第09课 古代的商路、贸易与文化交流 【课件】-2025-2026学年高二历史选择性必修3新授课课件（统编版）

课程标准： 了解不同时代、不同类型的商路，认识不同类型的丝绸之路在不同阶段的发展特征，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色，知道一带一路的现实意义。 文化交流与传播第四单元第09课 丝绸之路 ——古代的商路、贸易与文化交流 海路并举，四通八达 《凉州词》 张籍 边城暮雨雁飞低芦笋初生渐欲齐 无数铃声遥过碛应驮白练到安西 《凉州词》 王之涣 黄河远上白云间一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 任务一：结合教材和材料，如何定义丝绸之路？命名的由来？其地位如何？ ①陆上丝绸之路 ②草原丝绸之路 ③西南丝绸之路 ④海上丝绸之路 1877年德国地理学家李希霍芬在著作《中国》 中将源于西汉都城长安（东汉延伸至洛阳），直达西方的这条东西大道誉为“丝绸之路”。 狭义：一般指经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为丝绸之路。 广义：指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚大陆的长途商业贸易和文化交流路线的总称。包括陆上丝绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路。 条件：中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家，丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区，成为广受欢迎的珍贵商品。 地位：丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。 《凉州词》 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ……是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。 ——《史记·张骞出使西域》 第一次出使：公元前138年，为了联络大月氏共同夹击匈奴；至公元前126年归汉。 第二次出使：公元前119年，为联合乌孙东返敦煌共击匈奴，与西域各族加强友好往来。 结果：直接的外交目的并未实现，但使汉朝了解到西域具体情况。第一次使中原与西域有了直接的交往。 张骞通西域 任务二：结合下列两则史料分析，张骞通西域的历史影响？为何此举被称为“凿空西域”？ 其后岁馀，骞所遣使通大夏之属者，皆颇与其人俱来，於是西北国始通於汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质於外国，外国由此信之。 ——司马迁 影响：①加强对西部边疆的有效管辖，有利于统一多民族国家的巩固②有利于边疆地区的开发和经济发展③促进丝路的畅通，有利于中外经济、文化交流，扩大中华文明的影响力④凿空和丝路精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。 凿空：①张骞之前已有丝绸之路，但无固定路线、断断续续、少为人知，此举实为“创举”②张骞通西域前后，丝绸之路的交通、贸易在规模、稳定性和影响力上不可同日而语。 唐朝时丝绸之路从长安向东到朝鲜，向西到印度、伊朗、阿拉伯、欧洲、非洲等。 支线：新疆、中亚地区的路线尤为复杂。 衰落：①唐中期以后藩镇割据、战乱等因素影响②东西方的海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 任务三：结合教材和所学，概述草原丝绸之路上的路线和作用？分析其文化传播有何特点？ 路线：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚往西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。 作用：匈奴、突厥等游牧民族多沿此路往西迁。 特点：文化的传播范围广、速度较快，持续性长。还具有多样性与复杂性的特点。 草原丝绸之路 路线：从关中平原入蜀至成都平原沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地。唐宋时期中原与青藏高原形成茶马互市。 作用：在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 西南丝绸之路 任务三：结合教材和所学，张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？ 据《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布，问安得此，大夏国人曰：吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。以骞度之，大夏去汉万二千里，居西南。今身毒又居大夏东南数千里，有蜀物，此其去蜀不远矣。今使大夏，从羌中，险，羌人恶之；少北，则为匈奴所得；从蜀，宜径，又无寇。 计划：从四川到身毒国即古印度再到大夏国。 原因：①印度距离蜀地较近②交通方便又无干扰。 海上丝绸之路 。 含义：海上丝绸之路指古代东西方的海上交通线。 地位：随着航海技术的发展，海上丝绸之路在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 时期 内容 西汉 开始管理海外贸易，开辟了通往印度洋的海路 宋元 条件 能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节和私人商贾出洋航海频繁 路线 与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系 影响 广州、泉州、明州等沿海口岸，成为重要交易枢纽 明朝 郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰 宋高宗曰：市舶之利颇助国用，宜循旧法，以招徕远人，阜通货贿。 ——《宋会要辑稿》 任务四：结合教材和所学，根据材料分析宋代海上丝绸之路兴盛的原因和条件？ 材料一：宋代,陆地“丝绸之路”被西夏王朝所占据,海外贸易受阻，南宋偏安江南，对外交往主要依靠海路。此时，南方已成为全国的经济重心，城市经济的发展带动了商品经济的繁荣统治者实行奖励海外贸易的政策。 ——选自梁励《海上“丝绸之路”的兴衰》 材料二：……在宋代，同中国保持海外贸易的国家和地区超过以往……外商来到中国，“许其在蕃坊居止”，并允许与中国女子通婚。政府在沿海港口置市舶司，“掌蕃货贸易之事”……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。海上丝绸之路的兴盛改变了宋代社会，也影响了整个世界。 ——摘编自《国际化的宋代与海上丝绸之路》 ①少数民族政权隔断陆路交通②政府积极的对外贸易政策③制定系统完备的市舶管理制度，专门管理海上贸易④宋代造船和航海技术发达⑤海路比陆路更安全，载重量更大，成本更低。 ①陆上丝绸之路 ②草原丝绸之路 ③西南丝绸之路 ④海上丝绸之路 （丝） 西汉兴、隋唐盛、明清衰 （茶马） 夏商兴、隋唐盛、宋明后衰 （民族迁徙） 夏商兴、蒙元盛、明清衰 （瓷） 西汉兴、唐宋元明盛、清朝衰 精神物质，双向交流 任务一：结合教材和所学，梳理丝绸之路上东西方物质技术交流的成果及作用？ 方向 商品、技术 路径/时间 地区/渠道 中国对外输出 养蚕和缫丝技术 陆路 东罗马帝国 漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术 中亚 向西传播 四大发明 陆路和海路 西方 陶瓷，特别是瓷器 沿海路外销 亚非各地 西方传入中国 汗血马,引进饲草苜蓿及葡萄 西汉 中亚大宛国 西瓜和中国古代文献中记载的胡桃 胡萝卜等带有“胡”字的物种 西汉 由西域传入 服饰、饮食 隋唐 中亚和西亚 棉花 宋元 陆海两个渠道传入 香料、珠宝、金银器皿等外来商品 早期多由陆路，宋代起基本来自海路 玻璃是古埃及人最早制造，从东罗马帝国传入中国 作用：促进了中外物质技术交流，丰富了中国和世界文明，以及人们的日常生活，促进了世界文明的进程。中国的冶铁技术的传播提高了西亚的社会生产水平，促进了经济发展。 方向 文化内容 传播情况 中国对外输出 中医 随炼丹术传到阿拉伯 西方传入中国 宗教 佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，逐渐中国化 袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传入中国 艺术 中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐广受欢迎 作用：佛教传入中国对中国的思想、文学、艺术创作产生了深远的影响，其他宗教的传入促进了民族交融，和文化、艺术方面的发展，丰富了人们的精神生活。 任务二：结合教材和所学，分析丝绸之路上的物质和精神文明交流具有什么特点？ 多样性 双向性 竞争性 互惠性 任务三：根据教材和所学，请归纳古代中国不同阶段丝绸之路发展的特点和整体趋势？ ①起源早，历史悠久②线路多，覆盖面广③时间长，历时千年④重经济，互利互惠 ⑤先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主⑥经济贸易与文化交流同步进行 ⑦注重平等贸易、和平相处、睦邻友好 任务四：结合历史上的陆上和海上丝绸之路，思考“一带一路” 有何现实价值？ 对中国：有利于深化改革，扩大对外开放；有利于保持经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。 对世界：有利于沿线国家的经济合作和文化交流，实现资源的优势互补，促进共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。 从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明进程。仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密的联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞、最终相互影响，相互融合。丝绸之路是复数形式：奴隶之路、霸权之路、白银之路、西欧之路、帝国之路、战争之路、技术之路，这样的章节提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸。 $