2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试《语文高频考点冲刺卷》（一）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年吉林省《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴吉林省高职高专院校单独招生统一考试方向。 2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试 《语文高频考点冲刺卷》 （一） 考试时间150分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A. 憔悴（jiāo）　 六幺（yāo）　 慢捻（niǎn）　 不胫而走（jìng） B. 贾人（jiǎ）　 荻花（dí）　 转徙（xí）　 日薄西山（bó） C. 嘈杂（cáo）　 钿头（diàn）　 幽咽（yè）　 设身处地（chǔ） D. 呕哑（yā）　 嘲哳（zā）　 裂帛（bó）　 一蹴而就（cù） 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A. 休戚相关　 炙手可热　 万人空巷 B. 过尤不及 贻笑大方　 目光如炬 C. 逆来顺受　 不刑之论　 首当其冲 D. 下里巴人　 寻章摘句　 噤若寒蝉 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A. 甘孜地区自然环境优美，但因为地理位置偏远，有些景区依然人迹罕至。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要做到不耻下问，虚心向他请教。 D. 现在想来，美好的中学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。 B. 通过整理这份尘封多年、好不容易从旧纸堆里找到的原始而粗糙的录音稿，才使我明白口头演讲和严密、精确的学术论文不同。 C. 南极是一个冰雪世界。覆盖南极大陆1300万平方公里的冰盖，约占世界冰川总量的90%左右。 D. 落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 王老师常说：“学习要循序渐进，打好基础。只有打好基础，才能触类旁通”。 B. 《乡土中国》中的《差序格局》《礼治秩序》等概念，为我们理解传统社会，分析现代人际关系提供了视角。 C. 面对突如其来的挑战，他既没有惊慌失措，也没有贸然行动；而是冷静分析，制订计划，最终实现了“逆风翻盘”的目标。 D. 校园艺术节的主题是“青春·梦想·未来”，活动包含舞蹈大赛、手工展览、辩论赛……等十余个项目。 6.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（） A. 灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。（拟人） B. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（夸张） C. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。（夸张） D. 湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。（拟人） 7.下列句子表达得体的一项是（） A. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 8.填写在下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） 人生的道路上，我们______会经历顺境，______会遭遇逆境。______处于顺境中，我们______不能骄傲自满，要保持清醒的头脑继续奋进。倘若身处逆境，我们也不应一蹶不振，而要勇敢地迎难而上。 A. 既　 也　 即便　 也 B. 不仅　 还　 虽然　 但是 C. 要么　 要么　 假如　 就 D. 不是　 而是　 因为　 所以 9.下列作品、作者对应有误的一项是（） A. 《哦，香雪》—铁凝 B. 《项链》—契诃夫 C. 《世间最感人的坟墓》—茨威格 D. 《百合花》—茹志鹃 10.下列句子中，加点词不属于古今异义的一项是（） A. 用心躁也 B. 君子博学而日参省乎己 C. 蚓无爪牙之利 D. 非蛇鳝之穴无可寄托者 11.古人称六十岁为（） A. 而立 B. 耄耋 C. 古稀 D. 花甲 12.“天下第一行书”《兰亭集序》的作者是（） A. 颜真卿 B. 王羲之 C. 黄庭坚 D. 赵孟頫 13.我国第一部纪传体通史是（） A. 《史记》 B. 《战国策》 C. 《资治通鉴》 D. 《汉书》 14.守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是（） A. 春节、端午节、中秋节、重阳节 B. 端午节、春节、中秋节、重阳节 C. 重阳节、端午节、中秋节、春节 D. 中秋节、端午节、春节、重阳节 15.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A. 汉乐府民歌继承了《诗经》所开创的现实主义传统，其中的《木兰诗》和《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。 B. 艾青的《大堰河——我的保姆》表达了对大堰河的赞美，体现了作者的“三美”主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 C. 鲁迅的《阿Q正传》用近乎漫画的夸张手法，刻画了阿Q这一典型形象，揭示了旧中国国民的“劣根性”。 D. 鲁迅的《朝花夕拾》是散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等回忆性文章。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“修我甲兵”的下一句是（） A. 与子同袍 B. 与子偕作 C. 与子同仇 D. 与子偕行 17.“何处春江无月明”的上一句是（） A. 江流宛转绕芳甸 B. 可怜春半不还家 C. 滟滟随波千万里 D. 人生代代无穷已 18.“多情自古伤离别”的下一句是（） A. 竟无语凝噎 B. 暮霭沉沉楚天阔 C. 更那堪 D. 更与何人说 19.“迢迢牵牛星”的下一句是（） A. 纤纤擢素手 B. 皎皎河汉女 C. 札札弄机杼 D. 泣涕零如雨 20.“柳暗花明又一村”的上一句是（） A. 山重水复疑无路 B. 白云千载空悠悠 C. 玉户帘中卷不去 D. 不知江月待何人 三、现代文阅读（21-35 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残疾。犯这种毛病的人将失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来。生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以原谅，但你是错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过、测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 21.文章出自（） A. 《文学的趣味》 B. 《咬文嚼字》 C. 《奥林匹克精神》 D. 《反对党八股》 22.关于文章开头引用孔子名言的作用，下列分析最准确的一项是（） A. 论证自己的观点 B. 引出不同的见解 C. 引起读者的关注 D. 增强文章说服力 23.下列对文章的理解和分析，符合原文意思的一项是（） A. 知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 B. 要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。 C. 文学的趣味，必须靠作者自己去创造。 D. 培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。 24.下列对文章艺术特色的分析，表述错误的一项是（） A. 文章运用了“以喻明理”的方法。 B. 文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。 C. 文章语言简洁凝练，深入浅出。 D. 文章在行文上呈现出疏密有致的独特魅力，节奏张弛有度。 25.下列对作者观点的概括与分析，不符合文意的一项是（） A. 作者主张广泛阅读文学作品。 B. 作者认为读者应该通过广泛接触不同类型文学作品来培养文学趣味。 C. 作者批评许多人不懂文艺欣赏。 D. 作者认为人们“精神上的残疾”，是“知得不正确”“知得不周全”。 阅读二 故都的秋 郁达夫 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 ②江南，秋当然也是有的；但草木凋得______，空气来得______，天的颜色显得______，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 ③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意…… ④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 ⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 ⑥还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 ⑦在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： ⑧“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） ⑨“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” ⑩北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 ⑪秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 一九三四年八月，在北平 （有删改） 26.下列不属于选文作者的作品的一项是（） A. 《沉沦》 B. 《怀鲁迅》 C. 《离太阳最近的树》 D. 《春风沉醉的晚上》 27.第③段画横线处，作者采用的描写角度是（） A. 视觉 嗅觉 B. 触觉 听觉 C. 视觉 听觉 D. 味觉 嗅觉 28.依次填入第②段横线处的词语，最恰当的一项是（） A. 快 润 深 B. 慢 润 淡 C. 慢 干 淡 D. 快 干 淡 29.下列概括作者的思想感情最恰当的一项是（） A. 眷恋故都秋的自然风景。 B. 对秋天这一季节的喜爱之情。 C. 对江南秋景的厌恶。 D. 对北平的思念之情。 30.关于文段的语言特色，表述不正确的一项是（） A. 文中多处运用叠词，如“很高很高”“一丝一丝”“息列索落”等，使文章富有音韵美，读起来朗朗上口。 B. 作者用词精妙，像“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”中的“漏”字，形象地写出了阳光透过树叶缝隙的状态，富有动感。 C. 文段语言华丽雕琢，大量运用修辞手法，极力渲染故都秋的特点，给读者带来强烈的视觉冲击。 D. “北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好”，体现了作者对北方方言独特韵味的喜爱，使文章充满生活气息。 阅读三 购物车里“囤健康” 健康消费按下加速键 “过去在户外健身靠‘盲练’，现在每消耗1大卡热量，屏幕都会显示出来，还能和家人、朋友连线一较高下。”最近，一批社区微型室外智能健身房在深圳落成，每天早上都吸引不少上班族抓住碎片时间来挥汗如雨。 当吃饭搭子转型成健身搭子，当“轻食”和“食品配料表”成了高热度话题，当运动和健康相关的产品填满购物车……前一阵“国家喊你减肥了”再次激发了网友们对运动与健康的热情。越来越多的人更愿意主动加入追求“更好身体状态”的队伍中，“囤健康”俨然已成网友们消费的新趋势。随着这种需求的不断释放，健康消费正在从“选择性消费”演变为“刚需消费”。体育运动消费，成了我国一个新的经济增长点。 “当运动数据变得可视化，健身就成了看得见的快乐。”深圳社区里的“智慧健身站”既能实时查看运动里程等数据，还支持连线竞速，街坊邻里们越练越起劲。当很多新奇“黑科技”赋能到健康产品上，健身爱好者们的锻炼变得科学又有趣，运动态度也开始从“去健身”逐步转向“健身好”。训练前，AI大模型量身打造个性化的科学运动方案；跑步时，通过头戴智能耳机了解步频和配速；睡眠中，智能手表实时监测心率和血氧等健康状态……更多人开始愿意消费运动产品，在智能化的应用场景中了解身体需求、设置健身目标。当运动产品从工具升级为生态，更多个性化、智能化的应用场景还在不断持续上新中，智能生态正在重塑运动消费新图景，体育运动消费的巨大潜力将会不断释放。 不久前，商务部、国家卫生健康委等12部门联合印发的《促进健康消费专项行动方案》提出“重点支持可穿戴运动电子产品与运动器械发展与迭代”，再次让我们注意到了健康管理相关监测和数据分析的重要性。据国际数据公司发布的《全球可穿戴设备市场季度跟踪报告》，2024年前三季度中国腕戴设备出货量达到了4576万台，同比增长高达21%。相关行业技术的持续创新不断回应消费者的新需求，而消费者不断升级的新需求也在推动着更多智能健康产品推陈出新，健康消费正被“戴”动升级，从而形成供需良性互动的健康消费生态。 当前我国的体育消费正处于增长的态势，将体育产业发展与潜力巨大的健康消费进行有机结合，推动多产业融合发展，一定能为培育和发展健康消费领域新质生产力注入强大动能。《“健康中国2030”规划纲要》预计，到2030年我国健康服务业总规模将达到16万亿元。我们有理由相信，逐步成为我国新型消费市场重要组成部分的健康消费，正迈向充满机遇的广阔空间，为“大力提振消费”“全方位扩大国内需求”助力，为百姓的高品质生活注入新能量。 （选自《光明日报》，2025年4月16日，有删改） 31.选文末段中“提振”在文中的意思是（） A. 提拔，振兴 B. 提炼，振作 C. 提升，振兴 D. 提起，振作 32.下列关于“囤健康”的表述，正确的一项是（） A. “囤健康”仅指购买运动和健康相关产品填满购物车。 B. “囤健康”意味着健康消费已完全从“选择性消费”转变为“刚需消费”。 C. “囤健康”体现了网友们追求“更好身体状态”的消费新趋势。 D. “囤健康”是因为“国家喊你减肥了”这一因素引发的。 33.对文中提到的智能健康产品的作用，理解不正确的一项是（） A. 能实时监测健康状态，但无法提供准确的运动数据。 B. 可以为健身爱好者量身打造个性化科学运动方案。 C. 推动了健康消费的升级，形成了供需良性互动的生态。 D. 能让健身爱好者的锻炼变得科学又有趣，改变其运动态度。 34.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A. 健康消费有望为“大力提振消费”“全方位扩大国内需求”助力。 B. 智能生态重塑运动消费新图景，会使体育运动消费潜力不断释放。 C. 体育运动消费成为我国新的经济增长点，与人们健康消费需求的释放有关。 D. 我国体育消费处于增长态势，将体育产业与健康消费结合就能培育新质生产力。 35.下列对《促进健康消费专项行动方案》的理解，正确的一项是（） A. 该方案主要是为了促进可穿戴运动电子产品的销售。 B. 方案的印发表明国家不重视其他健康产品的发展。 C. 方案的实施导致2024年前三季度中国腕戴设备出货量同比增长21%。 D. 方案提出重点支持可穿戴运动电子产品与运动器械发展与迭代，体现了国家对健康管理相关监测和数据分析的重视。 四、文言文阅读（36-38 小题，每小题 2 分，39-41 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 36.下列句子中，含有通假字的一项是（） A. 毋吾以也 B. 因之以饥馑 C. 鼓瑟希，铿尔 D. 其言不让 37.下列选项中“之”字用法不同于其他三项的是（） A. 加之以师旅 B. 由也为之 C. 异乎三子者之撰 D. 是故哂之 38.“如或知尔，则何以哉”的句式是（） A. 省略句 B. 判断句 C. 宾语前置句 D. 状语后置句 39.下列句子中，加点词古今意义相同的一项是（） A. 如会同 B. 加之以师旅 C. 吾与点也 D. 亦各言其志也已矣 40.下列句子翻译不正确的一项是（） A. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 译文：因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因此就不敢说话了。 B. 比及三年，可使有勇，且知方也。 译文：等三年，把军队整顿好，可以抵御侵略，并且行为准则没有过错。 C. 如其礼乐，以俟君子。 译文：至于礼乐教化，那就得凭借君子（来推行了）。 D. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 译文：在沂水里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌归去。 41.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（） A. 文章开篇孔子通过亲切和蔼的语气，营造了一个轻松、活跃的谈话氛围，鼓励弟子们畅谈理想。 B. 子路抢先回答问题，可见他直率自信的性格特点，其治理“千乘之国”的理想得到了孔子的肯定。 C. 冉有和公西华都表现得比较谦虚。冉有认为自己只能治理小国，公西华则表示自己愿意担任小相。 D. 曾皙的回答与众不同，他描绘的太平盛世的和乐景象，得到了孔子的赞同，体现出孔子对自然、淡泊的人生境界的向往。 非选择题（共 65 分） 五、写作（42-43 小题，其中 42 小题 15 分，43 小题 50 分，共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42.应用文写作 为激发敬业高等专科技术学校师生们的学习热情，“学习强国”平台捐赠给该学校1000本图书，请你代校学生会写一张收条。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，80字以内；行文不得透露考生的任何信息。 43.大作文 从下列两题中任选一题，按要求作文。 （1）半命题作文：我和我的______ 要求：把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文面整洁，书写规范，不少于600字；行文不得透露考生的任何信息。 （2）材料作文： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡的名言，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的名言。他们的名言发人深思。 要求：选择材料中刘禹锡或苏轼的名言，书写你的生活感悟；题目自拟，文体自选（诗歌除外）；不得套作、抄袭；不得出现真实的校名、班名和人名；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年吉林省《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴吉林省高职高专院校单独招生统一考试方向。 2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试 《语文高频考点冲刺卷》 （一） 考试时间150分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A. 憔悴（jiāo）　 六幺（yāo）　 慢捻（niǎn）　 不胫而走（jìng） B. 贾人（jiǎ）　 荻花（dí）　 转徙（xí）　 日薄西山（bó） C. 嘈杂（cáo）　 钿头（diàn）　 幽咽（yè）　 设身处地（chǔ） D. 呕哑（yā）　 嘲哳（zā）　 裂帛（bó）　 一蹴而就（cù） 【答案】C 【易错点】1. “贾人”的“贾”是多音字，易错读为jiǎ，此处应读gǔ（商人）；2. “憔悴”的“憔”易错读为jiāo，正确读音为qiáo；3. “嘲哳”的“哳”易错读为zā，正确读音为zhā。 【解析】A项，憔悴（qiáo）；B项，贾人（gǔ）、转徙（xǐ）；D项，嘲哳（zhā）；C项注音全部正确。 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A. 休戚相关　 炙手可热　 万人空巷 B. 过尤不及 贻笑大方　 目光如炬 C. 逆来顺受　 不刑之论　 首当其冲 D. 下里巴人　 寻章摘句　 噤若寒蝉 【答案】A 【易错点】1. “过尤不及”易错写为“过犹不及”（“尤”应为“犹”，意为“如同”）；2. “不刑之论”易错写为“不刊之论”（“刑”应为“刊”，意为“修改”，“不刊之论”指不可修改的言论）；3. 易混淆“噤若寒蝉”与“禁若寒蝉”（“噤”指闭口不言，正确写法为“噤”）。 【解析】B项，过犹不及；C项，不刊之论；D项，噤若寒蝉（书写正确，但A项全部正确，D项无错误但需对比最优）；A项书写全部正确。 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A. 甘孜地区自然环境优美，但因为地理位置偏远，有些景区依然人迹罕至。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要做到不耻下问，虚心向他请教。 D. 现在想来，美好的中学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 【答案】C 【易错点】混淆“不耻下问”的使用对象，易错认为“向专家请教”可用“不耻下问”，实则该词用于“地位高/学识深的人向地位低/学识浅的人请教”，不能用于晚辈/初学者向长辈/专家请教。 【解析】A项，人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过，符合语境；B项，人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，符合小吃街热闹的语境；C项，不耻下问：不以向地位、学识比自己低的人请教为耻，此处我们是初学者，向专家请教，使用对象错误；D项，白驹过隙：形容时间过得极快，符合形容中学时光的语境。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。 B. 通过整理这份尘封多年、好不容易从旧纸堆里找到的原始而粗糙的录音稿，才使我明白口头演讲和严密、精确的学术论文不同。 C. 南极是一个冰雪世界。覆盖南极大陆1300万平方公里的冰盖，约占世界冰川总量的90%左右。 D. 落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。 【答案】D 【易错点】1. 句式杂糅，如A项“靠的是……”与“以……来表达”杂糅；2. 成分残缺，如B项“通过……才使……”导致主语残缺；3. 语义重复，如C项“约”与“左右”重复。 【解析】A项，句式杂糅，删去“靠的是”或“以……来直接表达的”；B项，成分残缺，删去“通过”或“才使”，让“我”成为主语；C项，语义重复，删去“约”或“左右”；D项，没有语病，语义连贯、成分完整。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 王老师常说：“学习要循序渐进，打好基础。只有打好基础，才能触类旁通”。 B. 《乡土中国》中的《差序格局》《礼治秩序》等概念，为我们理解传统社会，分析现代人际关系提供了视角。 C. 面对突如其来的挑战，他既没有惊慌失措，也没有贸然行动；而是冷静分析，制订计划，最终实现了“逆风翻盘”的目标。 D. 校园艺术节的主题是“青春·梦想·未来”，活动包含舞蹈大赛、手工展览、辩论赛……等十余个项目。 【答案】C 【易错点】1. 引号与句末标点的位置，如A项引文独立完整，句末句号应在引号内；2. 顿号与逗号的误用，如B项“理解传统社会”与“分析现代人际关系”是并列谓语，中间应用逗号；3. 省略号与“等”重复，如D项不能同时使用“……”和“等”。 【解析】A项，句末句号应在引号内（引文独立完整）；B项，“理解传统社会”与“分析现代人际关系”是并列谓语，中间的逗号改为顿号；C项，分号使用正确，分隔并列分句；D项，删去“……”或“等”，二者不能同时使用。 6.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（） A. 灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。（拟人） B. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（夸张） C. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。（夸张） D. 湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。（拟人） 【答案】A 【易错点】混淆比喻与拟人、比喻与夸张的区别：1. 拟人是“赋予事物人的动作/情感”，比喻是“用甲事物喻乙事物”；2. 夸张是“夸大/缩小事物特征”，比喻是“相似性联想”。 【解析】A项，“叹息”是人的动作，赋予“灰烬的余烟”，为拟人；B项，把“人与人之间的隔阂”比作“厚障壁”，为比喻；C项，把“小河”比作“透明的蓝绸子”，为比喻；D项，把“湖”比作“大地的眼睛”，为比喻。 7.下列句子表达得体的一项是（） A. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 【答案】D 【易错点】混淆谦辞与敬辞：1. “家母”是谦辞（称自己的母亲），不能用于称对方的母亲；2. “令爱”是敬辞（称对方的女儿），不能用于称自己的女儿；3. “令尊”是敬辞（称对方的父亲），不能用于称自己的父亲。 【解析】A项，“家母”改为“令堂”（称对方母亲）；B项，“令爱”改为“小女”（称自己女儿）；C项，“令尊”改为“家父”（称自己父亲）；D项，“令郎”（称对方儿子）使用得体，符合语境。 8.填写在下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） 人生的道路上，我们______会经历顺境，______会遭遇逆境。______处于顺境中，我们______不能骄傲自满，要保持清醒的头脑继续奋进。倘若身处逆境，我们也不应一蹶不振，而要勇敢地迎难而上。 A. 既　 也　 即便　 也 B. 不仅　 还　 虽然　 但是 C. 要么　 要么　 假如　 就 D. 不是　 而是　 因为　 所以 【答案】A 【易错点】混淆关联词的逻辑关系：1. “既……也……”表并列，“不仅……还……”表递进，易错认为“顺境与逆境”是递进关系；2. “即便……也……”表假设让步，“虽然……但是……”表转折，易错用转折关系搭配顺境的假设语境。 【解析】第一、二空，“顺境”与“逆境”是人生都会经历的两种情况，表并列，用“既……也……”；第三、四空，“处于顺境”是假设的情况，“不能骄傲自满”是假设后的结果，表假设让步，用“即便……也……”；B项递进+转折逻辑不符，C项选择关系不符，D项并列否定+因果关系不符。 9.下列作品、作者对应有误的一项是（） A. 《哦，香雪》—铁凝 B. 《项链》—契诃夫 C. 《世间最感人的坟墓》—茨威格 D. 《百合花》—茹志鹃 【答案】B 【易错点】混淆外国作家的作品，易错将《项链》的作者记为契诃夫，实则《项链》是莫泊桑的代表作，契诃夫的代表作有《变色龙》《装在套子里的人》。 【解析】A、C、D项作品与作者对应全部正确；B项，《项链》的作者是莫泊桑，契诃夫的代表作有《变色龙》《小公务员之死》等。 10.下列句子中，加点词不属于古今异义的一项是（） A. 用心躁也 B. 君子博学而日参省乎己 C. 蚓无爪牙之利 D. 非蛇鳝之穴无可寄托者 【答案】A 【易错点】混淆古今异义与今义，易错认为“利”等词古今意思相同，实则文言文中的这些词均有特定含义。 【解析】A项，急躁：古今词义相同；B项，博学：古义“广泛学习”，今义“学识渊博”；C项，爪牙：古义“爪子和牙齿（中性词，指动物的器官）”，今义“比喻坏人的帮凶（贬义词）”；D项，寄托：古义“寄居、托身”，今义“把理想、希望等放在某人/某事上”。 11.古人称六十岁为（） A. 而立 B. 耄耋 C. 古稀 D. 花甲 【答案】D 【易错点】混淆古人对不同年龄段的称谓：而立（30岁）、花甲（60岁）、古稀（70岁）、耄耋（80-90岁），易错将花甲与古稀、耄耋混淆。 【解析】A项，而立：三十岁；B项，耄耋：八九十岁；C项，古稀：七十岁；D项，花甲：六十岁（因六十甲子一轮回，故称“花甲”）。 12.“天下第一行书”《兰亭集序》的作者是（） A. 颜真卿 B. 王羲之 C. 黄庭坚 D. 赵孟頫 【答案】B 【易错点】混淆著名书法家的代表作，易错将《兰亭集序》记为颜真卿（代表作《祭侄文稿》）或黄庭坚（宋四家之一）的作品。 【解析】王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”；A项，颜真卿是唐代楷书大家，代表作《颜勤礼碑》《祭侄文稿》；C项，黄庭坚是宋代书法家，宋四家之一；D项，赵孟頫是元代书法家，代表作《洛神赋》。 13.我国第一部纪传体通史是（） A. 《史记》 B. 《战国策》 C. 《资治通鉴》 D. 《汉书》 【答案】A 【易错点】混淆“纪传体”与“编年体”，易错将《资治通鉴》（编年体通史）记为纪传体通史，或将《汉书》（纪传体断代史）记为通史。 【解析】A项，《史记》（司马迁著）是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史；B项，《战国策》是国别体史书；C项，《资治通鉴》（司马光著）是我国第一部编年体通史；D项，《汉书》是我国第一部纪传体断代史。 14.守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是（） A. 春节、端午节、中秋节、重阳节 B. 端午节、春节、中秋节、重阳节 C. 重阳节、端午节、中秋节、春节 D. 中秋节、端午节、春节、重阳节 【答案】A 【易错点】混淆传统节日的习俗：易错将“竞舟”（端午节）与“登高”（重阳节）、“赏月”（中秋节）与“守岁”（春节）对应错误。 【解析】守岁是春节的习俗，竞舟（赛龙舟）是端午节的习俗，赏月是中秋节的习俗，登高是重阳节的习俗；对应正确的是A项。 15.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A. 汉乐府民歌继承了《诗经》所开创的现实主义传统，其中的《木兰诗》和《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。 B. 艾青的《大堰河——我的保姆》表达了对大堰河的赞美，体现了作者的“三美”主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 C. 鲁迅的《阿Q正传》用近乎漫画的夸张手法，刻画了阿Q这一典型形象，揭示了旧中国国民的“劣根性”。 D. 鲁迅的《朝花夕拾》是散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等回忆性文章。 【答案】B 【易错点】混淆不同诗人的文学主张，易错将艾青的主张与闻一多的“三美”主张混淆，“三美”是闻一多的诗歌主张，并非艾青。 【解析】A、C、D项表述全部正确；B项，“三美”主张（音乐美、绘画美、建筑美）是闻一多的诗歌主张，艾青的诗歌特点是质朴、雄浑，充满对土地和人民的热爱。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“修我甲兵”的下一句是（） A. 与子同袍 B. 与子偕作 C. 与子同仇 D. 与子偕行 【答案】D 【易错点】记错《无衣》的诗句顺序，易错将“偕作”与“偕行”混淆，“修我戈矛，与子同仇；修我矛戟，与子偕作；修我甲兵，与子偕行”。 【解析】出自《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。” 因此“修我甲兵”的下一句是“与子偕行”。 17.“何处春江无月明”的上一句是（） A. 江流宛转绕芳甸 B. 可怜春半不还家 C. 滟滟随波千万里 D. 人生代代无穷已 【答案】C 【易错点】记错《春江花月夜》的诗句，易错将“江流宛转绕芳甸”与“滟滟随波千万里”的顺序混淆，忽略诗句的衔接逻辑。 【解析】出自张若虚《春江花月夜》：“滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。” 因此“何处春江无月明”的上一句是“滟滟随波千万里”。 18.“多情自古伤离别”的下一句是（） A. 竟无语凝噎 B. 暮霭沉沉楚天阔 C. 更那堪 D. 更与何人说 【答案】C 【易错点】记错柳永《雨霖铃》的词句顺序，易错将“更那堪”与“暮霭沉沉楚天阔”混淆，忽略词句的情感衔接。 【解析】出自柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。” 因此“多情自古伤离别”的下一句是“更那堪”。 19.“迢迢牵牛星”的下一句是（） A. 纤纤擢素手 B. 皎皎河汉女 C. 札札弄机杼 D. 泣涕零如雨 【答案】B 【易错点】记错《迢迢牵牛星》的开篇诗句，易错将“皎皎河汉女”与“纤纤擢素手”混淆，忽略开篇对牵牛星、织女星的并列描写。 【解析】出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。” 因此“迢迢牵牛星”的下一句是“皎皎河汉女”。 20.“柳暗花明又一村”的上一句是（） A. 山重水复疑无路 B. 白云千载空悠悠 C. 玉户帘中卷不去 D. 不知江月待何人 【答案】A 【易错点】记错陆游《游山西村》的诗句，易错将诗句与其他山水诗混淆，如“白云千载空悠悠”出自崔颢《黄鹤楼》。 【解析】出自陆游《游山西村》：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 因此“柳暗花明又一村”的上一句是“山重水复疑无路”。 三、现代文阅读（21-35 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残疾。犯这种毛病的人将失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来。生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以原谅，但你是错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过、测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 21.文章出自（） A. 《文学的趣味》 B. 《咬文嚼字》 C. 《奥林匹克精神》 D. 《反对党八股》 【答案】A 【易错点】混淆朱光潜的作品，易错将《文学的趣味》与《咬文嚼字》（均为朱光潜作品）混淆，忽略两篇文章的核心话题（本文核心是“文学趣味”，《咬文嚼字》核心是“文字锤炼”）。 【解析】本文核心围绕“文学趣味”展开，分析了趣味欠缺的原因及解决方法，出自朱光潜的《文学的趣味》；B项，《咬文嚼字》侧重文字的锤炼与运用；C项，《奥林匹克精神》作者是顾拜旦；D项，《反对党八股》作者是毛泽东。 22.关于文章开头引用孔子名言的作用，下列分析最准确的一项是（） A. 论证自己的观点 B. 引出不同的见解 C. 引起读者的关注 D. 增强文章说服力 【答案】B 【易错点】易错认为引用名言的作用是“论证观点”或“增强说服力”，忽略原文“仿佛以为知、好、乐是三层事……其实在文艺方面”的转折，引用名言是为了引出作者与孔子不同的见解。 【解析】原文开头引用孔子名言后，用“仿佛以为……其实”进行转折，说明孔子认为“知、好、乐是三层事”，而作者认为在文艺方面“知、好、乐融为一体”，因此引用的作用是引出不同的见解；A、D项错误，名言并未直接论证作者观点，而是作为对比引出观点；C项不是最准确的，引出见解是核心作用。 23.下列对文章的理解和分析，符合原文意思的一项是（） A. 知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 B. 要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。 C. 文学的趣味，必须靠作者自己去创造。 D. 培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。 【答案】A 【易错点】1. 夸大原文观点，如B项“读尽”原文无依据，原文是“玩索的作品愈多”；2. 无中生有，如C项“作者自己创造”原文未提及；3. 曲解原文，如D项“快速征服”与原文“扩大眼界、加深知解”的慢过程不符。 【解析】A项，对应原文“许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺”，符合原文；B项，“读尽”过于绝对，原文是“玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的鉴别力也就愈可靠”；C项，原文未提及“文学趣味靠作者创造”，而是靠读者“扩大眼界、加深知解”；D项，原文无“开疆辟土、快速征服”的表述，属于曲解。 24.下列对文章艺术特色的分析，表述错误的一项是（） A. 文章运用了“以喻明理”的方法。 B. 文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。 C. 文章语言简洁凝练，深入浅出。 D. 文章在行文上呈现出疏密有致的独特魅力，节奏张弛有度。 【答案】B 【易错点】混淆“文学欣赏”与“文学创作”，易错认为本文围绕“文学创作”展开，实则本文核心是“文学欣赏”（趣味的培养、鉴别力的提升）。 【解析】A项，正确，原文用“蠢牛听琴”“坐井观天”“登泰山而小天下”等比喻说明道理，是以喻明理；B项，错误，文章围绕“文学欣赏”（文艺趣味）展开，而非“文学创作”；C、D项，正确，本文语言简洁，行文疏密有致，符合朱光潜散文的特点。 25.下列对作者观点的概括与分析，不符合文意的一项是（） A. 作者主张广泛阅读文学作品。 B. 作者认为读者应该通过广泛接触不同类型文学作品来培养文学趣味。 C. 作者批评许多人不懂文艺欣赏。 D.【答案】D 【易错点】混淆三种“精神毛病”的对应关系，易错将“精神上的残疾”与“知得不正确”“知得不周全”混淆，原文中三者是并列的三种毛病，并非包含关系。 【解析】A、B项，正确，原文“玩索的作品愈多，种类愈复杂……鉴别力也就愈可靠”体现了广泛阅读、接触不同类型作品的主张；C项，正确，原文批评了“根本不知”“知得不正确”“知得不周全”三种不懂文艺欣赏的人；D项，错误，原文中“精神上的残疾”（根本不知）、“精神上的中毒”（知得不正确）、“精神上的短视”（知得不周全）是三种并列的毛病，并非“精神上的残疾”是后两者。 作者认为人们“精神上的残疾”，是“知得不正确”“知得不周全”。 阅读二 故都的秋 郁达夫 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 ②江南，秋当然也是有的；但草木凋得______，空气来得______，天的颜色显得______，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 ③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意…… ④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 ⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 ⑥还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 ⑦在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： ⑧“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） ⑨“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” ⑩北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 ⑪秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 一九三四年八月，在北平 （有删改） 26.下列不属于选文作者的作品的一项是（） A. 《沉沦》 B. 《怀鲁迅》 C. 《离太阳最近的树》 D. 《春风沉醉的晚上》 【答案】C 【易错点】混淆郁达夫与其他作家的作品，易错将《离太阳最近的树》记为郁达夫的作品，实则该文作者是毕淑敏。 【解析】选文作者是郁达夫；A、B、D项均为郁达夫的作品；C项，《离太阳最近的树》作者是毕淑敏，主要描写高原红柳的坚韧。 27.第③段画横线处，作者采用的描写角度是（） A. 视觉 嗅觉 B. 触觉 听觉 C. 视觉 听觉 D. 味觉 嗅觉 【答案】C 【易错点】混淆不同描写角度，易错遗漏“听觉”（驯鸽的飞声）或“视觉”（碧绿的天色、牵牛花），忽略句中不同感官的描写。 【解析】第③段画横线处（“看得到很高很高的碧绿的天色”是视觉描写，“听得到青天下驯鸽的飞声”是听觉描写，“细数着一丝一丝漏下来的日光”“静对着牵牛花的蓝朵”是视觉描写），因此采用的描写角度是视觉、听觉，对应C项。 28.依次填入第②段横线处的词语，最恰当的一项是（） A. 快 润 深 B. 慢 润 淡 C. 慢 干 淡 D. 快 干 淡 【答案】B 【易错点】结合原文语境推断词语，易错认为江南秋“草木凋得快”，实则原文对比北国秋的“清、静、悲凉”，江南秋草木凋得慢、空气湿润、天色清淡，突出江南秋的“不彻底”。 【解析】原文第②段核心是对比江南秋与北国秋，突出江南秋“看不饱、尝不透”的特点：草木凋得“慢”（与北国秋的萧瑟不同），空气来得“润”（江南多雨，空气湿润），天的颜色显得“淡”（不如北国秋的湛蓝）；因此依次填入“慢、润、淡”，对应B项。 29.下列概括作者的思想感情最恰当的一项是（） A. 眷恋故都秋的自然风景。 B. 对秋天这一季节的喜爱之情。 C. 对江南秋景的厌恶。 D. 对北平的思念之情。 【答案】A 【易错点】1. 扩大情感范围，如B项“对秋天的喜爱”，原文侧重“故都的秋”，而非所有秋天；2. 曲解情感，如C项“厌恶江南秋景”，原文是“对比江南秋，突出北国秋的特点”，并非厌恶；3. 模糊核心情感，如D项“对北平的思念”，原文核心是“眷恋故都的秋味”。 【解析】A项，正确，原文开篇“想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味”，结尾“愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，体现了对故都秋自然风景的眷恋；B项，错误，侧重“故都的秋”，而非所有秋天；C项，错误，作者只是对比江南秋与北国秋，并非厌恶江南秋；D项，错误，核心是“秋”，而非“北平”本身。 30.关于文段的语言特色，表述不正确的一项是（） A. 文中多处运用叠词，如“很高很高”“一丝一丝”“息列索落”等，使文章富有音韵美，读起来朗朗上口。 B. 作者用词精妙，像“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”中的“漏”字，形象地写出了阳光透过树叶缝隙的状态，富有动感。 C. 文段语言华丽雕琢，大量运用修辞手法，极力渲染故都秋的特点，给读者带来强烈的视觉冲击。 D. “北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好”，体现了作者对北方方言独特韵味的喜爱，使文章充满生活气息。 【答案】C 【易错点】混淆郁达夫散文的语言风格，易错认为本文语言“华丽雕琢”，实则郁达夫的散文语言质朴、清淡，不事雕琢，侧重“清、静、悲凉”的意境营造。 【解析】A、B、D项表述均正确；C项，错误，文段语言质朴清淡、自然流畅，不事雕琢，通过平淡的描写营造故都秋的意境，而非“华丽雕琢”。 阅读三 购物车里“囤健康” 健康消费按下加速键 “过去在户外健身靠‘盲练’，现在每消耗1大卡热量，屏幕都会显示出来，还能和家人、朋友连线一较高下。”最近，一批社区微型室外智能健身房在深圳落成，每天早上都吸引不少上班族抓住碎片时间来挥汗如雨。 当吃饭搭子转型成健身搭子，当“轻食”和“食品配料表”成了高热度话题，当运动和健康相关的产品填满购物车……前一阵“国家喊你减肥了”再次激发了网友们对运动与健康的热情。越来越多的人更愿意主动加入追求“更好身体状态”的队伍中，“囤健康”俨然已成网友们消费的新趋势。随着这种需求的不断释放，健康消费正在从“选择性消费”演变为“刚需消费”。体育运动消费，成了我国一个新的经济增长点。 “当运动数据变得可视化，健身就成了看得见的快乐。”深圳社区里的“智慧健身站”既能实时查看运动里程等数据，还支持连线竞速，街坊邻里们越练越起劲。当很多新奇“黑科技”赋能到健康产品上，健身爱好者们的锻炼变得科学又有趣，运动态度也开始从“去健身”逐步转向“健身好”。训练前，AI大模型量身打造个性化的科学运动方案；跑步时，通过头戴智能耳机了解步频和配速；睡眠中，智能手表实时监测心率和血氧等健康状态……更多人开始愿意消费运动产品，在智能化的应用场景中了解身体需求、设置健身目标。当运动产品从工具升级为生态，更多个性化、智能化的应用场景还在不断持续上新中，智能生态正在重塑运动消费新图景，体育运动消费的巨大潜力将会不断释放。 不久前，商务部、国家卫生健康委等12部门联合印发的《促进健康消费专项行动方案》提出“重点支持可穿戴运动电子产品与运动器械发展与迭代”，再次让我们注意到了健康管理相关监测和数据分析的重要性。据国际数据公司发布的《全球可穿戴设备市场季度跟踪报告》，2024年前三季度中国腕戴设备出货量达到了4576万台，同比增长高达21%。相关行业技术的持续创新不断回应消费者的新需求，而消费者不断升级的新需求也在推动着更多智能健康产品推陈出新，健康消费正被“戴”动升级，从而形成供需良性互动的健康消费生态。 当前我国的体育消费正处于增长的态势，将体育产业发展与潜力巨大的健康消费进行有机结合，推动多产业融合发展，一定能为培育和发展健康消费领域新质生产力注入强大动能。《“健康中国2030”规划纲要》预计，到2030年我国健康服务业总规模将达到16万亿元。我们有理由相信，逐步成为我国新型消费市场重要组成部分的健康消费，正迈向充满机遇的广阔空间，为“大力提振消费”“全方位扩大国内需求”助力，为百姓的高品质生活注入新能量。 （选自《光明日报》，2025年4月16日，有删改） 31.选文末段中“提振”在文中的意思是（） A. 提拔，振兴 B. 提炼，振作 C. 提升，振兴 D. 提起，振作 【答案】C 【易错点】混淆 “提振” 的义项，误选含 “提拔、提炼、提起” 的选项，未结合 “提振消费” 的语境理解。 【解析】文中 “大力提振消费” 是提升、振兴消费市场的意思，“提拔” 侧重用人、“提炼” 侧重提纯、“提起” 侧重动作，均不符合语境，只有 “提升，振兴” 契合。 32.下列关于“囤健康”的表述，正确的一项是（） A. “囤健康”仅指购买运动和健康相关产品填满购物车。 B. “囤健康”意味着健康消费已完全从“选择性消费”转变为“刚需消费”。 C. “囤健康”体现了网友们追求“更好身体状态”的消费新趋势。 D. “囤健康”是因为“国家喊你减肥了”这一因素引发的。 【答案】C 【易错点】曲解原文范围、程度，误选 A、B、D，忽略 “仅、完全、因为” 等绝对化、单一归因表述。 【解析】 A 错误：“囤健康” 不只是购物车买产品，是主动追求更好身体状态的综合趋势，选项 “仅指” 范围缩小。 B 错误：原文是 “从‘选择性消费’演变为‘刚需消费’”，并非 “完全转变”，程度绝对化。 C 正确：原文明确 “‘囤健康’俨然已成网友们消费的新趋势”，对应追求更好身体状态。 D 错误：“国家喊你减肥了” 是激发热情的契机，而非唯一原因，选项单一归因错误。 33.对文中提到的智能健康产品的作用，理解不正确的一项是（） A. 能实时监测健康状态，但无法提供准确的运动数据。 B. 可以为健身爱好者量身打造个性化科学运动方案。 C. 推动了健康消费的升级，形成了供需良性互动的生态。 D. 能让健身爱好者的锻炼变得科学又有趣，改变其运动态度。 【答案】A 【易错点】忽略原文智能产品 “数据可视化、实时监测” 的表述，误认数据功能不存在。 【解析】 A 错误：原文提及智慧健身站可实时查看运动里程、智能设备监测健康数据，能提供准确运动数据，选项表述与原文矛盾。 B、C、D 均能在原文找到对应依据，表述正确。 34.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A. 健康消费有望为“大力提振消费”“全方位扩大国内需求”助力。 B. 智能生态重塑运动消费新图景，会使体育运动消费潜力不断释放。 C. 体育运动消费成为我国新的经济增长点，与人们健康消费需求的释放有关。 D. 我国体育消费处于增长态势，将体育产业与健康消费结合就能培育新质生产力。 【答案】D 【易错点】混淆原文 “有机结合、推动融合能注入动能” 与选项 “就能培育” 的绝对化逻辑。 【解析】 D 错误：原文是 “将体育产业发展与健康消费有机结合，推动多产业融合，能为培育新质生产力注入动能”，选项 “就能培育” 表述绝对，缺少前提条件。 A、B、C 均与原文表述一致，正确。 35.下列对《促进健康消费专项行动方案》的理解，正确的一项是（） A. 该方案主要是为了促进可穿戴运动电子产品的销售。 B. 方案的印发表明国家不重视其他健康产品的发展。 C. 方案的实施导致2024年前三季度中国腕戴设备出货量同比增长21%。 D. 方案提出重点支持可穿戴运动电子产品与运动器械发展与迭代，体现了国家对健康管理相关监测和数据分析的重视。 【答案】D 【易错点】强加因果、曲解方案目的，误选 A、C，混淆方案作用与市场数据的关系。 【解析】 A 错误：方案目的是促进健康消费，而非单纯销售可穿戴产品。 B 错误：原文未提及不重视其他健康产品，无中生有。 C 错误：腕戴设备出货量增长是供需、技术共同作用，并非方案直接 “导致”，强加因果。 D 正确：对应原文方案内容及国家对健康监测、数据分析的重视。 四、文言文阅读（36-38 小题，每小题 2 分，39-41 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 36.下列句子中，含有通假字的一项是（） A. 毋吾以也 B. 因之以饥馑 C. 鼓瑟希，铿尔 D. 其言不让 【答案】C 【易错点】不熟悉文言通假字，无法识别 “希” 的通假用法。 【解析】 C 项 “鼓瑟希” 中 “希” 通 “稀”，意为稀疏，指弹瑟的声音渐渐稀疏。 A、B、D 三项均无通假字。 37.下列选项中“之”字用法不同于其他三项的是（） A. 加之以师旅 B. 由也为之 C. 异乎三子者之撰 D. 是故哂之 【答案】C 【易错点】分不清 “之” 的代词、结构助词用法，误判词性差异。 【解析】 A、B、D 中 “之” 均为代词，分别代指千乘之国、国家、子路。 C 项 “之” 为结构助词，译为 “的”，用法与其他三项不同。 38.“如或知尔，则何以哉”的句式是（） A. 省略句 B. 判断句 C. 宾语前置句 D. 状语后置句 【答案】C 【易错点】不识别宾语前置句式，误判为省略句、状语后置句。 【解析】“则何以哉” 是宾语前置，正常语序为 “则以何哉”，译为 “那么（你们）打算怎么做呢”，属于宾语前置句。 39.下列句子中，加点词古今意义相同的一项是（） A. 如会同 B. 加之以师旅 C. 吾与点也 D. 亦各言其志也已矣 【答案】D 【易错点】不掌握古今异义词，误选 A、B、C，混淆古今含义。 【解析】 A “会同”：古指诸侯会盟朝见，今指跟有关方面会合起来，古今异义。 B “师旅”：古指军队，今为军队编制相关，语义范围变化，古今异义。 C “与”：古指赞同，今指和、跟，古今异义。 D “志”：古今均为志向、理想，意义相同。 40.下列句子翻译不正确的一项是（） A. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 译文：因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因此就不敢说话了。 B. 比及三年，可使有勇，且知方也。 译文：等三年，把军队整顿好，可以抵御侵略，并且行为准则没有过错。 C. 如其礼乐，以俟君子。 译文：至于礼乐教化，那就得凭借君子（来推行了）。 D. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 译文：在沂水里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌归去。 【答案】B 【易错点】翻译时随意增删语义，曲解 “有勇、知方” 的含义。 【解析】 B 项正确译文：等到三年，可以使（百姓）勇敢起来，而且懂得礼义法度。选项 “把军队整顿好，可以抵御侵略” 为无中生有，翻译错误。 A、C、D 译文均准确贴合原文。 41.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（） A. 文章开篇孔子通过亲切和蔼的语气，营造了一个轻松、活跃的谈话氛围，鼓励弟子们畅谈理想。 B. 子路抢先回答问题，可见他直率自信的性格特点，其治理“千乘之国”的理想得到了孔子的肯定。 C. 冉有和公西华都表现得比较谦虚。冉有认为自己只能治理小国，公西华则表示自己愿意担任小相。 D. 曾皙的回答与众不同，他描绘的太平盛世的和乐景象，得到了孔子的赞同，体现出孔子对自然、淡泊的人生境界的向往。 【答案】B 【易错点】误解孔子对子路的态度，将 “哂之” 误认为肯定。 【解析】 B 错误：孔子 “哂之” 是讥笑子路，原文点明原因是 “为国以礼，其言不让”，子路言语不谦让，未得到孔子肯定。 A、C、D 对文本内容、人物形象的理解均正确。 非选择题（共 65 分） 五、写作（42-43 小题，其中 42 小题 15 分，43 小题 50 分，共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42.应用文写作 为激发敬业高等专科技术学校师生们的学习热情，“学习强国”平台捐赠给该学校1000本图书，请你代校学生会写一张收条。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，80字以内；行文不得透露考生的任何信息。 收条 今收到“学习强国”平台捐赠给敬业高等专科技术学校的图书，共计壹仟本整，书籍完好。 此据。 敬业高等专科技术学校学生会 XXXX 年 XX 月 XX 日 43.大作文 从下列两题中任选一题，按要求作文。 （1）半命题作文：我和我的______ 要求：把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文面整洁，书写规范，不少于600字；行文不得透露考生的任何信息。 范文： 我和我的那束光 暮色四合时，书桌一角的台灯总会亮起暖黄的光，映着摊开的书本，也映着我与它相伴的无数日夜。那束光，是我迷茫时的指引，是我懈怠时的警醒，更是我青春里最温暖的同行者。 初遇这束光，是在一个失意的夜晚。那次月考，我各科成绩一落千丈，拿着试卷走在回家的路上，连晚风都带着凉意。回到房间，我把自己埋在被子里，满心沮丧与迷茫，甚至想过放弃努力。无意间，我摸到了书桌旁的台灯，按下开关，暖黄的光瞬间铺满桌面，驱散了房间的昏暗，也一点点照亮了我灰暗的心情。我看着那束光，忽然觉得，挫折就像这黑暗，而只要心中有光，就没有跨不过去的坎。 从那以后，这束光便成了我学习路上最忠实的伙伴。每天清晨，天还未亮，我便按下开关，借着暖黄的光背诵诗文、记忆公式；每个深夜，当家人都已入眠，只有这束光陪着我刷题、整理错题，驱散疲惫与孤独。有一次，我为了一道数学难题熬到深夜，思路卡顿，烦躁不已，忍不住想把笔扔在一边。抬头时，我看到那束光稳稳地亮着，不刺眼，却足够坚定，仿佛在无声地告诉我：坚持下去，终会有收获。我深吸一口气，重新拿起笔，一点点梳理思路，终于在黎明来临前解开了那道难题。 这束光，不仅照亮了我的书桌，更照亮了我成长的路。它见证了我的努力与坚持，也见证了我的进步与蜕变。曾经的我，自卑、怯懦，遇到困难就想退缩；而现在的我，自信、勇敢，能够从容面对学习和生活中的各种挑战。我知道，这束光的力量，其实是我自己赋予自己的，是我心中的坚持与热爱，让这束光变得愈发温暖而有力量。 如今，每当我感到迷茫或疲惫时，总会按下那盏台灯的开关。看着那束暖黄的光，我就会想起自己的初心与梦想，重新燃起前进的勇气。我和我的那束光，会一直相伴下去，一起奔赴更远的未来，一起遇见更好的自己。 （2）材料作文： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡的名言，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的名言。他们的名言发人深思。 要求：选择材料中刘禹锡或苏轼的名言，书写你的生活感悟；题目自拟，文体自选（诗歌除外）；不得套作、抄袭；不得出现真实的校名、班名和人名；不少于600字。 范文 沉舟侧畔，自有芳华 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡在贬谪他乡、历经沧桑后，写下了这千古名句。初读时，我只读懂了诗句中的豁达与豪迈；如今再读，才明白其中蕴含的深刻哲理——人生难免遭遇挫折与低谷，但困境从来不是终点，而是新的起点，只要心怀希望，勇往直前，就一定能在绝境中开出属于自己的芳华。 曾经的我，一直是众人眼中的“优等生”，成绩优异，备受称赞，我也一直沉浸在这种光环中，以为自己会一直一帆风顺。直到一次市级竞赛，我满怀信心地报名参加，拼尽全力准备了一个多月，却在决赛中意外失利，连三等奖都没有拿到。那一刻，我仿佛从云端跌入谷底，羞愧、沮丧、不甘，种种情绪涌上心头。我把自己关在房间里，不愿与人交流，甚至开始怀疑自己的能力，觉得自己所有的努力都是徒劳。 就在我一蹶不振的时候，老师在课堂上讲解了刘禹锡的这句诗。老师说，刘禹锡一生历经多次贬谪，仕途坎坷，受尽磨难，却从未沉沦。他在困境中坚守本心，豁达乐观，用诗句抒发自己的情怀，最终留下了无数千古名篇。听完老师的讲解，我不禁反思自己：一次竞赛的失利，比起刘禹锡所经历的磨难，又算得了什么？所谓“沉舟”，不过是过往的遗憾；所谓“病树”，不过是暂时的低谷。而“千帆过”“万木春”，才是人生该有的模样。 从那以后，我慢慢走出了失利的阴影。我不再纠结于过去的遗憾，而是认真分析自己的不足，查漏补缺，更加努力地学习。我开始正视自己的缺点，不再骄傲自满，而是以谦逊的态度对待每一次学习和考试。遇到困难时，我不再退缩，而是想起那句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉自己：困境不可怕，可怕的是失去面对困境的勇气。只要心怀希望，坚持不懈，就一定能迎来属于自己的“千帆过”与“万木春”。 人生就像一场漫长的旅途，难免会遇到风雨坎坷，难免会经历低谷与挫折。就像航行在海上的船只，难免会遭遇风浪，难免会有搁浅的时刻；就像生长在林间的树木，难免会遭遇病虫害，难免会有枯萎的瞬间。但风雨过后总会有彩虹，搁浅的船只总能重新启航，枯萎的树木旁总会长出新的枝芽。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句诗不仅是刘禹锡对自己人生的感慨，更是对我们所有人的激励。愿我们都能在困境中坚守希望，在挫折中奋勇前行，相信终有一天，我们会越过“沉舟”，跨过“病树”，看见属于自己的万千芳华，活成自己喜欢的模样。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $