第二单元第10课 日字旁(课件)书法人美版四年级下册

2026-02-27
| 40页
| 56人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法人美版(2014)四年级下册
年级 四年级
章节 第10课 日字旁
类型 课件
知识点 左偏旁
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.36 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56578201.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--人美版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第10课 日字旁 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们,今天我们聚焦欧体楷书的 “日字旁”,解锁偏旁里的方正美学。欧阳询笔下的 “日字旁”,绝非简单的方块,而是外紧内松、法度森严的典范。 它的外形略扁,四角方整却不僵硬,横画起收笔藏锋,竖画挺拔如柱,内部短横分上下,与边框距离均等。 课堂导入 在 “晴”“明”“时” 这些字里,它或居左或在底,都能做到大小适宜、避让有度,既稳字身,又显灵动。 请大家观察范本,感受这方寸之间的刚柔变化。现在,让我们提笔,从这一方 “日” 开始,探寻欧体的精微之处。 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写,都要做到: 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 日字旁 “日”字作左偏旁时一般写得瘦长。 我来读贴 1. 日字旁由竖、横折、两横四个笔画组成。 2. 日字旁形态瘦长,末笔变横为提;日字旁的字一般左窄右宽。 我来分析 1. 日字旁的竖画略短。 2. 横折的横较短,左低右高;折部直挺有力,末端较圆。 3. 第三笔横在竖的中上部起笔,短小,向右上倾斜。 4. 末笔横变为提,提与右边的折部不封口。 偏旁练习 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖,观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局,做到心中有数,再进行仿照书写。 我来临摹 字形结构要点 左右比例:左窄右宽,左边 “日” 字旁占整体宽度的 1/3,右边 “军” 部占 2/3。 我来临摹 重心对齐:“日” 的竖向中线与 “军” 部 “冖” 的中点、下方 “车” 的竖画要在同一条垂直线上。 收放关系:左收右放,“日” 字旁笔画紧凑,“军” 部笔画舒展,尤其 “冖” 的横画要略长于 “日” 的宽度。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸(不透墨,防止污损原作)放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边,对着字帖写。 刚开始对临的时候,可能会因为记不住字形和笔画的样子,而需要反复观看字帖,难免会写一笔看一笔。 对临 思考: 欧体日字旁的核心误区与纠正? 小组讨论学习:日字旁的核心误区 误区1:外框形态失真:扁宽臃肿或窄长歪斜 纠正要点: 把握比例:欧体日字旁高宽比约为 3:2,纵向略长,横向紧凑,可用米字格定位,外框四角对齐格内对应点位。 竖画走势:左竖稍向内斜,右竖垂直挺拔(欧体右竖多带 “撑劲”),两竖平行且间距均匀,避免内凹或外凸。 小组讨论学习:日字旁的核心误区 误区2:笔画笔法含混:方笔不锐、横画不均。 纠正要点: 强化方笔笔法:左竖起笔用 “逆锋顿笔后切笔下行”,形成左方角;右竖起笔承接上横末端,收笔轻顿,棱角分明;上下横画起收笔均需 “方切”,忌圆转。 规范内部横画:内部短横靠左不靠右,与左竖相接,与右竖空出微小间距;横画粗细为外框横画的 2/3,上下间距均等,做到 “内空如目”。 小组讨论学习:日字旁的核心误区 误区3:偏旁占位失当:过大挤占右部或过小不协调 纠正要点: 明确占位比例:日字旁作左偏旁时,宽度占整字的1/3,高度与右部主体平齐或略低,避免 “左大右小” 或 “左小右坠”。 调整衔接关系:右部笔画(如 “晴” 的 “青”、“时” 的 “寸”)需向左轻微穿插,与日字旁形成 “穿插避让” 的呼应,符合欧体 “严谨紧凑” 的结构特点。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红,可以发现,在“晖”“时”“映”中,日字旁的形态略有不同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 柳公权 “心正笔正” 辨结构 柳公权的楷书结构严谨,骨力劲健,与欧阳询并称 “欧柳”。唐穆宗曾问他书法秘诀,柳公权直言 “用笔在心,心正则笔正”。这不仅是指笔法,更关乎结构。 柳公权 “心正笔正” 辨结构 他认为字的结构如人的立身,要端正不歪斜,笔画的长短、位置都要恰到好处。比如写 “中” 字,竖画必须居中,上下对称,才能体现出稳重的结构;写 “口” 字,四角要方正,笔画粗细均匀,避免上宽下窄或左松右紧。 柳公权 “心正笔正” 辨结构 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——日字旁 3、例字临摹——“晖”“时”“映” 4、扩展知识——《柳公权 “心正笔正” 辨结构》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、日字旁练习一篇 3、例字“晖”“时”“映”各书写一篇 4、预习下一节内容月字旁 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯, 学无止境, 勇敢前行, 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

资源预览图

第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
1
第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
2
第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
3
第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
4
第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
5
第二单元第10课   日字旁(课件)书法人美版四年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。