第9课 勤俭传家好 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“勤俭传家好”主题，通过谜语导入引出勤劳与节俭的传统美德，以“勤劳创造幸福生活（祖先、农民、各行业劳动者、科学家）—做勤劳的人（班级卫生、自己的事自己做、帮做家务）—节俭是传家宝（珍惜粮食、俭以养德）—节俭具体做法”为脉络，构建从认知到行为的学习支架。 其亮点在于紧扣道德修养（树立勤俭意识）、健全人格（培养吃苦耐劳品质）、责任意识（家庭与社会责任）核心素养，采用故事分享（雷锋事例）、温馨提示（太阳能节水）、具体行为指导（光盘行动、共享资源）等生活化教学方法，课堂小结以“勤俭美德代代传”强化认知，助力学生内化勤俭习惯，教师使用可系统落实核心素养目标。

小学《道德与法治》二年级下册 第9课 勤俭传家好 2026年春季 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 新课引入 03 新课教学 04 课堂小结 教学目标 01 教学目标 道德修养 了解勤劳与节俭是中华民族的传统美德，树立“勤俭光荣、浪费可耻”的意识，愿意主动践行勤俭行为，尊重劳动者和劳动成果。 健全人格 培养吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质，克服懒惰、浪费的不良习惯，增强自我管理能力，养成脚踏实地、珍惜资源的心态。 责任意识 明确勤劳节俭不仅是个人的好习惯，也是家庭责任的体现，愿意主动承担力所能及的劳动，自觉节约资源，为家庭和社会贡献力量。 新课引入 02 新课引入 同学们，上课前我们先来猜一个谜语 “双手是个宝，干事离不了，流汗不怕苦，能把幸福造；粮食要珍惜，浪费可不好。”大家猜到这说的是什么品质了吗？对啦，就是勤劳和节俭。这两种品质就像我们家的传家宝，陪伴着一代又一代人成长。今天，我们就一起来学习第9课《勤俭传家好》，一起解锁这份珍贵的传家宝吧！ 新课教学 03 （一）勤劳创造幸福生活 勤劳创造美好生活 当我们的祖先播下第一颗谷种，架起第一根房梁，勤劳便深深刻在中华儿女的心上。从古至今，无数中国人用勤劳的双手，创造了美好的生活，书写了灿烂的文明！ （一）勤劳创造幸福生活 1.勤劳带来庄稼丰收 农民伯伯春天耕地、播种，夏天浇水、施肥，秋天收割、晾晒，冬天储存、备种，日复一日、年复一年的辛苦劳作，才能让我们吃到香喷喷的米饭、甜甜的水果、新鲜的蔬菜。没有他们的勤劳，就没有餐桌上的丰盛美食。 （一）勤劳创造幸福生活 2. 勤劳助力共同富裕 环卫工人早早起床清扫街道，让城市保持干净整洁；快递小哥奔波忙碌，把包裹送到我们手中；老师辛勤备课、讲课，教我们知识和本领。各行各业的人都在努力勤劳工作，既实现了自己的价值，也让我们的生活越来越便捷、越来越富裕。 （一）勤劳创造幸福生活 3. 勤劳推动创新进步 古代的工匠们勤劳钻研，造出了精美的瓷器、雄伟的桥梁；现在的科学家们刻苦钻研、勤奋实验，发明了高铁、无人机、人工智能，让我们的出行更快捷、生活更智能。 4. 勤劳推动我们的国家不断进步。 用汗水浇灌富足安康的希望， 用智慧雕刻五千年文明的辉煌。​ 丰收的风儿，把勤劳的故事代代传扬。​ （二）做个勤劳的人 勤劳创造幸福生活 幸福的生活靠我们勤劳的双手去创造。怎样做才能成为一个勤劳的人呢？ 其实很简单，从身边的小事做起，从每一天做起，我们就能慢慢养成勤劳的好习惯。 （二）做个勤劳的人 不怕辛苦 班级卫生大家做 作为班级的一员，主动承担班级卫生工作，不怕脏、不怕累，和同学们一起把班级打扫得干干净净，让我们拥有整洁的学习环境。 主动去做 自己的事情坚持自己做 自己整理书包、系鞋带、叠衣服、洗袜子，不偷懒、不依赖爸爸妈妈，学会照顾自己，做自己生活的小主人。 坚持劳动 妈妈，我来浇花 主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务，比如浇花、擦桌子、洗碗、扫地，用自己的小手分担家庭的责任，做爸爸妈妈的小帮手。 （三）节俭是个传家宝 珍惜每一粒粮食 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”一粒粮食、一缕丝线，都来之不易，我们要懂得珍惜，做到一粒都不能浪费，颗粒归仓，聚少成多。 俭以养德 勤俭节约 “俭以养德”的意思是，养成节俭的好习惯，不仅能节约资源、珍惜劳动成果，还能培养我们良好的品德。勤俭节约不是小气，而是一种自律、一种责任，能让我们学会珍惜、懂得感恩，做一个有修养、有担当的人。 【温馨提示】 节俭培养好品德 节俭可以让我们养成好品德。生活中每一件小事，只要我们坚持节俭，就能慢慢收获好品质，比如不浪费粮食、不浪费水电，都是在培养自己的自律和责任感。 太阳能节水环保又省钱 使用太阳能热水器不仅可以省钱，还有利于保护环境。太阳能是一种清洁、可再生的能源，用太阳能烧水，不用消耗电和燃气，既能减少家庭开支，又能节约地球资源，保护我们共同的家园，这就是节俭的一种好方式。 （三）节俭是个传家宝 如今我们的生活条件好了，还需要那么节俭吗？ 节俭美德永不丢弃 需要！虽然现在我们的生活越来越好了，不愁吃、不愁穿，但节俭的美德永远不能丢。一方面，我们身边的很多资源是有限的，比如水、电、粮食，浪费了就再也找不回来了；另一方面，节俭是一种优良传统，是持家兴国的传家宝，无论生活多富裕，我们都要懂得珍惜劳动成果，养成节俭的好习惯，这样才能让幸福生活长久下去。 【温馨提示】 节俭持家兴国之道 节俭是持家兴国的传家宝。对家庭来说，节俭能让日子过得更红火、更长久；对国家来说，节俭能节约资源、积累财富，让我们的国家变得更强大。 【故事分享】 我也分享一个节俭的故事 雷锋叔叔一生都保持着节俭的好习惯，他的衣服破了就补一补再穿，袜子补了又补，从来不舍得扔掉；他吃饭从不浪费一粒粮食，把节约下来的钱捐给需要帮助的人。雷锋叔叔用自己的行动告诉我们，节俭不是小气，而是一种美德，值得我们每个人学习。 （四）节俭可以这样做 由俭入奢易，由奢入俭难。 “由俭入奢易，由奢入俭难。”这句话的意思是，从节俭的生活变得奢侈容易，但从奢侈的生活再回到节俭就很难了。所以，我们要从小养成节俭的好习惯，从身边的小事做起，从一点一滴做起。 （四）节俭可以这样做 （1）不铺张，不浪费：吃饭按需盛饭，做到“光盘行动”；不攀比玩具、文具，珍惜物品不随意丢弃。 （2）珍惜资源，物尽其用：随手关灯关水龙头，节约水电；作业本正反面都用，铅笔头套笔帽继续使用。 （3）共享资源，绿色生活：和同学共享课外书、玩具；出门尽量步行、骑车或坐公交，绿色出行。 （4）细水长流，做好计划：合理安排零花钱，不乱花、多储蓄；购物提前计划，不买无用的东西。 【温馨提示】养成节俭好习惯，我们还可以怎样做： （1）不浪费粮食，吃不完的饭菜打包带回家（在家长允许的情况下）。 （2）不浪费水电，洗澡时及时关掉水龙头，离开房间时随手关灯。 （3）旧玩具、旧书本不随意扔掉，可以送给弟弟妹妹、同学，或者捐赠出去。 （4）吃饭时不挑食，珍惜农民伯伯的劳动成果。 （5）不盲目追求名牌文具、玩具，够用、好用就可以。 课堂小结 04 课堂小结 勤 俭 美 德 代 代 传 同学们，今天我们一起学习了《勤俭传家好》，知道了勤劳和节俭是中华民族的传统美德，是我们珍贵的传家宝。勤劳能创造幸福生活，让我们变得更优秀、让国家更强大；节俭能培养好品德，让我们珍惜资源、懂得感恩。希望同学们从今天起，从小事做起，主动劳动、不偷懒，勤俭节约、不浪费，争做勤劳节俭的好孩子，把勤俭的美德代代相传，用自己的双手创造更美好的未来。 好好学习 天天向上 $