精品解析：黑龙江省七台河市勃利县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

勃利县2025-2026学年第一学期质量监测中学八年级语文试卷 考试时间120分钟，全卷共四大板块，总分120分。 爱国情·强国志·报国行 76年风雨征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大，让爱国深情汇聚无数个“你”和“我”，共同建设一个更好的中国，绘就一个更好的明天。 板块一 领略爱国情（26分） 【爱国事迹鼓壮志】 下面是小艾同学在学习课文之后写的一段感言，请你帮他修改完善。 爱国不是一句简单的口号，而要落实到行动中。为了争取和平，人民解放军英勇善战，锐不可当，胜利横度长江；为了为国争光，吕伟凌空一跳，赢得了在场观众震聋发聩的掌声和欢呼声；为了救民救国，鲁迅先生毅然决然弃医从文；为了航母舰载战斗机成功着陆，多少人殚精竭虑，青丝变白发……正是因为有许许多多的人为祖国默默奉献，我们的国家才如此繁荣昌盛。吾辈少年，亦当满怀热血，踏上报国征程。 1. 小艾同学在朗读感言时，对语段中加点的字的读音读不准，请你帮他注音。 锐不可当（ ） 着陆（ ） 2. 老师告诉小艾同学感言中有两个错别字，请你帮助小艾同学找出并改正。 ______改为______ ______改为______ 3. 你能帮小艾同学写出“爱国不是一句简单的口号。”一句话的主干吗。 主干：______ 下面是小艾同学整理的复习题，你能帮助他解答一下吗？ 4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。（周定舫《人民英雄永垂不朽》） B. 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发……（蔡年迟、蒲海洋《一着惊海天》） C. 近几年来，父亲和我都是颠沛流离，家中光景是一日不如一日。（朱自清《背影》） D. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） 5. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中国海洋保护工作初见成效，中华白海豚在福建近海出现次数越来越高。 B. 今年，为庆祝中华人民共和国成立七十六周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。 C. 我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。 D. 从“东方红”一号到神舟十八号，我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强不断刷新纪录。 【家国情怀吟诗文】 6. 小艾同学编辑了家国情怀的情感意蕴的古诗文，请你帮他填写下面的空白处。 情感意蕴 诗文名句 出处 思乡之情 仍怜故乡水，①______。 李白《渡荆门送别》 忧国忧民 ②______，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 思念故乡 ③______？④______。 崔颢《黄鹤楼》 忧患意识 ⑤______，⑥______，国恒亡。 《生于忧患，死于安乐》 国土难收 担忧、无奈、沉痛 ⑦______，⑧______，⑨______？ 朱敦儒《相见欢》 物是人非 ⑩______，自将磨洗认前朝。 杜牧《赤壁》 【红色经典学精神】 7. 下面是小艾同学在阅读《红星照耀中国》时，整理的考点知识的一部分，请帮他完成 （1）美国著名记者埃德加·斯诺《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2025年是红军长征胜利（ ）。 A. 57周年 B. 68周年 C. 77周年 D. 89周年 （2）美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对下列哪一事件的评价。（ ） A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 板块二 抒发爱国情（10分） 爱国情怀是中华民族的传统美德，也是中华文化的重要组成部分。作为中国人，我们应该怀揣着对国家的热爱和对传统文化的传承责任，将爱国情怀融入到我们的日常生活中，努力传承中华文化的博大精深。2025年6月8日是我国第20个文化遗产日，为此学校开展了“珍爱文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。 8. 我国是历史悠久文明古国，为了营造保护文化遗产的良好氛围，增强学生的文化遗产保护意识，请你为活动拟写一则宣传标语。 9. 请用一句话概括下述材料主要内容，不超过16个字。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐，欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 10. 我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。 ①去年元夜时，花市灯如昼（ ） ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ） 11. 为响应学校号召，八年级（1）班要举办“传统节日知多少”知识竞赛，班长对身为组织委员的你说：“我原来邀请王书记后天下午两点来报告厅当评委，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到教室了，你问问王书记行不行。”见到王书记，你应该怎么说？ 板块三 砥砺爱国志（34分） 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔……”让我们牢记习总书记的谆谆教诲，砥砺强国之志，实现美好人生！ 【古诗阅读】（14分） 12. 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”历来得到人们的好评，请你帮小艾同学任选角度简要赏析。 【古文阅读】 甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——（陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 ②当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 ——节选王维《山中与裴秀才迪书》 【注释】①曩（nǎng）：从前。②朝雊（gòu）：早晨野鸡鸡叫。雊，野鸡鸣叫。 13. 解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇 歇：______ （2）未复有能与其奇者 与：______ （3）白鸥矫翼 矫：______ （4）然是中有深趣也 是：______ 14. 翻译下列语句。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）斯之不远，倘能从我游乎？ 15. 下列说法有误的一项是：（ ） A. 【甲】【乙】两文都是写给友人的书信，都有大量的笔墨对自然风物作了细致入微的描摹，堪称精美的山水小品。 B. 陶弘景生活在南北朝时期，故【甲】文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节要感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。 C. 【乙】文“岂能/以此不急之务/相邀？”这句话的断句是不正确的。 D. 【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是描写声音，“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力：“吠声如豹“以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。 16. 【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ 【美文阅读】 非连续性文本阅读（9分） 材料一： 早在两千多年前的汉代，当时的人们就已经开始把羊肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等肉食切成大块，多在籤（qiān）上，架好“燔（fán）炉”，点燃桑木炭一手执串，一手扇风，等待美食出炉。在临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中便描绘了厨房里做烧烤的庖厨形象，其旁边还有帮忙的人们，帮助厨师进行剖鱼，切肉，烧火等基本工序，其头顶上的架子上还挂有牛头，猪腿等还未经过加工的食物。可以看出，自汉代起，人们便已经有了烤串的饮食习惯。 （摘编自《烧烤的历史》） 材料二： ①如人们熟知的那样，烤熟的肉多呈现出棕褐色，这是因为在温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应。美拉德反应是指羰基化合物（尤其是还原糖）与氨基化合物（胺、氨基酸、肽类、蛋白质等）之间发生的反应，在反应发生后，颜色上会有较大的变化，经加工过后会产生金黄色、深褐色的物质和香气，从而提升人们的食欲。 ②同时，经过高温的加工，肉类（以烤肉为主）会产生特殊的香味。研究人员通过对烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气进行分离鉴定，发现三种烤肉香气成分中都含有大量二甲基二硫、二甲基三硫及硫醇、噻吩等含硫化合物和呋喃、吡咯等含氧、氮的杂环化合物。 ③也就是说，烤肉的香味关键来源就是含硫化合物。这种烤肉香气刺激人们的味蕾，也就难怪路边的烤串摊子被称为夜跑减肥路上的“刺客”了。 ④不只是烤肉本身的香味，调料的加入同样能增加烤肉的口感和味道，孜然和辣椒的应用就是其诱人的原因之一。 ⑤孜然是伞形科孜然芹属的草本植物，原产于埃及和埃塞俄比亚，历史也十分悠久，在《圣经》的《新约·马太福音》中，就曾提到过孜然（文中翻译为芹菜）这种香料。孜然气味刺鼻浓烈，味道独特，具有很强的祛除腥膻异味的作用。这就是它是烤肉中不可或缺的原因。除了能遮盖牛羊肉自身的腥味，孜然本身也有独特的香味，而这香味就来源于枯茗醛，枯茗醛是一种芳香醛，遇热后便会得到充分释放，令人欲罢不能。 ⑥除了孜然外，烧烤的另一大配角——辣椒也必不可少。我们知道辣是一种痛觉，而大脑为了对抗痛觉，就会释放出内啡肽来帮助我们止痛。而内啡肽又会刺激大脑分泌出让人快乐的物质——多巴胺，使人身心愉悦。 ⑦烤肉本身的香味加上具有穿透力的调料味道，怎么能让我们不爱呢？而且，烧烤的食物搭配也十分丰富。除了肉类还有各种各样的蔬菜。在烧烤过程中。蔬菜因高温加热，水分被迅速蒸发产生焦糖化反应，形成特殊的香味。 （摘编自《烤肉为什么味道诱人》） 材料三： ①当前淄博烧烤在网络上的热度非常高，一时间大家对此趋之若鹜，很大一部分原因是主观代入被其吸引，特别考虑到现在短视频平台的火爆程度，人们很容易被其中出现的曝光度较高的小视频与网红打卡地所吸引。这本质上是一种从众行为，也是一种社会现象。 ②除了从众心理外，参与感和体验感也是淄博烧烤火起来的原因之一。淄博烧烤首先由工作人员将肉烤至五分熟左右，再端到顾客面前，由他们完成接下来的“任务”。我们知道，大脑有一套奖赏机制，当我们完成一个目标时，大脑就会向负责决策的区域发送“奖赏”信号，也就是产生多巴胺、内啡肽、催产素等快乐激素，让我们感到满足和成功的喜悦。而自己亲手把肉烤熟的过程就是完成一个目标的过程。让人成就感爆棚。 ③除了用餐，烧烤往往也伴随着社交活动。烤肉时，人们可以享受烟火和美食的双重刺激，放松身心，减轻压力，人们聚在一起、分享食物和故事。在这个过程中，热腾腾的烤炉可以提供一个舒适的环境，让人们更容易放松和交流。这也是烧烤十分受人们欢迎的原因之一。 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是：（ ） A. 汉朝时就有了烤串的饮食习惯，这从临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中可以看出。 B. 孜然就是平时吃的芹菜，伞形科孜然芹属的草本植物，气味刺鼻浓烈，味道独特，能祛除腥膻异味。 C. 人吃了辣椒后，大脑会释放出内啡肽，内啡肽又会刺激大脑分泌出多巴胺，这会让人快乐。 D. 完成一个目标后，负责决策的区域产生多巴胺、内啡肽、催产素等，这就是大脑的奖赏机制。 18. 材料二画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 19. 请根据材料二内容用简明的语言概括烤肉味道诱人的原因。 20. 请结合材料从心理学角度，探究淄博烧烤受到广泛欢迎的原因。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，读大学时，校园里一年四季都有花，每个季节都有不一样的美。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏，花儿萌出枝丫，渐渐盛放，让女孩觉得神清气爽。 ②那日，女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ④上舰后的第一个月，训练之余，女孩喜欢站在舷边看海，看潮起潮落，波涛阵阵拍打着码头，激起一圈雪白的花边。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。又如雪花飘落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋地在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语，迷迷糊糊间，终于盼到了天亮。 ⑥清晨，舰艇缓缓解缆起航。战舰驶出防波堤，舰艏犁开万顷碧波，只留下一道慢慢消散开来的雪白航迹。女孩望着平展地铺向天际的大海，胸中不禁涌出一股“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑦随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。站在战位上，她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩的胃里开始翻涌，汗珠滴答滴答地向下淌。身旁的航海长望望她，默默地递给她一只垃圾袋。那天交更，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的逃兵。 ⑧半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”看着她疑惑的样子，航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑨说话间，风浪又增大了一些。女孩紧紧拉住栏杆，望着那如山般拍向舰艏的浪头，看着它们肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起。这一次，她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。瞬间，女孩竟忘记了晕船！ ⑩经历了这次“找浪”，女孩成为一名女兵。之后，女兵马不停蹄地奔向下一个目标；攻克技能比武。 ⑪观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，她手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本，班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，嘴角增添了几分坚毅果敢，那是在一段段航程、一次次值更、一遍遍操演之中留下的。几个月后，女兵终于在比武练兵中勇拔头筹。 ⑫伴随着人民海军迈向深蓝的壮美航迹，女兵已破茧成蝶，成了一名真正的女舰员。 ⑬春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放。 （选自《光明日报》2024年5月3日） 21. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：（ ） A. 文章以第三人称叙事，不受形式限制，便于将女兵的成长历程向读者娓娓道来。 B. 女孩看到海军破浪远航新闻后就决定参军，由此可见她是一个极易冲动的人。 C. 航海长“默默地递给她一只垃圾袋”体现出航海长对初次出海的女孩的理解与关心。 D. 文中的“浪花白”一语双关，既指海中白色的浪花，又指中国人民解放军海军。 22. 阅读文章，从女兵的角度完成下面的表格。 时间 事件概括 心理或表现 那日 看到人民海军破浪远航的新闻 想成为一名“浪花白” 训练之余 站在舷边看海 ①______ 第一次出海前夜 在铺位上翻来覆去 兴奋、期盼 清晨 舰艏犁开万顷碧波 心生豪迈之情 军港码头消失后 风浪增大，每天都在晕船 狼狈得像个逃兵 半个月后 ②______ 忘记了晕船 23. 请从修辞手法的角度赏析文中地第⑨段画横线的句子。 24. 第⑪段是如何塑造女兵形象的？请简要分析。 25. 班级举办阅读分享会，设置了“成长印记”和“使命担当”两个主题。你会选择哪个主题分享这篇文章？请结合文章内容简述理由。 板块四 实践报国之行（50分） 拥有一颗爱国之心，每天只要做好自己的事、干好手上的活，那都是在实践报国之行。其实，我们平时努力学习、争取德智体美劳全面发展的每时每刻，也属于报国之行的实践。 26. 对于鲁迅来说，那无民族偏见的形象，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳…… 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“记忆深处”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。 27. 不经意间，有很多东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神…… 请以“重拾”为话题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 勃利县2025-2026学年第一学期质量监测中学八年级语文试卷 考试时间120分钟，全卷共四大板块，总分120分。 爱国情·强国志·报国行 76年风雨征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大，让爱国深情汇聚无数个“你”和“我”，共同建设一个更好的中国，绘就一个更好的明天。 板块一 领略爱国情（26分） 【爱国事迹鼓壮志】 下面是小艾同学在学习课文之后写的一段感言，请你帮他修改完善。 爱国不是一句简单的口号，而要落实到行动中。为了争取和平，人民解放军英勇善战，锐不可当，胜利横度长江；为了为国争光，吕伟凌空一跳，赢得了在场观众震聋发聩的掌声和欢呼声；为了救民救国，鲁迅先生毅然决然弃医从文；为了航母舰载战斗机成功着陆，多少人殚精竭虑，青丝变白发……正是因为有许许多多的人为祖国默默奉献，我们的国家才如此繁荣昌盛。吾辈少年，亦当满怀热血，踏上报国征程。 1. 小艾同学在朗读感言时，对语段中加点的字的读音读不准，请你帮他注音。 锐不可当（ ） 着陆（ ） 2. 老师告诉小艾同学感言中有两个错别字，请你帮助小艾同学找出并改正。 ______改______ ______改为______ 3. 你能帮小艾同学写出“爱国不是一句简单的口号。”一句话的主干吗。 主干：______ 【答案】1. ①. dāng ②. zhuó 2. ①. 度 ②. 渡 ③. 震 ④. 振 3. 爱国不是口号 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。 着陆（zhuó lù）：（飞机等）从空中到达陆地。 【2题详解】 本题考查字形。 横度——横渡：从江河等的这一边过到那一边。 震聋发聩——振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。 【3题详解】 本题考查主干的提取。 找句子主干的核心是删掉所有修饰、限制的成分，只保留句子的核心主谓（宾/表）。 “爱国”：句子的主语，是核心陈述对象，必须保留； “不是”：判断动词，连接主语和后面的内容，是句子的核心谓语，保留； “一句”“简单的”：都是定语，用来修饰、限定后面的“口号”，属于多余的修饰成分，需要删掉； “口号”：判断的对象，是句子的核心宾语，保留。 删掉修饰语后，剩下的核心成分就是句子主干：爱国不是口号。 下面是小艾同学整理的复习题，你能帮助他解答一下吗？ 4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。（周定舫《人民英雄永垂不朽》） B. 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发……（蔡年迟、蒲海洋《一着惊海天》） C. 近几年来，父亲和我都是颠沛流离，家中光景是一日不如一日。（朱自清《背影》） D. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。用来形容青年学生举着爱国旗帜到天安门前的激昂状态，贴合语境，使用正确。 B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。用来形容科研工作者面对技术封锁，为攻克难题倾尽心血的样子，符合文意，使用正确。 C.颠沛流离：形容生活艰难，颠沛：穷困。流离：因为灾荒战乱而流转离散。侧重生活困顿、居无定所、境遇凄惨，多指因灾荒、战乱、重大变故导致的流离失所。朱自清与父亲的处境是父亲失业、家中光景衰败，为了生活和处理家事四处奔波，并非“居无定所、流离失所”的程度。因此使用“东奔西走”更合适。 D.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。茨威格写列夫・托尔斯泰的外貌普通，强调其外表不会在人群中显得突出，用该词符合语境，使用正确。 故选C。 5. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中国海洋保护工作初见成效，中华白海豚在福建近海出现次数越来越高。 B. 今年，为庆祝中华人民共和国成立七十六周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。 C. 我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。 D. 从“东方红”一号到神舟十八号，我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强不断刷新纪录。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.“次数”是表示数量的名词，只能用“多/少”来修饰。“高/低”一般用于修饰“频率、高度、水平”等词，此处属于词语搭配不当。可以“越来越高”改为“越来越多”。 故选A。 【家国情怀吟诗文】 6. 小艾同学编辑了家国情怀的情感意蕴的古诗文，请你帮他填写下面的空白处。 情感意蕴 诗文名句 出处 思乡之情 仍怜故乡水，①______。 李白《渡荆门送别》 忧国忧民 ②______，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 思念故乡 ③______？④______。 崔颢《黄鹤楼》 忧患意识 ⑤______，⑥______，国恒亡。 《生于忧患，死于安乐》 国土难收 担忧、无奈、沉痛 ⑦______，⑧______，⑨______？ 朱敦儒《相见欢》 物是人非 ⑩______，自将磨洗认前朝。 杜牧《赤壁》 【答案】 ①. 万里送行舟 ②. 感时花溅泪 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 入则无法家拂士 ⑥. 出则无敌国外患者 ⑦. 中原乱 ⑧. 簪缨散 ⑨. 几时收 ⑩. 折戟沉沙铁未销 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅、暮、拂、簪缨、戟、销”等字词容易写错。 【红色经典学精神】 7. 下面是小艾同学在阅读《红星照耀中国》时，整理的考点知识的一部分，请帮他完成 （1）美国著名记者埃德加·斯诺《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2025年是红军长征胜利（ ）。 A. 57周年 B. 68周年 C. 77周年 D. 89周年 （2）美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对下列哪一事件的评价。（ ） A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《红星照耀中国》是斯诺1936年6月至10月深入陕北革命根据地的纪实成果，书中大量篇幅记录了红军长征的真实历程，他在根据地采访毛泽东、周恩来等红军领导人时，亲历了1936年10月红一、二、四方面军甘肃会宁会师的关键节点，这一事件也是书中明确的长征胜利结束的标志。因此2025年是红军长征胜利89周年。 故选D。 小问2详解】 本题考查名著情节的识记。 这句话是斯诺在《红星照耀中国》中对红军长征的经典评价，书中他通过采访红军指战员、亲历陕北根据地，详细记录了长征中红军跨越千山万水、历经生死考验的全过程，这句评价正是对长征整体历程的精准概括。句中的“冒险、探索、艰难困苦、英勇牺牲”“人力、大自然、死亡面前绝不承认失败”，准确对应长征中红军翻雪山、过草地、突破层层封锁，面对极端自然环境和军事围追仍坚守信念的经历；而“千千万万青年人的热情”“革命乐观情绪”，也与长征中红军指战员以青年为主、始终保持昂扬斗志的特点高度契合。 五四运动是爱国学生运动，核心是反帝反封建的街头抗争，无“大自然面前的艰难、长途跋涉的探索”等特征； 北伐战争是国共合作的军事北伐，主战场为平原城市，无长征中极端的自然考验； 抗日战争是全民族的反侵略战争，范围更广、时间更长，并非《红星照耀中国》中斯诺重点聚焦的“核心事件”，且语句中无反侵略的相关指向。 故选B。 板块二 抒发爱国情（10分） 爱国情怀是中华民族的传统美德，也是中华文化的重要组成部分。作为中国人，我们应该怀揣着对国家的热爱和对传统文化的传承责任，将爱国情怀融入到我们的日常生活中，努力传承中华文化的博大精深。2025年6月8日是我国第20个文化遗产日，为此学校开展了“珍爱文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。 8. 我国是历史悠久的文明古国，为了营造保护文化遗产的良好氛围，增强学生的文化遗产保护意识，请你为活动拟写一则宣传标语。 9. 请用一句话概括下述材料的主要内容，不超过16个字。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐，欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 10. 我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。 ①去年元夜时，花市灯如昼。（ ） ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ） 11. 为响应学校号召，八年级（1）班要举办“传统节日知多少”知识竞赛，班长对身为组织委员的你说：“我原来邀请王书记后天下午两点来报告厅当评委，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到教室了，你问问王书记行不行。”见到王书记，你应该怎么说？ 【答案】8. 示例：保护文化遗产，传承中华文明。 9. 历史上广东扇子曾风靡欧美。 10. ①. 元宵节 ②. 重阳节 ③. 春节 11. 王书记，您好！打扰了。我是八年级（1）班的组织委员。关于邀请您后天下午做评委的事，响应学校号召，活动时间改到了后天下午四点，地点改到了教室。不知道在这个时间地点，您是否方便出席？ 【解析】 【8题详解】 本题考查拟写宣传标语。 解答此类题目，核心在于紧扣活动主题、明确宣传目的并注重语言感染力。首先，根据题干可知，本次活动主题为“珍爱文化遗产”，旨在“营造保护氛围，增强保护意识”。这意味着标语内容需包含“珍爱”“保护”“传承”“文化遗产”等核心词汇，且基调要积极向上，具有呼吁性。其次，宣传标语虽不像对联那样严格讲究平仄和对仗，但为了便于传播和记忆，通常要求句式整齐、短小精悍。建议采用结构对称的短句或运用修辞手法（如比喻、排比），使语言节奏感强，读起来朗朗上口。最后，我们可以采用“行动+意义”的逻辑进行组合。前半句提出具体的“保护/珍爱”行动，后半句升华到“传承/守望”的意义。例如，将“保护文化遗产”与“传承中华文明”进行搭配，既扣题又深刻。 示例：守护文化遗产，留住历史根脉。 【9题详解】 本题考查内容概括。 结合材料第一段“其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界”可知，这段话确立了材料的陈述对象是“广东的扇子”，并指出了其核心特征是“卖得火、风靡欧美”。 结合材料第二段“1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子……欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄……广东扇子为时尚”以及“19世纪，在美国东部海岸城市……几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子”可知，作者列举“英国东印度公司订制”“欧洲贵妇时尚”“美国女士佩戴”等具体事例，旨在具体论证广东扇子在欧美地区极受欢迎的程度。 由此可知，整则材料的核心信息聚焦于“广东扇子”在“欧美”的流行情况。剔除修饰语，提取主干信息，并在“不超过16个字”的限制下进行压缩。 示例：曾经广东扇子风靡欧美，畅销世界。 【10题详解】 本题考查古诗词积累及对传统节日习俗的理解。 ①结合诗句“去年元夜时，花市灯如昼”分析可知，“元夜”即农历正月十五元宵节的夜晚，“花市灯如昼”极写花灯之多、之亮，描绘了元宵之夜满城张灯结彩、亮如白昼的热闹景象。赏灯是元宵节最典型的民俗活动。故填：元宵节。 ②结合诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”分析可知，该句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。诗句中的“登高”和“插茱萸”是重阳节（农历九月初九）特有的传统习俗，寄托了诗人消灾避邪、思念亲友的情感。故填：重阳节。 ③结合诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”分析可知，该句出自王安石的《元日》。“桃符”是春联的前身，古人在农历新年的第一天（正月初一）有挂新桃符、摘旧桃符的习俗，寓意辞旧迎新、驱邪纳福。这是春节最标志性的习俗。故填：春节。 【11题详解】 本题考查口语交际中的情景对话与转述能力。 解答此类题目，关键在于明确说话对象、表明自身身份、准确转述信息变动以及使用得体的礼貌用语。面对“王书记”这一长辈或领导身份，必须使用尊称“您”并在开头诚恳问好，语态需谦虚有礼。作为“八年级（1）班的组织委员”，开口应先自报家门并提及“邀请担任知识竞赛评委”的事由，让对方迅速了解背景。转述核心信息时，需清晰传达两点变动：时间由“后天下午两点”推迟至“后天下午四点”，地点由“报告厅”调整为“教室”，表述务必准确以防歧义。最后，传达完变动后不能强行要求，而应用商量的口吻征询意见，将“问问行不行”转化为“不知您是否方便参加”或“不知您届时是否有空”的委婉询问。 示例：王书记，您好！打扰了。我是八年级（1）班的组织委员。关于之前邀请您后天下午参加我班知识竞赛评委的事，向您汇报一下：活动时间调整为后天下午四点，地点也改在了教室。不知您在该时段是否方便出席？ 板块三 砥砺爱国志（34分） 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔……”让我们牢记习总书记的谆谆教诲，砥砺强国之志，实现美好人生！ 【古诗阅读】（14分） 12. 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”历来得到人们的好评，请你帮小艾同学任选角度简要赏析。 【答案】示例一：此句化用燕昭王筑黄金台招贤的典故，以黄金台象征君主的知遇之恩，含蓄凝练地抒发了将士们愿为报答君主厚爱、誓死报国的赤诚忠心，为诗句增添历史厚重感，情感深沉又豪迈。 示例二：“提携玉龙为君死”直写将士行动与决心，“玉龙”代宝剑，“为君死”铿锵有力，直白抒发将士们义无反顾、舍身赴死的报国壮志，将全诗的战斗豪情与爱国情怀推向顶点，极具感染力。 【解析】 【导语】这首诗以浓墨重彩绘战场图景，用鲜明色彩与壮阔意象营造出紧张悲壮的战争氛围，笔法凝练，意境雄浑。诗句层层推进，从战势危急到战场惨烈，再到将士壮志，情感逐步升华。末句融典明志，尽显边关将士誓死报国的赤诚与豪迈，是边塞诗中极具感染力的佳作。 【详解】本题考查词句的赏析。 用典：黄金台的故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。此句巧妙化用战国燕昭王筑黄金台招揽天下贤才的经典典故，黄金台本是君主礼贤下士、珍视人才的象征，诗人将其融入诗句，既暗指将士们蒙受君主的知遇与厚待，又借这一历史意象，含蓄又凝练地抒发了边关将士甘愿以死相报、誓死效忠君主的赤诚忠心与报国情怀。典故的运用让诗句兼具历史厚重感与文化意蕴，情感表达深沉豪迈，余味悠长。 直抒胸臆：“提携玉龙为君死”一句直笔描摹将士的动作与心志，“玉龙”以雅称代指寒光凛凛的宝剑，是将士奔赴战场的武器，更是其报国壮志的象征；“提携”二字勾勒出将士持剑出征的坚毅姿态，“为君死”三字掷地有声、铿锵有力，毫无隐晦地直白抒发了将士们面对惨烈战事，依旧义无反顾、舍身赴死的坚定决心与豪迈的报国壮志，将全诗的战斗豪情与炽热的爱国情怀推向极致，极具震撼力与感染力。 可据此作答 【古文阅读】 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——（陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 ②当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 ——节选王维《山中与裴秀才迪书》 【注释】①曩（nǎng）：从前。②朝雊（gòu）：早晨野鸡鸡叫。雊，野鸡鸣叫。 13. 解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇 歇：______ （2）未复有能与其奇者 与：______ （3）白鸥矫翼 矫：______ （4）然是中有深趣也 是：______ 14. 翻译下列语句。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）斯之不远，倘能从我游乎？ 15. 下列说法有误的一项是：（ ） A. 【甲】【乙】两文都是写给友人的书信，都有大量的笔墨对自然风物作了细致入微的描摹，堪称精美的山水小品。 B. 陶弘景生活在南北朝时期，故【甲】文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节要感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。 C. 【乙】文“岂能/以此不急之务/相邀？”这句话的断句是不正确的。 D. 【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是描写声音，“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力：“吠声如豹“以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。 16. 【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ 【答案】13. ①. 消散 ②. 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 ③. 张开，展开 ④. 这 14. （1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。 （2）这些（春天的景色）很快就来了，您是否能和我一起游玩呢？ 15. C 16. 甲文表达了作者亲近自然的喜悦之情、归隐林泉的高洁志趣和古今知音共赏美景的得意之感。乙文表现了对山川的热爱和隐逸的情怀，邀请朋友来山中同游，委婉地希望他淡泊名利，回归自然。 【解析】 【导语】两文皆以山水寄情，《答谢中书书》以清丽笔触绘山川四时之美，将自然生机与隐逸之趣融于笔端，尽显对山水的沉醉与对知音的渴盼；《山中与裴秀才迪书》则以冬夜清幽之景引春日邀约，在寒夜静谧中暗含对友人的思念与对共赏春光的期待。二者皆借自然抒怀，一为赞叹山水的千古绝唱，一为温润雅致的友人邀约，尽显魏晋文人超然物外、寄情林泉的风雅。 【13题详解】 本题考查文言文实词解释。 （1）句意：清晨的雾将要消散。歇：消散。 （2）句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 （3）句意：白色的鸥鸟张开翅膀。矫：张开，展开。 （4）句意：而这当中有很深的旨趣啊！是：这。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通。重点词有： （1）颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼； （2）斯：这；倘：倘或，表示商量语气；从：跟随、陪同。 【15题详解】 本题考查内容理解与分析。 C.“岂能以此不急之务相邀”的句意是“我怎么能用这不紧急的事务（游山玩水的闲事）邀请你呢？”“岂能”固定反问句式，作为句子开头，独立成为一个节奏单元；“以此不急之务”这是一个介宾短语，整体作为状语，是一个完整的表意单元；“相邀”意思是“邀请你”，是句子的核心谓语。故正确断句为“岂能/以此不急之务/相邀”。此句中“这句话的断句是不正确的”表述有误。 故选C。 【16题详解】 本题考查对内容的理解。 【甲】文“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”可知，陶弘景通过描绘山川之美，表达了对大自然的热爱之情；“实是欲界之仙都”体现了归隐林泉的高洁志趣；“自康乐以来，未复有能与其奇者”暗含与知音共赏美景的得意之情。 【乙】文第①段“夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”，第②段“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”可知，王维描写冬夜与春日景色，表达了对山川的热爱之情；“斯之不远，倘能从我游乎”直接邀请朋友同游；“非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀”委婉希望朋友淡泊名利，回归自然。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，清澈的溪流明净见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青翠的林木，碧绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹子的叫声一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我携手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你不是这样天性清新高雅的人，（我）怎么能用这不紧急的事务（游山玩水的闲事）邀请你呢？而这当中有很深的旨趣啊！ 【美文阅读】 非连续性文本阅读（9分） 材料一： 早在两千多年前的汉代，当时的人们就已经开始把羊肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等肉食切成大块，多在籤（qiān）上，架好“燔（fán）炉”，点燃桑木炭一手执串，一手扇风，等待美食出炉。在临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中便描绘了厨房里做烧烤的庖厨形象，其旁边还有帮忙的人们，帮助厨师进行剖鱼，切肉，烧火等基本工序，其头顶上的架子上还挂有牛头，猪腿等还未经过加工的食物。可以看出，自汉代起，人们便已经有了烤串的饮食习惯。 （摘编自《烧烤的历史》） 材料二： ①如人们熟知的那样，烤熟的肉多呈现出棕褐色，这是因为在温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应。美拉德反应是指羰基化合物（尤其是还原糖）与氨基化合物（胺、氨基酸、肽类、蛋白质等）之间发生的反应，在反应发生后，颜色上会有较大的变化，经加工过后会产生金黄色、深褐色的物质和香气，从而提升人们的食欲。 ②同时，经过高温的加工，肉类（以烤肉为主）会产生特殊的香味。研究人员通过对烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气进行分离鉴定，发现三种烤肉香气成分中都含有大量二甲基二硫、二甲基三硫及硫醇、噻吩等含硫化合物和呋喃、吡咯等含氧、氮的杂环化合物。 ③也就是说，烤肉的香味关键来源就是含硫化合物。这种烤肉香气刺激人们的味蕾，也就难怪路边的烤串摊子被称为夜跑减肥路上的“刺客”了。 ④不只是烤肉本身的香味，调料的加入同样能增加烤肉的口感和味道，孜然和辣椒的应用就是其诱人的原因之一。 ⑤孜然是伞形科孜然芹属的草本植物，原产于埃及和埃塞俄比亚，历史也十分悠久，在《圣经》的《新约·马太福音》中，就曾提到过孜然（文中翻译为芹菜）这种香料。孜然气味刺鼻浓烈，味道独特，具有很强的祛除腥膻异味的作用。这就是它是烤肉中不可或缺的原因。除了能遮盖牛羊肉自身的腥味，孜然本身也有独特的香味，而这香味就来源于枯茗醛，枯茗醛是一种芳香醛，遇热后便会得到充分释放，令人欲罢不能。 ⑥除了孜然外，烧烤的另一大配角——辣椒也必不可少。我们知道辣是一种痛觉，而大脑为了对抗痛觉，就会释放出内啡肽来帮助我们止痛。而内啡肽又会刺激大脑分泌出让人快乐的物质——多巴胺，使人身心愉悦。 ⑦烤肉本身的香味加上具有穿透力的调料味道，怎么能让我们不爱呢？而且，烧烤的食物搭配也十分丰富。除了肉类还有各种各样的蔬菜。在烧烤过程中。蔬菜因高温加热，水分被迅速蒸发产生焦糖化反应，形成特殊的香味。 （摘编自《烤肉为什么味道诱人》） 材料三： ①当前淄博烧烤在网络上的热度非常高，一时间大家对此趋之若鹜，很大一部分原因是主观代入被其吸引，特别考虑到现在短视频平台的火爆程度，人们很容易被其中出现的曝光度较高的小视频与网红打卡地所吸引。这本质上是一种从众行为，也是一种社会现象。 ②除了从众心理外，参与感和体验感也是淄博烧烤火起来的原因之一。淄博烧烤首先由工作人员将肉烤至五分熟左右，再端到顾客面前，由他们完成接下来的“任务”。我们知道，大脑有一套奖赏机制，当我们完成一个目标时，大脑就会向负责决策的区域发送“奖赏”信号，也就是产生多巴胺、内啡肽、催产素等快乐激素，让我们感到满足和成功的喜悦。而自己亲手把肉烤熟的过程就是完成一个目标的过程。让人成就感爆棚。 ③除了用餐，烧烤往往也伴随着社交活动。烤肉时，人们可以享受烟火和美食的双重刺激，放松身心，减轻压力，人们聚在一起、分享食物和故事。在这个过程中，热腾腾的烤炉可以提供一个舒适的环境，让人们更容易放松和交流。这也是烧烤十分受人们欢迎的原因之一。 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是：（ ） A. 汉朝时就有了烤串的饮食习惯，这从临沂五里堡出土的汉画像石《庖厨图》中可以看出。 B. 孜然就是平时吃的芹菜，伞形科孜然芹属的草本植物，气味刺鼻浓烈，味道独特，能祛除腥膻异味。 C. 人吃了辣椒后，大脑会释放出内啡肽，内啡肽又会刺激大脑分泌出多巴胺，这会让人快乐。 D. 完成一个目标后，负责决策的区域产生多巴胺、内啡肽、催产素等，这就是大脑的奖赏机制。 18. 材料二画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 19. 请根据材料二内容用简明的语言概括烤肉味道诱人的原因。 20. 请结合材料从心理学角度，探究淄博烧烤受到广泛欢迎的原因。 【答案】17. B 18. 该句运用举例子，列举研究人员对牛肉、猪肉和鸡肉香气中的成分分离鉴定结果，说明经过高温的加工，肉类会产生特殊的香味。用真实食材与科学化学成分印证观点，让说明更具体可信、严谨准确，为后文点明香味关键来源提供扎实依据，增强说服力与科学性。 19. 烤肉味道诱人，一是肉类高温发生美拉德反应，产生含硫等化合物形成特有香气；二是孜然祛除腥膻并释放枯茗醛香味，辣椒刺激人体分泌快乐激素；三是蔬菜高温发生焦糖化反应，形成独特香味，肉类本香与调料、蔬菜香味叠加，口感风味丰富。 20. 从心理学角度，淄博烧烤受欢迎，是从众心理引发跟风追捧；自主烤肉的过程激活大脑奖赏机制，带来成就感与愉悦感；烧烤场景兼具社交属性，能帮助人们放松减压、拉近人际距离，多重心理体验叠加使其广受喜爱。 【解析】 【导语】烧烤并非现代潮流，早在汉代便已形成烤串饮食习俗，汉画像石亦印证了这一古老饮食传统。从科学角度看，美拉德反应、含硫化合物与孜然、辣椒等调料，共同造就了烤肉的独特风味。如今淄博烧烤凭借从众效应、自主烤制的参与体验与社交属性走红，让这一承载历史底蕴、兼具美味与情感价值的饮食方式，再度成为大众追捧的热点。 【17题详解】 本题考查文章内容理解与辨析。 B.材料二第⑤段指出“孜然是伞形科孜然芹属的草本植物……在《圣经》的《新约·马太福音》中，就曾提到过孜然（文中翻译为芹菜）这种香料”，原文仅说明《圣经》译本中将孜然译作芹菜，并非孜然等同于芹菜，该选项偷换概念，曲解原文注释。 故选B。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用。 画线句子中“对烤制后的牛肉、猪肉和鸡肉香气进行分离鉴定”“三种烤肉香气成分中都含有大量二甲基二硫、二甲基三硫及硫醇、噻吩等含硫化合物和呋喃、吡咯等含氧、氮的杂环化合物”可知，作者选取牛肉、猪肉、鸡肉这三种日常生活中最常见、最具代表性的烤肉食材作为实例，并非笼统描述“肉类”，同时具体列举出二甲基二硫、二甲基三硫、硫醇、噻吩、呋喃、吡咯等精确的香气化学物质。将前文“经过高温的加工，肉类会产生特殊的香味”这一抽象、概括的结论，转化为真实可考的具体食材与化学成分实例，让说明对象更具体、更直观，增强内容的真实性与可信度，有力证明烤肉的特殊香气有明确的物质基础，而非主观感受。原句中还精准罗列多种含硫化合物、含氧氮杂环化合物的具体名称。用科学、专业的化学名词，清晰划分香气物质的类别与具体种类，体现说明文语言的准确性、科学性、严谨性。直观展现烤肉香气成分的复杂性，为后文“烤肉的香味关键来源就是含硫化合物”的结论提供直接、扎实的事实依据，使说明逻辑更严密。这句话通过举例子（核心）+具体物质列举的说明方法，既贴合材料二“科学解析烤肉香味来源”的说明中心，又以真实食材、精确化学成分替代空泛表述，既让读者清晰理解烤肉香气的科学成因，又强化了说明文的科学性、准确性与说服力，顺畅衔接上下文，完成从“高温产生香味”到“香味具体成分”再到“核心成分为含硫化合物”的逻辑推导。 【19题详解】 本题考查内容理解与概括。 材料二第①段“温度较高时糖类与蛋白质会发生美拉德反应……产生金黄色、深褐色的物质和香气，从而提升人们的食欲”可知，高温带来的美拉德反应，从色泽与气味上奠定诱人基础。第②③段“三种烤肉香气成分中都含有大量……含硫化合物和呋喃、吡咯等含氧、氮的杂环化合物”“烤肉的香味关键来源就是含硫化合物”，明确这类化合物是烤肉特殊香味的核心来源。材料第④⑤段“孜然……具有很强的祛除腥膻异味的作用……香味就来源于枯茗醛，遇热后便会得到充分释放”可知，孜然既遮盖肉腥，又受热释放独特香气。第⑥段“辣是一种痛觉……大脑就会释放出内啡肽……刺激大脑分泌出让人快乐的物质——多巴胺，使人身心愉悦”，辣椒从生理层面带来愉悦感，提升吸引力。第⑦段“蔬菜因高温加热，水分被迅速蒸发产生焦糖化反应，形成特殊的香味”，蔬菜的焦糖化香味补充风味层次，与肉类、调料香味叠加，让味道更丰富。 【20题详解】 本题考查内容理解与概括。 材料三第①段“当前淄博烧烤在网络上的热度非常高，一时间大家对此趋之若鹜，很大一部分原因是主观代入被其吸引……人们很容易被其中出现的曝光度较高的小视频与网红打卡地所吸引。这本质上是一种从众行为”。短视频平台的高频曝光，营造出火爆的社会氛围，个体受群体行为与主流打卡潮流影响，产生跟风体验的心理，推动淄博烧烤大范围传播，形成全民追捧的现象。 材料三第②段“由他们完成接下来的‘任务’……大脑有一套奖赏机制，当我们完成一个目标时，大脑就会发送‘奖赏’信号，产生多巴胺、内啡肽、催产素等快乐激素，让人感到满足和成功的喜悦”。店家将食材烤至五分熟后由顾客自烤，把用餐转化为可自主完成的目标，大脑奖赏机制被触发，分泌快乐激素，食客获得强烈成就感与愉悦感，区别于普通就餐的被动体验，形成独特心理吸引力。 材料三第③段“烧烤往往也伴随着社交活动……放松身心，减轻压力，人们聚在一起、分享食物和故事……让人们更容易放松和交流”。烧烤的烟火氛围构建了轻松的社交场景，满足人们倾诉、互动、联结他人的心理需求，可释放生活压力、舒缓情绪，实现情感交流与心理慰藉，让用餐不止满足口腹，更实现心理层面的放松与归属感。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，读大学时，校园里一年四季都有花，每个季节都有不一样的美。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏，花儿萌出枝丫，渐渐盛放，让女孩觉得神清气爽。 ②那日，女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ④上舰后的第一个月，训练之余，女孩喜欢站在舷边看海，看潮起潮落，波涛阵阵拍打着码头，激起一圈雪白的花边。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。又如雪花飘落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋地在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语，迷迷糊糊间，终于盼到了天亮。 ⑥清晨，舰艇缓缓解缆起航。战舰驶出防波堤，舰艏犁开万顷碧波，只留下一道慢慢消散开来的雪白航迹。女孩望着平展地铺向天际的大海，胸中不禁涌出一股“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑦随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。站在战位上，她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩的胃里开始翻涌，汗珠滴答滴答地向下淌。身旁的航海长望望她，默默地递给她一只垃圾袋。那天交更，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的逃兵。 ⑧半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”看着她疑惑的样子，航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑨说话间，风浪又增大了一些。女孩紧紧拉住栏杆，望着那如山般拍向舰艏的浪头，看着它们肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起。这一次，她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。瞬间，女孩竟忘记了晕船！ ⑩经历了这次“找浪”，女孩成为一名女兵。之后，女兵马不停蹄地奔向下一个目标；攻克技能比武。 ⑪观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，她手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本，班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，嘴角增添了几分坚毅果敢，那是在一段段航程、一次次值更、一遍遍操演之中留下的。几个月后，女兵终于在比武练兵中勇拔头筹。 ⑫伴随着人民海军迈向深蓝的壮美航迹，女兵已破茧成蝶，成了一名真正的女舰员。 ⑬春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放。 （选自《光明日报》2024年5月3日） 21. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：（ ） A. 文章以第三人称叙事，不受形式限制，便于将女兵的成长历程向读者娓娓道来。 B. 女孩看到海军破浪远航的新闻后就决定参军，由此可见她是一个极易冲动的人。 C. 航海长“默默地递给她一只垃圾袋”体现出航海长对初次出海的女孩的理解与关心。 D. 文中的“浪花白”一语双关，既指海中白色的浪花，又指中国人民解放军海军。 22. 阅读文章，从女兵的角度完成下面的表格。 时间 事件概括 心理或表现 那日 看到人民海军破浪远航的新闻 想成为一名“浪花白” 训练之余 站在舷边看海 ①______ 第一次出海前夜 在铺位上翻来覆去 兴奋、期盼 清晨 舰艏犁开万顷碧波 心生豪迈之情 军港码头消失后 风浪增大，每天都在晕船 狼狈得像个逃兵 半个月后 ②______ 忘记了晕船 23. 请从修辞手法的角度赏析文中地第⑨段画横线的句子。 24. 第⑪段是如何塑造女兵形象的？请简要分析。 25. 班级举办阅读分享会，设置了“成长印记”和“使命担当”两个主题。你会选择哪个主题分享这篇文章？请结合文章内容简述理由。 【答案】21. B 22. ①. 遐思万千 ②. 转移海区“找浪”，将风浪看成敌人 23. 这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了海浪的猛烈，突出女孩克服晕船的难度之大，同时也表现了女孩的勇敢与坚强。 24. ①通过写女兵反复练习，用掉很多铅笔和草稿本，正面刻画出她的勤奋刻苦；②通过写班长的感叹、女兵脸庞和嘴角的变化及比武的结果，侧面衬托出她的刻苦执着。 25. 示例一：选择“成长印记”。理由：文章记叙了女孩由最初梦想成为一名海军，到参军后经历晕船的考验、攻克技能比武等，最终成长为一名真正的女舰员的故事。女孩的奋斗故事，可以启发读者对人生理想的理解与感悟，促使读者思考怎样才能更好地成长。 示例二：选择“使命担当”。理由：文中的女孩通过自己的努力克服了晕船，并在比武练兵中勇拔头筹，最终成为一名真正女舰员，她的经历体现出一名海军的使命担当。女孩的故事加深了读者对使命担当的理解与感悟，可以激励读者保持责任心和使命感。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的笔触描绘了一位女大学生从校园到军营的成长历程。开篇以女孩爱花为引子，巧妙过渡到她对海军浪花的向往，展现了理想萌发的瞬间。文中通过训练、晕船、比武等细节，层层递进地刻画了女兵从稚嫩到坚韧的蜕变过程。结尾处女兵如浪花般绽放的意象，升华了主题，传递出青春与使命交织的壮美情怀。全文叙事流畅，情感真挚，是一篇充满正能量的军旅成长故事。 【21题详解】 本题考查内容的理解。 B.从第②段“女孩一下子就着了迷，当一名‘浪花白’成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知，女孩看到海军远航新闻后，并非一时头脑发热，而是被海军的风采打动，萌生了成为海军的明确梦想，还将个人的青春追求与大海、海军事业绑定，这是有心理支撑的向往，而非冲动的决定。从第③段“那年，女孩报名参军，入列海军‘浪花白’”可知，女孩并非看到新闻后立刻草率行动，而是经历了心理的酝酿后，主动报名参军践行梦想，这是对内心向往的笃定践行，体现的是她的果断与坚定，而非“极易冲动”。从后文女孩参军后直面晕船、主动练技能的种种表现来看，她的选择并非一时冲动，而是能为这份选择付出努力、直面磨砺，反证了她最初报名参军的决定，是源于对海军事业的真心热爱，而非冲动之举。 故选B。 【22题详解】 本题考查内容的梳理和理解。 题干“训练之余”和“站在舷边看海”的提示对应文章第④段，根据第④段“训练之余，女孩喜欢站在舷边看海，看潮起潮落，波涛阵阵拍打着码头，激起一圈雪白的花边。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花飘落，宁静的景色总引得她遐思万千”可知，这段描写中，女兵用“白莲盛开”“雪花飘落”这样细腻美好的比喻来形容浪花，说明她正沉浸在对大海的诗意感受里。“遐思万千”直接点明了她的心理状态——既有对眼前宁静海景的沉醉，也暗含着对未来出海任务的期待，以及对“浪花白”这份身份的自豪与向往。此时的她还未经历真正的风浪，内心满是浪漫的憧憬。因此此空可填写：遐思万千。 题干“半个月后”和“忘记了晕船”的提示对应文章第⑧段，根据第⑧段“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。……航海长告诉大家：‘我们要转移海区，去找浪！’……‘舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。’”第⑨段“风浪又增大了一些。女孩紧紧拉住栏杆，望着那如山般拍向舰艏的浪头……这一次，她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀……瞬间，女孩竟忘记了晕船！”可知，半个月后，舰艇再次出海执行试航任务，并且主动前往4米以上的大浪区进行大风浪航行测试。面对如山般的浪头，女兵不再像第一次晕船时那样狼狈，而是主动将风浪视作“敌人”，将舰艏当作“刺刀”，以战斗的心态去对抗颠簸。因此此处可填写：转移海区“找浪”，将风浪看成敌人。 【23题详解】 本题考查词句赏析。 这句话运用比喻和拟人的修辞手法。“如山般拍向舰艏的浪头”将浪头比作山，生动形象地写出了浪头的高大、汹涌，凸显出海浪的猛烈与来势汹汹；“肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起”，作者赋予海浪人的动作与情态，“肆意”“按”“抛”将海浪的蛮横、凶猛刻画得淋漓尽致，进一步强化了海上环境的艰险。两种修辞结合，既让读者直观感受到大风浪航行的艰难，突出了女孩想要克服晕船、直面风浪的难度之大；又在这样凶险的环境衬托下，表现出女孩即便面对如此猛烈的风浪，仍紧紧拉住栏杆直面挑战的勇敢与坚强，也为后文她心态转变、战胜晕船做了铺垫。 【24题详解】 本题考查写作手法。 正面描写：第⑪段“每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，她手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本”运用正面描写，通过具体的动作和细节，直接刻画了女兵为攻克技能比武，在训练中勤学苦练、脚踏实地、肯下苦功的形象特点。从第⑪段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，嘴角增添了几分坚毅果敢”可知，文章运用正面描写，通过外貌和神态的细节变化，写出女兵在日复一日的训练、值更与操演中，褪去了青涩，磨砺出了军人独有的坚毅与果敢，体现出她的成长与蜕变。 侧面描写：第⑪段“班长总是笑叹：‘别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！’”运用侧面描写，通过班长的感叹，从旁人视角烘托出女兵训练时的勤奋程度远超常人，突出了她执着钻研、刻苦奋进的特质。从第⑪段“几个月后，女兵终于在比武练兵中勇拔头筹”可知，文章运用侧面描写，以技能比武夺冠的结果，印证了女兵刻苦训练的成效，侧面突出了她不仅勤奋努力，更具备过硬的专业能力，塑造出其优秀、出色的女兵形象。 【25题详解】 本题考查内容和主题的理解。 根据题干要求，任选“成长印记”或“使命担当”其一，紧扣文章中女兵的经历，将主题与女兵的蜕变/选择、行为/追求结合，先明确选择，再用原文具体内容佐证，最后点明主题与文章主旨的契合点。如果选“成长印记”：重点梳理女孩从普通学生到合格女舰员的成长轨迹，结合晕船的狼狈、直面大风浪的转变、苦练技能的付出等情节，体现成长中的磨砺与蜕变。如果选“使命担当”：重点分析女孩参军的初心、海军的职责，结合她为海军事业克服困难、苦练本领的行为，体现个人青春与海军使命的结合，彰显新时代军人的担当。 示例一：选择“成长印记”主题。这篇文章清晰勾勒出女孩从怀揣海军梦的普通学生，在大海的磨砺与军营的锤炼中，一步步成长为合格女舰员的完整轨迹，满是珍贵的成长印记。从第⑦段“她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船”可知，初次出海的她被晕船打败，狼狈又无助；而从第⑨段“她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀……瞬间，女孩竟忘记了晕船”可知，她直面大风浪时心态蜕变，学会以军人的意志对抗困难，完成了从怯懦到勇敢的成长；再从第⑪段“每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次”到“在比武练兵中勇拔头筹”，可见她以不懈的努力攻克技能难关，从训练生手成长为专业能手。女孩的每一次经历、每一次突破，都是她成长路上的深刻印记，也让我们看到成长从来都是在磨砺中向阳而生。 示例二：选择“使命担当”主题。这篇文章将女孩的青春梦想与海军的使命紧密相连，生动诠释了新时代青年的使命与担当。从第②段“当一名‘浪花白’成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知，女孩并非为个人安逸选择人生，而是将青春追求融入大海与海军事业，这是她使命担当的起点；从第⑨段她直面4米以上的大浪，以战斗心态对抗风浪，到第⑪段“翻来覆去地练习了无数次”苦练专业技能，她始终以海军的职责要求自己，克服一切困难提升能力，只为能胜任舰员的工作；最终她“破茧成蝶，成了一名真正的女舰员”，伴随着人民海军迈向深蓝，将个人的力量融入集体的使命，用实际行动诠释了一名海军女兵的责任与担当，也让我们看到青春因担当而闪耀。 板块四 实践报国之行（50分） 拥有一颗爱国之心，每天只要做好自己的事、干好手上的活，那都是在实践报国之行。其实，我们平时努力学习、争取德智体美劳全面发展的每时每刻，也属于报国之行的实践。 26. 对于鲁迅来说，那无民族偏见的形象，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳…… 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“记忆深处”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。 【答案】例文： 记忆深处 时光的长河奔流不息，冲刷着过往的尘埃，却总有一缕芬芳，在记忆深处静静绽放，历经岁月沉淀，愈发醇厚温暖，照亮我前行的路，温暖我成长的时光。 那缕芬芳，藏在奶奶的老藤椅和一碗热粥里。小时候，我总爱黏着奶奶，每当清晨的阳光透过窗棂，洒在院中那把磨得光滑的老藤椅上，奶奶就会坐在那里，一边择菜，一边哼着不知名的童谣。我依偎在她怀里，闻着她身上淡淡的皂角香，听着她温柔的歌声，连时光都变得慢悠悠的。 最难忘那些生病的日子。每当我发烧咳嗽，浑身无力地躺在床上，奶奶总会急得眉头紧锁，步履匆匆地走进厨房，为我熬煮小米粥。她熬的粥，火候恰到好处，米粒软糯香甜，还会特意放上几颗红枣，热气腾腾地端到我面前，用粗糙却温暖的手，轻轻摸了摸我的额头，轻声说：“慢点喝，喝了就舒服了。” 我捧着温热的粥碗，喝一口，暖流从舌尖滑进胃里，瞬间蔓延到全身，连喉咙的干涩和身体的酸痛都消散了大半。奶奶坐在床边，静静地陪着我，眼神里满是牵挂，那温柔的目光，像春日的暖阳，驱散了我所有的不适和不安。 后来，我渐渐长大，要去城里上学，不能再天天陪在奶奶身边。离开的那天，奶奶把我送到村口，手里还攥着一袋她亲手晒的红枣，反复叮嘱我：“好好学习，照顾好自己，想家了就给奶奶打电话。”我看着她鬓角的白发和不舍的眼神，眼眶瞬间湿润了。 如今，奶奶已经不在我身边，但那碗热粥的香甜，那老藤椅上的温暖，还有奶奶温柔的叮嘱，都化作一缕芬芳，藏在我的记忆深处。每当我疲惫迷茫，或是思念亲人时，想起那些温暖的瞬间，心中就会涌起一股力量，所有的烦恼和委屈，都会烟消云散。 原来，记忆深处的那缕芬芳，从来都不是什么惊天动地的壮举，而是藏在平凡日子里的细碎温暖，是亲人默默的陪伴与牵挂。它幸福了我的岁月，温暖了我的时光，成为我成长路上最珍贵的宝藏，永远在记忆深处，静静芬芳。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：“记忆深处”这个题目要求我们挖掘那些藏在心底、温暖而珍贵的回忆。审题时要注意三个关键点：一是“记忆”，说明要写过去的事情，不能写现在或未来；二是“深处”，意味着不是普通的记忆，而是对自己有特殊意义、难以忘怀的片段；三是题目中提到的“芬芳”，暗示这些记忆应该是美好的、感人的，能给人带来幸福和温暖的感觉。立意上，可以围绕“情感”和“成长”展开。比如，可以写亲情、友情、师生情，或者某次经历让自己懂得了某个道理。重点不在于事情有多大，而在于它对你的影响有多深。比如，鲁迅的无民族偏见、史铁生的菊花、朱自清的父亲背影，都是平凡中见真情。因此，我们的作文也要写出“小中见大”的感觉，通过细腻的描写和真情的流露，让读者感受到这份记忆的独特价值。 二、构思选材：选材要贴近生活，选择自己亲身经历、感受深刻的事情。比如，可以写小时候奶奶在厨房为你熬的一碗粥，那香气至今难忘；或者写雨天同学为你撑伞，自己却淋湿了半边肩膀；还可以写一次失败后老师的鼓励，让你重新振作起来。这些事情看似普通，但因为包含了真挚的情感，所以格外动人。在结构上，可以采用“回忆—细节—感悟”的框架。开头用场景描写引出记忆，比如“那是一个寒冷的冬夜，厨房的灯光暖暖的……”；中间详细描写当时的画面、声音、气味，比如“粥的香气弥漫整个房间，奶奶的手粗糙却温暖”；结尾点明这份记忆的意义，比如“如今回想起来，那碗粥不仅是食物的香甜，更是奶奶无声的爱”。这样既有画面感，又有情感深度。 27. 不经意间，有很多东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神…… 请以“重拾”为话题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。 【答案】例文： 重拾画笔 书桌的角落，那支水彩笔早已蒙尘，笔杆上的颜料痕迹渐渐淡去，像极了我曾被搁置在时光里的绘画热爱。曾经的我，总爱趴在书桌前，用画笔勾勒世间美好，可随着学业渐忙，画笔被一次次推到角落，那份对绘画的热情，也慢慢被我弄丢了。 记得初一时，我总爱在课间拿出画本，画下窗外的梧桐，画下讲台上温柔的老师，同学们总围过来看，称赞我的画好看。可到了初二，作业变多，考试变频繁，妈妈看着我总画画，轻声劝我：“先把学习抓好，画画以后再学也不迟。”我点点头，把画本收进抽屉，再没打开过。日子一天天过，我总觉得生活少了点什么，心里空落落的。 直到上个月，班级要办文化墙，班主任问谁愿意帮忙画画，同学们都不约而同地看向我。我愣了愣，心里的悸动被轻轻唤醒，犹豫许久，还是点了点头。再次拿起画笔，指尖竟有些生疏，握着笔的手微微发抖，画出来的线条歪歪扭扭，连最基础的轮廓都画不流畅。我有些沮丧，甚至想过放弃，可看着空白的文化墙，想起曾经握着画笔的快乐，又不甘心就这么停下。 放学后，我留在教室，一点点练习，从简单的线条开始，慢慢找回熟悉的感觉。夕阳透过窗户洒在画本上，笔尖划过纸张，发出沙沙的声响，那是我许久未感受过的温暖与惬意。我画下绽放的向日葵，画下展翅的小鸟，画下同学们欢笑的模样，生疏渐渐褪去，熟悉的感觉一点点回归，心里的空缺，也被慢慢填满。 文化墙最终办得很成功，看着自己的画作被贴在墙上，被同学们称赞，我心里满是欢喜。我终于重新拿起了画笔，重拾了那份被搁置的热爱。原来有些东西，即使被弄丢了，只要心里还有执念，只要愿意重新出发，就一定能找回来。重拾的不仅是画笔，更是对生活的热爱，对美好的向往，这份美好，会一直陪伴着我，走过往后的岁岁年年。 【解析】 【详解】本题考查话题作文 审题立意。审题核心要抓住“重拾”，这个词有两层含义，一是“曾经拥有过，后来丢失了”，二是“主动找回来”，二者缺一不可。写作不能只写“拥有”或“寻找”，要体现从“丢失”到“重拾”的过程。可写的对象很广，既可以是具体的事物，也可以是抽象的情感、品质，比如重拾勇气、重拾初心、重拾亲情等。要明确重拾的原因和过程，让文章有核心脉络，贴合初中生的生活与情感体验。立意要积极向上，从生活小事切入，挖掘“重拾”背后的成长与感悟，避免空洞。可以立意为重拾坚持，通过一次放弃的爱好重新拾起，明白坚持的意义；也可以立意为重拾勇气，从一次失败后的退缩，到重新尝试，收获直面困难的力量；还可以立意为重拾亲情，因忙碌忽略与家人的陪伴，在小事中找回温暖的相处，让立意有真情实感，体现“重拾”带来的改变与成长。 选材构思。选材要贴近初中生生活，选真实、具体的小事，拒绝虚假俗套。可以选校园生活，比如曾经擅长画画，因学业搁置，在一次班级活动中重新拿起画笔，重拾对绘画的热爱；也可选课余生活，比如小时候喜欢骑行，因一次摔倒不敢再尝试，在朋友鼓励下重新出发，重拾勇气；还可选家庭生活，比如因沉迷电子产品，忽略与奶奶的交流，在奶奶的陪伴下，重拾温馨的祖孙情，素材要能体现“丢失”与“重拾”的完整过程。建议用记叙文结构，开头用场景或细节引出丢失的事物，比如书桌角落蒙尘的画笔，点出内心的遗憾；中间详细写重拾的过程，加入细节、心理活动和具体事件，比如重新画画时的生疏，慢慢找回感觉的喜悦，体现克服困难的过程；结尾升华主题，写出重拾后的感悟，比如重拾的不仅是绘画，更是对生活的热爱，呼应开头，让文章结构完整，情感连贯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $