一题一实验探究杠杆的平衡条件·&第6章 力和机械章末复习（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪粤版·新教材）

6.如图所示。 4.如图所示。 777 7.A8.D9.D10.C11.费力省力 5.如图所示。 12.4变小13.1.08 14.如图所示。 6.如图所示。 F 15.大于动力臂、阻力不变，但阻力臂变 小，根据杠杆的平衡条件可知，动力 变小 7.如图所示。 专项训练2动态杠杆 1.B2.A3.C4.C5.C 6.B【变式1】A【变式2】B a 专项训练3杠杆作图 8.如图所示。 1.如图所示。 A 0形 2.如图所示。 6.6滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 1.B2.定等臂改变力的方向 3.向上0.510 F 4.A5.L1L2省力 3.如图所示。 6.甲257.468.> 9.20010010.B 1 G 11.215012.0.4113.26 14.(1)变小弹簧测力计本身受重力作用 13.12.5 11.如图所示。 (2)动滑轮本身受重力作用（合理即可） 一题一实验探究杠杆的平衡条件 将动滑轮所受的重力计算在被提升的 (1)杠杆自重(2)平衡左便于测量力臂 物重内 (3)6数量表格第一行的物理量没有带 12.(1)压力(2)等于1.2(3)①压力情况 15.5104 单位(4)F1L1=F2L2(5)①D②右端 ②弹簧测力计示数(4)乙、丙 第2课时滑轮组轮轴 13.D14.C15.C16.C 下沉③变大不是(6)不会影响到杠 1.D2.C 17.F,=F20.2 3.(1)甲乙(2)23乙(3)2436 杆的平衡，因为该力的力臂为零(7)相等 18.不变变小变小19.45 (4)150100165110 (8)E、F 20.如图所示。 4.如图所示。 章末复习 知识体系构建 A ①作用②N③运动状态④相互的 ⑤弹性形变⑥越长 ⑦地球的吸引 ⑧G=mg⑨竖直向下①阻碍物体相对 21.D 5.D6.轮轴省力费力 22.如图所示。 运动①压力的大小②增大⑧增大 7.B【变式1】D【变式2】90 ④减小⑤减小西固定点⑦动力×动 8.D9.C 10.200省力11.1×10415 力臂=阻力×阻力臂，或F,L1=F2L2 23.(1)左(2)F1L1=F2L2(3)便于改 12.解：(1)因连接动滑轮的绳子有3股， ⑧力的方向⑧省力@距离 变动力臂、阻力臂以及力的方向 1 易错强化训练 所以F=3(G%十G幼青)， (4)A 1.D2.C3.竖直向上4.>5.A 第七章运动和力 故动滑轮重G助滑轮=3F一G#=3X 全国真题拓视野 7.1运动的描述 200N-480N=120N 1.D2.大小3.2相互 1.A2.C3.A4.静止 (2)相同时间内绳子自由端移动距离是 5.运动6.船榆堤7.D8.C 物体上升距离的3倍，所以绳子自由端 4.地面重力竖直向下 9.运动静止10.轻舟相对 的速度 5.如图所示。 11.D12.D13.B14.B 5_2mX3=0.3m/s = 15.东西 t 20s 16.背景画右以运动的背景画为参照物 (3)增加150N的重物后，G,'=480N 17.B +150N=630N 7.2运动的快慢速度 G-5N 绳子自由端的拉力F=?(G'十 第1课时速度 6.C7.D8.1.29.运动摩擦 1.比较相同时间内通过的路程比较通过 1 Ge)=3×(630N+120ND=250N 10.右增大 相同路程所用的时间观众 物理8年级下册HY版14回 白 一题一实验探 实验视频 小明探究“杠杆的平衡条件”的实验过程如下。 A nn元 wmkn 图1 图2 图3 图4 ?基础练 (1)将质量分布均匀的杠杆的中点作为支点，其 目的是避免 对实验的影响。 (2)杠杆在图1所示的位置静止，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。接下 来应向 调节杠杆两端的平衡螺母，使杠 杆在水平位置平衡，这样做的目的是 (3)调节杠杆水平平衡后，在A点挂上钩码，如 图2所示，则应在B点挂 个钩码，使杠 杆再次水平平衡，记录数据。改变钩码的 和悬挂位置，重复上述实验，记录的数据见 表格： 实验次序 动力F,动力臂L,阻力F: 阻力臂L2 1 6 5 6 2 6 10 10 5 3 4 15 6 10 小明分析发现表格设计存在缺陷，请指出： (4)分析实验数据可得出杠杆的平衡条件： (用公式表示)。 Q能力练 (5)①小明在实验中多次改变力和力臂的大小， 主要是为了 (填字母)。 24物理8年级下册HY版 究杠杆的平衡条件 A.减小摩擦 B.多次测量取平均值，减小误差 C.使每组数据更准确 D.获取多组实验数据，归纳出物理规律 ②当图2中的杠杆平衡后，将A、B两点下方所 挂的钩码同时向远离支点O的方向移动一个小 格，则杠杆 (选填“仍能保持平衡”“左端 下沉”或“右端下沉”)。 ③将图3中杠杆右端的钩码换成弹簧测力计进 行实验，弹簧测力计由竖直向下拉转至向右斜拉 的过程中，杠杆始终保持在水平位置平衡，则弹 簧测力计的示数将 (选填“变大”“不变” 或“变小”)，分析可知，力臂 (选填“是” 或“不是”)支点到力的作用点的距离。 (6)实验中小明想知道：如果在杠杆的O点用弹 簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验 时是否影响到杠杆的平衡？请你帮忙判断并说 明理由： (7)用弹簧测力计代替右侧钩码，如图4所示，不 断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，弹簧测 力计的拉力F与其力臂L的图像如图5所示。 图像中每个点与两坐标轴围成的长方形面积 (选填“相等”或“不相等”)。 4 2 0246L/cm 图5 图6 (8)如图6所示，将一个厚薄均匀且密度均匀的 圆盘放置在支架上，圆盘可绕O点自由转动（转 轴阻力忽略不计)。在C点挂4个钩码，D点挂 6个钩码，圆盘可在图示位置保持静止（即CG处 于水平位置)；取下D点的6个钩码，将其改挂在 图中的 (选填“E”“F”“G”或“H”)点，松 手后圆盘仍可在图示位置保持平衡。 章末复习 44知识体系构建 力和力的力是物体对物体的① ,用符号F表示，单位是牛顿（牛），符号为② 作用效果力可以使物体发生形变，也可以使物体的③ 发生改变 力力的作用是④ ：一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体 对它施加的力 力的三要素 定义：物体由于发生⑤ 而产生的力 弹力 方向：与使物体发生形变的外力方向相反，并作用在同一直线上 力的测量 弹簧测力计：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得⑥ 和表示 力的示意图 定义：地面附近物体因⑦ 而受到的力 重力 三要素：大小一⑧ ;方向一⑨ ;作用点一物体的重心 力 分类：静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦 和 机 滑动摩擦力：滑动摩擦中在接触面上产生⑩ 的力 械 摩擦力滑动摩擦力的影响因素：① 、接触面的粗糙程度 增大摩擦：② 压力、③ 接触面的粗糙程度、变滚动为滑动 增大或减小 摩擦的方法减小摩擦：④ 压力、⑤ 接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、 使接触面彼此分离 定义：在力的作用下能绕某一⑥ 转动的硬棒（直棒或曲棒） 杠杆五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 平衡条件：⑦ 定滑轮：不能省力，但可以改变⑧ 滑轮（不计滑轮重、 动滑轮：可以© ,但不能改变力的方向，费@ 绳重和摩擦) 作用：既能省力，也能改变力的方向 滑轮组 拉力与物重的关系：F拉=G 第六章力和机械25 《4易错强化训练 易错点1不能正确判断相互作用力的关系 易错点4不能准确识别实际情境中的杠杆模型 1.小明在家积极帮妈妈做家务。妈妈准备做西 4.悬挂在绳上的胡萝卜静止后的轴线在水平位 红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋放在 置，如图所示，沿悬挂绳处竖直方向将胡萝卜 碗沿撞击，鸡蛋破了，碗完好无损。下列说法 切成A、B两段，所受重力分别为GA、GB,则 正确的是 ( GA (选填“>”“<”或“=”)GB。 A.碗对鸡蛋的作用力更大 B.鸡蛋对碗的作用力更大 轴线 C.先有鸡蛋对碗的作用力 D.鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作用力 易错点2混淆质量、重力与压力 2.小明站在水平体重计上测量“体重”，测得“体 易错点5误认为动滑轮在非常规用法时也是省 重”为45kg,下列有关说法正确的是() 力的 A.这里的“体重”指的是重力 5.如图所示，物体所受重力G=80N,在力F的 B.小明对体重计的压力，就是小明所受的重力 作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不 C.小明不站在体重计上时，他的“体重”仍然是 计摩擦及滑轮重，则物体上升的速度和力F 45 kg 的大小分别是 () D.小明对体重计的压力与小明所受的重力作 用点相同 易错点3误认为摩擦力方向总与运动方向相反 3.如图所示，小明沿着竖直的杆 匀速上爬，所受摩擦力的方向 是 (选填“向上”“竖直 A.0.8m/s160N B.0.8m/s40N 向上”“向下”或“竖直向下”)。 C.0.2m/s160N D.0.2m/s40N 4全国真题拓视野 ⊙中考真题分考点 的投篮机器人如图所示，要想准确把球投入篮 考点1力、弹力、重力 筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向 1.(2025·广西中考)运动员投篮时，将篮球投出去 外，还需要控制力的 的力的施力物体是 () 3.(2024·江苏盐城中考)2024年5月，我国科学家 A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员 成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身 2.(2024·甘肃临夏州中考节选)人 体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 类已经进人人工智能时代，各 cm,如图所示。“昆虫”机器人前腿长 式各样的机器人出现在我们 后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打 的生活中。世界机器人大赛上科创小组设计 地面获得的，这说明力的作用是 的。 26物理8年级下册HY版 为 77777 第3题图 第4题图 4.(2025·河南中考改编)立定跳远是同学们熟悉的 体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下 蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向 前的力的施力物体是 。如图所示，人起 跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请 从物理学的角度简要解释这一现象：人起跳 后，由于惯性继续向前运动，由于人受到了 的作用，其方向 ,故人最 终落向地面。 5.(2025·四川广元中考)如图所示，小虎把重5N 的篮球装在网袋里并挂在墙上，请作出篮球所 受重力的示意图。 考点2摩擦力 6.(2025·广东中考)冰壶在水平冰面上沿直线滑动 的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受 的摩擦力 ( A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小 7.(2025·天津中考)在2025年亚冬会自由式滑雪 空中技巧比赛项目中，我国选手勇夺多枚金 牌。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气 阻力)，所受的力是 A.重力和摩擦力 B.重力和支持力 C.支持力和摩擦力 D.重力、支持力和摩擦力 8.(2025·四川广安中考节选)如图所 示，用垂直于黑板的力F把重1.2N的黑板刷 压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板 刷受到的摩擦力为 N。 海绵 第8题图 第9题图 9.(2025·江西中考)如图所示，学校足球赛场上的 守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体 的 状态；守门员通过戴上手套增大接 触面的粗糙程度来增大 力，可以更稳 地接住球。 10.(2025·四川泸州中考节选)小抹布、 复周末参加家庭劳动。如 图所示，他用抹布向左擦 拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向 向 ,为了擦干净桌面上的一小团“顽 固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦。 11.(2025·山东威海中考)如图所示，运动员握住标 枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为 A)与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌 的支持力和摩擦力。 12.(2025·河南中考改编)小明对滑动摩擦力的大 小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小明发现：手掌压在桌面 上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的 阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是 猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有 关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)下图为小明做实验时的情景，用弹簧测力 计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运 动，此时木块受到的滑动摩擦力大小 (选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力 计示数的大小。图甲所示实验中，木块受到 的滑动摩擦力大小为 No 第六章力和机械27 钩码 1.6N 木块 木块 较光滑的A木板表面 较光滑的A木板表面 印 乙 钩码 2.0N 木块 较粗糙的B木板表面 丙 (3)小明设计了一个记录数据的表格，请将表 中①②处的内容填写完整。 实验次序 接触面情况 ① ② 木块与较光滑 甲 的A木板 木块与较光滑 乙 的A木板 木块与较粗糙 丙 的B木板 (4)通过比较 (填实验序号)两次实验 得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来 越费力”这一现象。 考点3杠杆、滑轮 13.(2025·山东中考)小明使用筷子夹菜时，发现可 将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其 中一根筷子做了分析，如图所示。以下选项 错误的是 F AF1为动力 B.L1为动力臂 C.F2为阻力 D.L2为阻力臂 14.(2025·山东烟台中考)为了响应国家体重管理年 的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉 力器，关于图中的滑轮分析正确的是（ 28物理8年级下册HY版 A.是定滑轮，可以省力 B.是动滑轮，可以省力 C.是定滑轮，可以改变力的方向 D,是动滑轮，可以改变力的方向 15.(2025·四川甘孜州中考)使用各种简单机械，可 以使我们的工作和生活更省力、更方便。下 列工具中属于省力杠杆的是 () A筷子 B托盘天平 C.钳子 D.镊子 16.(2025·北京中考)如图所示，园艺 工人在修剪枝条。关于园艺剪的 使用，下列说法正确的是() A.园艺剪对枝条的压力是阻力 B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力 D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻 力臂 17.(2025·四川成都中考)在“使用动滑 轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测力 计，如图所示。弹簧测力计静止时 的示数分别是F1、F2,则F1、F2的大 小关系是 ;若钩码匀速上升 G 0.1m,则绳子自由端移动的距离是 m。 8.(2025·江苏扬州中考)下图是兄弟二人抬水的 场景，扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支 点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶 悬挂点向自己移动一段距离，动力臂 ,阻力臂 ,弟弟对扁担的作用力 。(均填变化情况) 哥哥 弟弟 19.(2025·安徽中考)自行车的手闸如图甲所示，将 其OAB部分简化为如图乙所示的杠杆，忽略 杠杆自身所受的重力，当杠杆平衡时，施加在 B点的动力F1=15N,测得L1=12cm L2=4cm,则阻力F2= N。 甲 乙 20.(2025·四川凉山州中考)如图甲所示，人们用盘 子夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘 子。盘子夹的一侧可简化为如图乙所示的杠 杆，O为支点。请在图乙中画出作用在A点 的最小动力F及其力臂L1。 匆 ◆中考真题新考法 21.(学科融合)(2025·甘肃兰州中考)人骨关节的示 意图如图所示，关节由关节囊包裹形成密闭 的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与 骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相 同的是 () 关节囊 滑液 关节腔 A.推书柜时，先将柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 22.(2025·山西中考)图甲是L形应急防洪板，能 有效阻挡洪水。图乙为单个防洪板的结构简 图，请你在图乙中，画出能阻碍防洪板向左翻 倒的压力F的力臂。 23.(2025·陕西中考)小明在探究杠杆的平衡条件 时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质杠 杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码重 0.5N)等实验器材。 可移动挂环 于 图1 图2 图3 (1)实验操作中，为了便于测量，常把杠杆调 至水平位置平衡。若调节时发现杠杆的右端 下落，此时应将平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节。 (2)如图1所示，杠杆在水平位置平衡后，小 明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩 码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位 置平衡，多次实验并记录数据，如表所示。 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 次序 F/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 o 3 2.0 5 0.5 20 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是 (3)小明进一步改进了实验方案，增加了弹簧 测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂环，如 图2所示。这样做的优点是 0 (4)如图3所示，园林工人操作车载起重机拉 起一棵大树，绳端作用在 （选填“A”或 “B”)处更省力。 第六章力和机械29