2026年湖南省对口招生《语文高频考点卷》(八)(原卷版+解析版)
2026-02-27
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2份
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14页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 258 KB |
| 发布时间 | 2026-02-27 |
| 更新时间 | 2026-02-27 |
| 作者 | 学小科(中职) |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56576771.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:2026年湖南省对口招生《语文高频考点冲刺卷》专辑,依据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。
湖南省2026年普通高等学校对口招生考试
《语文高频考点卷》(八)
时间:150分钟 总分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字,完成1~6题。(18分,每小题3分)
这个夏天,天大旱,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了。此时此刻,荷临危不惧,( ),正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。往日蓄着一池清洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,( )无雨洗尘、无水滋润,( )它依然绿干亭亭翠叶田田,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机。荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,战无不胜。若遇秋雨骤至,荷便如玉指纤纤弹起无数古筝,浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜退去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。当凛冽的寒风裹着雪片飞来,荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雨雪的洗礼中,在百般磨难的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。不惧艰险摧残的神韵,它不受风尘诱惑的潇洒,令不知多少爱荷的人如痴如醉!那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,( ),静静聆听一次有关生命真谛的诉说?荷,不答,只有被它感动得自命不凡的人,才能走进它满载生命之花的梦中。
1.语段中加点字的读音,不全正确的一项是( )
A.湖泊pō 画屏píng B.龟裂jūn 真谛dì
C.倔强jiàng 浸透jìn D.楷模mú 泯灭mǐn
【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。D.“楷模”的“模”应读作mó。
【答案】D
2.文中划线词语有错别字的一项是( )
A.炙烤 聆听 B.锤炼 肆虐 C.盈袖 凛冽 D.退去 干涸
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。D.“退去”的“退”应写作“褪”。
【答案】C
3.文中括号内的词语使用最准确的一项是( )
A.坦然自若 因为 所以 顿开茅塞 B.泰然处之 因为 所以 豁然开朗
C.坦然自若 虽然 但是 顿开茅塞 D.泰然处之 虽然 但是 豁然开朗
【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一处:“坦然自若”,心境坦白自在,神情安定如常。/“泰然处之”,形容对待困难或异常情况时不慌不忙,沉着镇定。句中表现荷面对干涸,仍安定如常的样子,故选“坦然自若”。
第二处:“因为”,表原因。/“虽然”,纵然,即使。“无雨”“无水”与下文“依然绿干亭亭翠叶田田”是转折关系,故第二处选“虽然”,第三处选“但是”。
第三处:“所以”,因此,因而。/“但是”,用在后半句话里表示转折语气。
第四处:“顿开茅塞”,比喻原本闭塞的思路,因为受到启发,立刻理解、明白。/“豁然开朗”,形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮,也形容一下子领悟明白了某种道理。句中有“细拂心尘”“聆听诉说”,选“顿开茅塞”合适。
【答案】C
4.文中划波浪线的词语使用不正确的一项是( )
A.满面春风 B.楚楚动人 C.摧眉折腰 D.自命不凡
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“满面春风”,形容和蔼快乐的面容。句中形容荷安定如常、快乐的样子,使用正确。
B.“楚楚动人”,形容美丽可爱,使人心动。句中形容荷迷人的样子,使用正确。
C.“摧眉折腰”,形容低头弯腰、恭敬屈从的样子。句中形容荷不肯弯腰低头,使用正确。
D.“自命不凡”,形容骄傲自满,妄自尊大。多含贬义。句子是个褒义的语境,使用不当。
【答案】D
5.下面赞“荷”的诗句中,你认为最能体现“精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是( )
A.清水出芙蓉,天然去雕饰。 B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
C.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力。
A.“清水出芙蓉,天然去雕饰”,意思是那刚出清水的芙蓉花,质朴明媚,毫无雕琢装饰。此句喻指文学作品或人像芙蓉出水那样自然清新。选项与题意不相符。
B.“糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱”,意思是漫天飞舞的杨花撒落在小径上,好像铺上了一层白毡;而溪水中片片青绿的荷叶点染其间,又好象层叠在水面上的圆圆青钱。此句流露出诗人深挚淳厚的生活情趣。选项与题意不相符。
C.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,意思是生长在淤泥中,而不被污泥所污染。此句也被用作形容人的品格不受外界的影响保持清白。选项与题意相符。
D.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意思是毕竟是西湖的美景,特有的风光与别时不同。一片碧绿莲叶无边无际,阳光映照荷花格外艳红。此句描画了荷花的美丽,表现了诗人的愉悦和赞美。选项与题意不相符。
【答案】B
6.对文中划线句子的修改,最准确的一项是( )
A.它不受风尘诱惑的潇洒,不惧艰险摧残的神韵,不知令多少爱荷的人如痴如醉!
B.不惧它艰险摧残的神韵,不受风尘诱惑的潇洒,不知令多少爱荷的人如痴如醉!
C.不惧它艰险摧残的神韵,不受风尘诱惑的潇洒,令不知多少爱荷的人如痴如醉!
D.它不受风尘诱惑的潇洒,不惧艰险摧残的神韵,令不知多少爱荷的人如痴如醉!
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.语序不当。“不惧”与“它”对调位置。
C.语序不当。“不惧”与“它”对调位置,“令”与“不知”对调位置。
D.语序不当。“令”与“不知”对调位置。
【答案】A
二、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的诗歌,完成7~8题。(6分,每小题3分)
蚁
元稹
时术功虽细,年深祸亦成。
功穿漏江海,蚕食困蛟鲸。
敢惮榱梁蠹,深藏柱石倾。
寄言持重者,微物莫全轻。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“时术功虽细”中,“细”字精准地描绘出蚂蚁力量的微小,一字传神,奠定了诗歌对蚂蚁微小形象刻画的基调。
B.颔联运用对偶和夸张的修辞手法,“功穿”对“蚕食”,“漏江海”对“困蛟鲸”,极言蚂蚁危害之大,想象大胆奇特。
C.“敢惮榱梁蠹”中“敢惮”一词以反问的语气,生动地表现出蚂蚁毫无顾忌地蛀蚀榱梁的状态,富有动态感。
D.这首诗语言华丽,辞藻丰富,用大量优美的词语细致地描绘了蚂蚁的形象和危害。
【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D.“这首诗语言华丽,辞藻丰富,用大量优美的词语”错误,这首诗语言较为质朴、简洁,诗人以平实的语言阐述蚂蚁虽小但危害巨大的道理。
【答案】D
8.下列对诗歌所蕴含哲理的分析,正确的一项是( )
A.诗歌主要表达了事物的发展是由小到大、由量变到质变的过程,告诫人们不要轻视微小的事物。
B.此诗意在说明蚂蚁的力量不可小觑,只要团结起来,就能战胜一切困难。
C.诗歌强调了时间的重要性,只要时间足够,再小的力量也能创造奇迹。
D.诗中体现的哲理是要善于发现微小事物的优点,不能只看到它们的危害。
【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
这首诗通过小小蚂蚁造成的巨大危害,说明了量的积累可以引起质的变化,千里之堤毁于蚁穴的道理,告诫人们切莫轻视小的变化,以至酿成大祸。
【答案】A
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(9分,每小题3分)
秦士有好古物者,价虽贵,必购之。一日,有人持败席一扇,踵门而告曰:“昔鲁哀公命席以问孔子①,此孔子所坐之席也。”秦士大惬,以为古,遂以负郭之田易之。逾时,又有持枯竹一枝,告之曰:“孔子之席,去今未远,而子以田售。吾此杖乃太王避狄,杖策去邠所操之棰也,盖先孔子又数百年矣,子何以偿我?”秦士大喜,因倾家资悉与之。既而又有持朽漆碗一只,曰:“席与杖皆周时物,因未为古也。此碗乃舜造漆器时作,盖又远于周矣,子何以偿我?”秦士愈以为远,遂虚所居之宅以予之。三器既得,而田舍资用尽去,致无以衣食,然好古之心,终未忍舍三器。于是披哀公之席,持太王之杖,执舜所作之碗,行乞于市,曰:“那个衣饮父母,有太公九府钱,乞我一文。”闻者喷饭。
(选自明•谢肇淛《五杂组•事部》)
9.对下列计句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.有人持败席一扇 破旧 B.秦士大惬 惊奇
C.遂以负郭之田易之 交换 D.因倾家资悉与之 全部
【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.句意:有个人扯着一块烂席片。
B.“惊奇”错误。“惬”,高兴,喜悦。句意:秦士心中大喜。
C.句意:就用靠近城墙的田地交换它。
D.句意:就倾尽家中资财买了下来。
【答案】B
10.下列请句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.秦士有好古物者 闻者喷饭 B.踵门而告曰 而田舍资用尽去
C.孔子之席 于是披哀公之席 D.盖又远于周矣 行乞于市
【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“者”,助词,定语后置的标志,不译。/助词,“……的人”。句意:秦朝有个喜好古物成瘾的士人。/听到的人都笑得把饭喷了出来。
B.“而”,连词,表目的,来。/连词,表转折,却。句意:登门来告诉他。/却落得田资用尽。
C.“之”,都是助词,的。句意:这是孔子坐过的座席。/于是秦士就披上哀公的席子。
D.“于”,介词,比。/介词,在。句意:大概又比周朝古远多啦。/在街市上乞讨。
【答案】C
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
君子有三患:未之闻,患弗得闻也;既闻之,患弗得学也;既学之,患弗能行也。
译文:
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“患”,担忧;“既”,已经;“行”,践行,履行;“未之闻”是宾语前置句,正常语序为:未闻之。
【答案】君子忧虑三件事:没有听到它(德行)的时候,忧虑不能听到;已经听到它了,忧虑不能学习它;已经学会它了,忧虑不能去履行(践行)。
参考译文:
秦朝有个喜好古物成瘾的士人,即使价格再高他也一定买回家来。一天,一个人扯着一块烂席片登门来告诉他:“以前鲁哀公设置席子来向孔子问政,这是孔子坐过的座席。”秦士心中大喜,认为这是难得的古物,就用靠近城墙的田地交换它。过了些时候,又有一个人手持一把古杖找上门来卖给他,说:“孔子的座席距离现在不远,而你却用田地买下来。这是以前太王为避夷狄之乱离开圈地时所持的杖棰,比孔子所坐的席子还要早几百年呢!如此古物,您该出什么价钱?”秦士心中大喜,就倾尽家中资财买了下来。没过多久,又有一个人手捧一只朽烂的木碗来兜售。对秦士说:“您买的席和杖都是周朝时的东西,算不上古物。我的这只木碗是舜帝所造,比周朝古远多啦。您该出什么价钱?”秦士没想到竟能遇到如此古物,就把正住着的宅院作价买下了这只木碗。秦士三件古物到手,却落得田资用尽,无衣无食,然而好古之心却使他始终不忍丢弃古物。于是,秦士就披上哀公之席,拿着太王之杖,捧着舜帝之碗,沿街乞讨,糊口度日,口中还不时地喊着:“那个衣食父母们啊,您若有太公时的九府钱,就行行好,给我一文吧。”听到的人都笑得把饭喷了出来。
(选自明•谢肇淛《五杂组•事部》)
(三)古诗文默写。(3分)
12.补写出下列空缺处的句子。(3分,每空1分)
(1)同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)
(2)漫江碧透, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗“ , ”。
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:“舸”“暮”。
【答案】(1)相逢何必曾相识;(2)百舸争流;(3)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面的文章,完成13~14题。(6分,每小题3分)
靠洗眼液明亮双眸?小心洗出眼部感染
王 琼 雍 黎
如今,在一些网购平台上,带货主播们宣称,化妆、佩戴隐形眼镜、空气污染均会使“脏东西”进入眼中,而洗眼液则可以去除眼内“垃圾”,让双眸更明亮。不过,事实真是如此吗?
陆军军医大学陆军特色医学中心(大坪医院)眼科副主任刘莛在接受科技日报记者采访时表示,眼睛是有“洁癖”的器官,具有自我清洁的能力。人们平时的眨眼(又称瞬目反应),是一种保护性的神经反射动作,可以使泪水均匀分布在角膜和结膜上以保持眼部湿润,正常人2至6秒就要眨眼一次。自身代谢产生的坏死细胞、组织或者外界的灰尘、漂浮物等,都会通过泪水被冲刷出眼部。
因此,只要泪液正常分泌,就可以满足日常生活中眼部清洁的需要。至于商家宣称洗眼液能冲洗出眼内“垃圾”,刘莛表示,其实洗眼液最多只能冲洗尚未干结的“眼屎”(睑板腺分泌物),这些分泌物即使不冲洗也终会被排出眼外。
那么,什么时候需要洗眼?刘莛表示,在结膜、角膜受伤时或在接受眼科手术前,可以通过冲洗眼部除去结膜囊内的异物或分泌物,以保证手术效果。
整个洗眼过程需要专业人士使用专门的洗眼器进行操作。“有些明星在直播时洗眼,将洗眼杯扣在眼部,转动眼球,洗眼20秒左右。这种‘死水’洗眼法很有可能把眼睑皮肤及睑缘存在的细菌带至眼表,增加感染风险。”刘莛介绍说,医学上的洗眼,是用“活水”冲洗眼表:先把眼睑翻开,将医用洗眼液冲入结膜囊,把穹窿部等容易藏“脏东西”的地方洗干净,再在外眼放置眼杯,使液体冲洗眼表后自动流入眼杯内,确保不会污染眼睛。
据了解,市售洗眼液的主要成分包括:马来酸氨苯那敏、软骨素硫酸钠、甘草酸二钾、维生素B6、牛磺酸、维生素B12等,看似成分多样、营养丰富,但却暗藏危机。
洗眼液为了延长保质期会添加防腐剂,频繁接触防腐剂会破坏角膜的健康,严重的可致失明。此外,一瓶洗眼液里的马来酸氨苯那敏(俗称扑尔敏)含量虽不高,但频繁使用就会造成药物依赖。不恰当地使用洗眼液、眼药水等都易破坏眼表自身的菌群环境,导致菌群失调,从而增加眼表疾病的患病风险。
专家提醒,如出现眼部干涩、疲劳,可以让眼睛充分休息、放松眼部肌肉,也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液。如果卸妆时,化妆品不慎掉入眼内,推荐使用生理盐水或者不含防腐剂的人工泪液进行冲洗。总之,出现任何眼部不适都应去正规医院进行治疗,在医生的指导下合理用药。
13.下列说法与文意不符的一项是( )
A.眼睛是有“洁癖”的器官,具有自我清洁的能力。
B.眨眼可以使泪水均匀分布在角膜和结膜上以保持眼部湿润。
C.平时正常人6秒就要眨眼一次。
D.自身代谢产生的坏死细胞、组织或者外界的灰尘、漂浮物等,都会通过泪水被冲刷出眼部。
【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“平时正常人6秒就要眨眼一次”错误。原文中提到“正常人2至6秒就要眨眼一次”,而选项表述为“平时正常人6秒就要眨眼一次”,忽略了眨眼频率的范围,将眨眼频率绝对化为6秒,与原文不符。
【答案】C
14.下列说法不符合文意的一项是( )
A.如出现眼部千涩、疲劳,可以让眼睛充分休息、放松眼部肌肉。
B.如出现眼部干涩、疲劳,也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液,也可以使用洗眼液。
C.卸妆时,化妆品不慎掉入眼内,推荐使用生理盐水或者不含防腐剂的人工泪液进行冲洗。
D.出现任何眼部不适都应去正规医院进行治疗,在医生的指导下合理用药。
【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液,也可以使用洗眼液”错误。原文中提到“如出现眼部干涩、疲劳,可以让眼睛充分休息、放松眼部肌肉,也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液。”并未提到可以使用洗眼液,而选项表述为“也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液,也可以使用洗眼液”,与原文不符。
【答案】B
(二)阅读下面的文章,完成15~18题。(18分)
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
海参藏的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠,但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约,海雾浓了它们就淡,海雾淡了它们就浓。有时以为它们驶走了,定睛一看还在,看了几天都没有移动的迹象,就像一座座千古冰山。我们在海边说话,尽量压低了声音,怕惊动了冥冥中的什么。
在一个小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钩,半分钟不到他又起竿,又是六条挂在上面。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是,只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来只想钓大鱼。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。
过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海,已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响,夜晚开始了。
妻子说:“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的,对吗?”
我说:“说得好。但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。”
确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。
因此,他们的价值都得由对手来证明。可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会是何等惶恐。在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。
两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
(选自《霜冷长河》,有删改)
15.胖老人和瘦老人的垂钓方式有什么不同?(4分)
【解析】本题考查学生对文本细节的提取与概括能力。
对文本细节的提取与概括能力。
①胖老人采用实用主义垂钓策略,使用多个小钓钩高频作业,每次起竿均能收获数条小鱼,短时间内便积累半桶成果。其行为特点是追求效率与数量,通过密集的操作获取即时的物质回报,体现出对现实利益的重视和务实的生存态度。
②瘦老人则奉行理想主义垂钓原则,以硕大钓钩专注等待大鱼,全程纹丝不动、安静固守。他拒绝为小鱼折腰,认为频繁钓取小鱼是对垂钓者尊严的贬损,更倾向于以“与大海谈判”的姿态坚守更高的目标,象征着对精神价值的执着和对功利主义的摒弃。
【答案】①胖老人使用多个钓钩专注钓数量众多的小鱼,频繁起竿收获多。②瘦老人采用大钓钩一心等待大鱼上钩,安静守候长时间不改变。
16.请结合文本分析画线句子“大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间”在文中的作用。(4分)
【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含义及作用的能力。
①内容层面:句子以“大海”的广袤无垠和历史悠久为参照,将人类的一切努力置于宏大的自然尺度下审视。“丰收”代表物质追求的成果,“固守”象征精神追求的坚持,但在永恒的自然面前,二者都显得微不足道。这一对比既揭示了单一价值观的局限性,也暗示了人类不同生存方式的相对性,深化了文章对“完整人生需包容多元追求”的思考。
②结构层面:该句承上启下,既是对两位老人垂钓行为的哲学提炼,又为后文“对立统一”的核心论点埋下伏笔。它将叙事从具体的人物描写转向抽象的哲理思辨,推动文章层次由浅入深,使主题表达更具纵深感。
【答案】(1)内容上:①点明大海的广袤无垠和历史悠久,暗示个体在大海面前的渺小。②无论是物质收获还是精神坚守都微不足道,深化了文章对人生意义的思考。
(2)结构上:承上启下,总结上文两位垂钓者的行为,为下文对人生的感悟作铺垫,使文章由具体事件过渡到抽象思考,使文章结构更加完整。
17.小说以“垂钓”为中心谋篇布局,这样写有什么好处?请结合文本简要分析?(4分)
【解析】本题考查学生对文章结构与写作手法的分析能力。
①线索功能:“垂钓”作为贯穿全文的核心事件,串联起从发现老人、观察差异到感悟哲理的完整叙事链条,使情节集中紧凑,避免松散。
②象征手法:垂钓行为被赋予深层隐喻:钓钩的大小、鱼的种类分别对应物质与精神的追求,大海则象征人类生存的广阔背景。通过这一具象化载体,抽象的哲学思考变得生动可感。
③主题深化:借垂钓场景的对比(忙碌与安静、小鱼与大鱼),自然引出对“功利与理想”“短暂与永恒”的探讨,实现从日常小事到普遍人性的升华,使文章兼具故事性与思想性。
【答案】①“垂钓”是行文线索,串联起两位老人钓鱼的相关情节,使结构紧凑。②借“垂钓”塑造人物形象,通过两人的不同表现凸显性格差异。③以“垂钓”隐喻人生追求,引发对不同价值观的思考,深化主题。
18.结合生活实际,谈谈你对文中所呈现的不同人生追求的理解。(4分)
【解析】本题考查学生对文本主题的迁移拓展与现实观照能力。
物质追求的现实性:现实中,多数人如胖老人般重视具体成果,通过努力工作获取财富、地位等物质保障,这是维持生存、实现基础价值的必要途径。例如职场中踏实积累经验、创造业绩的劳动者,以务实态度构建生活根基。
精神追求的超越性:亦有人如瘦老人般专注精神层面的满足,如艺术家为追求创作灵感甘守清贫,学者为学术突破忍受寂寞。这种追求虽可能不带来即时物质回报,却能赋予生命更深层的意义,如梵高的画作、居里夫人的科研成果,均在精神层面推动人类进步。
兼容与平衡:两种追求并非对立,而是互补。物质为精神提供实践基础,精神为物质赋予价值导向。例如创业者既需务实经营企业(物质),也需保有创新与社会责任的理想(精神),二者结合方能成就可持续的人生。
【答案】(1)生活中,有人像胖老人一样,追求现实的物质收获,努力工作获取财富、地位等,在实际成果中获得满足;(2)也有人像瘦老人一样,专注于精神层面的追求,如艺术家追求艺术创作的纯粹,学者致力于学术研究的突破,虽可能暂时没有物质回报,但在精神世界中实现自我价值,两种追求都值得尊重。
四、语文综合实践(8分)
19.阅读下面的文字,完成各题。
①运-20飞机是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机。
②运-20飞机的授装接装仪式于7月6日在空军航空兵某部举行。
③可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。
④该机的顺利研制并正式列装部队,实现了我空中战略投送装备自主发展的重大突破。
⑤对推进我国经济和国防现代化建设,提高空军战略投送能力和我军有效履行使命任务能力,具有重要意义。
(1)根据新闻报道的文体特征,将上述语句组合成一则新闻,其最佳顺序是:
(2)请用一句话归纳这则新闻的主要信息。(不超过25字,含标点符号)。
【解析】(1)本题考查学生写宣传标语的能力。
拟写宣传标语应简短精炼,朗朗上口,便于记忆和传播;紧扣“宣传新时代伟大成就”这一核心主题,体现十八大以来的战略性举措和标志性成果。一般控制在10-20字以内,适当运用对偶、排比、比喻等修辞手法,增强感染力。如:奋进新时代,共筑中国梦;新时代新成就,强国路上你我同行;砥砺奋进新时代,同心共绘新蓝图;伟大成就耀中华,踔厉奋发向未来。
(2)本题考查学生语言表达连贯得体的能力。
开场白通常包括问候、引入主题、阐述主题内容、激发听众兴趣或情感等部分。应紧扣“宣传新时代伟大成就”这一核心主题,体现十八大以来的战略性举措和标志性成果。结构上:先热情欢迎到场师生,营造氛围;然后简要说明新时代的成就背景(如“十八大以来”“新时代中国特色社会主义思想”);点明交流会的目标(如“凝聚共识”“激发奋斗热情”);语言要亲切,要有激情,以引起同学们的热情,在班级举行,语言要生动活泼,拉近与同学之间的距离。
【答案】(1)②①③④⑤ (2)运-20飞机正式列装空军,提升战略投送能力。
五、应用文写作(12分)
20.阅读下面的材料,按要求写作。
根据下面文字材料,为“开胸顺气丸”写一则使用说明书,介绍该药品的功能与主治、用法用量、注意事项等。
开胸顺气丸是××有限公司生产的非处方药品,本药给饮食内停、气郁不舒所致的胸胁胀满、胃脘疼痛的患者带来福音。本药为浅棕色到棕色的水丸,味微苦、辛,由槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴(姜制)、三棱(醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等多种中药配制而成,能起到消积化滞、行气止痛的作用。使用时要口服,一天吃一到两次,每次吃三到九克,但是年老体弱者需谨慎使用,孕妇须禁止使用。本药为密闭、防潮袋装,一袋三克。
【解析】本题考查学生的应用文写作能力。
写作类型:说明书
药品说明书是药品的一部分,是对药品的疗效、用法、用量、适应症、禁忌症、不良反应等信息进行详细描述的文件。药品说明书的准确、清晰和完整对于药品的安全使用至关重要。
药品说明书的撰写要求:
①药品说明书必须详实准确。说明书应标明产品的名称或通用名称、型号、成分、规格、功能主治、服用方法等基本信息;对于使用禁忌和使用时注意事项也需要有详细的说明,以便用户正确使用和维护产品。产品名称首行居中,加粗大写;关于“禁忌”和“注意事项”也要加粗字体标注,达到醒目注意的效果;基本信息的条目用方头括号“【】”标注。本题是药品说明书必须明确标明药品的功能、用量、注意事项以及贮藏的方法。
②产品说明书必须语言简明易懂。说明书应使用通俗易懂的语言,避免使用专业术语或复杂的句子结构。涉及技术参数或专业知识的部分,可提供简明扼要的解释或补充说明,以提高消费者的理解能力。
③产品说明书必须符合法律法规和国家标准。说明书中的产品信息、参数以及相关术语等应准确无误地符合产品的实际情况,避免误导消费者。
参考范文:
示例:
开胸顺气丸使用说明书
【药品名称】开胸顺气丸
【药品成分】槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴(姜制)、三棱(醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等。
【药品性状】本药品为浅棕色到棕色的水丸,味微苦、辛。
【功能主治】主治饮食内停、气郁不舒所致的胸胁胀满、胃脘疼痛等疾病,具有消积化滞、行气止痛的作用。
【用法用量】口服,一天吃一到两次,每次吃三到九克。
【注意事项】年老体弱者需谨慎使用本药品,孕妇须禁止使用。
【贮藏】密封保存。
【有效期】36个月。
【生产日期】2024年6月1日。
【生产企业】
企业名称:××有限公司
生产地址:×省×市×区100号
邮政编码:××××
电话号码:135××××0101
六、作文(40分)
21. 阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
材料一:苏州刺绣研究所国家级传承人顾老师精通“双面三异绣”,坚持“三年基本功,五年悟神韵”的传统师徒制,然而年轻学徒多不耐寂寞,最短仅学三月便辞职做直播带货。
材料二:某创意团队根据“二十四节气”设计“节气色彩体系”,并推出对应文创,开发“节气知食”APP推荐时令食材与养生食谱,让古老智慧成为都市青年生活指南。
真正的传承并非将技艺封存于博物馆,而是让其融入当代生活,在不断演变中保持核心灵魂。
请你根据自己对材料的理解,谈谈你对非遗传承的“守”与“变”的看法,结合自己的感悟写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
【解析】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道材料作文题。
审题立意。材料一呈现“坚守传统”与“当代浮躁”的冲突——顾老师代表非遗传承中“慢、精、深”的坚守(师徒制、功底积淀),而年轻学徒辞职带货,折射出当代人对传统技艺的耐心缺失,也暗示纯守不变可能面临的传承困境;材料二则展示“传统创新”的成功范例——“二十四节气”作为非遗核心,通过文创设计、APP开发,完成了从古老智慧到当代生活工具的转化,印证了“融入生活”的传承之道。“真正的传承并非将技艺封存于博物馆,而是让其融入当代生活,在不断演变中保持核心灵魂”是全文立意的核心锚点,写作时应明确两点:①传承的本质是“活态延续”,而非静态保存;②“变”的前提是“保持核心灵魂”,“守”是“变”的根基,“变”是“守”的延续。
写作思路。开头,用材料对比引出话题,快速点题:在时代浪潮中,非遗该如何“守”其根、“变”其形,方能穿越时空而不衰?答案唯有——守灵魂之不变,应时代之万变。本论,分三个分论点:守其魂,是非遗传承的根基(侧重“守”的内涵与意义);变其形,是非遗延续的关键(侧重“变”的方向与价值);“守”与“变”辩证共生,方为传承正道(侧重二者关系)。结尾,回扣主题,升华价值:作为新时代青年,我们既要敬畏匠人坚守的匠心,守护文化根脉;更要主动成为创新的桥梁,让非遗以鲜活姿态融入日常。守其魂、变其形,非遗方能在岁月长河中永葆生机,成为民族精神的永恒底色。
立意:
1.以匠心守根本,以巧思应时代。
2.非遗传承,守正为基,创新为翼;拒绝“封存式”坚守,拥抱“生活化”创新。
3.守文化之魂,变传播之形,方能让非遗在当代生生不息。既突出“守”的必要性,也强调“变”的合理性。
参考范文:
守其魂以固非遗之本,变其形以应时代之需
苏州刺绣的“三年功底”与学徒三月辞职带货的反差,“二十四节气”从古老智慧到文创APP的蜕变,揭示了非遗传承的核心命题:唯有守住文化灵魂,善变表达形式,方能让千年遗产在当代焕发生机。
非遗之“守”,是对核心技艺与文化精神的坚守。顾老师坚守的“三年基本功,五年悟神韵”,不仅是刺绣技艺的传承,更是“慢工出细活”的工匠精神的延续。非遗的灵魂藏在世代相传的技艺细节与文化内涵中,若脱离了这份坚守,刺绣便沦为简单的针线活,节气智慧只剩空洞的名词。正如昆曲的唱腔、宣纸的制作工艺,唯有守住这些核心特质,非遗才能保留区别于其他文化的独特标识,成为民族文化的精神载体。
非遗之“变”,是为文化生命力寻找当代出口。当都市青年不再满足于博物馆里的静态展示,创意团队用“节气色彩体系”“养生APP”为传统文化注入现代基因,让二十四节气从农时指南变成生活美学。这种“变”不是对传统的背离,而是用当代人喜闻乐见的方式搭建沟通桥梁。就像故宫文创将青铜器纹样转化为首饰设计,皮影戏通过短视频平台收获年轻受众,恰当的创新让非遗走出象牙塔,融入日常衣食住行。
“守”与“变”并非对立,而是相辅相成的辩证关系。脱离“守”的“变”,如同无源之水,最终会沦为浅薄的商业炒作;缺乏“变”的“守”,恰似故步自封的围城,终将让非遗在时代浪潮中被遗忘。那些成功的传承案例,无不体现着二者的平衡:苏绣大师在坚守传统针法的基础上,将现代审美融入创作;榫卯技艺在保留结构原理的同时,被应用于现代家具设计。
非遗传承是一场穿越时空的对话,既要带着敬畏之心守护文化根脉,又要以开放姿态拥抱时代变化。作为新时代青年,我们既要尊重匠人对传统的坚守,理解非遗背后的文化深意;也要主动探索创新表达,让非遗以更鲜活的形式走进生活。唯有在“守”中筑牢根基,在“变”中寻找生机,才能让非遗摆脱“博物馆标本”的命运,成为滋养民族精神、丰富当代生活的不竭源泉。
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编写说明:2026年湖南省对口招生《语文高频考点冲刺卷》专辑,依据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。
湖南省2026年普通高等学校对口招生考试
《语文高频考点卷》(八)
时间:150分钟 总分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字,完成1~6题。(18分,每小题3分)
这个夏天,天大旱,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了。此时此刻,荷临危不惧,( ),正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。往日蓄着一池清洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,( )无雨洗尘、无水滋润,( )它依然绿干亭亭翠叶田田,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机。荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,战无不胜。若遇秋雨骤至,荷便如玉指纤纤弹起无数古筝,浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜退去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。当凛冽的寒风裹着雪片飞来,荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雨雪的洗礼中,在百般磨难的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。不惧艰险摧残的神韵,它不受风尘诱惑的潇洒,令不知多少爱荷的人如痴如醉!那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,( ),静静聆听一次有关生命真谛的诉说?荷,不答,只有被它感动得自命不凡的人,才能走进它满载生命之花的梦中。
1.语段中加点字的读音,不全正确的一项是( )
A.湖泊pō 画屏píng B.龟裂jūn 真谛dì
C.倔强jiàng 浸透jìn D.楷模mú 泯灭mǐn
2.文中划线词语有错别字的一项是( )
A.炙烤 聆听 B.锤炼 肆虐 C.盈袖 凛冽 D.退去 干涸
3.文中括号内的词语使用最准确的一项是( )
A.坦然自若 因为 所以 顿开茅塞 B.泰然处之 因为 所以 豁然开朗
C.坦然自若 虽然 但是 顿开茅塞 D.泰然处之 虽然 但是 豁然开朗
4.文中划波浪线的词语使用不正确的一项是( )
A.满面春风 B.楚楚动人 C.摧眉折腰 D.自命不凡
5.下面赞“荷”的诗句中,你认为最能体现“精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是( )
A.清水出芙蓉,天然去雕饰。 B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
C.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
6.对文中划线句子的修改,最准确的一项是( )
A.它不受风尘诱惑的潇洒,不惧艰险摧残的神韵,不知令多少爱荷的人如痴如醉!
B.不惧它艰险摧残的神韵,不受风尘诱惑的潇洒,不知令多少爱荷的人如痴如醉!
C.不惧它艰险摧残的神韵,不受风尘诱惑的潇洒,令不知多少爱荷的人如痴如醉!
D.它不受风尘诱惑的潇洒,不惧艰险摧残的神韵,令不知多少爱荷的人如痴如醉!
二、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的诗歌,完成7~8题。(6分,每小题3分)
蚁
元稹
时术功虽细,年深祸亦成。
功穿漏江海,蚕食困蛟鲸。
敢惮榱梁蠹,深藏柱石倾。
寄言持重者,微物莫全轻。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“时术功虽细”中,“细”字精准地描绘出蚂蚁力量的微小,一字传神,奠定了诗歌对蚂蚁微小形象刻画的基调。
B.颔联运用对偶和夸张的修辞手法,“功穿”对“蚕食”,“漏江海”对“困蛟鲸”,极言蚂蚁危害之大,想象大胆奇特。
C.“敢惮榱梁蠹”中“敢惮”一词以反问的语气,生动地表现出蚂蚁毫无顾忌地蛀蚀榱梁的状态,富有动态感。
D.这首诗语言华丽,辞藻丰富,用大量优美的词语细致地描绘了蚂蚁的形象和危害。
8.下列对诗歌所蕴含哲理的分析,正确的一项是( )
A.诗歌主要表达了事物的发展是由小到大、由量变到质变的过程,告诫人们不要轻视微小的事物。
B.此诗意在说明蚂蚁的力量不可小觑,只要团结起来,就能战胜一切困难。
C.诗歌强调了时间的重要性,只要时间足够,再小的力量也能创造奇迹。
D.诗中体现的哲理是要善于发现微小事物的优点,不能只看到它们的危害。
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(9分,每小题3分)
秦士有好古物者,价虽贵,必购之。一日,有人持败席一扇,踵门而告曰:“昔鲁哀公命席以问孔子①,此孔子所坐之席也。”秦士大惬,以为古,遂以负郭之田易之。逾时,又有持枯竹一枝,告之曰:“孔子之席,去今未远,而子以田售。吾此杖乃太王避狄,杖策去邠所操之棰也,盖先孔子又数百年矣,子何以偿我?”秦士大喜,因倾家资悉与之。既而又有持朽漆碗一只,曰:“席与杖皆周时物,因未为古也。此碗乃舜造漆器时作,盖又远于周矣,子何以偿我?”秦士愈以为远,遂虚所居之宅以予之。三器既得,而田舍资用尽去,致无以衣食,然好古之心,终未忍舍三器。于是披哀公之席,持太王之杖,执舜所作之碗,行乞于市,曰:“那个衣饮父母,有太公九府钱,乞我一文。”闻者喷饭。
(选自明•谢肇淛《五杂组•事部》)
9.对下列计句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.有人持败席一扇 破旧 B.秦士大惬 惊奇
C.遂以负郭之田易之 交换 D.因倾家资悉与之 全部
10.下列请句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.秦士有好古物者 闻者喷饭 B.踵门而告曰 而田舍资用尽去
C.孔子之席 于是披哀公之席 D.盖又远于周矣 行乞于市
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
君子有三患:未之闻,患弗得闻也;既闻之,患弗得学也;既学之,患弗能行也。
译文:
(三)古诗文默写。(3分)
12.补写出下列空缺处的句子。(3分,每空1分)
(1)同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)
(2)漫江碧透, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗“ , ”。
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面的文章,完成13~14题。(6分,每小题3分)
靠洗眼液明亮双眸?小心洗出眼部感染
王 琼 雍 黎
如今,在一些网购平台上,带货主播们宣称,化妆、佩戴隐形眼镜、空气污染均会使“脏东西”进入眼中,而洗眼液则可以去除眼内“垃圾”,让双眸更明亮。不过,事实真是如此吗?
陆军军医大学陆军特色医学中心(大坪医院)眼科副主任刘莛在接受科技日报记者采访时表示,眼睛是有“洁癖”的器官,具有自我清洁的能力。人们平时的眨眼(又称瞬目反应),是一种保护性的神经反射动作,可以使泪水均匀分布在角膜和结膜上以保持眼部湿润,正常人2至6秒就要眨眼一次。自身代谢产生的坏死细胞、组织或者外界的灰尘、漂浮物等,都会通过泪水被冲刷出眼部。
因此,只要泪液正常分泌,就可以满足日常生活中眼部清洁的需要。至于商家宣称洗眼液能冲洗出眼内“垃圾”,刘莛表示,其实洗眼液最多只能冲洗尚未干结的“眼屎”(睑板腺分泌物),这些分泌物即使不冲洗也终会被排出眼外。
那么,什么时候需要洗眼?刘莛表示,在结膜、角膜受伤时或在接受眼科手术前,可以通过冲洗眼部除去结膜囊内的异物或分泌物,以保证手术效果。
整个洗眼过程需要专业人士使用专门的洗眼器进行操作。“有些明星在直播时洗眼,将洗眼杯扣在眼部,转动眼球,洗眼20秒左右。这种‘死水’洗眼法很有可能把眼睑皮肤及睑缘存在的细菌带至眼表,增加感染风险。”刘莛介绍说,医学上的洗眼,是用“活水”冲洗眼表:先把眼睑翻开,将医用洗眼液冲入结膜囊,把穹窿部等容易藏“脏东西”的地方洗干净,再在外眼放置眼杯,使液体冲洗眼表后自动流入眼杯内,确保不会污染眼睛。
据了解,市售洗眼液的主要成分包括:马来酸氨苯那敏、软骨素硫酸钠、甘草酸二钾、维生素B6、牛磺酸、维生素B12等,看似成分多样、营养丰富,但却暗藏危机。
洗眼液为了延长保质期会添加防腐剂,频繁接触防腐剂会破坏角膜的健康,严重的可致失明。此外,一瓶洗眼液里的马来酸氨苯那敏(俗称扑尔敏)含量虽不高,但频繁使用就会造成药物依赖。不恰当地使用洗眼液、眼药水等都易破坏眼表自身的菌群环境,导致菌群失调,从而增加眼表疾病的患病风险。
专家提醒,如出现眼部干涩、疲劳,可以让眼睛充分休息、放松眼部肌肉,也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液。如果卸妆时,化妆品不慎掉入眼内,推荐使用生理盐水或者不含防腐剂的人工泪液进行冲洗。总之,出现任何眼部不适都应去正规医院进行治疗,在医生的指导下合理用药。
13.下列说法与文意不符的一项是( )
A.眼睛是有“洁癖”的器官,具有自我清洁的能力。
B.眨眼可以使泪水均匀分布在角膜和结膜上以保持眼部湿润。
C.平时正常人6秒就要眨眼一次。
D.自身代谢产生的坏死细胞、组织或者外界的灰尘、漂浮物等,都会通过泪水被冲刷出眼部。
14.下列说法不符合文意的一项是( )
A.如出现眼部千涩、疲劳,可以让眼睛充分休息、放松眼部肌肉。
B.如出现眼部干涩、疲劳,也可以使用一些正规的缓解眼部干涩的人工泪液,也可以使用洗眼液。
C.卸妆时,化妆品不慎掉入眼内,推荐使用生理盐水或者不含防腐剂的人工泪液进行冲洗。
D.出现任何眼部不适都应去正规医院进行治疗,在医生的指导下合理用药。
(二)阅读下面的文章,完成15~18题。(18分)
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
海参藏的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠,但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约,海雾浓了它们就淡,海雾淡了它们就浓。有时以为它们驶走了,定睛一看还在,看了几天都没有移动的迹象,就像一座座千古冰山。我们在海边说话,尽量压低了声音,怕惊动了冥冥中的什么。
在一个小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钩,半分钟不到他又起竿,又是六条挂在上面。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是,只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来只想钓大鱼。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。
过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海,已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响,夜晚开始了。
妻子说:“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的,对吗?”
我说:“说得好。但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。”
确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。
因此,他们的价值都得由对手来证明。可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会是何等惶恐。在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。
两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
(选自《霜冷长河》,有删改)
15.胖老人和瘦老人的垂钓方式有什么不同?(4分)
16.请结合文本分析画线句子“大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间”在文中的作用。(4分)
17.小说以“垂钓”为中心谋篇布局,这样写有什么好处?请结合文本简要分析?(4分)
18.结合生活实际,谈谈你对文中所呈现的不同人生追求的理解。(4分)
四、语文综合实践(8分)
19.阅读下面的文字,完成各题。
①运-20飞机是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机。
②运-20飞机的授装接装仪式于7月6日在空军航空兵某部举行。
③可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。
④该机的顺利研制并正式列装部队,实现了我空中战略投送装备自主发展的重大突破。
⑤对推进我国经济和国防现代化建设,提高空军战略投送能力和我军有效履行使命任务能力,具有重要意义。
(1)根据新闻报道的文体特征,将上述语句组合成一则新闻,其最佳顺序是:
(2)请用一句话归纳这则新闻的主要信息。(不超过25字,含标点符号)。
五、应用文写作(12分)
20.阅读下面的材料,按要求写作。
根据下面文字材料,为“开胸顺气丸”写一则使用说明书,介绍该药品的功能与主治、用法用量、注意事项等。
开胸顺气丸是××有限公司生产的非处方药品,本药给饮食内停、气郁不舒所致的胸胁胀满、胃脘疼痛的患者带来福音。本药为浅棕色到棕色的水丸,味微苦、辛,由槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴(姜制)、三棱(醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等多种中药配制而成,能起到消积化滞、行气止痛的作用。使用时要口服,一天吃一到两次,每次吃三到九克,但是年老体弱者需谨慎使用,孕妇须禁止使用。本药为密闭、防潮袋装,一袋三克。
六、作文(40分)
21. 阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
材料一:苏州刺绣研究所国家级传承人顾老师精通“双面三异绣”,坚持“三年基本功,五年悟神韵”的传统师徒制,然而年轻学徒多不耐寂寞,最短仅学三月便辞职做直播带货。
材料二:某创意团队根据“二十四节气”设计“节气色彩体系”,并推出对应文创,开发“节气知食”APP推荐时令食材与养生食谱,让古老智慧成为都市青年生活指南。
真正的传承并非将技艺封存于博物馆,而是让其融入当代生活,在不断演变中保持核心灵魂。
请你根据自己对材料的理解,谈谈你对非遗传承的“守”与“变”的看法,结合自己的感悟写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
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