02 第一部分 板块一 专题二 治国理政——中国古代社会治理与政治智慧-【名师导航】2026年高考历史二轮总复习教师用书(专题版)
专题二 治国理政——中国古代社会治理与政治智慧
自西汉起历代王朝采用法律、礼教并用的统治手段,将儒家思想渗透到 | 编制户籍、赋役征发是中国古代地方治理的核心职责。户籍的编制与管理一般以基层组织为单位进行,既保证 | 变法改革是中国古代王朝优化国家治理的主要途径。中国古代的变法改 | 自秦朝开始,中国历朝都注重加强对边疆的管理,秦汉、隋唐、宋元、明清都不同程度 |
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法律中去,形成了律令儒家化的趋势,礼法结合是中华法系的重要特点。 | 赋役征发,也维护社会稳定。随着社会经济的发展,赋役征发逐渐从人头税转向土地和财产税,封建国家对百姓的人身控制逐渐减弱。 | 革都不同程度地促进了国家治理的发展,推动了社会的进步,对历史产生了重大影响。 | 地加强了对边疆的管辖,统一多民族封建国家不断发展。中国古代的对外交往与经济文化交流同步进行。 |
中国古代法律是以“礼治”为发端,以“法治”定型,最后以“礼法合治”构成完备的法律制度体系。教化是德治的一个重要方式,中国古代教化思想中的“德教为先”“富之教之”“以教为本”的理论,以及多样化的教化形式,至今仍给我们以深刻的启迪。
朝代(时期) | 法律 | 教化 |
夏、商、西周 | “刑”“礼”并立。夏朝有《禹刑》,商朝有《汤刑》,周朝有《九刑》 | 夏商具有神权色彩,西周建立了以宗法为核心的礼制,提出“敬天保民”的思想 |
春秋战国 | 春秋时期,出现中国历史上最早的成文法“铸刑书”,引发早期的德治与法治之争。战国时期,法家主张法治,颁行法令 | 儒家认为人性善,主张德治 |
秦汉 | 秦编纂“律”;汉朝制成《九章律》。秦汉朝廷发布法律文告,称“令”,具有法律效力 | 汉武帝以后儒家思想成为主流思想,逐渐影响了社会教化 |
魏晋南北朝 | 法律以亲属之间的尊卑亲疏 | 律令儒家化是最重要的变化 |
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| 作为量刑原则之一,律令儒家化 |
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唐朝 | 《唐律疏议》是我国现存最早、最为完整的封建法典,是礼法结合的典范,是中华法系确立的标志 | 《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成;重视家训的经验,强化基层教化 |
宋元 | 宋朝基本沿用唐朝法律体系。元朝弃用唐宋法律,但在司法实践中广泛援引唐律 | 南宋后期,程朱理学在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本 |
明清 | 明朝制定《大明律》,特别重视“例”;开创律例合编的体例。清朝法典沿袭《大明律》,制定了《大清律例》 | 宣讲“圣谕”,乡约逐渐带有强制力;与法律合流 |
1.命题点:西周礼乐制度的中心点
(2025·1月浙江卷·T1)据王国维研究,手定周制者,“实惟周公”。史谓,周公“敬天保民”“起以待士,犹恐失天下之贤人”。据此分析,西周礼乐制度的中心点在于( )
A.天 B.地 C.人 D.法
C [材料中“敬天保民”体现了周公对上天的敬重和对百姓的保护,其中“保民”突出了对人的重视,“起以待士,犹恐失天下之贤人”意思是周公起身接待贤士,还担心失去天下的贤才,这也着重强调了对“人”(贤士)的重视,所以西周礼乐制度强调对人的关怀、重视人才,其中心点在于“人”,故选C项;材料虽然提到“敬天”,但整体更侧重于“保民”和对待贤人的态度,并非以“天”为礼乐制度的中心点,排除A项;“地”代表着人类居住的地球和自然环境,材料中未涉及“地”的相关信息,排除B项;材料中没有任何关于“法”的信息,排除D项。]
2.命题点:秦代的契约文书与基层社会治理
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