内容正文:
第七章力与运动
第一节
第1课时
A知识分点练
夯基础
知识点1阻力对物体运动的影响
1.下图为小明同学探究“阻力对物体运动的影
响”的实验装置。实验中小明先后将同一小车
放在同一斜面上的同一高度处,然后由静止释
放,使其沿斜面向下运动,观察小车在水平面
上运动的距离。
nm毛巾表面
mnm棉布表面
7x木板表面
(1)本实验中的“阻力”主要是指小车受到的
(2)若要使小车到达水平面的速度相同,具体的
做法是将小车从同一斜面的
释
放,用到的实验方法是
(3)按照正确操作进行实验,水平面越光滑,小
车速度减小得越
,小车在水平面上运
动的距离越
(4)在上述实验基础上推理可得,如果阻力为
零,水平面足够长,小车将做
运动。
(5)本实验证明:力不是维持物体运动状态的
原因,而是
物体运动状态的原因。
【拓展设问】
(6)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改
变
来实现的。实验中通过
比较小车在水平面上运动的
来探究
阻力对物体运动的影响,使用的研究方法
是
物理8年级全一册(下)HK版
顿第一定律
牛顿第一定律
知识点2牛顿第一定律
2.(物理观念)英国著名的物理学家
,总结
了伽利略等物理学家对“力和运动的关系”的
研究,指出“一切物体总保持
状态或
运动状态,直到有外力迫使它改
变这种状态为止”。
3.(2025·安徽合肥期中)下列关于牛顿第一定律的
说法中,正确的是
(
)
①物体的运动不需要力来维持
②物体的运动必须用力维持
③牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论
④牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态
的原因
⑤实际上不存在不受外力作用的物体,所以牛
顿第一定律没有意义
A.①②
B.③④
C.①④
D.②⑤
4.如图所示,木箱在推力作用
下沿着水平方向运动,撤去
推力后,木箱很快就停下来
了。下列说法正确的是
A.木箱的运动需要力来维持
B.阻力改变了木箱的运动状态
C.木箱停下来是因为不再受力
D.木箱停下来后不再受力
5.吊在天花板下的电灯处于静止状态。若吊线
突然断开的同时电灯所受的外力全部消失,则
它将
()
A.竖直向下匀速运动
B.竖直向下加速运动
C保持静止状态
D竖直向上匀速运动
B综合应用练
提能力
6.如图所示,把小球拉到A点,放手
后小球摆到C点再摆回,其中B点
是小球运动的最低点。若小球摆
到C点,绳子断开的同时小球所受的外力全部
消失,则小球将
A.保持静止
B继续来回摆动
C.沿斜向上的方向做匀速直线运动
D.做曲线运动
变式1若小球到达B点的瞬间,绳子断开的
同时小球所受的外力全部消失,则小球将
A.在最低点保持静止
B.沿竖直方向加速下落
C.沿水平方向做匀速直线运动
D.做曲线运动
变式2若小球到达B点和C点之间的某个位
置,绳子断开的同时小球所受的外力全部消
失,则小球将
A.在最低点保持静止
B沿竖直方向加速下落
C,沿斜向上或斜向下的方向做匀速直线运动
D.做曲线运动
7.(2025·安徽合肥期中)如图所
示,将小球从A点由静止释
放,运动到C点时小球将沿
路线运动,若一切
外力全部消失,则小球会沿
路线继续运动。
8.如图所示,将小球竖直向上抛出,小球
从A点上升到C点再下落。若小球在
●B
上升到B点时所受重力突然消失,则
●A
它将
若小球到达C点时所受重力突然消失,则它
将
。(不考虑空气阻力)
变式(2025·安徽合肥月考)小明将小球水平向
右抛出,观察到小球在地面上弹跳的运动轨迹
如图所示。小球第一次在地面弹跳后的最高
点为P点,如果小球在P点时,所有外力同时
消失,小球将
(选填“静止”“继续
弹跳”或“做匀速直线运动”)。
oo
77777777777777777
9.伽利略著名的斜面思想实验如图所示。
h
(1)实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍
然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面
滚下,小球将滚上另一个斜面;
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水
平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动;
④如果没有摩擦和空气阻力,小球将上升到
(选填“大于”“小于”或“等于”)释放
时的高度。
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有
的则是理想化的推论。下面关于这些事实和
推论的分类正确的是
(填字母)。
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
C拓展探究练
练思维、
10.(科学推理)(2025·安徽准南二模)有质量为M的
滑块甲和质量为m的滑块乙(M>m),小刘
把它们先后从同一光滑斜面的相同高度处由
静止释放,然后沿同一光滑水平面继续运动。
假设水平面足够长,那么两个滑块在光滑水
平面上运动的过程中,它们之间的距离将
(选填“不变”“变短”“变
长”或“以上情况都有可能”)。
第七章力与运动5参考答案
5.C6.c
专项训练3受力分析作图
7.200水平向东1200竖直向上
1.如图所示。
第七章力与运动
8.如图所示。
第一节牛顿第一定律
第1课时牛顿第一定律
F.
1.(1)摩擦力(2)同一高度由静止控制
变量法(3)慢远(4)匀速直线
2.如图所示。
G
(5)改变(6)接触面的粗糙程度距离
9.D10.B11.B12.D
转换法
13.1:1
2.牛顿静止匀速直线
14.8向上不变变大
3.C4.B5.C
15.C
6.A【变式1】C【变式2】C
7.c b
专项训练1平衡力与相互作用力辨析
1.摩擦支持
3.如图所示。
8.竖直向上做匀速直线运动保持静止
【变式】做匀速直线运动
2.是不是
7777777777777777777
9.(1)等于(2)B
3.相互作用力
10.不变
4.AB5.B6.D
4.如图所示。
第2课时惯性
专项训练2力与运动的关系
1.惯性2.落入杯内惯性3.质量
【方法指导】1.不需要平衡2.需要
4.减小易于5.B6.C7.D
一定
8.水变大9.C10.D11.D12.B
1.C2.B3.A4.D
13.A【变式】增大14.C15.D16.B
5.如图所示。
5.1×1041×10等于
17.苹果A
【变式】(1)小于(2)大于
18.右左液体
6.205
第二节力的合成
1.相同合力2.D
7.D【变式】C8.A
7777
3.(1)作用效果(2)相同(3)1.5F1
9.D【解析】铁球在接触弹簧前,向下做
G
6.如图所示。
4.A5.C6.D
加速运动。铁球在压缩弹簧的过程中,仅
7.0.7竖直向下
受重力G和弹簧弹力F#的作用。开始
8.解:(1)机器人所受的重力
压缩时,弹簧的弹力F小于铁球所受的
G=mg=500kg×10N/kg=5000N
重力G,合力F方向向下,铁球向下做加
(2)机器人此时水平方向上受到的合力
速运动。随着铁球向下运动,弹簧的形变
F合=F#-Fa=20N-10N=10N
量增大,弹力F#随之增大,合力F变小,
9.B10.D11.B12.D
铁球速度变大。当弹簧的弹力F增大
7.如图所示。
13.100向东14.6015.10
至与铁球所受重力G相等的瞬间,合力
16.是F的作用效果与F1和F,共同作
F为零,铁球速度最大。铁球继续向下,
用的效果相同
777777777巾77777777
第三节二力平衡
弹簧的弹力F#继续增大,弹力大于重
1.平衡飞机处于平衡状态
力,合力F方向向上且逐渐变大,直至铁
8.如图所示。
2.D3.C
球的速度逐渐减小为零,此时弹簧的压缩
F
4.(1)相反钩码个数(2)不能不在同
量最大,F弹最大,D正确。
一直线上的两个力能否平衡(3)用剪刀
10.沿BE方向运动
f
将小卡片从中间剪开(4)能
11.600下加速匀速
777777777771
G
物理8年级全一册(下)(HK版)1⑦
9.如图所示。
10.B11.A12.B13.B
14.减小
第八章压强
第一节压力的作用效果
第1课时压力和压强
10.如图所示。
1.C2.C
+F=20N
B
3.如图所示。
A
Ga-20 N
11.如图所示。
7577777777777777
F
4.(1)10(2)2(3)8(4)12
B
00000000女
5.(1)海绵的凹陷程度转换法(2)压力
小(3)乙丁(4)控制变量法
【变式】如图所示。
6.D
4阳f
7.9×104太阳帆正对太阳时,其每平方
77777777777777
米的面积上受到的光的压力为9×10-4N
实践调研桥梁建筑中的力平衡
8.解:(1)谢宝金和发电机所受的总重力
【项目实施】
G=mg=132kg×10N/kg=1320N
任务一:C
(2)谢宝金携带发电机站立时对水平地面
任务二:(1)C(2)外(3)A
【项目拓展】重物对钢梁的拉力控制变量
F G 1320N
的压强p=s=s=0.04m
=3.3×
章末复习
104Pa
知识体系构建
9.B10.C
①静止状态或匀速直线运动状态
11.不变变大
②科学推理③匀速直线运动④静止
12.=【解析】该同学对沙滩的压力和
⑤固有⑥质量⑦静止⑧匀速直线运动
对水泥地面的压力相等,受力面积也相
⑨平衡状态⑩同一物体①相等
②相反⑧静止④匀速直线运动
等,根提D=号可知,A=Aa
易错强化训练
13.解:(1)货车内货物受到的重力
1.D2.惯性由西向东
G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N
3.受到向右的摩擦力不受摩擦力受到
货车对地面的压力
向左的摩擦力
F=G8=G+G车=3×104N+4×104N=
全国真题拓视野
1.A2.D
7×104N
3.惯性能
货车对地面的压强
4.运动状态下
=7X105Pa
5.惯性2.2
力=5=4×250×10+m2
6.C7.B
(2)货车对地面的最大压力F'='S
8.100
8×10°Pa×4×250×10-4m2=8×10N
9.如图所示。
货车和货物所受的总重力G意'=F'=
8×104N
货车最多还可以装的货物所受的重力
G=G喜'-Gs=8×104N-7×104N=
1×10MN