2.9 认识空气（分层作业）科学青岛版五四制二年级下册（新教材）

2.9《认识空气》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 隔着空透明玻璃杯能看到手指，隔着牛奶杯看不到手指，这说明空气是（） A. 有颜色的 B. 白色的 C. 无色透明的 2. 在科学课上，我们闻空气的正确方法是（） A. 直接把鼻子贴在杯子上闻 B. 用手轻轻扇动空气再闻 C. 用嘴巴吸着闻 3. 把气球套在空矿泉水瓶瓶口，用力捏瓶子，气球会（） A. 变大 B. 变小 C. 没有变化 4. 下列不能帮助我们观察到空气流动的是（） A. 蜡烛火焰 B. 蚊香的烟 C. 一块石头 5. 空气和牛奶相比，最大的不同是空气（） A. 有颜色 B. 透明 C. 味道很香 6. 风车会转动，是因为（） A. 空气有颜色 B. 空气能流动 C. 空气有味道 二、判断题 1. 空气是白色的，不透明。（ ） 2. 空气没有气味，是无味的气体。（ ） 3. 我们可以直接用眼睛清清楚楚看到空气的样子。（ ） 4. 点燃蚊香，烟会飘动，说明空气在流动。（ ） 5. 把装水的带孔瓶子倒置，气泡往上冒，证明空气会流动。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 通过看一看、闻一闻、捏一捏，我们发现空气有哪些特征？（至少写出3点） 2. 我们可以借助哪些物体观察到空气的流动？（至少写出3种） 3. 为什么把气球套在空矿泉水瓶上，捏瓶子气球会变大？ 参考答案 一、选择题 1．C 2．B 3．A 4．C 5. B 6. B 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、综合探究 1. 答：空气无色、透明、没有气味、能流动、是气体。（写出任意3点即可） 2. 答：可以借助蜡烛火焰、蚊香烟雾、水中气泡、纸风车等观察空气流动。（写出任意3种即可） 3. 答：因为用力捏瓶子时，瓶子里的空气被挤到气球里，所以气球就变大了。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $