广东省江门市棠下中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

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2026-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) 蓬江区
文件格式 DOCX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-27
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来源 学科网

内容正文:

江门市棠下中学2025~2026学年第一学期高一12月份考试 物理 一、选择题(1~7为单选题,每题4分;8~10为多选题,每题6分) 1. 关于下列四幅图片的说法,不正确的是(  ) A. 甲图中足球对球网的作用力是足球发生形变产生的 B. 乙图中重力的分力就是物块对斜面的压力 C. 丙图中桌面对书的支持力与书对桌子的压力是一对作用力与反作用力 D. 丁图中轮胎上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度 2. 某磁悬浮列车从静止沿直线匀加速到用了,下列说法正确的是( ) A. 列车速度大时,其加速度一定很大 B. 列车的速度为零时,其加速度也一定为零 C. 列车的加速度为零时,其速度可能很大 D. 列车在匀加速直线运动过程中的路程大于位移 3. 物体做自由落体运动,取g=10m/s2,下列说法正确的是(  ) A. 物体前2s内的位移为10m B. 物体前2s内的平均速度为15m/s C. 物体1s末、2s末、3s末的瞬时速度之比为1:4:9 D. 物体第2s内的位移是15m 4. 用卡车运输质量为m匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示.两斜面I、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则 A. B. C. D. 5. 如图所示,把一重力为G的物体,用一水平方向的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系图是选项中的(  ) A. B. C. D. 6. 如图所示,木块A、B分别重和,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.50,夹在A、B之间的弹簧被压缩了,弹簧的劲度系数为,系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力)。现用的水平拉力作用在木块B上,下列说法正确的是(  ) A. A受到的摩擦力方向水平向右 B. A受到的摩擦力的大小为 C. B受到的摩擦力方向水平向右 D. B受到的摩擦力的大小为 7. 为了测量木块A在水平木板上运动过程中所受滑动摩擦力的大小,小红设计了如图所示的实验装置。小红将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块A下面垫一块长木板。实验中小红拉着长木板沿水平地面向右运动,当弹簧测力计示数稳定时,下列说法中正确的是(  ) A. 木块A相对于桌面是运动的 B. 木板必须在桌面上做匀速直线运动 C. 木块A所受的滑动摩擦力的方向水平向左 D. 弹簧测力计的示数等于木块A所受的滑动摩擦力的大小 8. 如图所示,一滑雪者某次滑雪时先在斜坡上由静止开始匀加速直线运动了7.2s,无速度损失地进入水平滑道后做匀减速直线运动,经4.8s后速度恰好为零。下列说法正确的是(  ) A. 滑雪者匀加速阶段与匀减速阶段的加速度大小之比为2:3 B. 滑雪者匀加速阶段与匀减速阶段的平均速度大小之比为2:3 C. 滑雪者匀加速阶段与匀减速阶段的位移大小之比为3:2 D. 滑雪者匀加速阶段的第1s内、第2s内、第3s内的位移大小之比为1:4:9 9. 甲、乙两物体从同一地点沿同一直线同向并排运动,两物体运动的图像如图所示,关于它们在内的运动过程中判断正确的是(  ) A. 甲做匀速直线运动,乙先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动 B. 末两物体相距最远 C. 后,甲、乙两物体的速度方向相反 D. 末,甲、乙两物体再次相遇 10. 如图所示,一只的小鸟站在一倾斜为的钢管上保持静止不动,则(  )。 A. 小鸟受到钢管对它的弹力大小为 B. 小鸟受到摩擦力的方向沿钢管斜向下 C. 小鸟把钢管抓得更紧时,钢管对它的摩擦力将保持不变 D. 小鸟受到钢管对它的作用力,且方向竖直向上 三、实验题 11. 另一小组利用如图甲所示的实验装置,用电火花计时器测当地重力加速度。 (1)需要的电源为______(填交流或直流)电源(频率50Hz),电压为______V。 (2)对该实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是______; A. 打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 B. 打点计时器接直流电源也可以正常使用 C. 开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止 D. 操作时,应先放开纸带后启动电源 (3)该小组经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的周期为T,则打E点时重物速度的表达式为vE=______;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=______m/s2。(计算结果保留两位有效数字) 12. 某实验小组利用图甲装置做“验证力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺上一张白纸,把橡皮筋的一端固定在板上的A点,橡皮筋的另一端系上两根细绳。 (1)请将下列主要实验步骤补充完整: ①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端系上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计; ②沿着不同的方向同时拉两个弹簧测力计,将橡皮筋与细绳的结点O拉到某一位置,记下___________,并记录两弹簧测力计的读数F1、F2以及________________; ③再用一个弹簧测力计拉绳套,将结点O拉至同一点,记下细绳套方向。如图乙所示,读得弹簧测力计的示数________N。 (2)下列说法中对减小实验误差有益的是______ A. 两根细绳必须等长 B. 橡皮筋应与两绳夹角的角平分线在同一直线上 C. 拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 D. 为了方便读数,可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角 (3)图丙是该小组同学根据实验数据在白纸上按照一定的标度(图中未显示)画出的力的图示,F1、F2、F、中不是由弹簧测力计直接测得的力是______。 (4)某同学改用图丁装置做“验证力平行四边形定则”实验:竖直固定的木板上铺有白纸,A和B是固定在木板上的两个定滑轮,O是三根轻绳的结点,每个钩码质量相等,当系统达到平衡时,根据三根绳子悬挂的钩码个数(N1、N2、N3)及绳子位置,记下三根绳子的拉力FTA、FTB和FTC的大小和方向。要使实验成功,所悬挂的钩码个数不可能是________ A , B. , C. ,, D. ,, 四、解答题 13. 如图所示;三段轻绳的结点为P,轻绳PA与轻质弹簧的右端相连,轻质弹簧的左端固定在物块甲上,物块甲放置在水平平台上,轻质弹簧始终与水平台面平行。轻绳PB连接着放置在水平地面上的物块乙,PB与竖直方向的夹角,物块甲、乙恰好不滑动。已知物块甲、乙的质量分别为,物块甲与水平平台间的动摩擦因数,各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧的劲度系数,重力加速度。求: (1)弹簧形变量大小; (2)轻绳PB上的弹力大小; (3)物块乙与地面间的动摩擦因数。 14. 如图,位于广州塔顶端的跳楼机是世界上最高的跳楼机,游客可以在上面体验极致的失重感。体验时,游客乘坐座舱从跳楼机的顶端由静止自由下落高度20m后,制动系统启动,座舱匀减速下降1s,刚好到跳楼机的底端,此时座舱的速度恰好减为0。不计空气阻力,重力加速度g大小取10m/s2,求: (1)座舱自由下落的时间t及下落过程最大速度vm的大小; (2)座舱匀减速下降的高度h及全程(座舱从顶端落至底端)平均速度v的大小。 15. 甲、乙两辆汽车分别通过人工收费通道和ETC通道驶离高速公路,流程如下图所示。假设减速带离收费岛口距离,收费岛总长度,两辆汽车同时以相同的速度经过减速带后,一起以相同的加速度做匀减速运动。甲车刚好到收费岛中心线收费窗口停下,缴费成功后人工栏杆打开放行;乙车减速至后,匀速行驶到中心线自动完成缴费,栏杆自动打开放行。运动过程两车都可以看作质点。 (1)求甲车减速的加速度大小; (2)乙车从减速带到收费岛中心线经历多长时间? (3)离开收费站一段时间后,甲车以20m/s的速度匀速行驶,发现正前方相距处、以14m/s的速度同向运动的汽车丙开始以匀减速刹车,甲车立即以做匀减速直线运动,为避免相撞,至少是多大? 江门市棠下中学2025~2026学年第一学期高一12月份考试 物理 一、选择题(1~7为单选题,每题4分;8~10为多选题,每题6分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】ACD 三、实验题 【11题答案】 【答案】(1) ①. 交流 ②. 220 (2)AC (3) ①. ②. 9.4 【12题答案】 【答案】(1) ①. 结点O的位置 ②. 两细绳套的方向 ③. 2.20 (2)C (3)F (4)AD 四、解答题 【13题答案】 【答案】(1);(2);(3) 【14题答案】 【答案】(1), (2), 【15题答案】 【答案】(1)5m/s2 (2)3.5s (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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