Unit 2 You can make a difference(知识清单)英语外研版三起五年级下册(新教材)

2026-02-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 2 You can make a difference
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 英语老师gogogo!
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56577922.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 You can make a difference.知 识 归 纳 语音语调 字母组合 ar 在单词中发 /ɑː/,例词:smart, far, star 特殊疑问句的语调是降调。例:What did you do to help? ↘ 你做了什么去帮助别人? How can we learn from Lei Feng? ↘ 我们如何向雷锋学习? 必记单词 help 帮助;pick 捡起;carry 搬运;push 推;hike 远足;hurry 匆忙;clean 打扫;read 读;give 给;volunteer 志愿;inspire 鼓舞;speak 说;play 玩;hear 听;work 工作;share 分享;protect 保护;join 加入;meet 遇见;sit 坐;bring 带来;slow 放慢;winner 获胜者;hero 英雄;son 儿子;elderly 年老的;someone 某人;rubbish 垃圾;can 金属罐;plastic 塑料;bottle 瓶子;sandwich 三明治;stick 棍,棒;cart 手推车;ukulele 尤克里里;guitar 吉他;yesterday 昨天;June 六月;lunchtime 午餐时间;happy 开心的;tired 疲惫的;proud 自豪的;warm 温暖的;satisfied 满意的;kind 善良的;spirit 精神;action 行动;power 力量;kindness 善意;environment 环境;together 一起;alone 独自;most 最;second 第二 常考短语 go hiking 去远足;hurry up 赶快;slow down 放慢;pick up rubbish 捡垃圾;cross the street 过马路;give a helping hand 伸出援手 read books to sb. 给某人读书;give sb. sth. 给某人某物;push the cart 推手推车;clean up the park 打扫公园;help each other 互相帮助;in the front 在前面 必会句型 1. 一般过去时陈述句: 主语 + 动词过去式 + 其他. 例:They hurried up to the top of the hill. 他们匆忙赶到山顶。 2.一般过去时否定句: 主语 + didn’t + 动词原形 + 其他. 例:He didn’t hurry to the top of the hill. 他没有匆忙赶到山顶。 3.一般过去时疑问句: Did + 主语 + 动词原形 + 其他? 例:Did you help the elderly cross the street? 你帮助老人过马路了吗? 4. 帮助行为句型: 主语 + helped + 某人 + 动词原形 + 其他. 例:She helped me carry the heavy bag. 她帮我搬重包。 5. can 表 “能力”: 主语 + can + 动词原形 + 其他. 例:I can help you. 我可以帮你。 6. can 表 “请求 / 建议”: Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 例:Can I help you carry the cart? 我可以帮你推手推车吗? 核心语法 1.一般过去时(规则 / 不规则动词变化) 2. 一般过去时的句型结构(陈述 / 否定 / 疑问) 3. “help + 某人 + 动词原形” 句型 4. can 的用法(表能力 / 请求) 考 点 速 记 考点 01 一般过去时(规则 / 不规则动词变化) They hurried up to the top of the hill.(他们匆忙赶到山顶。) She helped the elderly clean the room.(她帮助老人打扫房间。) The four friends went hiking.(四个朋友去远足了。) He saw some cans and picked them up.(他看到一些金属罐并把它们捡了起来。) 解析: 规则动词:一般在词尾加 - ed;以 “辅音 + y” 结尾,变 y 为 i 加 - ed;以重读闭音节结尾,双写最后一个辅音字母加 - ed。 规则变化: hurry→ hurried;help→ helped;push→ pushed;clean→ cleaned;hike→ hiked;volunteer →volunteered 不规则动词:需特殊记忆其过去式。 不规则变化: go →went;see →saw;give →gave;speak →spoke;meet →met;sit →sat;bring →brought 提分练 1. 写出规则动词过去式:push→_______________;clean→ _______________ 2. 写出不规则动词过去式:do→_______________;pick→ _______________ 3. 完成句子:They ______ (hike) to the hill last Sunday. 4. 改写否定句:“He picked up cans.” → ________________________ 5. 改写疑问句:“She helped the old man.” → ________________________ 考点 02 一般过去时的句型结构 陈述句:Daming slowed down and picked up rubbish.(大明放慢脚步,捡起了垃圾。) 否定句:He didn’t hurry to the top of the hill.(他没有匆忙赶到山顶。) 疑问句:Did you help the elderly cross the street?(你帮助老人过马路了吗?) 解析: 陈述句:主语 + 动词过去式 + 其他。 否定句:主语 + didn’t + 动词原形 + 其他(didn’t 后必须用动词原形)。 疑问句:Did + 主语 + 动词原形 + 其他?(回答用 Yes, 主语 + did. / No, 主语 + didn’t.) 拓展: 特殊疑问句:What did you do yesterday?(你昨天做了什么?) 提分练 用陈述句结构造句: “我们昨天去了养老院” → ________________________ 用否定句结构改写: “I helped my classmate.” → ________________________ 用疑问句结构提问: “She cleaned the playground.” → ________________________ 考点 03 “help + 某人 + 动词原形” 句型 She helped me carry the heavy bag.(她帮我搬重包。) 解析: · 句型结构:主语 + helped + 某人 + 动词原形 + 其他(help 后接的动词必须用原形)。 · 同义表达:help sb. to do sth.(to 可省略)。 拓展: 被动结构:I was helped to carry the heavy bag.(我被帮助搬重包。) 提分练 1.句子填空: I ______ (help) her ______ (read) books yesterday. 2.翻译: “他帮助老人过马路” → ________________________ 3.改写同义句: “She helped the boy pick up his things.” → ________________________ 考点 04 can 的用法(表能力 / 请求) 表 “能力”:She can’t carry the heavy bag.(她搬不动这个重包。) I can help you.(我可以帮你。) 表 “请求 / 建议”:Can I help you carry the cart?(我可以帮你推手推车吗?) 解析: can 表 “能力”:表示 “能够 / 会做某事”,否定式为 can’t。 can 表 “请求 / 建议”:用于礼貌地提出帮助或请求,回答用 Yes, please. / No, thanks. 等。 拓展: could 是 can 的过去式,表 “过去能够” 或更委婉的请求。 提分练 1.完成句子: He ______ (can) push the cart, so I helped him. 2.用 can 表请求: “我能帮你捡垃圾吗?” → ________________________ 3.结合帮助场景造句: “她不会读这个单词,我帮了她” → ________________________ 参考答案 考点 01 一般过去时(规则 / 不规则动词变化) 1. pushed;cleaned 2. did;picked 3. hiked 4. He didn’t pick up cans. 5. Did she help the old man? 考点 02 一般过去时的句型结构 1. We went to the care home yesterday. 2. I didn’t help my classmate. 3. What did she clean? / Did she clean the playground? 考点 03 “help + 某人 + 动词原形” 句型 1. helped;read 2. He helped the old man cross the street. 3. She helped the boy to pick up his things. 考点 04 can 的用法(表能力 / 请求) 1. couldn’t / can’t 2. Can I help you pick up rubbish? 3. She can’t read the word, so I helped her. 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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