竖直方向上受大气压作用的等效 被认为是关于竹蜻蜓的最早记载。竹蜻蜓的 面积为12.5cm2,若不计管壁摩擦，当乒乓球 原理如图所示，当旋转时，流过叶片上方的气 下方和上方的气压差为 Pa时，乒乓 流速度较 ,在叶片上下表面产生 压强差，形成对叶片向 的压力差，推 球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要乒乓球 动竹蜻蜓飞行。 上方的风速 (选填“增大”“减小”或 “不变”)。(g取10N/kg) 气流方向 水平管 转动方向 出球口 竖直管 乒乓球○ 进球口 34 物理8年级全一册（下）HK版