第14课 文化传承的多种载体及其发展【课件】-2025-2026学年高二历史选择性必修3新授课课件（统编版）

课程标准： 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展历程及其阶段特征，理解不同的文化载体在文化传承与传播中的作用。 文化交流与传播第六单元第14课 文化传承 ——文化传承的多种载体及其发展 学校教育，培育人才 任务一：根据教材和材料及，指出下列学校教育的不同点？概述中国古代学校教育的发展历程？ 材料二：春秋战国时期，私学的规模已经相当可观。聚徒讲学成为时尚，各家立派建说，互相驳难，终致百家争鸣之势。 ——吴小如 《中国文化史纲要》 材料三：孔子以诗、书、礼、乐、教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 ——司马迁《史记·孔子世家》 材料一：有官斯有法，故法具于官；有法斯有书，故官守其书；有书斯有学，故官传其学；有学斯有业，故弟子习其也。官守学业，皆出于一，故天下以同文为治，故私门无著述文字。 ——章学诚《检雠通义·原道》 学在官府 私学兴起 西周 汉朝 西晋 学在官府 中央太学、地方郡国学 国子监 中国古代最高学府和教育管理机构 春秋 唐朝以后 宋代 私学产生 私学进一步发展 书院制度建立 改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大 宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名 私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 材料一：以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》 任务二：结合教材和所学，根据材料概括宋朝书院兴起的原因和主要特点？ 材料一：经过唐末五代的战乱和破坏，北宋初期地方官学长期不振，士子求学苦无其所。在这种情况下书院应运而生，为广大士子提供了读书求学的场所。朝廷崇尚儒术推行文治政策，不断扩大科举考试的规模，但国家无力创办大量的官学。书院的兴起，缓解了朝廷崇尚文治而又教力不足的矛盾，既为政府培养了大批文治人才，也把教育扩散到了基层。另外，雕版印刷术的普及应用，促进了图书事业的发展，从而为书院的藏书、读书以及教学活动提供了便利。 ——丛迪《宋代书院教学管理制度研究》 原因：①官学难以满足教育的需求②商品经济的发展③重文轻武和科举制的推动④印刷术的普及和应用⑤宋明理学兴起并向基层渗透。 材料二：书院在中国古代特别是两宋教育史上占有重要位置，在普及文化知识，提高当时社会整体教育水平方面发挥了重要作用。同时，宋人尤其是宋代理学士人对书院教育各项制度的建设也起到了奠基性的作用。……宋代私立书院教师多由创立者自己或聘请有成就的平民学者出任，而公立的书院由朝廷任命有声望的官员士大夫出任。南宋后期，官学化的书院对教师的选任更为严格，规定其必须是通过科举考试有出身的官员。……在书院讲学过程中理学思想体系也更加严密，更适合统治者的需要。故南宋后期理学再次兴盛之时，其势力遂不可阻挡，从而成为南宋后期乃至明清官方的统治思想。 ——摘编自王晓龙、司学红《宋代书院教育》 特点：①地位重要②与理学发展相结合③与科举制发展相结合④官私并立，官方化趋势明显⑤体系化、制度化⑥发展平民教育。 任务三：根据教材和所学，概述欧洲学校教育的发展历程？概述近代以来欧洲大学教育的成就？ 柏拉图学园是欧洲第一所综合性学校，教授哲学和自然科学 古希腊 中世纪 近代 欧洲最初的学校形式 大学开始兴起 大学保存、传播和发展人类文化 国家 发展 法国 拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度 德国 洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变 美国 大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育 美国麻省理工学院校训：既学会动脑，也学会动手 柏林大学是世界上第一所将科学研究和教学相融合的新式大学，被誉为“现代大学之母”。 任务四：结合教材和所学，根据材料分析中世纪大学向近代大学过渡的原因？ 材料一：14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。 ——摘编自贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 原因：①资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大②资产阶级思想解放运动的开展③民族国家的兴起 1088年，意大利的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学。 任务五：结合教材和所学，概述近代以来中国学校教育的发展历程和阶段特征？ 北京大学 戊戌维新时兴办的京师大学堂，是中国近代第一所国立大学和综合大学中国教育近代化的标志；1912改名为北京大学；1916蔡元培任北大校长 清华大学 1911年创办清华学堂，1912年清华学校，1928年组建为国立清华大学 发展成为全国最高水平的大学 思想自由 兼容并包 北京新文化运动纪念馆：北大红楼 背景 新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校 发展 形成体系：新中国成立后至20世纪60年代 举措 1949年底,第一次全国教育工作会议召开，决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平 全面建设社会主义时期，提出德、智、体等方面全面发展的教育方针 成就 1965年逐步形成比较完整的国民教育体系 培养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才 农民在田间的扫盲教育 背景 新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校 发展 改革开放后：取得举世瞩目的成就 举措 1977年高考制度恢复，教育事业重新走上正轨；1983年邓小平提出“三个面向”指导方针，教育改革步伐加快；1995开始实行“科教兴国”战略 成就 高校年毕业生人数大幅增加，各类教育不断发展 教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障 在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。 文化传承，文明记忆 任务一：结合教材和所学，思考印刷书形成的条件？概述印刷书的发展历程？ 印刷书的普及有赖于造纸业的发展及印刷术的发明。 前2世纪 植物纤维纸 公元105年 东汉蔡伦制出“蔡侯纸” 唐朝 雕版印刷品 11世纪中叶 北宋毕昇发明胶泥活字印刷术 15世纪中叶 德国人谷登堡发明金属活字印刷 任务二：结合教材和所学，根据材料分析谷登堡印刷术对欧洲产生的革命性影响？ 材料一：如果说一个字写下来会产生某种危险性，那么印刷出来的字就会有百倍的危险。有人很早以前就意识到了印刷术会带来危险，例如亨利八世，他的星室法庭就被授权查禁书籍。……戴维·里斯曼说过，在印刷术的世界里，信息是思想的火药，所以审查者们才需要穿着肃穆的长袍来熄灭点燃的炸药。 ——尼尔·波兹曼《娱乐至死》 ①打破贵族垄断，促进知识的传播与普及②推动宗教改革发展③打击了封建统治势力④带动出版业的繁荣发展⑤提高了人们的文化水平⑥促进民族语言的统一。 任务三：结合教材和所学，思考图书馆的起源？概述东西方图书馆的发展历程？ 图书馆担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏。 西 方 奴隶社会 亚述图书馆是保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆 中世纪 出现修道院、大教堂和大学图书馆；私人图书馆兴起 近代 19世纪下半叶，英、美等国出现面向所有人开放的公共图书馆 1776年建成的奥地利阿德蒙特修道院图书馆是世界上最大的修道院图书馆之一。 美国国会图书馆，1800年4月正式开放，拥有1亿2800万册馆藏，是世界上最大的图书馆。 大英图书馆是世界上最大的学术图书馆，大英图书馆是英国的国家图书馆，拥有超过一亿五千万件馆藏。 中国 官藏 古代朝廷设有专门掌管古籍的史官 建“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所 1909年，清政府开始筹建京师图书馆；1916年，国家图书馆职能开始体现；新中国成立后，改名为“北京图书馆”，1998年改称为“国家图书馆”，全国范围内建立各级各类图书馆 私藏 私家藏书伴随私学的出现得到发展 明清时最突出，出现了一批藏书家、藏书楼，如明朝的天一阁 截至2019年底，中国国家图书馆的馆藏文献已超过4000万册件，其中古籍文献200余万册件，尤以“四大专藏”即“敦煌遗书”、“赵城金藏”、《永乐大典》和文津阁《四库全书》最受瞩目。 保存古籍 文献开发 培养人才 教育功能 任务四：结合教材和所学，思考博物馆的起源？概述东西方博物馆的发展历程？ 公元前290年前后托勒密·索托在埃及创建亚历山大博学园。专门收藏文化珍品的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。 西 方 1683年 牛津大学建立的阿什莫林博物馆，向公众和学者开放 被视作第一个具有近代特征的博物馆 18世纪 大英博物馆、法国卢浮宫，带有浓厚殖民侵略色彩 最早的国立博物馆 阿什莫林博物馆 大英博物馆 法国卢浮宫 大英博物馆（British Museum）成立于1753年，1759年1月15日开始正式对公众开放，位列世界最著名的四大博物馆之一，拥有800多万件藏品，镇馆之宝是罗塞塔石碑和帕特农神庙石雕。大英博物馆的藏品部分来自英帝国鼎盛时期全世界的掠夺，部分来自私人捐赠。大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆，收藏的中国文物囊括了中国整个艺术类别，几乎跨越了整个中国史，瓷器、陶器、青铜器、玉器、钱币，刻本、书画、饰品等等，多达2万3千多件，长期陈列的约有2000件，不到1%。 中国 1868年 上海自然历史博物院，中国最早的近代意义上的博物馆 1874年 上海自然历史与考古类博物院，陈列动物标本 1905年 张謇在南通建立南通博物苑，中国人自建第一个公共博物馆 中国 1925年 故宫博物院，中国最大的古代艺术博物馆 1926年 北京国立历史博物馆，中华民国成立后建立的第一个博物馆 1948年 国立中央博物院一期工程在南京竣工，中国第二大博物馆 通过国家调拨、向社会征集、私人捐赠。现有藏品总量186万余件，其中一级藏品800件。 中国 1959年 中国人民革命军事博物馆，中国第一个综合类军事博物馆 1959年 中国历史博物馆、中国革命博物馆建成 2003年 中国国家博物馆组建，是世界单体建筑面积最大的博物馆 辛亥革命后，大量珍贵文物以各种方式流出宫外。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫物品时，发现清室专制复辟的企图。为杜绝这一妄想，委员会认为必须迅速成立故宫博物院。1925年，故宫博物院宣告建立，皇宫成了故宫，终于向平民百姓开放。 $