7.3 重力（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦八年级下册第七章第3节重力，系统覆盖重力的概念、大小、方向及重心等核心知识点，通过下落雨滴、静止文具盒等生活实例导入，搭建从具体现象到抽象概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过“重力与质量关系”实验探究培养科学探究能力，结合手机重力感应器、倾斜小屋等生活应用实例，引导学生用物理观念解释现象。采用问题驱动与实例分析的教学方法，既助学生形成系统物理认知，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

初中物理 八年级下册（RJ版）安徽专版 第七章　力 第3节　重力 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　重力 1. 下列关于重力的说法正确的是（　A　） A. 物体所受的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 物体只有接触到地球，才会被地球吸引，才会有重力 C. 地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 D. 不同物体所受重力的施力物体不同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 2. 下列物体中：①下落的雨滴；②静止在书桌上的文具盒；③ 发射中的火箭。受到重力的有（　D　） A. ① B. ①② C. ①③ D. ①②③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 3. 英国物理学家 ⁠认为宇宙间万物都存在互相吸引的万 有引力。在下列实例中：①滚滚长江东逝水；②月亮绕着地球 转；③喷气式飞机飞行。能利用万有引力进行解释的是 ⁠ ⁠。 牛顿　 ①② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 知识点2　重力的大小 4. 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力的大小与物体 质量的关系”时，实验记录见下表。 实测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 0.5 4.9 物体2 1 9.9 物体3 2 19.4 （1）在实验过程中，需要的测量工具有 和 ⁠ ⁠。 天平　 弹簧测 力计　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 （2）在使用弹簧测力计测量物体受到的重力前，应该 沿 （选填“水平”和“竖直”）方向对弹簧测力计 进行调零。 （3）分析表中的实验数据，可得出结论： ⁠ ⁠。 竖直　 物体所受的重力 跟它的质量成正比　 实测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 0.5 4.9 物体2 1 9.9 物体3 2 19.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 （4）下列图像中，能正确表示物体所受重力与质量的关系的 是 （填字母）。 （5）根据实验测得的数据可知，物体所受重力G与物体的质量 m的比值为 N/kg。 A　 9.8　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 5. （教材习题变式） 一辆自重是5×104 N的卡车行驶到一座立 有限重标志牌的桥前，桥前的标志牌如图所示。该卡车装载着 20箱货物，每箱货物的质量是300 kg。（g取10 N/kg） （1）每箱货物所受的重力是多少？ （2）通过计算说明这辆卡车能否安全过桥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 解：（1）每箱货物所受的重力 G＝mg＝300 kg×10 N/kg＝3×103 N （2）卡车自身所受的重力G卡＝5×104 N 20箱货物所受的总重力 G物＝nG＝20×3×103 N＝6×104 N 这辆卡车所受的总重力 G总＝G卡＋G物＝5×104 N＋6×104 N＝1.1×105 N 这辆卡车的总质量 m总＝＝＝1.1×104 kg＝11 t＞10 t 所以卡车超重，不能安全过桥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 知识点3　重力的方向 6. 2024年1月17日，第一届“冰雪丝路，中国雪都”环阿尔泰 山冬季运动会高山滑雪各项目比赛，在阿勒泰将军山国际滑雪 度假区圆满收官。如图所示，运动员在空中滑翔时所受重力的 示意图（不计空气阻力）正确的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 7. （物理观念）现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能， 这是通过手机内部的重力感应器来实现的。当手机旋转90度 时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。关 于手机的这一功能，利用的物理知识是 ⁠ ⁠。 重力的方向是竖直向 下的　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 知识点4　重心 8. 重心是重力的等效作用点，形状 、质量分布 ⁠ 的物体，它的重心在它的几何中心上。如图所示，请结合 下面的实例，完成重心概念的建构。 （1）物体的重心不一定在物体上，比如实例 ⁠。 规则　 均匀 甲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 （2）物体的重心不一定在几何中心上，比如实例 ⁠。 （3）实例丙中物体的形状发生改变，其重心位置 ⁠ （选填“不变”或“改变”）。 （4）乙图中，随着杯中的水越喝越少，杯子的重心变化情况 是 （选填“下降”“上升”或“先下降再上 升”）。 乙　 不变　 先下降再上升　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 9. 2024年6月16日，神舟十八号飞行乘组——叶光富、李聪和 李广苏在轨驻留50多天，三人为了加强自身的防护锻炼，下列 活动或器材可以采用的是（　B　） A. 俯卧撑或仰卧起坐 B. 握力器 C. 引体向上 D. 举哑铃 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 10. （生活物理）“倾斜小屋”在娱乐场所很流行。如图甲所 示，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳，它的原理如图 乙所示，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站 立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙 所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位 置应为选项中的（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 11. 甲、乙两个星球表面上物体所受重力G与其质量m的关系如 图所示，从图中信息可知，乙星球表面上物体所受重力G与其 质量m的比值是 N/kg。质量为5 kg的物体，在乙星球上受 到的重力为 N；在甲、乙两星球上受到的重力之比 为 ⁠。 5　 25　 3∶1　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 12. （2025·安徽合肥二模）放风筝是我国的一项传统民俗活 动。下图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力的示意 图。（O点为风筝的重心） 【答案】　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 13. （科学思维） 在游览古迹的过程中，小红利用一根细棉线 和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图 甲、乙所示，相对于立柱底端而言，该立柱顶端 ⁠ （选填“略向西南方向倾斜”或“略向东北方向倾 斜”）。 略向西南方 向倾斜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $