3 列夫·托尔斯泰(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册语文(统编版·新教材)

2026-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 3* 列夫·托尔斯泰/茨威格
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1019 KB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56578147.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕《列夫·托尔斯泰》展开,核心涵盖欲扬先抑手法、比喻夸张修辞及字词积累。课堂导入从基础字词(注音、写字)切入,过渡到课内语段分析(病句、标点),再到阅读探究(外貌与眼睛写法比较),构建“基础巩固-能力提升-拓展迁移”的学习支架。 其亮点在于紧扣语言运用与思维能力,通过“划重点”梳理考点、“考点解读”明确欲扬先抑手法的定义作用及答题规范,拓展阅读对比司汤达与托尔斯泰外貌与内在,助学生掌握手法并迁移运用。学生能提升语言运用与思维能力,教师可获得系统训练方案与清晰考点指导。

内容正文:

初中语文 七年级下册·(RJ版) 第一单元 3* 列夫·托尔斯泰 目录 CONTENTS A 积累和运用 B 阅读与理解 学习运用欲扬先抑的手法和比喻、夸张等修辞手 法刻画人物形象 1. 给下列加点字注音,根据拼音写汉字。 粗糙.( cāo ) 愚钝.( dùn ) 蒙昧.( mèi ) 胆怯.( qiè ) 脸颊.( jiá ) 藏污纳垢.( ɡòu) 正襟.( jīn )危坐 qì( 器 )宇 酒sì( 肆 ) jiānɡ( 缰 )绳 轩ánɡ( 昂 ) hè( 鹤 )立鸡群 诚huánɡ( 惶 )诚恐 àn( 黯 )然失色 cāo dùn mèi qiè jiá ɡòu jīn 器 肆 缰 昂 鹤 惶 黯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 2. 阅读语段,完成(1)~(2)题。 列夫·托尔斯泰的脸yǒu黑,留给人的总印象是毫无艺术 感、平yōnɡ,甚至粗鄙,滞.留着愚钝和压抑,但他的内心却如 浩瀚星空般深邃璀璨,充满了对人性深刻的洞察、对生命无尽 的悲悯.以及对真理不懈的追求。 (1)请写出语段中加点字的正确读音。 滞.( zhì )留 悲悯.( mǐn ) (2)请写出下面词语中拼音所对应的汉字。 yǒu黑 平yōnɡ ⁠ zhì mǐn 黝  庸  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 3. 阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①《复活》是列夫·托尔斯泰晚.年.耗时十载,呕心沥血写 出的最后一部长篇巨著。②其中,对女主人公玛丝洛娃形象的 描写已经超出了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸 遭遇的格局,深刻地表现了下层人民不可摧毁。③列夫·托尔 斯泰晚年生活力求平民化,并保持着旺盛的创作精力,完成了 中篇小说《哈吉·穆拉特》和短篇小说《舞会之后》……等优 秀作品。 (1)第①句中加点词的词性是 ⁠。 名词  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ①《复活》是列夫·托尔斯泰晚.年.耗时十载,呕心沥血写 出的最后一部长篇巨著。②其中,对女主人公玛丝洛娃形象的 描写已经超出了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸 遭遇的格局,深刻地表现了下层人民不可摧毁。③列夫·托尔 斯泰晚年生活力求平民化,并保持着旺盛的创作精力,完成了 中篇小说《哈吉·穆拉特》和短篇小说《舞会之后》……等优 秀作品。 (2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 在“不可摧毁”后面加上“的坚强意志”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ①《复活》是列夫·托尔斯泰晚.年.耗时十载,呕心沥血写 出的最后一部长篇巨著。②其中,对女主人公玛丝洛娃形象的 描写已经超出了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸 遭遇的格局,深刻地表现了下层人民不可摧毁。③列夫·托尔 斯泰晚年生活力求平民化,并保持着旺盛的创作精力,完成了 中篇小说《哈吉·穆拉特》和短篇小说《舞会之后》……等优 秀作品。 (3)第③句中有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在 下面的横线上。 可删去省略号。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 课内精读 4. 阅读课文中描写列夫·托尔斯泰的相关语句,回答问题。 (1)使用课文中的词语或句子补全以下人物探究表。 外貌角度 形容 脸庞 多毛,植被多于空地 ① ⁠ 黝黑,皱似树皮 ② ⁠ 像纠缠不清的树根,朝上倒竖 鬈发、须发 ③ ④ ⁠ 像是用刀胡乱劈成的木柴 皮肤 ⑤ ⁠ ⑥ ⁠ 像闪光的珠宝,有魔力,有磁性 脸  眉毛  像泡沫一样堆在额头上、像热带森林般茂密 额头  像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙  眼睛  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 (2) 考点定位 作者在刻画列夫·托尔斯泰的外貌与聚焦其眼 睛时的写法有何异同? 相同点:都运用了比喻、夸张的修辞手法。不同点:刻画外貌 时多用抑笔,突出列夫·托尔斯泰外貌的两个特点:一是他外 貌的平庸甚至丑陋;二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不 出来。聚焦其眼睛时高度赞美,写他“面部的其他部件——胡 子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的 甲壳而已”,写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他高贵 的灵魂——这是欲扬先抑手法的艺术效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 考点解读:欲扬先抑的手法及其作用 定义:欲扬先抑是一种常见的写作手法,其目的是“扬”, 即最终要褒扬某人或某物。这种手法通常先进行贬低,再转为 褒扬,从而形成鲜明的对比,给读者留下深刻的印象。 特点:先贬抑,再大力颂扬所描写的对象,使上下文形成鲜明 的对比。 作用:①能够很好地表达出作者充沛的感情;②使情节波澜起 伏;③形成鲜明的对比,给读者留下深刻的印象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 答题规范:运用欲扬先抑的写作手法,先写……,是“抑”; 后写……,是“扬”;突出强调/表现了……的特点,抒发 了……的感情;使故事情节波澜起伏/一波三折/跌宕起伏;吸 引读者,给其留下深刻的印象,达到出人意料的效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 拓展阅读 (21分) 司汤达 茨威格 ①暮色苍茫,黎塞留街的小阁楼里,写字台上点着两支蜡 烛。从中午开始,司汤达就在写他的长篇小说。现在他突然扔 下了笔:今天就到这儿了!现在要休息一下,出去走走。他开 始做准备,穿上外衣,理正了假发,又赶快照了照镜子!他仔 细端详了一下自己,立刻嘲讽地撇了撇嘴:不,他对自己并不 满意。这是一张多么粗俗的哈巴狗似的面孔,略圆,红红的, 那个宽大的鼻子多么像讨厌的短粗块茎镶嵌在这张脸上! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 那双眼睛谈不上令人讨厌,很小,黑黑的,闪闪发光,充满好 奇的神情,但它们在阴沉的方额头的两道浓眉下面却显得太深 太小。在这张脸上还有什么是好的呢?司汤达气恼地端详着自 己。没有什么是好的,没有什么是柔和的,没有充满生气的线 条,一切都是笨重的、粗俗的。这个镶在棕色胡须框里的球形 脑袋说不定算得上这个令人讨厌的身躯上最好的部分。下巴往 下一动,脖子便显得太短,压出一个小肿块,下巴再低一些, 他简直连看都不敢往下看了,因为他恨透了他那蠢笨的、极不 相称的大肚皮,那长得太短的难看的腿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 这两条腿如此吃力地支撑着亨利·贝尔【注】沉重的身子,以致 他的同学总是把他叫作“能移动的塔”。司汤达还在镜子里寻 找某种安慰。充其量也就是这双手,是的,它们算得上是一种 安慰,这手像女人的手似的细嫩,因为有那些磨得很光滑的长 指甲而显得颇有弹性,从这里透着些许才智和高贵。奥古斯 丁·费龙称他的这副嘴脸为裱糊匠的脑袋,蒙塞莱特则说他是 一名“长着药剂师面孔的外交家”,但即使是这样的评定似乎 对他也太友好了,因为司汤达现在恼怒地凝视着那面没有怜悯 心的镜子,自我断定:一张意大利屠夫的脸。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ②他这个肥胖笨重的身体,至少是粗野的,有男子气概 的!在这个巨人的身体里面闪烁着一个微妙的甚至病态的敏感 性的神经束,所有的医生都像注视一个“敏感的怪物”似的惊 讶地注视着他。而这样一个蝴蝶的灵魂竟被嵌入如此肥厚的肉 体里:想必是某种梦魔在摇篮里更换了肉体和灵魂,因为在它 粗糙的外壳里面,每当激动时,那病态的超等敏感的灵魂都要 不停地打寒战。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ③有一次,他怀着激动的心情观察拿破仑的一次战役:相 互残杀的混乱场面,地动山摇的大炮的轰鸣,在腥风血雨中, 落日的色彩变幻照得天边一片通红——所有这一切都不可抗拒 地影响着他的艺术家的心灵,使他的神经猛然变得麻木。他站 在那里,怀着同情的紧张心理全身瑟瑟发抖。不幸的是,这 时,站在他身旁的一位将军突然心血来潮,竟用一句狂妄自大 的话形容这宏大的场面。“真是一场巨大的会战!”他高兴地 对身旁的人说。这句粗鲁的装腔作势的话立刻击碎了司汤达心 里任何同情的希望。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 他赶快走开了,嘴里骂着这个笨蛋,心中备感气愤、失望和悲 凉。每当他高度敏感的心灵感觉到情感表达中有些许空话或谎 言的怪味时,他便会产生强烈的反抗。思想的模糊,言辞的夸 张,情感的夸耀和做作,都立刻从美学的角度使这位敏感的天 才感到厌恶。这样,他也就很少从任何同代人的艺术中获得有 兴味的东西,所以他能接纳并与之相处的人就很少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ④不过,这种过分的敏感也同样妨害了他本人。无论在哪 里,只要他发现情感上的少许偏差,或因胆怯而表述含混不清 和不够诚实,他就会像一个严厉的小学教师惩罚学生那样责罚 自己。一个艺术家很少有被教育得如此正直的,一个灵魂的观 察家很少这样严厉地监视自己最秘密的内心偏差和迷误。 ⑤不过,正是由于有这种竭尽全力的与世隔绝,这种小心 谨慎地拔出软塞并密封地塞紧,司汤达的才华才毫不掺假、毫 不减少地、连同其本性地留给了我们。他并没有染上时代的色 彩。我们看到,他是一个杰出的人,是在心理上完全不同的稀 有敏感类型的永恒的个人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ⑥因为他让时代远离他,所以他的作品是不受时代限制 的;因为他只过最内在的生活,所以他的影响充满活力。一个 人越是跟着他的时代随波逐流,他就越会随着时代一起死亡。 一个人越是在自己身上保留真正的本性,就越能凭借其本性流 芳百世。 (有删改) 【注】亨利·贝尔:马里·亨利·贝尔,司汤达的原名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 5. 文章开头对司汤达外貌的描写有何作用?请简要分析。 (3分) 文章开头通过细腻的外貌描写,不仅展现了司汤达的外在形象 特征(1分),还通过他的自我嘲讽和不满,为下文揭示其内 心世界的敏感与复杂作了铺垫(1分),使读者对人物性格特 点有初步的认识(1分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 6. 作者为何将司汤达的“内在”比作“一个蝴蝶的灵魂”? 请简要分析。(4分) 因为蝴蝶的脆弱、轻巧正如司汤达敏感的内在一般(2分); 同时,蝴蝶纤弱的形象也与司汤达肥胖沉重的身子形成了巨大 的反差,重点突出了司汤达内在的美(2分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 7. 文章中画横线的句子很精妙,请你根据给出的角度赏析。 (4分) (1)那双眼睛谈不上令人讨厌,很小,黑黑的,闪闪发光, 充满好奇的神情,但它们在阴沉的方额头的两道浓眉下面却显 得太深太小。(从人物描写的角度)(2分) 运用外貌描写(1分),聚焦司汤达的眼睛,描写了一双黑黑 的、小的、闪闪发光的眼睛,突出其面部的显著特征(1 分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 (2)不过,正是由于有这种竭.尽.全.力.的与世隔绝,这种小心 谨慎地拔出软塞并密封地塞紧,司汤达的才华才毫不掺假、毫 不减少地、连同其本性地留给了我们。(从加点词语的角度) (2分) “竭尽全力”是“使出全部力气”的意思(1分),这里写出 了司汤达本能地对自己进行高度敏感的保护,也正是因为如 此,他做了真正的自己,他的才华才得以毫不掺假地留给了我 们(1分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 8. 考点迁移 本文与《列夫·托尔斯泰》一样,都运用了欲扬先 抑的写作手法,请你就这一手法在本文中的运用进行简要分 析。(4分) 本文写司汤达外貌的丑陋、粗鄙、粗俗是“抑”(1分),写 司汤达敏感的灵魂,脆弱的情感以及他的正直、才华,他能直 面内心,他的作品不被时代裹挟是“扬”(1分),突出展现 了一个流芳百世、保留真正的本性的稀有敏感类型的永恒的个 人(2分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 9. 读完本文之后,有同学认为“内在美才能经久不衰”,请 你结合司汤达和列夫·托尔斯泰的例子同大家分享自己的感 受。(6分) (示例)长相并不是评价一个人的唯一标准,内在的聪明才智 可以增加个人的魅力。就像司汤达和列夫·托尔斯泰,虽然他 们外貌粗鄙,但他们独特的灵魂以及他们在文学领域取得的巨 大成就赋予了他们无穷的魅力。所以,远离容貌焦虑,专注于 内在美,才是最重要的事情。(结合司汤达和列夫·托尔斯泰 的例子,言之有理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $

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