专题7 第二单元 第1课时 氨气-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word（苏教版）

第二单元　重要的含氮化工原料

第1课时　氨气

[学习目标]　1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氨的主要性质。　2.了解喷泉实验的原理。　3.能根据实际需要设计无机化合物转化与制备的方案。

任务一　氨气的物理性质和喷泉实验

1.氨气的物理性质

[交流研讨1]　分析氨液化时的热量变化。液氨为什么可用作制冷剂？

提示：氨液化时放出大量的热。液态氨汽化时要吸收大量的热，使周围温度急剧下降，因此液态氨可用作制冷剂。

2.实验探究：喷泉实验

喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。

图1装置中气体a可能为①氯气、②氢气、③氨气、④氯化氢、⑤二氧化碳。

[交流研讨2]　(1)喷泉实验成功的关键是什么？

提示：①装置气密性良好。②圆底烧瓶要干燥。③装置内气体的纯度要高。

(2)打开图1装置中的止水夹，挤压胶头滴管，若液体b为水时，能产生喷泉现象的气体a可能是哪些？

提示：③④。

(3)若液体b为氢氧化钠浓溶液时，①②④⑤中能产生喷泉现象的气体a可能是哪些？

提示：①④⑤。

(4)如果只提供如图2的装置(气体为氨气，液体为水)，请说明引发喷泉的方法。

提示：打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出，移去热毛巾。

喷泉实验的原理与操作类型

1.喷泉形成的原理

容器内外存在较大的压强差，在压强差的作用下，液体迅速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。

2.使容器内外产生较大压强差的两种方法

 

1.下列关于氨的叙述，错误的是(　　)

A.氨易液化，因此液氨常用来作制冷剂

B.氨气易溶于水，可用来做喷泉实验

C.实验室常用向下排空气法收集氨气

D.氨气溶于水能导电，故氨气是电解质

答案：D

解析：氨气密度比空气小(常用向下排空气法收集)，极易溶于水(可用来做喷泉实验)；氨气溶于水，能与水反应生成电解质一水合氨，其水溶液能导电，但导电离子不是NH3本身电离生成，故氨气是非电解质。

2.(2024·徐州金科大联考)用下列各组气体和溶液，能完成喷泉实验的是(　　)