第7单元素养评估卷-【同行课课100分】2025-2026学年五年级下册语文过关作业（统编版）

的事例，抓住人物的语言、动作、神态等来突 出人物的特点。结尾对人物作出综合评价。 第六单元素养评估卷 一、拳策略扭腰矛盾推荐赢摩拳 擦掌跃跃欲试 匹 二、1.B2.D3.C4.C5.C6.B [解析]1.本题考查字音和字形。A项中 “桅”读“wi”,C项中“列”应为“咧”，D项 中“勾”应为“钩”。故选B。2.本题考查一 词多义。D项中第一个复的意思是“重 复”，第二个复的意思是“回答”。3.本题者 查给句子划分朗读节奏。C项中“子之矛” 和“子之盾”的意思是相连的，不可断开。 4.句子描述的是在孩子遇到危险的紧急情 五 况下，船长沉着应对，果断命令孩子跳水的 情境。用“沉着果断”概括最准确。5.本题 考查对古代年龄别称的掌握能力。A项 中，“而立”指人三十岁，用来形容“今年四 十岁了”的爸爸不正确。B项中，“弱冠”指 男子二十岁左右的年纪，而“少年”指人十 岁左右到十五六岁的阶段。D项中，“及 笄”指女子年满十五岁。故选C。6.本题 考查根据信息进行合理推理的能力。文段 描述的是成语“围魏救赵”的故事，联系上 下文并分析各选项可知选B。 三、1.示例：像一颗颗珍珠在闪烁。2.示例： 倒计时开始了，十秒钟一大家已经觉得 时间太长了。时间到了，选手终于闯关成 ⊙ ” 功。3.在《○学雷锋树新风》活动中， 涌 学校展现了一批助人为乐的好同学。 沙波 认 人每天任真完成各科作业和语文作业 ·157. 耐 后⊙总是奈心地帮助因病缺课的王少 立同学补课。王少立见沙波这么帮助自 己，感动极了。 、1.不可同世而立说话做事要前后相应， 不要自相矛盾2.调换马的出场顺序田 忌善于观察、智慧过人遇到问题要善 于观察、认真分析，再选择合适的对策，以 达到预期的目的3.俄列夫·托尔斯泰 事情发展水手们拿猴子取乐猴子抢走 孩子的帽子，孩子追猴子而陷入险境船 长（或：孩子的父亲）逼孩子跳水，孩子得救 、(一)1.示例：船长（或：孩子的父亲）逼孩子 跳水，孩子得救。2.C3.看到：桅杆顶 端的横木上思索：风平浪静甲板海 里行动：跳进海里冷静沉稳、机智果断 (二)1.拿破仑开枪威胁士兵游回来。士 兵游回岸边得救。换个角度去思考，运 用逆向思维，也许能够更好地解决问题。 2.②周边没有能救他的人示例：现在处 于荒野中，周围没有可以救他的人，但是他 会一点儿游泳，如果我用开枪来威吓他，有 可能激发他游泳的潜能，或许能救他一命。 聪明、果断3.示例：取消惩罚规定，改为 如果吃剩的食物在规定范围内，则奖励餐 厅优惠券，供下次消费使用，这样既可以减 少浪费，还可以维护客户。[解析门 (一)2.本题考查对重点句子的理解。“四 十秒钟”非常短，可是时间宝贵，大家救人 心切，所以觉得时间太长了。故选C。 、[教你一招]这次习作要求写一个太空探险 故事。写的故事一定要曲折、惊心动魄，这 就要求写作的时候展开丰富、合理的想象： 写好环境，为整个探险故事作好铺垫；抓住 细节，显出人物的曲折经历；细致描写人物 3.这就是真正的荷兰。这样写表达出作 的心理变化，表现出故事的惊险。 者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐生活的赞 第七单元素养评估卷 美，也能加深读者对荷兰牧场的印象。 一、仪态端庄骏马飞驰纵横笼罩 4.示例：荷兰的牧场广阔无际，生活在牧场 二、1.D2.B3.B4.B5.C6.D 上的动物无忧无虑，我感受到了牧场与动 [解析]1.本题考查易错字读音。A项中 物之间的和谐。 (二)1.傲然挺立，微风 “哗”读“huá”，B项中“膘”读“biāo”,C项中 过处，悠闲自得地大转特转。雪花飞扬， “遐”读“á”。2.本题考查短语搭配。 另有一番迷人的风姿。2.静态描写动 A项，“新月”指月初形状如钩的月亮，所以 态描写这样写有动有静，动静结合，能将 与“圆圆的”不搭配。C项，“耐心地”和“挣 荷兰风光的美进行多层次、多角度的描述， 扎”不搭配。D项，“匆匆地”与“散步”不搭 将荷兰的美表现得更加生动形象。3.A 配。3.本题考查关联词语。B项句子前后 4.C5.示例：荷兰还可被誉为“风车之 是因果关系，“无论…都…”是表示条 国”“郁金香之国”“运河之国”。[解析] 件关系的关联词语。5.本题考查对动态描 (二)3.本题考查对句子的理解。这句话是 写的判断。C项，从“驾、坐、挤”这几个动 说眼前的景致非常美，像是梵高的名画。 词可以判断，句子运用了动态描写。 据此分析各选项可知，选A。4.本题考查 三、壮跳由光结议闻纵1.B 对短文内容的理解。根据第⑥段的“风车 2.示例：不自量力不可估量3.(1)极目 原本担任的这些工作，已经由其他更先进、 远跳(2)成群结队 更现代化的方法取代了”这句话可知，C项 四、1.示例：四月，人们真是忙得脚不沾地，忙 错误。 着采桑养蚕，忙着插秧，忙着犁地。 2.示 七、[教你一招]首先，选定一处你感兴趣的地 例：放眼望去，田野里满是绿色：树木枝叶 方，用精练的词句对该地作整体介绍，让读 茂盛，叶子绿得发亮；田里的秧苗一排排， 者对此处有初步的了解。然后，抓住重点 远看绿意朦胧；远处的山上，浅绿、墨绿交 进行讲解，具体介绍该地方最具有代表性 错，像是大自然的调色盘。3.动态示 的景物，即对主要游览内容进行详细讲述， 例：子规声里雨如烟如烟似雾的细雨轻 这也是习作中最重要、最精彩的部分。最 轻地飘着，杜鹃不时地发出啼叫，好像在催 后，将这个地方推荐给其他人，表达你对此 促着农事。 地的喜爱之情。 五、绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村 第八单元素养评估卷 四月闲人少才了蚕桑又插田 一、脊梁家禽纽扣仓库秽物 容貌 六、（一）1.好似牛群的家长，无比威严匹匹 享福 膘肥体壮悠然自得2.骏马碧绿色的 二、1.C2.B3.B4.C5.D6.B 低地马儿在低地的生活的自由、安闲 [解析]1.本题考查字音。A项，“窘”应读 ·158·语文五年级下RJ 等级 第七单元素养评估卷 0时间：90分钟满分：100分 帅 一、看拼音，写词语。(6分) 世界那么大，我想去看看。去看看牛犊yitài( duan zhuang( jùnma( )fei chi( )的牧场之国，去看看河道Zòng heng( )交 错，夜晚被静寂lǒngzhào( )的水城威尼斯… 二、选择题。(18分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.船艄(shāo) 眺望(tiào) 哗笑(hua) 救 B.牛犊(di) 长膘(piāo) 牲畜(chù) C.遐想(jiá) 泛滥(Ian) 翘起(qiào) D.淤泥(yū) 湛蓝(zhàn) 翻译(yD 2.下列短语搭配恰当的一项是( A圆圆的新月高耸的金字塔 B.清脆的笛声 怀古的幽思 C.平静地穿过耐心地挣扎 D.沉沉地入睡 匆匆地散步 3.下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是( ) A.(因为)辽阔无垠的原野似乎归它们所有，（所以）它们是这个自由王国的主人和公爵。 B.(无论)生活在绿色的草原上，白色的绵羊（都）悠然自得。 C.(只要)不怕拐弯抹角，任何地方（都）能去看一看。 D.(不管)怎么拥挤，他（总）能左拐右拐地挤过去。 4.对下列句子运用的修辞手法或说明方法判断有误的一项是( ) 赵 A船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（比喻） B.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。（比喻） 原 C.长毛山羊在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人） D.胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。（列数字） 5.语文要素下列句子中，属于动态描写的一项是() A.天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 D.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的 金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ·121· 做神龙题 6.下列关于怎么讲解，说法不正确的一项是( A.讲解时要条理清楚，语气、语速适当。 B.讲解前要先列提纲，按一定顺序讲述。 C.讲解时可以根据听众的反应调整讲解内容。D.讲解时表情、动作从头到尾要一致。 三、补充词语，并完成练习。(9分) 膘肥体() 极目远( 不( )自主 熠熠发( 成群( )队 不可思( 世界( )名 )横交错 1.下面加点字的读音与“膘”相同的一项是( )(1分) A.漂亮 B.飞镖 C.漂浮 D.瓢虫 2.我能另外写出两个含有“不”字的四字词语： 。(2分) 3.选词填空。(2分) (1) ,撒哈拉大沙漠像一片黄色的大海，太阳照在上方，万点光亮闪耀。 (2)大雁 地向南方飞去。 四、回忆古诗《乡村四月》的内容，展开合理想象，完成练习。(9分) 1.请仿照例句，描绘诗中劳动人民在田间劳作的景象。(3分) 例：[热]八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 [忙] 2.初夏的田野仿佛一块五彩的画板。请从诗句中选择一种颜色，仿照例句写出乡村四月 的美。(3分) 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老 的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 3.语文要素两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 这句话是对景物的 (动态静态)描写，我能运用相同的描写方法，描绘 《乡村四月》“ ”这句诗的景象。(3分) 五、日积月累。(4分) 《乡村四月》一诗中，“ ”两句描绘了乡村在 蒙蒙烟雨中生机勃勃的风光；“ ”两句写出了乡 村四月农事繁忙的景象。 六、阅读理解。(24分) (一)牧场之国（节选）(11分) 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有 的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全 得好成绩 ·122· 是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体 壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原 野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示 赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 1.照样子，根据选文内容填写事物的特点。(3分) 牛犊：还未长大，却有了端庄的仪态 老牛：」 骏马： 绵羊： 2.“它们是这个自由王国的主人和公爵。”“它们”是指 ,“这个自由王国”是指 。从这句话中我体会到了 。(3分) 3.选文中有一句话重复多次，请找出来并写下来。作者这样写的用意是什么？(3分) 4.读了选文后，说说牧场之国给你留下了怎样的印象。（2分) (二)荷兰散记(13分) [新加坡]尤今 ①细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来，弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子 留在潋滟的波光黑。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的， 可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便悠闲自得地大转特转，风愈大，转得愈 快，那白色的风叶转出了一团团“洁白的云”。 ②这里，是荷兰的首都阿姆斯特丹。 ③站在运河旁边，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我 不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。 ④风车，可以说是荷兰最大的标志。 ⑤荷兰地势低洼，大部分的土地低于水平面，须不断地排水，风车因此应运而生。根 据粗略的统计，全荷兰有两千多架风车。 ⑥过去，风车除了用于排水外，还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等用途。时 转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进、更现代化的方法取代了，目前“仍 操旧业”的风车，大概只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。 ⑦春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形 的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地添增无限异彩。 而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢幢色彩缤纷的 小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安恬而又宁静的。 ·123· 做神龙题 ⑧啊，美丽而令人心醉的荷兰！ (有删改) 1.短文从多个方面来展现了荷兰的美，请你找一找，并分别以一句话概括。(2分) 运河→细细长长，清澈如镜，一道一道纵横去来。 风车→ 荷兰 春天的荷兰→郁金香狂炽盛放，令人心醉神迷。 冬天的荷兰→ 2.语文要素读第①段，体会景物的静态美和动态美，将你的体会写在表格相应的位置。(4分) 描写方法 描写的语句 体会 干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小 巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。 微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便 悠闲自得地大转特转。 3.读“站在运河旁边，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不 小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里”，下面理解最为准确的一项是()(2分) A.眼前的景致太美了，简直像走进了梵高的名画里一样。 B.眼前的景致使人误以为是梵高的名画。 C.眼前的景致让人觉得就是梵高的名画。 D.眼前的景致有点像又不像梵高的名画。 4.根据短文内容，下面说法有误的一项是()(2分) A.短文是按照“分一总”的结构方式叙述的，表达了作者对荷兰的喜爱和赞美。 B.画“一”的句子运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了拱桥弯曲的样子和其倒影 的柔美姿态，让人读后回味无穷。 C.荷兰因特殊的地势，须使用大量的风车，如今随着科技的发展，风车的功能越来越多， 更加广泛地应用于人们的生活。 5.荷兰被誉为“牧场之国”，读了本文，你认为荷兰还应有什么美誉呢？(3分) 七、习作。(30分) 最美课堂在途中，学校的“小海燕”文学社打算开展一次“童眼看世界”研学旅行征 文比赛活动，让同学们走出家门，领略课堂外面精彩的世界：或畅游祖国的名山大川； 或走进纪念场馆，聆听革命故事；或进行家乡一日游，欣赏那美丽的公园、小河…现 在邀请你也来参加，请你选择一处感兴趣的地方介绍给大家。 要求：(1)题目自拟；(2)把所选的地方有条理地介绍清楚；(3)文中不得出现真实的校 名和人名；(4)不少于400字。 (请各位同学自附作文纸) 得好成绩 ·124·