2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试《语文高频考点冲刺卷》（三）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年吉林省《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴吉林省高职高专院校单独招生统一考试方向。 2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试 《语文高频考点冲刺卷》 （三） 考试时间150分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1.下1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A. 玉帛(bó) 未孚(fú) 族靡(mí) 左睇右盼(dì) B. 窥镜(kuī) 昳丽(yì) 期年(qī) 羽扇纶巾(guān) C. 崩殂(cú) 行阵(háng) 夙夜(sù) 便宜行事(biàn) D. 瀚海(hàn) 饮马(yǐn) 进谏(jiàn) 冯虚御风(píng) 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A. 立竿见影 甘拜下风 悬梁刺骨 B. 天翻地覆 出其不意 世外桃园 C. 迫不及待 一诺千金 饮鸠止渴 D. 川流不息 金榜题名 一如既往 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A. 鲁迅先生的作品对当时麻木的国人来说是一剂思想良药，起到了振聋发聩的作用。 B. 面对人民解放军百万大军横渡长江的形势，国民党反动派依旧从容不迫。 C. 电信诈骗手段层出不穷，无孔不入地渗透进我们的日常生活。 D. 斗转星移，故乡早已物是人非，沧海桑田。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从创作到拍摄等各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现质的飞跃。 B. 长征五号B运载火箭自从开展首次飞行任务以来，各参研参试单位的全体同志团结拼搏，历经严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 C. 当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”就会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人的死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。 D. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 这根木头有六、七十斤重。 B. 我在院子里养了茉莉、杜鹃、月季……等花。 C. 这是人生抉择的重要时刻：是选择继续求学，还是选择就业？ D. 贵州省世代生活着苗族、彝族、瑶族、布依族、及侗族等少数民族。 6.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（反复） B. 一时间黑古隆咚的，好像紧接着下午便是深夜。（比喻） C. 池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（设问） D. 一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦棱上，似雪，如玉，宛若飞溅的浪花。（比喻） 7.填写在下列语段横线上的关联词，最恰当的一项是（） 阅读______是获取知识的重要途径，______是滋养心灵的美妙旅程。______我们沉浸在书籍的世界里，______能忘却外界的喧嚣与烦恼。______遇到晦涩难懂的内容，______不要轻易放弃，反复品味或许能发现其中的深意。 A. 既 也 只要 就 即使 也 B. 不仅 而且 只有 才 虽然 但是 C. 因为 所以 倘若 就 要是 就 D. 一方面 另一方面 既然 就 尽管 却 8.下列句子表达得体的一项是（） A. 爱妻丽华祝丈夫生日快乐。 B. 请明天到我府上详细谈谈。 C. 劳驾您把那个包递过来。 D. 这个礼物我就笑纳了。 9.下列作品、作者对应有误的一项是（） A. 《哦，香雪》—铁凝 B. 《我愿意是急流》—裴多菲 C. 《不求甚解》—朱光潜 D. 《窦娥冤》—关汉卿 10.下列各句属于宾语前置句的一项是（） A. 以其乃华山之阳名之也 B. 既自以心为形役 C. 公之视廉将军孰与秦王 D. 古之人不余欺也 11.中国文学史上第一部诗歌总集是（） A. 《三字经》 B. 《千字文》 C. 《百家姓》 D. 《诗经》 12.《南乡子·登京口北固亭有怀》是（） A. 唐诗 B. 宋词 C. 元曲 D. 乐府诗 13.下列诗歌不属于咏物诗的一项是（） A. 王冕《墨梅》 B. 于谦《石灰吟》 C. 郑燮《竹石》 D. 苏轼《题西林壁》 14.下列作品体裁不同于其他三项的是（） A. 《雨巷》 B. 《我愿意是急流》 C. 《荷塘月色》 D. 《致橡树》 15.下列文学常识表述有误的一项是（） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。《诗经》“六义”是风、雅、颂、赋、比、兴。 B. 陶渊明，字元亮，世称靖节先生，东晋末诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”。 C. 白居易，号香山居士，是宋代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡导新乐府运动，发扬汉魏乐府讽喻时事的传统。 D. “一门父子三词客，千古文章四大家”中的“一门三父子”指的是苏氏三父子，分别是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“安能摧眉折腰事权贵”的下一句是（） A. 千金散尽还复来 B. 对此欲倒东南倾 C. 使我不得开心颜 D. 古来万事东流水 17.“不知江月待何人”的下一句是（） A. 江月年年望相似 B. 但见长江送流水 C. 应照离人妆镜台 D. 愿逐月华流照君 18.“满城风絮”的上一句是（） A. 芳尘去 B. 月台花榭 C. 一川烟草 D. 只有春知处 19.“王孙自可留”的上一句是（） A. 清泉石上流 B. 竹喧归浣女 C. 明月松间照 D. 随意春芳歇 20.“独留青冢向黄昏”的上一句是（） A. 群山万壑赴荆门 B. 一去紫台连朔漠 C. 画图省识春风面 D. 千载琵琶作胡语 三、现代文阅读（21-35 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 她当时并不回答什么话，但大约非常①______了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。 她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。 “祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。 “唉，可惜，白撞了这一下。”一个看着她的疤，应和道。 她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗菜，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便②______的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是③______的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。（有删改） 21.选文的作者是（） A. 曹禺 B. 郁达夫 C. 鲁迅 D. 郭沫若 22.在文中①②③处依次填入的词语，最恰当的一项是（） A. 苦闷 坦然 失色 B. 苦闷 坦然 失神 C. 郁闷 释然 失色 D. 郁闷 释然 失神 23.下列对“你放着罢，祥林嫂！”这句话的分析，不正确的一项是（） A. 从情节上看，这句话是祥林嫂命运的又一个转折点，使她再次遭受沉重打击。 B. 反映出四婶的封建迷信思想，认为祥林嫂不干净，会玷污祭祖的祭品。 C. 体现了当时社会对寡妇的歧视，祥林嫂处于社会底层，没有丝毫尊严。 D. 这句话在文中起到了推动情节发展的作用，为祥林嫂的死亡埋下伏笔，与社会环境无关。 24.下列形容祥林嫂性格的词语，正确的一项是（） A. 勤劳纯朴 B. 泼辣精明 C. 世故圆滑 D. 尖酸刻薄 25.对文中画横线句的理解，不正确的一项是（） A. “紧闭了嘴唇”体现出祥林嫂内心的痛苦与压抑，这种环境使她不愿与人交流。 B. “头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕”表明祥林嫂因这一伤痕遭受众人异样眼光，承受着巨大精神压力。 C. “默默”一词突出她逆来顺受，对命运妥协，已失去对生活的反抗意念。 D. 该细节描写主要是为了展现祥林嫂勤劳能干的品质，她与其他工人性格差异较大。 阅读二 再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 26.选文的作者是（） A. 林徽因 B. 徐志摩 C. 舒婷 D. 戴望舒 27.下列对《再别康桥》情感基调的理解，最恰当的一项是（） A. 激昂奋进，充满壮志豪情。 B. 欢快活泼，洋溢着喜悦之情。 C. 低沉悲伤，饱含绝望痛苦。 D. 温婉柔美，带有淡淡的哀愁。 28.对“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是（） A. 因为“我”不是歌唱家，“我”只是个诗人。 B. 因为没有人跟“我”说话。 C. 因为放歌会破坏宁静的美景。 D. 因为物是人非，放歌只能勾起“我”淡淡的哀愁、无奈和惆怅。 29.下列各项中，分析不恰当的一项是（） A. 作别康桥，诗人心情自然是沉重的，但开篇诗人连用三个“轻轻的”，含蓄地将这种感情隐藏在心中。 B. 第2节中把“河畔的金柳”说成是“夕阳中的新娘”，夕阳给画面增添了凄美之感，金柳的美丽与即将到来的离别形成反差，更能烘托出“离别之情”。 C. 第3节“招摇”二字写出了青荇为引人注意而极力向人展示美丽的情态。 D. 第7节再以诗人自身角度出发，含蓄抒情，与首节遥相呼应。 30.对这首诗的分析，不恰当的一项是（） A. 诗的第2节写柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限眷恋的情感。 B. 诗的第4节诗人说“清泉”是“被揉碎了的彩虹”，表达了诗人对母校的敬仰之情。 C. 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而幽雅。 D. 全诗情因景生，景因情活，构成了诗的深邃意境，给读者留下了极为深刻的印象。 阅读三 从“神秘东方”到“魅力中国” 《哪吒2》冲入全球票房前五，深度求索（DeepSeek）掀起“科技风暴”，外国游客“扎堆”中国大街小巷……最近一段时间，随着中国魅力多元“上新”，外国民调给中国形象打出高分，外资机构对中国资产青睐有加，海外游客在社交媒体上分享对中国的新认知。从“神秘东方”到“魅力中国”，中华文化的传统魅力、中国发展的外溢效应、中国理念的全球共鸣，共同成就了中国“新引力”。 过去，如果说世界对中国的认知多停留在“长城”“功夫”等符号化印象；如今，随着互动不断深入，体验不断丰富，更加可亲可爱的中国形象跃然于世。“China Travel”持续升温，从单纯的“走马观花”式短期旅游，转向更加个性化的“深度体验”式旅游。外国友人表示，来之前中国是个谜，来之后成了中国迷。蛇年春节，外国朋友穿汉服、逛庙会、写春联、学唱戏，沉浸式体验中国传统文化魅力；来华参加媒体交流的外国记者纷纷撰文指出，“中国远不止有政治影响力，还有文化、历史、科技、自然景观……”“中国的‘开放’，让更多人亲眼看到中国的真实面貌”。大量外国用户在中国社交平台感叹道：“我们看到了不一样的中国。” 大语言模型DeepSeek打破了人工智能研发“高投入、长周期”的固有认知；人形机器人身着花袄、手持绢花，在春晚舞台上扭起秧歌，吸引了全球媒体关注；比亚迪宣布在电动汽车上实现了充电几分钟续航数百公里的技术，震撼业界……中国科技企业活力奔涌，向世界展现了一个创新驱动的中国。世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》显示，中国是10年来创新力上升最快的经济体之一，也是拥有百强科技创新集群最多的国家，创新发展动能强大、前景广阔。本土创新效率与超大规模市场产生乘数效应，中国实现从“世界工厂”到“创新引擎”的华丽转身，吸引越来越多外资企业前来投资兴业。 中国的魅力还源自开放的市场和共享的机遇。不久前，“世界超市”义乌国际商贸城新春开市，7.5万商户开门喜迎中外客商，当下，中东主权基金、欧洲养老基金管理公司等海外投资机构重新评估中国资产价值。国际投资机构得出共识：投资中国，就是投资未来。这份对中国经济的“信心”，源于中国持续释放的政策红利。随着一揽子增量政策推出，中国经济明显回升向好，内外信心有效提振，加力稳外贸外资等举措不断出台，一批重大外商投资项目接连落地中国，外企正用实际行动加码投资中国市场。西班牙《经济学家报》评价说，中国正“让经济引擎发出轰鸣声”，这为世界第二大经济体注入了强劲动力。 中国“吸引力”的升华，还在于中国行动与理念相互印证的巨大感召力。“小而美”项目构筑起民生改善的幸福图景——中国菌草栽培技术改善莱索托农民生计，布基纳法索引进中国杂交水稻实现粮食自主，中国援建的“鸡蛋路”帮马达加斯加打通产业动脉，这些具象化成果让中国方案的温暖触达人心。这种既授人以鱼更授人以渔的智慧、突破殖民扩张逻辑的新型发展哲学，延续了中华文明天下为公的精神基因，使中国成为全球治理体系变革中的重要建设性力量。 中国“吸引力”不断进阶，世界在多元互动中更好读懂“何以中国”，这是硬实力与软实力的交响，是历史底蕴与现代创新的共振，是中华文明现代性转化的外显，更是中国式现代化新道路越走越宽广的必然。面向未来，中国将以更加开放包容的姿态，与世界分享更多“魅力新品”，携手书写中国式现代化与人类文明新篇章。（有删改） 31.下列词语中加点字的读音与其他三项不同的一项是（） A. 挣扎 B. 扎堆 C. 扎营 D. 扎根 32.文中提到“外国友人表示，来之前中国是个谜，来之后成了中国迷”，这句话意在说明（） A. 外国人对中国始终充满误解。 B. 中国文化对外国人缺乏吸引力。 C. 深度体验让外国人重新认识中国的多元魅力。 D. 中国刻意保持神秘感。 33.文中“授人以渔”一词的含义是（） A. 指中国对外提供鱼类资源以改善他国渔业。 B. 形容中国渔业养殖技术的国际领先地位。 C. 比喻单纯给予经济援助的帮扶方式。 D. 强调传授方法技能而非仅提供物质援助。 34.下列不属于中国科技展现的魅力的一项是（） A. DeepSeek打破人工智能研发固有认知，彰显创新突破。 B. 人形机器人在春晚舞台表演，吸引全球媒体目光。 C. 比亚迪实现电动汽车快速充电技术，震撼业界。 D. 义乌国际商贸城7.5万商户开门喜迎中外客商。 35.下列对文章行文结构分析正确的一项是（） A. 按从过去到未来的时间顺序展开论述。 B. 以“总—分—总”结构分述文化、科技、经济、理念四大层面。 C. 通过对比东西方发展模式突出中国优势。 D. 以具体案例串联全文，缺乏逻辑关联。 四、文言文阅读（36-38 小题，每小题 2 分，39-41 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。 36.下列句子中，含通假字的一项是（） A. 秦自缪公以来二十余君 B. 臣诚恐见欺于王而负赵 C. 左右或欲引相如去 D. 毕礼而归之 37.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 引赵使者蔺相如 引：延请 B. 间至赵矣 间：抄小道，秘密地 C. 臣请就汤镬 就：完成 D. 唯大王与群臣孰计议之 孰：同“熟”，仔细 38.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（） A. 未尝有坚明约束者也 B. 臣请就汤镬 C. 左右或欲引相如去 D. 请指示王 39.下列对“臣诚恐见欺于王而负赵”句式判断正确的一项是（） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 定语后置句 40.下列句子翻译不正确的一项是（） A. 乃设九宾礼于廷。 译文：于是在朝堂上设九宾的隆重礼仪。 B. 臣诚恐见欺于王而负赵。 译文：我实在害怕欺骗大王而辜负赵国。 C. 赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ 译文：赵国怎么敢留下和氏璧从而得罪大王您呢？ D. 不如因而厚遇之，使归赵。 译文：不如趁此好好招待他，让他回到赵国去。 41.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（） A. 蔺相如力陈归璧于赵的理由，表现出能言善辩的外交才能。 B. 蔺相如在秦廷痛斥秦王的行为，表现了他对敌斗争的大智大勇。 C. 个性化的语言描写使蔺相如的形象更加生动，性格更加鲜明。 D. “相视而嘻”这一细节表明秦国君臣轻视蔺相如，只顾相互嘻哈玩笑。 非选择题（共 65 分） 五、写作（42-43 小题，其中 42 小题 15 分，43 小题 50 分，共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42.应用文写作 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。 这是《边城》中的一段文字，请用“茶峒戍军政府”的口吻写一条简明的通知，发布日期为五月初一。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，200字以内；行文不得透露考生的任何信息。 43. 大作文 从下列两题中任选一题，按要求作文。 （1）半命题作文：让我______ 要求：把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文面整洁，书写规范，不少于600字；行文不得透露考生的任何信息。 （2）材料作文： 地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，但每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在，小草如此，我们又何尝不是如此呢？在你成长的历程中，是否也有过这样的经历和感受呢？ 请围绕材料的寓意，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，可以讲述你成长历程中的故事，抒发你的感悟，也可以阐发你对于成长的看法。 要求：题目自拟，立意自定；不得抄袭、套作；不要对材料进行改写或扩写；不得出现真实的人名、校名和地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年吉林省《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴吉林省高职高专院校单独招生统一考试方向。 2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试 《语文高频考点冲刺卷》 （三） 考试时间150分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1.下1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A. 玉帛(bó) 未孚(fú) 族靡(mí) 左睇右盼(dì) B. 窥镜(kuī) 昳丽(yì) 期年(qī) 羽扇纶巾(guān) C. 崩殂(cú) 行阵(háng) 夙夜(sù) 便宜行事(biàn) D. 瀚海(hàn) 饮马(yǐn) 进谏(jiàn) 冯虚御风(píng) 【答案】C 【易错点】多音字、形近字读音混淆，如“期年”“饮马”的特殊读音易误读。 【解析】A项“族靡”的“靡”应读“mǐ”（倒下），而非“mí”；B项“期年”的“期”应读“jī”（满一年），而非“qī”；C项所有加点字注音均正确；D项“饮马”的“饮”应读“yìn”（使……喝水），而非“yǐn”。 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A. 立竿见影 甘拜下风 悬梁刺骨 B. 天翻地覆 出其不意 世外桃园 C. 迫不及待 一诺千金 饮鸠止渴 D. 川流不息 金榜题名 一如既往 【答案】D 【易错点】同音字、形近字误用，如“股”与“骨”、“源”与“园”、“鸩”与“鸠”的字形混淆。 【解析】A项“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”（“股”指大腿）；B项“世外桃园”应为“世外桃源”（“源”指源头，源自《桃花源记》）；C项“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”（“鸩”指毒酒）；D项书写全部正确。 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A. 鲁迅先生的作品对当时麻木的国人来说是一剂思想良药，起到了振聋发聩的作用。 B. 面对人民解放军百万大军横渡长江的形势，国民党反动派依旧从容不迫。 C. 电信诈骗手段层出不穷，无孔不入地渗透进我们的日常生活。 【答案】B 【易错点】成语感情色彩与语境搭配不当，忽略褒贬倾向。 【解析】A项“振聋发聩”指用语言文字唤醒糊涂麻木的人，符合语境；B项“从容不迫”是褒义词，形容态度镇静、不慌不忙，用在负隅顽抗的国民党反动派身上，褒贬误用；C项“无孔不入”形容电信诈骗渗透范围广，符合语境；D项“沧海桑田”形容世事变化大，符合语境。 D. 斗转星移，故乡早已物是人非，沧海桑田。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从创作到拍摄等各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现质的飞跃。 B. 长征五号B运载火箭自从开展首次飞行任务以来，各参研参试单位的全体同志团结拼搏，历经严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 C. 当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”就会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人的死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。 D. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。 【答案】A 【易错点】语序不当、句式杂糅、主语偷换等语病识别不精准，易只看局部忽略整体逻辑。 【解析】A项无语病；B项语序不当，“自从”应放在句首（“自从长征五号B运载火箭开展首次飞行任务以来”）；C项句式杂糅，“当……的情况下”应改为“在……的情况下”；D项偷换主语，“受到各界一致好评”的主语应为“这档节目”，而非“观众”。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 这根木头有六、七十斤重。 B. 我在院子里养了茉莉、杜鹃、月季……等花。 C. 这是人生抉择的重要时刻：是选择继续求学，还是选择就业？ D. 贵州省世代生活着苗族、彝族、瑶族、布依族、及侗族等少数民族。 【答案】C 【易错点】顿号使用规则、省略号与“等”的搭配、选择问句标点规范掌握不牢。 【解析】A项“六、七十斤”中间无需顿号（相邻两个数字表约数时，中间不加顿号）；B项“……等”重复（省略号与“等”不能同时使用）；C项标点正确（选择问句中，句末用问号，中间用逗号）；D项“及”前面无需顿号（并列成分后有“及”“和”等连词时，连词前不加顿号）。 6.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（反复） B. 一时间黑古隆咚的，好像紧接着下午便是深夜。（比喻） C. 池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（设问） D. 一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦棱上，似雪，如玉，宛若飞溅的浪花。（比喻） 【答案】D 【易错点】拟人、反复、比喻、设问、反问的修辞手法区分不清，易混淆拟人与反复、反问与设问。 【解析】A项是拟人（“你不让我，我不让你”赋予植物人的情态），而非反复；B项无比喻（“好像”表推测，无本体和喻体）；C项是反问（答案隐含在问句中，意为“它很美”），而非设问；D项是比喻（把白丁香花比作“雪”“玉”“浪花”，本体、喻体、比喻词齐全）。 7.填写在下列语段横线上的关联词，最恰当的一项是（） 阅读______是获取知识的重要途径，______是滋养心灵的美妙旅程。______我们沉浸在书籍的世界里，______能忘却外界的喧嚣与烦恼。______遇到晦涩难懂的内容，______不要轻易放弃，反复品味或许能发现其中的深意。 A. 既 也 只要 就 即使 也 B. 不仅 而且 只有 才 虽然 但是 C. 因为 所以 倘若 就 要是 就 D. 一方面 另一方面 既然 就 尽管 却 【答案】A 【易错点】关联词搭配规则与语境逻辑不符，如“只有……才”与“只要……就”的条件关系混淆。 【解析】第一、二空为并列关系（“获取知识”与“滋养心灵”是阅读的双重作用），“既……也”合适；第三、四空为充分条件关系（沉浸书籍就可忘却喧嚣），“只要……就”合适；第五、六空为假设关系（即使遇到难懂内容也不放弃），“即使……也”合适。B项“只有……才”是必要条件，不符合语境；C项“因为……所以”是因果关系，逻辑不符；D项“既然……就”是因果关系，搭配不当。 8.下列句子表达得体的一项是（） A. 爱妻丽华祝丈夫生日快乐。 B. 请明天到我府上详细谈谈。 C. 劳驾您把那个包递过来。 D. 这个礼物我就笑纳了。 【答案】C 【易错点】谦敬辞使用对象混淆，如“爱妻”“府上”“笑纳”的适用场景误判。 【解析】A项“爱妻”是丈夫对妻子的称呼，妻子自称应改为“妻子”；B项“府上”是敬称别人的家，自称自己的家应改为“寒舍”；C项“劳驾”是敬辞，用于请求别人帮忙，得体；D项“笑纳”是请别人接受礼物的敬辞，自己接受礼物不能使用。 9.下列作品、作者对应有误的一项是（） A. 《哦，香雪》—铁凝 B. 《我愿意是急流》—裴多菲 C. 《不求甚解》—朱光潜 D. 《窦娥冤》—关汉卿 【答案】C 【易错点】作家与作品对应关系记忆混淆，尤其散文家的经典作品易记错。 【解析】A项《哦，香雪》作者为铁凝，正确；B项《我愿意是急流》作者为匈牙利诗人裴多菲，正确；C项《不求甚解》作者是马南邨（邓拓），朱光潜的代表作是《咬文嚼字》《谈美书简》，对应错误；D项《窦娥冤》作者为关汉卿，正确。 10.下列各句属于宾语前置句的一项是（） A. 以其乃华山之阳名之也 B. 既自以心为形役 C. 公之视廉将军孰与秦王 D. 古之人不余欺也 【答案】D 【易错点】文言特殊句式识别不精准，尤其宾语前置句的标志（否定句中代词作宾语）易忽略。 【解析】A项是判断句（“……也”表判断）；B项是被动句（“为”表被动）；C项是固定句式（“孰与”表“和……相比，谁更……”）；D项是宾语前置句（“不余欺”即“不欺余”，否定句中代词“余”作宾语，前置）。 11.中国文学史上第一部诗歌总集是（） A. 《三字经》 B. 《千字文》 C. 《百家姓》 D. 《诗经》 【答案】D 【易错点】混淆古代典籍的体裁与地位，误将蒙学读物当作诗歌总集。 【解析】A项《三字经》、B项《千字文》、C项《百家姓》均为古代蒙学读物，用于启蒙教育；D项《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，正确。 12.《南乡子·登京口北固亭有怀》是（） A. 唐诗 B. 宋词 C. 元曲 D. 乐府诗 【答案】B 【易错点】诗词曲体裁区分不清，忽略词牌名的标识作用。 【解析】《南乡子·登京口北固亭有怀》的“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，属于宋词（作者辛弃疾），而非唐诗、元曲或乐府诗，故选B。 13.下列诗歌不属于咏物诗的一项是（） A. 王冕《墨梅》 B. 于谦《石灰吟》 C. 郑燮《竹石》 D. 苏轼《题西林壁》 【答案】D 【易错点】咏物诗与写景说理诗区分不清，误将写景说理诗当作咏物诗。 【解析】咏物诗的特点是“借物言志”，通过描绘事物品格寄托作者情感：A项《墨梅》借梅花喻高洁品格；B项《石灰吟》借石灰喻坚贞气节；C项《竹石》借竹子喻顽强意志；D项《题西林壁》是写景说理诗，借庐山景色阐述“旁观者清，当局者迷”的哲理，不属于咏物诗。 14.下列作品体裁不同于其他三项的是（） A. 《雨巷》 B. 《我愿意是急流》 C. 《荷塘月色》 D. 《致橡树》 【答案】C 【易错点】诗歌与散文体裁区分不清，易将散文诗误判为诗歌。 【解析】A项《雨巷》（戴望舒）、B项《我愿意是急流》（裴多菲）、D项《致橡树》（舒婷）均为诗歌；C项《荷塘月色》（朱自清）是散文，体裁不同于其他三项，故选C。 15.下列文学常识表述有误的一项是（） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。《诗经》“六义”是风、雅、颂、赋、比、兴。 B. 陶渊明，字元亮，世称靖节先生，东晋末诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”。 C. 白居易，号香山居士，是宋代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡导新乐府运动，发扬汉魏乐府讽喻时事的传统。 D. “一门父子三词客，千古文章四大家”中的“一门三父子”指的是苏氏三父子，分别是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。 【答案】C 【易错点】作家所处朝代、文学运动关联记忆错误，如白居易的朝代与新乐府运动的时间混淆。 【解析】A项《诗经》“六义”（风、雅、颂、赋、比、兴）表述正确；B项陶渊明的字号、地位表述正确；C项白居易是唐代诗人，而非宋代，新乐府运动是唐代中期的文学革新运动，表述错误；D项“一门三父子”指苏洵、苏轼、苏辙，表述正确。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“安能摧眉折腰事权贵”的下一句是（） A. 千金散尽还复来 B. 对此欲倒东南倾 C. 使我不得开心颜 D. 古来万事东流水 【答案】C 【易错点】李白诗句上下句记忆混淆，易与《将进酒》《蜀道难》中的名句串记。 【解析】“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自李白《梦游天姥吟留别》，故选C。A项出自《将进酒》，B项出自《梦游天姥吟留别》（前句为“天姥连天向天横”），D项出自《梦游天姥吟留别》（前句为“世间行乐亦如此”）。 17.“不知江月待何人”的下一句是（） A. 江月年年望相似 B. 但见长江送流水 C. 应照离人妆镜台 D. 愿逐月华流照君 【答案】B 【易错点】《春江花月夜》诗句顺序记忆模糊，易混淆“江月年年望相似”与“但见长江送流水”的前后关系。 【解析】“不知江月待何人，但见长江送流水”出自张若虚《春江花月夜》，故选B。A项下句为“人生代代无穷已”，C项上句为“玉户帘中卷不去”，D项出自张九龄《望月怀远》。 18.“满城风絮”的上一句是（） A. 芳尘去 B. 月台花榭 C. 一川烟草 D. 只有春知处 【答案】C 【易错点】贺铸《青玉案》词句顺序记忆错误，易颠倒“一川烟草”与“满城风絮”的语序。 【解析】“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”出自贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》，故选C。A项“芳尘去”下句为“锦瑟华年谁与度”，B项“月台花榭”下句为“琐窗朱户”，D项“只有春知处”上句为“飞云冉冉蘅皋暮”。 19.“王孙自可留”的上一句是（） A. 清泉石上流 B. 竹喧归浣女 C. 明月松间照 D. 随意春芳歇 【答案】D 【易错点】王维《山居秋暝》诗句记忆混淆，易将“随意春芳歇”与“清泉石上流”“竹喧归浣女”串记。 【解析】“随意春芳歇，王孙自可留”出自王维《山居秋暝》，故选D。A项上句为“明月松间照”，B项下句为“莲动下渔舟”，C项下句为“清泉石上流”。 20.“独留青冢向黄昏”的上一句是（） A. 群山万壑赴荆门 B. 一去紫台连朔漠 C. 画图省识春风面 D. 千载琵琶作胡语 【答案】B 【易错点】杜甫《咏怀古迹（其三）》诗句顺序记忆错误，易混淆“一去紫台连朔漠”与“群山万壑赴荆门”的前后关系。 【解析】“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”出自杜甫《咏怀古迹（其三）》，故选B。A项下句为“生长明妃尚有村”，C项下句为“环珮空归夜月魂”，D项下句为“分明怨恨曲中论”。 三、现代文阅读（21-35 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 她当时并不回答什么话，但大约非常①______了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。 她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。 “祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。 “唉，可惜，白撞了这一下。”一个看着她的疤，应和道。 她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗菜，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便②______的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是③______的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。（有删改） 21.选文的作者是（） A. 曹禺 B. 郁达夫 C. 鲁迅 D. 郭沫若 【答案】C 【易错点】现代作家与经典作品对应关系混淆，易将《祝福》与其他作家的作品误配。 【解析】选文出自鲁迅的小说《祝福》，故选C。曹禺的代表作是《雷雨》，郁达夫的代表作是《故都的秋》，郭沫若的代表作是《女神》。 22.在文中①②③处依次填入的词语，最恰当的一项是（） A. 苦闷 坦然 失色 B. 苦闷 坦然 失神 C. 郁闷 释然 失色 D. 郁闷 释然 失神 【答案】B 【易错点】近义词语境辨析不精准，如“苦闷”与“郁闷”、“坦然”与“释然”、“失色”与“失神”的语义差异把握不清。 【解析】①处：祥林嫂听柳妈讲述“再嫁有罪”的言论后，内心沉重，“苦闷”（痛苦烦恼）比“郁闷”（心情不畅快）更贴合深层痛苦；②处：捐门槛后她认为已赎罪，做事态度镇定，“坦然”（心里平静，无顾虑）比“释然”（放下牵挂）更符合“主动去拿祭品”的行为；③处：被四婶阻止后，精神恍惚，“失神”（注意力不集中，精神萎靡）比“失色”（脸色变苍白）更贴合精神状态。故选B。 23.下列对“你放着罢，祥林嫂！”这句话的分析，不正确的一项是（） A. 从情节上看，这句话是祥林嫂命运的又一个转折点，使她再次遭受沉重打击。 B. 反映出四婶的封建迷信思想，认为祥林嫂不干净，会玷污祭祖的祭品。 C. 体现了当时社会对寡妇的歧视，祥林嫂处于社会底层，没有丝毫尊严。 D. 这句话在文中起到了推动情节发展的作用，为祥林嫂的死亡埋下伏笔，与社会环境无关。 【答案】D 【易错点】忽略句子背后的社会环境因素，仅停留在人物对话的表面分析，未关联封建礼教的压迫。 【解析】D项“与社会环境无关”错误。这句话体现了四婶的封建迷信思想，而封建迷信是当时社会环境的重要特征，祥林嫂的悲剧正是社会环境（封建礼教、等级制度）与个人命运交织的结果，这句话推动情节发展，为她的死亡埋下伏笔，与社会环境密切相关。A、B、C项分析均正确。 24.下列形容祥林嫂性格的词语，正确的一项是（） A. 勤劳纯朴 B. 泼辣精明 C. 世故圆滑 D. 尖酸刻薄 【答案】A 【易错点】受周围人对祥林嫂的态度影响，误将“被压迫者的沉默”误解为“世故圆滑”“尖酸刻薄”等负面性格。 【解析】祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳（整日扫地、洗菜、淘米）、纯朴（对人无恶意，渴望通过劳动获得认可），故选A。B、C、D项均为反面性格，与祥林嫂的形象不符。 25.对文中画横线句的理解，不正确的一项是（） A. “紧闭了嘴唇”体现出祥林嫂内心的痛苦与压抑，这种环境使她不愿与人交流。 B. “头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕”表明祥林嫂因这一伤痕遭受众人异样眼光，承受着巨大精神压力。 C. “默默”一词突出她逆来顺受，对命运妥协，已失去对生活的反抗意念。 D. 该细节描写主要是为了展现祥林嫂勤劳能干的品质，她与其他工人性格差异较大。 【答案】D 【易错点】误解细节描写的作用，仅关注行为表面（勤劳做事），未挖掘背后的精神痛苦与逆来顺受。 【解析】D项“主要是为了展现祥林嫂勤劳能干的品质”错误。该细节描写中，“紧闭了嘴唇”“默默”体现了祥林嫂的痛苦、压抑与逆来顺受，“耻辱的记号”突出她遭受的精神压迫，核心是展现她的悲惨境遇，而非勤劳能干。A、B、C项理解均正确。 阅读二 再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 26.选文的作者是（） A. 林徽因 B. 徐志摩 C. 舒婷 D. 戴望舒 【答案】B 【易错点】现代诗人与代表作对应关系混淆，易将《再别康桥》与林徽因、舒婷、戴望舒的作品误配。 【解析】《再别康桥》的作者是徐志摩，故选B。林徽因的代表作是《你是人间的四月天》，舒婷的代表作是《致橡树》，戴望舒的代表作是《雨巷》。 27.下列对《再别康桥》情感基调的理解，最恰当的一项是（） A. 激昂奋进，充满壮志豪情。 B. 欢快活泼，洋溢着喜悦之情。 C. 低沉悲伤，饱含绝望痛苦。 D. 温婉柔美，带有淡淡的哀愁。 【答案】D 【易错点】误将“离别之情”等同于“低沉悲伤”或“激昂奋进”，忽略诗歌温婉柔美的整体风格。 【解析】诗歌以“轻轻的”“悄悄的”开篇结尾，用“金柳”“青荇”“星辉”等柔美意象，抒发对康桥的眷恋之情，情感基调是温婉柔美，带有淡淡的哀愁，而非激昂、欢快或绝望，故选D。 28.对“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是（） A. 因为“我”不是歌唱家，“我”只是个诗人。 B. 因为没有人跟“我”说话。 C. 因为放歌会破坏宁静的美景。 D. 因为物是人非，放歌只能勾起“我”淡淡的哀愁、无奈和惆怅。 【答案】D 【易错点】表面理解“不能放歌”的原因，误归因为“不会唱”“没人听”，忽略离别场景下的情感内核。 【解析】“但我不能放歌”的核心原因是离别之愁：诗人即将离开挚爱的康桥，物是人非的怅惘、不舍让他无法放声高歌，放歌只会加重这种哀愁，故选D。A、B、C项均为表面化理解，不符合诗歌情感逻辑。 29.下列各项中，分析不恰当的一项是（） A. 作别康桥，诗人心情自然是沉重的，但开篇诗人连用三个“轻轻的”，含蓄地将这种感情隐藏在心中。 B. 第2节中把“河畔的金柳”说成是“夕阳中的新娘”，夕阳给画面增添了凄美之感，金柳的美丽与即将到来的离别形成反差，更能烘托出“离别之情”。 C. 第3节“招摇”二字写出了青荇为引人注意而极力向人展示美丽的情态。 D. 第7节再以诗人自身角度出发，含蓄抒情，与首节遥相呼应。 【答案】C 【易错点】误解词语的语境义，仅看“招摇”的本义（故意张扬），忽略诗歌中拟人的表达效果。 【解析】C项“写出了青荇为引人注意而极力向人展示美丽的情态”错误。“招摇”是拟人手法，写出青荇在康河柔波中自在摇摆的情态，体现康桥的生机与诗人的喜爱之情，而非“引人注意”。A、B、D项分析均正确。 30.对这首诗的分析，不恰当的一项是（） A. 诗的第2节写柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限眷恋的情感。 B. 诗的第4节诗人说“清泉”是“被揉碎了的彩虹”，表达了诗人对母校的敬仰之情。 C. 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而幽雅。 D. 全诗情因景生，景因情活，构成了诗的深邃意境，给读者留下了极为深刻的印象。 【答案】B 【易错点】误解诗句的情感指向，误将“对康桥的眷恋”等同于“对母校的敬仰”，忽略“彩虹似的梦”的青春寓意。 【解析】B项“表达了诗人对母校的敬仰之情”错误。第4节中“彩虹似的梦”指诗人在康桥的青春梦想与美好回忆，抒发的是对康桥的眷恋，而非对母校的敬仰。A、C、D项分析均正确。 阅读三 从“神秘东方”到“魅力中国” 《哪吒2》冲入全球票房前五，深度求索（DeepSeek）掀起“科技风暴”，外国游客“扎堆”中国大街小巷……最近一段时间，随着中国魅力多元“上新”，外国民调给中国形象打出高分，外资机构对中国资产青睐有加，海外游客在社交媒体上分享对中国的新认知。从“神秘东方”到“魅力中国”，中华文化的传统魅力、中国发展的外溢效应、中国理念的全球共鸣，共同成就了中国“新引力”。 过去，如果说世界对中国的认知多停留在“长城”“功夫”等符号化印象；如今，随着互动不断深入，体验不断丰富，更加可亲可爱的中国形象跃然于世。“China Travel”持续升温，从单纯的“走马观花”式短期旅游，转向更加个性化的“深度体验”式旅游。外国友人表示，来之前中国是个谜，来之后成了中国迷。蛇年春节，外国朋友穿汉服、逛庙会、写春联、学唱戏，沉浸式体验中国传统文化魅力；来华参加媒体交流的外国记者纷纷撰文指出，“中国远不止有政治影响力，还有文化、历史、科技、自然景观……”“中国的‘开放’，让更多人亲眼看到中国的真实面貌”。大量外国用户在中国社交平台感叹道：“我们看到了不一样的中国。” 大语言模型DeepSeek打破了人工智能研发“高投入、长周期”的固有认知；人形机器人身着花袄、手持绢花，在春晚舞台上扭起秧歌，吸引了全球媒体关注；比亚迪宣布在电动汽车上实现了充电几分钟续航数百公里的技术，震撼业界……中国科技企业活力奔涌，向世界展现了一个创新驱动的中国。世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》显示，中国是10年来创新力上升最快的经济体之一，也是拥有百强科技创新集群最多的国家，创新发展动能强大、前景广阔。本土创新效率与超大规模市场产生乘数效应，中国实现从“世界工厂”到“创新引擎”的华丽转身，吸引越来越多外资企业前来投资兴业。 中国的魅力还源自开放的市场和共享的机遇。不久前，“世界超市”义乌国际商贸城新春开市，7.5万商户开门喜迎中外客商，当下，中东主权基金、欧洲养老基金管理公司等海外投资机构重新评估中国资产价值。国际投资机构得出共识：投资中国，就是投资未来。这份对中国经济的“信心”，源于中国持续释放的政策红利。随着一揽子增量政策推出，中国经济明显回升向好，内外信心有效提振，加力稳外贸外资等举措不断出台，一批重大外商投资项目接连落地中国，外企正用实际行动加码投资中国市场。西班牙《经济学家报》评价说，中国正“让经济引擎发出轰鸣声”，这为世界第二大经济体注入了强劲动力。 中国“吸引力”的升华，还在于中国行动与理念相互印证的巨大感召力。“小而美”项目构筑起民生改善的幸福图景——中国菌草栽培技术改善莱索托农民生计，布基纳法索引进中国杂交水稻实现粮食自主，中国援建的“鸡蛋路”帮马达加斯加打通产业动脉，这些具象化成果让中国方案的温暖触达人心。这种既授人以鱼更授人以渔的智慧、突破殖民扩张逻辑的新型发展哲学，延续了中华文明天下为公的精神基因，使中国成为全球治理体系变革中的重要建设性力量。 中国“吸引力”不断进阶，世界在多元互动中更好读懂“何以中国”，这是硬实力与软实力的交响，是历史底蕴与现代创新的共振，是中华文明现代性转化的外显，更是中国式现代化新道路越走越宽广的必然。面向未来，中国将以更加开放包容的姿态，与世界分享更多“魅力新品”，携手书写中国式现代化与人类文明新篇章。（有删改） 31.下列词语中加点字的读音与其他三项不同的一项是（） A. 挣扎 B. 扎堆 C. 扎营 D. 扎根 【答案】A 【易错点】多音字“扎”的读音记忆不牢，忽略不同语境下的读音差异。 【解析】A项“挣扎”的“扎”读“zhá”；B项“扎堆”、C项“扎营”、D项“扎根”的“扎”均读“zhā”，故选A。 32.文中提到“外国友人表示，来之前中国是个谜，来之后成了中国迷”，这句话意在说明（） A. 外国人对中国始终充满误解。 B. 中国文化对外国人缺乏吸引力。 C. 深度体验让外国人重新认识中国的多元魅力。 D. 中国刻意保持神秘感。 【答案】C 【易错点】误解句子的情感倾向，误将“来之前是谜”解读为“误解”“缺乏吸引力”，忽略“来之后成了中国迷”的正面转向。 【解析】这句话的核心是“深度体验”的作用：外国友人来中国前，对中国的认知是符号化的“神秘”，深度体验后，感受到中国的多元魅力（文化、历史、科技等），从而成为“中国迷”，故选C。A、B、D项均与句子原意相反。 33.文中“授人以渔”一词的含义是（） A. 指中国对外提供鱼类资源以改善他国渔业。 B. 形容中国渔业养殖技术的国际领先地位。 C. 比喻单纯给予经济援助的帮扶方式。 D. 强调传授方法技能而非仅提供物质援助。 【答案】D 【易错点】字面理解“授人以渔”，误将“渔”等同于“鱼类资源”，忽略其比喻义（方法、技能）。 【解析】“授人以渔”是比喻手法，“渔”指捕鱼的方法，此处指中国向他国传授技术、经验（如菌草栽培、杂交水稻种植），而非仅提供物质援助，故选D。A、B、C项均为字面化理解，不符合语境。 34.下列不属于中国科技展现的魅力的一项是（） A. DeepSeek打破人工智能研发固有认知，彰显创新突破。 B. 人形机器人在春晚舞台表演，吸引全球媒体目光。 C. 比亚迪实现电动汽车快速充电技术，震撼业界。 D. 义乌国际商贸城7.5万商户开门喜迎中外客商。 【答案】D 【易错点】混淆“科技魅力”与“经济开放”的案例，误将义乌商贸城的商业场景当作科技成果。 【解析】D项“义乌国际商贸城7.5万商户开门喜迎中外客商”体现的是中国开放的市场与经济活力，而非科技魅力。A、B、C项均为中国科技突破的案例（人工智能、人形机器人、电动汽车技术），故选D。 35.下列对文章行文结构分析正确的一项是（） A. 按从过去到未来的时间顺序展开论述。 B. 以“总—分—总”结构分述文化、科技、经济、理念四大层面。 C. 通过对比东西方发展模式突出中国优势。 D. 以具体案例串联全文，缺乏逻辑关联。 【答案】B 【易错点】误判行文结构，忽略“总—分—总”的逻辑框架，或误将“分述层面”当作“时间顺序”“对比结构”。 【解析】文章开篇总述“中国魅力多元‘上新’，成就中国‘新引力’”；中间分述文化（深度旅游、传统文化体验）、科技（创新成果）、经济（开放市场、外资青睐）、理念（中国方案、全球治理）四大层面；结尾总结中国“吸引力”的本质与未来方向，是“总—分—总”结构，故选B。A项“时间顺序”错误（未按过去—未来展开）；C项“对比东西方发展模式”错误（文中无对比）；D项“缺乏逻辑关联”错误（案例围绕“中国魅力”展开，逻辑清晰）。 四、文言文阅读（36-38 小题，每小题 2 分，39-41 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。 36.下列句子中，含通假字的一项是（） A. 秦自缪公以来二十余君 B. 臣诚恐见欺于王而负赵 C. 左右或欲引相如去 D. 毕礼而归之 【答案】A 【易错点】通假字识别不精准，忽略“缪”与“穆”的通假关系，或误将其他选项当作通假字。 【解析】A项“缪公”的“缪”通“穆”（“秦穆公”的规范写法）；B、C、D项均无通假字，故选A。 37.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 引赵使者蔺相如 引：延请 B. 间至赵矣 间：抄小道，秘密地 C. 臣请就汤镬 就：完成 D. 唯大王与群臣孰计议之 孰：同“熟”，仔细 【答案】C 【易错点】文言实词的古今异义、语境义理解错误，误将“就”的“接受”义当作“完成”。 【解析】C项“臣请就汤镬”的“就”是“靠近、接受”的意思（“汤镬”指煮人的刑具，句意是“我请求接受烹煮之刑”），而非“完成”；A、B、D项解释均正确，故选C。 38.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（） A. 未尝有坚明约束者也 B. 臣请就汤镬 C. 左右或欲引相如去 D. 请指示王 【答案】B 【易错点】古今异义词语区分不精准，易将古义与今义混淆（如“约束”“左右”“指示”的古义记忆错误）。 【解析】A项“约束”古义为“盟约、约定”，今义为“限制、管束”；B项“汤镬”古今义均指“古代煮人的刑具”，意义相同；C项“左右”古义为“君主身边的侍从”，今义为“方位词（左和右）”；D项“指示”古义为“指给……看”，今义为“上级对下级的命令、指示”，故选B。 39.下列对“臣诚恐见欺于王而负赵”句式判断正确的一项是（） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 定语后置句 【答案】B 【易错点】文言特殊句式识别错误，忽略“见……于”这一被动句标志，误判为判断句或宾语前置句。 【解析】“臣诚恐见欺于王而负赵”中，“见……于”是被动句的固定结构（“见”表被动，“于”引出动作发出者），句意是“我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国”，故选B。 40.下列句子翻译不正确的一项是（） A. 乃设九宾礼于廷。 译文：于是在朝堂上设九宾的隆重礼仪。 B. 臣诚恐见欺于王而负赵。 译文：我实在害怕欺骗大王而辜负赵国。 C. 赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ 译文：赵国怎么敢留下和氏璧从而得罪大王您呢？ D. 不如因而厚遇之，使归赵。 译文：不如趁此好好招待他，让他回到赵国去。 【答案】B 【易错点】被动句翻译错误，将“见欺于王”的被动义（被大王欺骗）误译为主动义（欺骗大王）。 【解析】B项译文错误，正确译文应为“我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国”；A、C、D项翻译均正确，故选B。 41.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（） A. 蔺相如力陈归璧于赵的理由，表现出能言善辩的外交才能。 B. 蔺相如在秦廷痛斥秦王的行为，表现了他对敌斗争的大智大勇。 C. 个性化的语言描写使蔺相如的形象更加生动，性格更加鲜明。 D. “相视而嘻”这一细节表明秦国君臣轻视蔺相如，只顾相互嘻哈玩笑。 【答案】D 【易错点】误解细节描写的含义，仅看“相视而嘻”的表面动作（相互嬉笑），忽略语境中的惊讶与无奈。 【解析】D项“表明秦国君臣轻视蔺相如，只顾相互嘻哈玩笑”错误。“相视而嘻”是秦国君臣听到蔺相如“璧已归赵”后的反应，表现的是惊讶、无奈（杀蔺相如得不到璧，还会破坏秦赵关系），而非“轻视”“嘻哈玩笑”。A、B、C项理解均正确，故选D。 非选择题（共 65 分） 五、写作（42-43 小题，其中 42 小题 15 分，43 小题 50 分，共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42.应用文写作 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。 这是《边城》中的一段文字，请用“茶峒戍军政府”的口吻写一条简明的通知，发布日期为五月初一。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，200字以内；行文不得透露考生的任何信息。 范文： 通知 各位军民同胞： 赛船活动结束后，为与民同乐，增添节日氛围，本府特将三十只颈缚红布条的绿头长颈大雄鸭放入河中。凡善于泅水者，均可下水追赶，捉到鸭子者即为本鸭主人。 望各位踊跃参与，共享佳节之乐！ 茶峒戍军政府 五月初一 43. 大作文 从下列两题中任选一题，按要求作文。 （1）半命题作文：让我______ 要求：把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文面整洁，书写规范，不少于600字；行文不得透露考生的任何信息。 范文： 让我成长 那盆不起眼的绿萝，至今仍摆在我的书桌一角。它没有玫瑰的娇艳，没有茉莉的芬芳，却用无声的坚持，让我在迷茫中学会成长。 初二下学期，我的数学成绩一落千丈。看着满是红叉的试卷，听着老师失望的叹息，我彻底陷入了自卑。我开始逃避数学，上课走神，作业敷衍，甚至萌生了“反正学不好”的念头。妈妈没有指责我，只是搬来一盆绿萝放在我书桌前：“你看它，就算被遗忘在角落，也能慢慢爬满墙壁。” 起初，我并未在意这盆绿萝。它的叶片蔫蔫的，茎干纤细，仿佛一阵风就能吹倒。我偶尔浇水，也只是应付了事。直到一次月考，我的数学成绩依旧垫底，我趴在书桌上失声痛哭。泪眼朦胧中，我瞥见了那盆绿萝——它竟然抽出了新的藤蔓，嫩绿的叶片舒展着，沿着书桌边缘悄悄延伸，即使最末端的叶片，也透着顽强的生机。 妈妈告诉我，绿萝的生命力极强，哪怕只有一点阳光和水分，它也会拼尽全力生长。我忽然醒悟：绿萝没有因为环境恶劣而放弃，我又怎能因为暂时的挫折而退缩？从那以后，我开始正视数学的短板。每天放学后，我把绿萝放在阳光充足的窗边，然后坐在书桌前刷题、整理错题。遇到难题想放弃时，我就看看绿萝：它的藤蔓越爬越长，叶片越来越繁茂，仿佛在为我加油鼓劲。 我主动向老师请教解题思路，和同学讨论错题原因，把每天的进步都记在笔记本上。慢慢地，我的数学成绩有了起色，从及格线边缘逐渐跻身班级中游。期末考试那天，我自信地走进考场，答题时思路清晰，下笔从容。当成绩出来的那一刻，我激动得热泪盈眶——我终于突破了自己！ 如今，绿萝已经爬满了我的书桌墙壁，翠绿的叶片点缀着我的学习空间。它让我明白：成长从来不是一帆风顺的，就像绿萝在生长中会遇到干旱、阴暗，但只要不放弃，坚持向上，就一定能绽放生命的光彩。那盆绿萝，不仅美化了我的书桌，更照亮了我的成长之路，让我学会了坚持与勇敢，在人生的道路上稳步前行。 （2）材料作文： 以坚韧之心，赴成长之约 地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，但每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在，小草如此，我们又何尝不是如此呢？在你成长的历程中，是否也有过这样的经历和感受呢？ 请围绕材料的寓意，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，可以讲述你成长历程中的故事，抒发你的感悟，也可以阐发你对于成长的看法。 要求：题目自拟，立意自定；不得抄袭、套作；不要对材料进行改写或扩写；不得出现真实的人名、校名和地名。 以坚韧之心，赴成长之约 寒冬过后，小草总能冲破土壤，向阳而生。它们卑微柔弱，却有着对抗严寒的坚韧。成长之路亦如小草的生长，难免遭遇挫折与磨难，但只要心怀坚韧，就能冲破困境，绽放属于自己的光彩。 记得初三那年，我报名参加了学校的演讲比赛。从小性格内向的我，站在众人面前说话都会脸红，更别提登上舞台演讲了。报名后，我立刻后悔了，但看着报名表上自己的名字，我告诉自己：不能轻易放弃。 备赛的日子充满了挑战。我每天放学后留在教室练习，对着镜子纠正发音、调整站姿，背诵演讲稿到口干舌燥。可第一次模拟演讲时，我还是出了岔子——看到台下同学的目光，我紧张得大脑空白，演讲稿忘得一干二净，只能狼狈地走下台。同学们的窃笑声像针一样扎在我心上，我躲在操场的角落里哭了很久，甚至想过退出比赛。 回家的路上，我看到路边的小草。经过前几天的暴雨，它们被冲刷得东倒西歪，却依然顽强地挺立着，叶片上的水珠折射着阳光，仿佛在诉说着坚韧的力量。我忽然想起材料中的话：“每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风。”小草尚能如此，我又怎能因为一次失败就退缩？ 从那以后，我更加刻苦地练习。我主动向语文老师请教演讲技巧，让老师指出我的不足；我在家人面前反复演练，克服紧张心理；我把演讲稿的内容与自己的经历结合，让表达更具真情实感。遇到困难时，我就去看看路边的小草，它们教会我：成长路上的挫折就像寒冬和暴雨，只要坚持不懈，就一定能迎来春天。 演讲比赛那天，我深吸一口气，自信地走上舞台。当音乐响起，我不再紧张，而是全身心投入到演讲中，把自己的故事和感悟娓娓道来。台下的掌声此起彼伏，我知道，我成功了。最终，我获得了比赛的二等奖。 这次经历让我明白：成长就像小草的生长，难免会遇到风雨和挫折，但只要拥有坚韧之心，不放弃、不退缩，就一定能冲破困境，收获成长的喜悦。正如小草在寒冬后依然向阳而生，我们也应在挫折中磨砺意志，以坚韧之心，赴成长之约，让自己的人生绽放出最美的光芒。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $