第4单元素养评估卷-【同行课课100分】2025-2026学年五年级下册语文过关作业（统编版）

语文五年级下RJ 等级 第四单元素养评估卷 0时间：90分钟满分：100分 帅 一、看拼音，写词语。(8分) 2024年4月25日，神舟十八号按照ni ding( )时间成功发射，飞船载着三 位航天员benfù( )太空。神舟十八号乘组在轨期间，将shi shi( )6次 载荷货物气闸舱出舱任务，还需要在问天实验舱中shúliàn( )地完成多项空间 科学实验。在fan mang( )的工作之余，他们也会通过各种休闲娱乐活动来放 松身心。神舟十八号载人飞行任务，向世界展示了中国日益精湛的航天技术，翻开了 中国航天hǎnxn( )的一页，让我们zhong xin( )地祝愿他们，在è 救 shu( )的岗位上取得更大的成绩。 二、将正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.下列词语的读音全部正确的一项是() A.绷带(bendài) 参谋(can mou) 彼此(bic) B.矜持(jn chi) 筹钱(cou qian) 俘获(fhuo) @ C.手镯(shou zhuo) 企图(qitu) 马褂(mǎguà) D.踌躇(chou chú) 黯然(an ran) 革命(ge ming) 2.下列对加点字词解释有误的一项是( ) A.三万里河东人海（形容很长） B.却看妻子愁何在（却看见） C.青春作伴好还乡（春天） D.黄沙百战穿金甲（磨穿） 3.下列句中加点的四字词语使用不恰当的一项是( A.听完这几位“共和国勋章”获得者的动人事迹，我不禁对他们肃然起敬。 B.弟弟经过若有所思，终于想出了解决问题的办法。 烂 C.他虽然话不多，但总能一针见血地指出问题所在。 D.看到中国首次火星探测天问一号任务团队获得国际宇航联合会2022年度世界航天 周 奖的新闻，刘凡情不自禁地欢呼起来。 4.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是( ) A病人说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（语言描写） ⑧ B.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（神态描写） C.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写） D.那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表 和水笔。（动作描写） 5.下面句子中没有语病的一项是( A.“天宫课堂”第四课开讲，这是中国航天员首次第一次在梦天实验舱内进行授课。 。105· 做神龙题 B.“太空教师”一神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来精彩的 一节太空科普课。 C.航天员介绍了梦天实验舱的基本情况，演示了各种实验，并与地面课堂进行了互动 交流。 D.观看了“天宫课堂”第四课，被航天员们的精彩讲解深深吸引了。 6.下列诗句表达的情感与其他三项不同的一项是() A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 三、【新题型】读丽丽的读书笔记，完成练习。(9分) [书名]《红岩》[作者]罗广斌、杨益言 [精彩句段]小萝卜头把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇 动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头也不像平时那样低沉 了，他和同龄孩子一般高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家了！”小萝卜头眼 睛看向远方，眼中闪着对自由的渴望。 [阅读感想]选文通过对小萝卜头的 和 进行描写，表现 了他高兴的心情，让我们感受到他对自由的渴望。 1.把[阅读感想]补充完整。(3分) 2.仿照画“”的句子，把下面的句子补充完整。(3分》 演讲台上，一向自信沉着的小天，这次却 3.仿照上面句段的写法，选择一种情景来表现人物的内心。(3分) 比赛失败等待公布比赛的结果期待落空久别重逢 四、根据所学内容填空。(10分) 1.[诗中寻情]古诗中蕴含的情感令人动容。“羌笛何须怨杨柳， ”是将 士们对家乡的思念；“ ,青春作伴好还乡”是诗人听闻朝廷收复失地的 喜悦；“黄沙百战穿金甲， ”是将士报国的决心；“遗民泪尽胡尘里， ”是诗人期盼朝廷收复失地却一次次落空的失望。(4分) 2.[人品难得]崇高的人物品质令人敬佩。学习本单元时，《军神》中 的 刘伯承令我攒叹，《青山处处埋忠骨》中 的毛主席令我崇敬，《清贫》中 的方志敏令我敬佩。(6分) 得好成绩 ·106· 五、阅读理解。(31分) (一)军神（节选）(16分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士 帮他擦了二次又二次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” “你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关 上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。” 沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。 1.沃克医生的情感变化过程是：( )→( )→( )→( )。 (4分) 2.画“一”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，有什么表达效果？(3分) 3.下列说法不正确的一项是()(3分) A.“他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧。 B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。 C.“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受 着巨大的疼痛。 4.语文要素画“”的句子，主要是通过 描写来体现刘伯承的内心。当时，刘伯 承心里可能在想： 。 这体现出他是一个 的人。(3分) 5.沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”“会说话的钢板”“ ”。他之所以这样称呼 刘伯承，是因为 。(3分) (二)贺龙钓鱼(15分) 伍之伦 部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时 和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些 食物尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送 去一些牦牛肉。 ·107· 做神龙题 警卫员高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙得知了牦牛肉的来源，吩咐警卫员把牦 牛肉分给随军医院的伤病员，并嘱咐警卫员：“你回去对政委说，我吃了。” 看到警卫员有些犹豫，①贺龙小声地说：“这事儿，我负责给你保密，一定！快去吧！” 警卫员走后，贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计…”他用大手掌抚摸着它 长长的红鬃，马会意似的轻摇着头。②贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地 把它们接起来，又从衣袋里取出一枚别针，放在嘴里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他用 马尾将钩子一拴，再绑在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。 贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下，嘴里叼着个大烟斗，两眼专注地望着水 面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。 太阳落山了，夜幕渐渐降临。贺龙站起身来，收拾好钓鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼 儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼声。任政委快步上 前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总…你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！” “哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，挥挥手中的钓鱼竿，“我有它哩！”接 着“哈哈哈”地仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上空散发开 来，是那样悠远…。 1.贺龙钓鱼的前因后果是什么？根据短文内容补全下面的思维导图。(4分) 部队进入草地后， 粮食极度短缺。 2.阅读画线的句子，完成练习。(7分) (1)对文中画“”的句子的理解，不正确的是哪一项？()(3分) A.句①和句②分别运用了语言描写和动作描写。 B.句①表现了贺龙坚决的态度。 C.句②体现了贺龙不怕困难的积极心态。 D.朗读句①，要读出责备的语气。 (2)语文要素画“”的句子是对贺龙钓鱼时 的描写，此时，贺龙心里可 能会想： 。(4分) 3.贺龙戎马一生，文章没写他驰骋战场，而写了他钓鱼，结合短文，说说你对这样写的看 法。(4分) 六、习作。(30分) 题目：爸爸 了 要求：把题目补充完整；回想一下，将当时发生的事写具体，注意运用本单元学到的人 物描写方法，反映出人物的内心；不少于400字。 (请各位同学自附作文纸) 得好成绩 ·108·春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知 道是与风筝有关的物品就行了。 三、1.(1)雾这么大，曹操怎么（或：哪里）敢派 兵出来呢？(2)C2.示例：敲着桌子叫 道酒家，怎么还不上酒？小跑着过来， X 笑着说客官，您要肉的话，可以马上给您 上肉。面露不悦地喊我要酒，也再切 些肉。小心翼翼地说客官，肉马上给 您端来，酒却不能再上了。[解析] 1.(2)本题考查在具体情境中对语意的理 解。这需要结合具体语境，联系上下文，才 能准确理解把握。从故事情节可知，诸葛 亮胸有成竹，不存在故作镇定、欺骗士兵的 情况。 四、1.水浒传吴承恩曹雪芹2.动作喝 酒上冈下冈3.示例：豪放、勇武、机 敏妒才忌能、用心险恶活泼可爱、敢作 敢为纯真、率性真假美猴王鲁智深 倒拔垂杨柳 五、1.(1)B(2)A(3)C2.示例：这大虫的 本事不过如此，我只需先闪躲，消磨了它的 气力，再与它争斗 六、（一）1.天气状况不佳，曹操生性多疑，用兵 谨慎，在不知虚实的情况下，不会贸然出兵 2.画出的：雾这么大，曹操一定不敢派兵出 来。3.诸葛亮如期交箭诸葛亮神机妙 算，挫败了周瑜的阴谋，周瑜自叹不如 (二)1.宛转、温柔示例：联系上下文 2.孙悟空三打白骨精，唐僧误以为孙悟空 打死的是好人，要将他逐走。3.唐僧：转 回身不睬，不受礼孙悟空：接贬书决定离 开，却又要求拜别师父无奈离去4.画 出的：一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪 坠，停云住步，良久方去。从中我感受到 了孙悟空的忠心耿耿以及他对师父的不舍 ·153· 和担心。5.从孙悟空被师父赶走仍不忘 嘱咐沙僧保护师父，可以看出孙悟空的细 心和对师父的忠诚；从孙悟空因想起唐僧 而落泪，可以看出孙悟空内心柔软的一面。 、[教你一招]写读后感重在体现自己阅读后 的感悟。习作时，可以先写一写原文中令 自己印象深刻的内容；然后，写一写自己的 理解；最后，联系生活实际，将自己的感想 表达清楚。 第三单元素养评估卷 、1.(1)B E D C A(2)ADB EC2.(1)驾骂(2)娘狼炕 坑3.篮球运动员姓林，跳高运动员姓杜， 武术运动员姓刘，围棋运动员姓孟。 4.(1)火上加火，故为“炎”。(2)田间种 草，故为“苗”。5.光明前月床 床前明月光[解析]1.(2)本题考查对汉 字字体演变过程的了解，仔细读教材，即可 找到汉字“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书” 的演变过程。 、1.A2.B3.B4.DCBA5.C [解析]2.本题考查谐音字。谐音字，指音 相同或相近的字。刘伶是人物名字，第一 个“刘伶”没有用谐音，第二个“留零”是用 的“刘伶”的谐音。3.本题考查歇后语的积 累和运用。作答时，要先理解句子的意思， 再根据歇后语的意思选择。4.解答时，要 先理解句子的意思，再根据词语的不同意 思放入句子中。5.本题考查甲骨文的历 史。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字， 不是铸刻在铜器上的文字。 、(一)1.峰溪海脂2.(1)/(2)× (3)/3.示例：两则侧材料让我认识到汉字 字体丰富多样，知道了书法这种艺术形式 具有独特的魅力，同时我还意识到独具风 韵的汉字是我们的民族瑰宝。我们应该写 误。4.本题考查判断人物描写方法的能 好汉字，规范使用汉字，品味汉字之美，将 力。B项中，“一支接着一支地吸着烟”是 汉字文化传承下去。（二）1.(1) 动作描写。5.本题考查对病句的辨析能 (2)/(3)×2.C3.反问强调了汉 力。A项，语意重复，“首次”和“第一次”都 字的艺术美感，从侧面突出了汉字的多维 表示第一次，可任选其一删去；B项，语序 与独特性4.不赞同。虽然拼音字母方便 不当，应将“一节”移至“精彩的”前；D项， 学习，易于输人电脑，但就美感而言，汉字 成分残缺，缺少主语，可以在“观看了”的前 堪称独步。汉字是全世界最美丽的文字之 面加上“同学们”。6.本题考查对诗句表达 一，独具一格，有多维之美，且书法又是家 的情感的体会。解答本题，要在理解诗句 喻户晓、雅俗共赏的艺术，所以不能用拼音 意思、体会诗句表达的情感上来判断。B、 字母代替汉字。[解析]（二）2.选项C C、D三项都表达了对朋友的深厚情谊，与 表述有误，第⑥段原文为“汉字的书法讲究 A项有明显区别。 笔法。这在很大程度上应归功于其独特的 三、1.动作语言神态2.（示例)两腿打 工具，毛笔是所有的笔中最神奇的”。 战，手心止不住地冒汗，忍不住通过深呼吸 四、[教你一招]习作时要注意研究报告的内容 去平复内心的紧张，嘴里不住地说着：“我 一般分成四个部分：一是问题的提出，即描 可以的，我可以的…”3.（示例)等待公 述自己想要研究的问题，以及研究这个问 布比赛的结果一他紧张地坐在椅子上， 题的目的、意义等；二是研究方法，可以查 眼睛一眨不眨地盯着台上的大屏幕，心扑 阅书籍和报刊，也可以请教别人，还可以在 通扑通地跳个不停，嘴里不停地嘀咕着： 网络上搜索等；三是资料整理，要将搜集来 “怎么还不公布结果啊？” 的资料有条理地写下来；四是研究结论，对 四、1.春风不度玉门关白日放歌须纵酒不 资料进行概括和分析，得出结论或者给出 破楼兰终不还南望王师又一年2.示 解决办法。另外，还要注意语言平实、严 例：拥有钢铁般意志以国家为重、为革命 谨，体现出研究报告的特点。 不徇私情矜持不苟、舍己为公 第四单元素养评估卷 五、（一）1.关切担心震惊钦佩2.画波 一、拟定奔赴实施熟练繁忙崭新 浪线的句子通过对沃克医生与平时手术时 衷心特殊 的不同表现的对比描写，更突出了刘伯承 二、1.D2.B3.B4.B5.C6.A 有着钢铁般的意志。3.B4.动作示 [解析]1.本题考查字音。A项，“绷”读 例：我不可以被打倒，再疼我也要忍住，我 “bng”;B项，“筹”读“chu”;C项，“企”读 一定要坚持到底有着超凡的毅力和钢铁 “q”。2.本题考查对词语的理解。“却看” 般的意志5.军神刘伯承不用麻醉剂做 的意思是“回头看”，不是“却看见”。3.本 手术，忍受常人难以忍受的痛苦，手术时还 题考查辨析词语的能力。可在理解词语意 能准确地数出刀数，表现出了超凡的毅力 思的基础上结合语境进行选择。“若有所 和钢铁般的意志（二)1.贺龙拒绝了牦牛 思”的意思是“好像在思考着什么”，使用有 肉并自制渔具去钓鱼贺龙钓到了不少鱼 ·154· 2.(1)D(2)动作、神态示例：今天的收 获还不错，可以给战士们解决一些困难了 3.示例：长征途中，条件十分艰苦，当时粮 食几乎断绝，战士们饿着肚子行军。身为 总指挥的贺龙深知战士们的不容易，他把 牦牛肉分给伤病员，自己执竿钓鱼来缓解 缺粮的压力。简陋的钓鱼竿，凝聚着贺龙 对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚 谊。这是平凡之中见伟大，小事之中见真 情。[解析]（一）3.本题考查结合语句理 解人物特，点。B.有误，刘伯承在没用麻醉 剂的情况下，忍住了巨大的痛苦，能准确地 数出刀数，说明他有强大的意志力，并非说 明他在意医生在自己身上留下的刀数。 (二)2.(1)本题考查对句子的理解。句① 中，“这事儿，我负责给你保密，一定！快去 吧！”是贺龙说的话，属于语言描写。结合 上下文可知，这句话表明了贺龙一定要将 这些牦牛肉分给伤病员吃的决心。句② 中，“拔、接、取、咬、拴、绑”是贺龙拔马尾做 钓鱼竿的一系列动作，属于动作描写，从动 作的熟练程度可以看出用钓鱼的方式来补 充粮食对贺龙来说是常事，由此可以感受 0 到贺龙不怕困难的积极心态。综上分析可 知，D项中说朗读句①要读出责备的语气， 是不正确的。 六、[教你一招]1.把题目补充完整，可以填“陶 醉、得意、吃惊、兴奋”等词语。2.想一下当 时发生了什么事情，爸爸为什么会有这样 的表现，他是怎么说的、怎么做的。3.把事 五 情的经过写具体，注意要反映出人物的内 心。4.可以适当运用诙谐幽默的语言，给 文章锦上添花。 期中素养监测卷 一、年龄眷恋慈祥耕耘锻炼承认 胸膛崭新 ·155· 、1.C2.(1)拨→拔(2)/(3)匆-→勿 (4)脱→托3.A4.B5.B6.A [解析]1.本题考查字音。A项，“割”应读 “g”;B项，“徊”应读“hudi”;D项，“衷”应 读“zhong”。3.本题考查词义辨析。A项， “妻子”指妻子和孩子。4.本题考查对衬托 的表达方式的理解和判断。A、C、D项均 运用了衬托的表达方式，B项没有用衬托 的表达方式。5.本题考查歇后语的运用。 在选择合适的歇后语填空时，要先理解句 子的意思，再根据歇后语的意思选择。句 子的意思是比赛结果超出预期，变化太大， 因此选B。6.本题考查知识积累。A项有 误，汉字字体的演变顺序中，“楷书”晚于 “隶书”。 、示例：1.只是安静地听着，一句话也不说 2.月亮温柔安静，默默地为大地添上一抹 光亮，这份沉静之美深深地吸引着我 3.考试开始了，小明屏气凝神，目不转睛地 盯着试卷，手中紧紧握着笔，冥思苦想，紧 张得头上都冒出了汗。 、1.烟花三月下扬州黄河远上白云间也 傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还即从巴 峡穿巫峡2.示例：勇猛无畏以国家为 重、为革命不徇私情意志如钢矜持不 苟、舍己为公李逵水浒传三国演义 曹操和刘备 、(一)1.诸葛亮的胸有成竹吃惊2.大雾 漫天五更时分3.比喻放箭下雨 曹军射出的箭多而密集4.B5.上知天 文，下知地理；神机妙算；具有非凡的胆识。 (二)1.事件：吃面写文章情绪：尴尬、 心酸感动2.神态语言动作高兴 动作语言焦急3.B4.B[解析] (二)1.本文一共讲了三件事。第一件事， 原因，没有具体写生气的表现。6.“气色很 收玉米时，由于虚荣心作崇，“我”感到窘 好”“眼睛很大，一点儿没有浑浊，眼角有深 迫；第二件事，我和父亲在吃面时遇到同 深的鱼尾纹”“头发也花白了，向后梳得很 学，“我”感到尴尬，父亲看破“我”的心情， 整齐”是对老人的外貌描写；“带着一点笑 假装是“我”叔叔而离开时，“我”感到心酸； 意，眼神如一个天真的孩子”是对老人的神 第三件事，当“我”梳理了父亲的艰辛后， 态描写。这段话整体展现了一个慈祥的老 “我”体会到了父亲的爱，流下了感动的泪 人形象。 水。2.画横线的句子中，“神采飞扬”是神 三、1.示例：她的手心、额头、后背都在冒汗，腿 态描写，“看着”是动作描写，说的话是语言 也不自觉地抖了起来2.那一次滑雪带给 描写。这些描写表现了父亲收玉米时高兴 了我既紧张又无助的滋味我一辈子都不 的心情。画波浪线的句子中“丢、站”是动 会忘记3.(1)画出的：天衣无缝平平整 作描写，父亲说的话是语言描写，表现了父 整(2)示例：出神人化登峰造极 亲当时内心的焦急。 (3)示例：语文老师的讲课声真好比仕女在 六、[教你一招]题目1：在成长过程中，有哪个 弹奏古琴，叮叮咚咚，声声悦耳。 时刻、哪件事情让你印象深刻？如自己独 四、1./2./3./4.× 立克服困难，懂得照顾别人等。习作时，要 五、（一）1.B2.灯盏里点的是两茎灯草，不 把重点放在事件的叙述和自己的感受上， 放心，恐费了油神态、动作极其吝啬 写出自己的真情实感。题目2：所谓“感”， 3.B4.示例：灯盏里点了两茎灯草，太浪 可以是从书中领悟出的道理，也可以是受 费了，赶快挑掉一茎（二）1.A2.D 书中内容的启发而产生的思考等。注意结 3.俯下身子，使手问一问，轻轻一撼手握 合所读的书，在理解主要内容及主题的基 锁把，腰一挺劲4.不好。原句用“胳膊笔 础上，抓住自己感受最深的一个点去写。 直不弯”和“脸上笑容满面”告诉读者，张大 第五单元素养评估卷 力举得很轻松，没费多大力。“好赛举着一 、摔跤挺脱手疾眼快派头 师傅 大把花儿！”更写出了张大力的力气大，确 监生 实名副其实。改动后的句子则没有这种效 二、1.A2.(1)②(2)①(3)③3.A 果。5.唯张大力举起来不算。不可以 4.D5.B6.C[解析]1.本题考查易错 删掉。这句话体现了短文浓浓的津味，而 读音。A项中“怔”读“zheng”。3.本题考 一波三折的叙事方式使张大力的力气大得 查词语的运用。A项，“天衣无缝”形容事 到了又一次的证明，达到了引人入胜的艺 物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破 术效果。[解析]（二）1.本题考查阅读积 绽。用在句中，属于望文生义。4.本题考 累。B项出自《水浒传》，C项出自《史记· 查比喻的修辞手法。比喻是一种常用的修 廉颇蔺相如列传》，《梅花魂》出自同名散 辞手法，用事物之间的相似，点来描写或说 文。故选A。 明事物。D项中“好像”是猜测穿黑衣服的 六、[教你一招]首先想一想你最熟悉的人及这 目的，不是比喻句。5.B项是解释生气的 个人的特点。选定人物之后，要通过具体 ·156·