数据安全须重视（课件）2025-2026学年冀教版四年级上册信息科技

学校： 数据安全须重视 冀教版信息科技（四年级） 第六单元/第一节 教师：不卷卷 1 哎呀!我的U盘打不开了，里面有好多重要的学习资料。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 挑战台 是不是中病毒啦? 什么是病毒呀？ 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 挑战台 计算机病毒可能会使数据遭到破坏，威胁数据的安全。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 挑战台 还有哪些情况也会威胁到数据的安全呢? 我们一起做个调查，探究一下吧! 小到个人学习，大到国家安全都依赖许多重要的数据，它们一般以数字、文字、字母、图片、音视频等形式呈现，存储于纸张、计算机、手机、U盘或者网盘等介质中。这些数据对我们的学习、生活甚至社会经济的发展都起着重要作用。然而它们也面临着许多安全威胁。如果被不法分子获取或者破坏将造成严重的后果。因此，了解数据安全、重视数据安全、主动保护数据安全是信息时代每个公民的必备素养。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 挑战台 什么情况下，数据安全会受到威胁呢?你是否听说过或遇到过下面案例中的情形呢?和同学们一起分析讨论吧! 案例1 小明的手机上收到了一条短信，他打算点开这个网址查看详细内容。 小明这样做对吗? 可能会造成什么后果? 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 案例1 小明这样做不对。 这是一条典型的诈骗短信，点开这个网址会带来个人信息被盗、资金损失、手机中毒等严重后果。 遇到这类短信，正确的做法是直接删除，不要点击任何链接，也不要回复。如果确实担心银行账户的情况，应通过银行官方APP或拨打官方客服电话进行核实。 案例2 小茜在网上下载了一个小游戏，安装后，电脑中的许多文件都打不开了，你觉得这可能是由什么导致的? 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 案例3 小强的爸爸最近经常接到陌生人的电话或短信，让他很烦恼。陌生人是怎么知道他的电话号码的? 案例2 这很可能是电脑中了勒索病毒或恶意软件导致的。 小茜下载的“小游戏”其实是伪装的恶意程序。安装后，它会在电脑中运行，对文件进行恶意加密或篡改。 目的通常是勒索钱财，要求受害者支付赎金来解密文件。可能造成重要数据永久丢失。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 案例3 小强爸爸的电话号码被陌生人获取，主要是个人信息被泄露了，陌生人获取手机号的渠道有很多，都是日常容易忽略的地方，具体分这几类：线上操作不小心泄露、线下留信息时被收集、信息被商家/机构违规倒卖、等其他间接泄露情况。 这些被收集的手机号，会被整理成 “信息名单”，卖给做推销、甚至诈骗的人，所以就会频繁接到陌生电话和短信啦。 以上案例是我们生活中的常见情景，其中涉及的个人信息泄露或电脑文件破坏都属于数据安全问题。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 你还知道哪些威胁数据安全的情景，可能造成哪些危害?请填入下表中。 序号 威胁数据安全的情景 可能造成的危害 1 随意下载手机软件并开启拍照、定位、通讯录等权限 个人信息泄露 2 3 …… 随意连接公共场所的免费 Wi-Fi 并进行支付、登录账号等操作 账号密码、支付信息被窃取，导致资金损失或账号被盗 点击陌生短信、邮件中的链接或下载不明附件 设备被植入木马病毒，文件被加密勒索或个人信息被批量泄露 在社交平台公开分享包含个人信息的照片（如机票、身份证） 个人身份信息被不法分子盗用，用于诈骗、冒名贷款等 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 实际上，许多数据安全问题就发生在我们身边。数据在获取、存储、处理或传输等过程中都有可能遭到损坏或泄露。 信息时代，我们每天都在和各种各样的数据打交道，这些数据就像我们藏在信息社会里的宝贝。不过，有些“麻烦”总想打这些宝贝的主意，以下是几类常见威胁数据安全的情况。 一 物理破坏类:硬盘、U盘、光盘等存储设备是数据的“容身处”，它们是储存数据的“小仓库”。一旦这些仓库受到破坏，比如摔坏了、泡水了，甚至遇到火灾、洪水、地震等非人为因素，里面的数据就可能再也找不回来了。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 二 密码失窃类:为了保护好数据小仓库，我们会通过设置密码把它们锁起来。如果密码太简单，就可能被别人猜到，有时候他们还会用不法软件记录你按了哪些按键，或者钻计算机系统的一些小空子，把密码偷走。一旦坏人拿到了“数字钥匙”，他们就能查看、复制或删除重要文件，甚至转移账户里的钱。 三 病毒人侵类:计算机病毒是一种恶意程序，它们常常藏在不安全的网站、陌生邮件或U盘里。一旦你不小心打开了它们，它们就会溜进你的计算机，不仅能自己偷偷复制传染给其他文件，还会让电脑变得很慢、乱弹广告、偷偷删除你的重要数据，最终导致系统瘫痪，计算机变得“病恹恹”的。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 四 隐私窥探类:在没有密码的情况下，别人也有可能窃取你的数据。比如在公共场合使用计算机等设备时，可能有陌生人从你背后偷看你输入的内容;或者你在和朋友视频聊天时，有软件悄悄打开了你的摄像头偷拍你;再或者，你下载、安装了一些不安全的应用程序，它们可能会偷偷记录你在屏幕上点了哪里、看了什么网页。这些都是未经同意的偷看和偷听。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 分析角 通过分析角，我们初步了解了生活中一些常见的威胁个人数据安全的因素。 ①物理破坏 ②密码失窃 ③病毒入侵 ④隐私窥探 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 设计室 任务 请以小组为单位，选择一种威胁数据安全的因素，并探求其产生的原因。 选 一 选 我选择的威胁数据安全的因素是: 例：计算机病毒 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 设计室 围绕你选定的因素，设计具体的探究步骤，也可参考以下步骤。 步骤1.小组讨论并确定实施调查采用的途径。 途径一:访问互联网，搜索相关信息。 途径二:采访身边的老师、家长或同学。 途径三:浏览相关书籍和报刊获取相关信息。 其他： 想 一 想 例：分析生活中的真实案例 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 设计室 步骤2.思考一下，实施调查需要经历哪几步? (以网络搜索途径为例) 网上搜索→小组讨论→确定内容→合并整理 我们的调查步骤: 想 一 想 例：明确方向→线上检索→筛选信息→记录整理→小组研讨→汇总定稿 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 设计室 我想探究计算机病毒的危害及其产生的原因。 我想通过网络探究密码失窃类的威胁因素。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 经过探究，组长将每位小组成员搜集到的信息填入下表: 因素 成员姓名 对数据的危害 产生的原因 计算机病毒 加密个人文件（如照片、文档），导致无法正常打开，造成数据丢失或无法使用。 点击陌生短信/邮件中的钓鱼链接，下载了伪装成“小游戏”“工具软件”的恶意程序。 窃取账号密码、支付信息等敏感数据，导致资金被盗或账号被非法盗用。 连接了公共场所的不安全免费 Wi-Fi，在网络中传输的信息被病毒拦截窃取。 篡改、删除系统文件，导致电脑/手机无法正常开机或运行，系统崩溃。 安装了非官方渠道的破解软件、盗版应用，其中捆绑了病毒程序。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 将相同的因素合并，将汇总结果填入下表: 组别 对数据的危害 产生的原因 威胁因素1 威胁因素2 …… 1.加密/篡改/删除文件，导致数据丢失或无法使用； 2. 窃取账号、支付等敏感信息，引发财产损失； 3. 破坏系统文件，导致设备无法正常运行。 1. 点击陌生链接、下载非官方渠道的软件/游戏； 2. 安装捆绑病毒的盗版应用； 3. 连接不安全的公共 Wi-Fi 导致信息被拦截。 1. 手机号、身份证号等信息被倒卖，引发骚扰电话、诈骗短信； 2. 身份信息被冒用，用于非法贷款、诈骗等行为； 3. 隐私照片、聊天记录被公开，造成名誉损害。 1. 在陌生网站/活动中随意填写个人信息； 2. 快递单、外卖单等信息未妥善处理； 3. 社交平台公开包含个人信息的内容（如机票、证件）。 计算机病毒 个人信息泄露 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 原来，同一种威胁数据安全的因素，会有多种产生的原因啊 不仅如此，威胁数据安全的因素还有很多种。面对如此复杂的情况，我们国家出台了有关数据安全保护的法律法规，让大家都知法、守法、用法，增强大家的数据安全保护意识。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 数据安全保护口诀 我的信息我管好，陌生链接不轻点； 他人数据不触碰，违法活动坚决拒； 密码设置要复杂，公共Wi-Fi慎连接； 遇到问题找大人，安全用网记心间。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 伴随着互联网的迅猛发展，全球数据呈现出爆发式增长、海量集聚的特点，对经济发展、社会治理、国家管理、人民生活都产生了重大影响。数据是前沿技术开发、隐私安全保护的重要内容，这使得数据安全的重要性被提升到了前所未有的高度。保障数据安全不仅涉及保护公民个人隐私，还关系到国家安全和社会长远发展。在数字技术广泛应用的当下，我们每个人既是数据的使用者，也是数据的生产者。很多软件能够轻松获取个人的隐私数据、浏览数据及定位信息，分析个人的兴趣爱好并进行数据的精准推送。这些数据如果被不法分子掌握，将造成严重的公民信息泄露事件，甚至将威胁到国家安全。 《中华人民共和国数据安全法》是为了规范数据处理活动，保障数据安全，促进数据开发利用，保护个人、组织的合法权益，维护国家主权、安全和发展利益而制定的法律。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 行动区 威胁数据安全的因素 造成的危害 1.作品展示 汇报展示本小组探究成果，并回答其他小组同学的提问。从其他小组汇报中汲取与本小组不同的成果，简要记录在下表中。 钓鱼网站与诈骗链接 诱导输入账号密码，导致资金被盗、个人信息批量泄露 公共Wi-Fi窃听 网络传输的支付信息、聊天记录被不法分子拦截窃取 社交平台过度分享 个人行程、身份信息被泄露，引发精准诈骗或人身安全风险 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 成果墙 评价内容 评价结果 了解了常见的威胁数据安全的因素 能够通过调查获取数据安全的相关资料 通过本课学习，提高了保护数据的意识 2.自我评价 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 成果墙 2. 很多互联网平台用户数量巨大，一旦在数据安全方面出现漏洞，被非法利用，将对公民的数据安全造成威胁。借助互联网，查一查国家采取了什么监管措施，以保障这些数据的安全。 我的信息我管好，陌生链接不轻点； 他人数据不触碰，违法活动坚决拒； 遇到问题找大人，安全用网记心间。 1. 查阅资料，了解《中华人民共和国数据安全法》都包含哪些内容。我们青少年应该如何遵守法律要求呢? 国家这样保护平台数据安全： 定法律规矩，管平台不乱收集信息；要求平台看好数据，出问题要负责；重要数据不许随便传到国外；相关部门严查违规平台，罚得重；实时监测漏洞，鼓励大家举报问题。 挑战台 分析角 设计室 行动区 成果墙 反思与拓展 反思与拓展 $