Unit 2 第2课时 Reading Room-Wonderland (交互动画教学课件)英语教科版三年级下册(新教材)

2026-02-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语教科版三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 2 What a Day!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 22.09 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-03-06
作者 xkw-47211262
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56576368.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语课件围绕“时间表达”核心知识点,涵盖整点、半点表达及日常活动词汇,通过歌曲《What Time Is It?》导入,结合Ask and answer环节逐步练习不同时间问答,搭建从感知到应用的学习支架,衔接新旧知识。 其亮点在于多元互动设计,如角色扮演(Act it out)、任务型实践(规划作息表)和单词游戏(Word Run Challenge),既提升语言能力(对话表达与语音语调模仿),又培养思维品质(用First/Next等逻辑词组织活动顺序)和学习能力(分层作业满足差异需求)。教师可借助情景化素材高效教学,学生在趣味互动中掌握时间表达与日常用语。

内容正文:

dream. aid. eleven. Hurry up. Unit 2 What a day! 第2课时 Reading Room-Wonderland 教科版三下·新教材 1 教学目标 能听懂、认读并理解与日常作息相关的时间表达方式,如“It’s eight o’clock.”、“It’s half past twelve.”等。 能理解并模仿“What time is it?”、“It’s time to...”等核心句型,掌握询问和表达时间的基本结构。 能通过阅读Sam的故事,理解故事情节,判断主人公是否迟到,培养基本的阅读理解能力。 学习理解 能根据自身日常生活,用英语描述自己的一天,如“It’s 7:00. It’s time to get up.”。 能完成“Plan your own daily routine”任务,制定自己的日常作息表并用英语表达。 能通过“Let's chant!”和“Wonderland”中的对话练习,模仿真实情境进行时间问答,提升口语表达能力。 应用实践 能结合自身生活经验,设计并展示自己理想中的一天作息安排,并用英语进行介绍。 能创编类似Sam的小故事,描述一个因时间管理不当而发生的趣味情节,培养想象力与语言组织能力。 能通过角色扮演或小组活动,模拟“询问时间—安排活动”的真实场景,提升综合语言运用能力。 迁移创新 【核心词汇】 next, eight, hurry, dream, eleven, twelve, hurry up 核心知识点 Contents Lead-in Presentation Practice Summary Homework 1 2 3 4 5 01 Lead-in Lead-in Watch and enjoy Ask and answer What time is it? It’s ten o’clock. Ask and answer What time is it? It’s half past eight./It’s eight thirty. Ask and answer What time is it? It’s half past nine./It’s nine thirty. Ask and answer What time is it? It’s half past three./It’s three thirty. Ask and answer What time is it? It’s nine o’clock. 02 Presentation Vocabulary Learn the new words. next 词性:副词 & 形容词 例句:There is a library next to my home. 我家旁边有一个图书馆。 [nekst] 紧挨着 Vocabulary Learn the new words. eight 词性:数词 例句:I have eight books. 我有八本书。 [eɪt] 八 8 Vocabulary Learn the new words. hurry 词性:动词 例句:I hurry to school every morning. 我每天早上匆忙去上学。 [ˈhʌri] 赶快 Vocabulary Learn the new words. dream 词性:名词 例句:I had a good dream last night. 我昨晚做了个好梦。 [ˈdriːm] 梦 Vocabulary Learn the new words. eleven 词性:数词 例句:Eleven plus five is sixteen. 十一加五等于十六。 [ɪˈlevn] 十一 11 Vocabulary Learn the new words. twelve 词性:数词 例句:There are twelve months in a year. 一年有十二个月。 [ˈtwelv] 十二 12 Vocabulary Learn the new words. hurry up 词性:动词短语 例句:Hurry up, the bus is coming. 快点,公交车来了。 快点 Look and read Look and read Look and read Look and read Look and read Read and answer Is Sam late for school? No, it's just a dream. Act it out Act out the conversation with your partners. Checklist 评价表 Good pronunciation. Speak fluently. Vivid performance. Be cooperative. (语调优美) (表达流畅) (表演生动) (合作精彩) Let’s do Plan your own daily routine. Fill in the chart and finish the sentences below. Let’s do 7 00 get up 8 30 have class 3 30 go home Read and learn Look and write eight half past eight eight thirty Read and learn To ask about and share the time, you can say: Let’s chant Wonderland Sam: Dad, what time is it? Dad: it's eight o' clock. Sam: We need to go now! Dad: Take your breakfast! Wonderland Sam: Dad, what time is it now? Dad: It's 8:30. Sam: Oh, it's time for class. Wonderland Mum: Hey, Sam, what time is it? Sam: Uh, it's half past nine. Dad: Yes? Sam: Ok. It's time to go to bed. Dad: Good night! 03 Practice 1. A: What time is it? B: ____________________ (七点) 2. A: ____________________? B: It’s nine o’clock. 3. A: What time is it? B: It’s ___________________________. (两点半) It’s seven o’clock Read and complete What time is it two thirty/ half past two 根据句意,选择“It’s time to”或“It’s time for”填空。 1. It’s 7:00 in the morning. ____________________ get up. 2. It’s 12:00. ____________________ lunch. 3. It’s 8:00 at night. ____________________ go to bed. 4. It’s 3:00 in the afternoon. ____________________ play outside. 5. It’s 9:00 in the morning. ____________________ class. It’s time to Read and choose It’s time for It’s time to It’s time to It’s time for 04 Summary Summary Words next, eight, hurry, dream, eleven, twelve, hurry up 05 Homework 基础题:跟读课本第36页“Wonderland”对话录音3遍,模仿人物的语音语调,注意时间表达的自然流畅;用核心句型“It’s time to...”和“It’s time for...”各写一句话,描述自己一天中不同时间要做的事情; 提高题:制作一张自己一天的时间作息表(英文版),用时钟画出或写出每个活动的时间,并用英文标注活动内容; 拓展题:和家人或同学玩“猜猜我在做什么”的游戏。一人用英文说出时间并做出动作,另一人猜活动内容。 Homework Bye-bye! 教科版三下·新教材 43 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 2025 Blues 1227.7546 2025 Blues 1044.8976 2025 Blues 1227.7546 2025 Blues 1044.8976 2025 Blues 1515.1014 2025 Blues 1332.2444 Audio generated by ttsmaker.cn null 1632.0 Other 19644.062 $hurry. nullWhat time is IT? What time is IT? One, two, three, four, eight, four o'clock, eat four o'clock. What time is IT? What time is IT? Five, six, seven, eight, eight o clock is eight o clock. What time is IT? What time is IT? Nine, ten, eleven, twelve, twelve a clock. It's twelve o'clock. next. twelve.

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