12.4 第2课时机械效率的测量（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

合撕 第2课时 机 实验视频 A知识分点练 夯基础 知识点1测量滑轮组的机械效率 1.测量如图所示的滑轮组的机械效率，部分实验 数据见下表。 0.53 E0.5 实验钩码重钩码上升的拉力 绳端移动的 机械 次序 G/N 高度h/cm F/N 距离s/cm 效率” 1.0 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩 码竖直向上做 运动。第1次实验时， 弹簧测力计的示数如图所示，为 N。 (2)第2次实验时所做的有用功为 J,滑 轮组的机械效率是 (3)分析第1、2、3次实验的数据可知，使用同 ·滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与 有关，随其增大而 分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械 效率与钩码上升的高度 (选填“有关” 或“无关”)。 知识点2测量斜面的机械效率 2.(2025·安徽准南期中)小楠同学用如图所示的装 置测定斜面的机械效率，实验记录的结果见 下表。 F 102物理8年级下册RJ版 戒效率的测量 实验斜面粗物体重 斜面高度拉力斜面长机械效 次序糙程度 G/N h/m F/N s/m 率1 1 玻璃面 2 0.1 0.6 0.5 66.7% 2 玻璃面 0.15 0.8 0.5 3 玻璃面 2 0.2 1.0 0.5 80.0% 4 棉布面 2 0.2 1.2 0.5 66.7% (1)根据表格中数据，第2次实验的机械效率 是 (2)分析第1、2、3次实验的数据可以得到的初 步结论是 ,机械效率越高。 (3)分析第4次与第 次实验数据可知， 在斜面的倾斜程度相同时，斜面越粗糙，斜面 的机械效率越低。 B综合应用练 提能力。 3.如图所示，工人利用动滑轮匀速提升木箱。以 下做法不能提高动滑轮的机械效率的是() A.适当增加木箱所受的重力 B.增大木箱上升的高度 C.减小动滑轮的质量 D.在零件接触部分加润滑油 变式（多选）据《物源》记载：“史佚始作辘轳。” 如图所示，人们借助辘轳从井中汲水时，转动 摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶 从井中提出。以下方法可以提高辘轳机械效 率的是 A增大桶内的水量 B.增大水桶的重力 C.增大转动的速度 D,减小轴筒与轴之间的摩擦 把 4.如图所示，用平行于斜面、大小为500N的拉 力F,将一物体沿斜面从底端匀速拉至顶端。 已知斜面长4m、高2m,斜面的机械效率为 80%,则该物体所受的重力为 N。 F 5.(2024·安徽芜湖一模节选)用如图甲所示的装置 探究滑轮组的机械效率？与动滑轮重G动的关 系（忽略绳重和摩擦）。改变动滑轮重，提升同 一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图 乙所示的图像。分析图像中的A点可知，被提 升物体所受的重力为 N。若用不同滑 轮组提升同一物体的效率分别为60%和90%， 则两个滑轮组中动滑轮所受的重力之比为 75% 分 G动/N 6.小景同学在“测量滑轮组机械效率”的实验中 得到的数据见表格，实验装置如图所示。（已 知每个动滑轮所受重力相同) 甲 乙 丙 丁 实验 钩码 钩码上升的 绳端的 绳端移动 机械 次序 重/N 高度/m 拉力/N 的距离/m效率7 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 0.1 1.8 0.3 74% 3 0.1 3.1 0.3 86% 8 0.1 2.5 0.4 80% (1)小景同学发现实验过程中边拉动弹簧测力 计边读数示数不稳定，应该在静止时读数，你 认为他的想法 (选填“正确”或“不正 确”)，因为他没有考虑到 对滑轮组机 械效率的影响。 (2)通过比较 (填实验次序)两次实验 数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重 物时，滑轮组的机械效率与绳子股数无关。 (3)通过比较3、4两次实验数据可得出结论： 滑轮组的机械效率与 的重力有关，随 其增大而 (选填“增大”或“减小”)。 C拓展探究练 练思维、 7.小宏用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，杠 杆的质量分布均匀，右端固定在O点，杠杆可绕 O点在竖直平面内转动，且AC=BC=OB。 铁 (1)该实验中杠杆所做的额外功主要是 (2)他将总重为G的钩码悬挂在B点，在A点竖 直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1,测得A、 B两点上升的高度分别为h1、h2,此时杠杆的机 械效率1= (用物理量的符号表示)。 (3)若保持弹簧测力计的位置不变，将钩码挂 在C点，缓慢拉动弹簧测力计，拉力为F2,将 钩码提升相同的高度（不计摩擦），此时杠杆的 机械效率为2，则弹簧测力计的示数 F2 F,杠杆的机械效率1 720 (均选填“>”“<”或“=”) 第十二章简单机械1038.如图所示。 第2节跨学科实践：制作简易杆秤 1.F1l1=Fzl212.①支点②零③502 出水管 3.(1)50均匀(2)500<(3)BD(4)偏大偏大 偏小(5)40左 大气压 气压 专项训练10杠杆作图 【方法指导】[类型1]垂线支点 专项训练11杠杆的动态平衡 [类型3]支点力的作用点 【方法指导】[类型1]=><[类型2]大小 1.如图所示。 1.C2.A3.变大变大【变式】变小a4.C ↑F 5.A 第3节滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 1.(1)匀速拉动(2)①等于不省力②不同可以 (3)①小于省力②相同不可以③动滑轮重、绳 2.如图所示。 重及绳子与滑轮间有摩擦 F 2.0.5103.静止154.B5.154 4 6.2150 第2课时滑轮组、斜面和轮轴 1.(1)甲乙(2)23乙(3)2436甲 3.如图所示。 (4)150100165110 2.1.253.A 4.如图所示。 iii44Ai4 4.如图所示。 0 6 5.如图所示。 5.B6.斜面省力7.D8.D9.510 ∠∠4∠∠2 10.=<11.1×1015 12.解：(1)根据0=三得，物体上升的距离 h=ut=0.2 m/sX10 s=2 m 由题图知=3，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及绳子所 6.如图所示。 受的重力，拉力F的大小 F=号G+G,)=号×60N+30N=200N (2)拉力F移动的距离 s=mh=3X2 m=6 m (3)拉力F做的功W=Fs=200N×6m=1200J 7.如图所示。 (4)克服物体重力做的功 Wc=Gh=570N×2m=1140J (5)因为拉力做的功W大于克服物体所受重力做的 功，所以使用滑轮组不省功。 13.C 物理8年级 为物体提升高度的4倍，即s=40m 第4节机械效率 拉力做的功W蒸= _W有月_3.6×10J 第1课时机械效率 80% =4.5×105J 1.相等有用功>总功2.20002500500 拉力F=W&=4.5×10 =1.125×10N 3.2554.D 40m 5.该滑轮组做功时有用功占总功的80%800 (3)W*=W落一W有用=4.5×105J-3.6×105J= 6.1.5×10462.5% 9×104J 7.解：(1)此人做的有用功 动滑轮重G= w_9×10*J=9000N W有周=Gh=400N×2m=800J h10m (2)不计绳重和摩擦，此人做的额外功 满载时，G最大=mg=5×10N W额外=G动h=100NX2m=200J 此时的机械效率刀=W。 GG) G装大h' 7 (3)此人做的总功 Wg=W有则十W数*=800J十200J=1000J G最大 5×104N (4)滑轮组的机械效率 Gk+G5X10N+9000N≈0.847=84.7% 2.解：(1)石材所受的重力 W有题=800】 7=w号=1000了-0.8=80% G=mg=1.8×103kg×10N/kg=1.8×10N 8.C9.C10.B11.80% 石材受到的阻力 12.解：(1)由题图可知，n=2,不计动滑轮重、绳重和滑轮 f=0.1G=0.1×1.8×10°N=1800N 与绳间的摩擦，工人对绳的拉力 (2)由题图乙可知，在10s内石材移动的距离s=1.0m, F=G=2×50N=250N s_1.0m=0.1m/s 则石材移动的速度0=：=108 (2)工人做的有用功 石材在40s内移动的距离 W有用=Gh=500N×2m-1000J s'=t'=0.1m/s×40s=4m 工人做的有用功为克服阻力做的功，则有用功 )W题可知，工人的拉力所做的总功 根据)=Ws W有用=fs'=1800N×4m=7200J W者A_1000J=1250J W多= 780% W题可得，工人微的总功 (3)由1=W毒 额外功W黄#=W落-W有网=1250J一1000J=250J W有月_7200J W嘉= 75% =9600J 动滑轮所受的重力G动= W≤=250J=125N h 2m 由题图甲可知，绳子的有效段数n=3,绳子自由端移动 13.D 的距离s"=3s'=3X4m=12m 第2课时机械效率的测量 由W意=Fs可得，工人作用在绳子自由端的拉力 1.(1)匀速直线0.6(2)0.07562.5%(3)物体所受的 F=W-9600J=800N 12m 重力增大无关 3.解：(1)水平推力做的功 2.(1)75%(2)斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度 W=Fsc=100NX1.2m=120J 越大(3)3 3.B【变式】AD4.8005.36:1 水平推力做功的功率P= w_120J=24W 6.(1)不正确摩擦力(2)1、2(3)动滑轮减小 (2)在斜面上推力做的有用功 乙.()克服杠杆自重、摩擦力等做的功（②门 W有用=Gh=800N×1.5m=1200J 斜面上的推力做的总功 (3)> W&=F'SAB =500 NX3 m=1 500 J 一题一实验探究杠杆的平衡条件 W有月_1200J 斜面的机械效率7=W露1500 =0.8=80% (1)杠杆自重(2)平衡右测量力臂(3)对杠杆的拉 (3)推力做的额外功 力重(4)寻找普遍规律F,L1=F2l2(5)左1 (6)不重合(7)1变大(8)>不是(9)仍能力的 W#=W嘉-W有月=1500J-1200J=300J 作用线(10)①C②大 由W外=fs可得货物在斜面上运动时受到的阻力 f=W=30J=100N 专项训练12机械效率的综合计算 SAB 3 m 4.解：(1)拉力F做的有用功 1.解：(1)钢板所受重力 W有用=Gh1=40N×0.3m=12J G例板=m例版g=3600kg×10N/kg=3.6×104N (2)总功W=Fh2=25N×0.6m=15J 克服钢板所受重力做的功 W有用=Gh=3.6×104N×10m=3.6×10J 红打的机技就车行-得哥-08=初 (2)滑轮组共有4段绳子拉着动滑轮，故绳端移动距离 (3)额外功W鬟外=W器一W有网=15J-12J=3J 下册RJ版2②