第三辑9.1创新是引领发展的第一动力 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

nullnull从古至今，创新一直是是中国民族的精神禀赋。习近平说“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。” 创新对社会发展和个人生活具有怎样的作用？应该如何在实践中创新？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 古今对话——从水利工程看中华民族的创新基因 创新是引领发展的第一动力 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 都江堰——传统水利创新的智慧结晶与文明印记 目录 1 2 白鹤滩——现代水电创新的技术突破与国家意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 都江堰 ——传统水利创新的智慧结晶与文明印记 Part 01 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 李冰，战国时期秦国蜀郡太守。他超越了官员的身份，是一位将哲学智慧与实践技术完美结合的古代“总工程师”和“大国工匠”。他主持修建的都江堰水利工程，迄今已运行2270多年，是世界水利史上的奇迹。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 面对肆虐的岷江水患，李冰的创新首先体现在思维的突破上。他并未沿用当时主流的、试图以人力强行对抗自然的“硬堵”策略，而是通过长期的观察实践，深刻领悟到“水”的特性与自然规律，从而创造性地提出了“乘势利导、因时制宜”的治水思路。展现了中国古代先贤不是被动地顺应自然，而是主动地、创造性地与自然和谐共处的卓越智慧。 他还将其精准地转化为堪称奇迹的技术实践。都江堰的核心创新在于其“无坝引水”的系统工程设计，它由“鱼嘴”、“飞沙堰”和“宝瓶口”三个部分构成了一个协同工作的生命体。这项工程没有使用任何现代钢筋水泥，却做到了现代水利工程都难以企及的可持续性与高效性，是人的实践能力所能达到的巅峰境界。 李冰没有沿用 “硬堵” 策略，而是提出 “乘势利导、因时制宜” 的治水思路，这一思维转变体现了创新过程中哪方面的关键能力？如何将这一思维转化为现实力量？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【提示】关键能力：思维突破能力，如何转化：技术实践 都江堰的建成，变水害为水利，曾经旱涝无常、灾害频发的成都平原，一跃成为“水旱从人、不知饥馑”的“天府之国”，直接为区域和国家的发展提供了强大的经济基础。使得四川地区成为了当时中国最富庶的粮食生产基地之一，保障了军粮的充足供应，解除了秦军东征的后顾之忧，从物质基础上强力支撑了秦国的国家战略。成为了国家强盛、完成统一大业的直接动力。 司马迁在《史记》中评价其“以富饶，卒并诸侯”，直言不讳地指出了都江堰带来的经济繁荣与秦国最终统一天下之间的因果关系。 都江堰通过变水害为水利，让四川地区成为当时中国最富庶的粮食生产基地之一，在当时起到了什么作用？创新对国家和民族来说有什么重要性？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、创新是中华民族最鲜明的禀赋 创新是人类特有的认识能力和实践能力。 1 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2 1. 创新的基本内涵及其意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 都江堰历经2270多年的风雨沧桑，至今仍润泽着成都平原，这是对中华民族富有创新精神和智慧的最有力、最持久的实体见证。 李冰身上所体现的，正是这种将官员的责任、工程师的严谨、哲学家的思辨和工匠的巧思融于一身的“大国工匠”风范。 在都江堰建造过程中他们运用整体观和辩证法的思维去观察世界，分析矛盾（如水与旱、沙与洪），并找到创造性的解决方案。它超越了单一水利工程的范畴，升华为一种文化符号和创新精神的象征。是一种深植于文明血脉中的系统性、可持续性的思维禀赋。 李冰在修建都江堰时，体现了中华民族怎样的鲜明特质？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、创新是中华民族最鲜明的禀赋 2. 中华民族是富有创新精神的民族 “苟日新、日日新、又日新” 在漫漫长河中，变通求新、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀为中华民族最鲜明的民族禀赋。 勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 都江堰不仅服务于当时社会，更以可持续性、生态友好性为世界文明提供范式。都江堰的“无坝引水”设计为同时期世界水利工程提供了技术理念。 都江堰顺应岷江水势而非强行拦截，体现道家“天人合一”思想，与《道德经》“上善若水”的哲学高度契合，成为东方生态智慧的实物典范。 国际灌溉排水委员会将都江堰列为“世界灌溉工程遗产”，其技术原理被写入多国水利教材，都江堰“以疏代堵”的思路，为荷兰“退耕还水”工程、美国科罗拉多河生态修复等现代生态工程提供参考。 结合材料思考都江堰作为中华民族的创新成果，对其他国家有何意义？ 3. 中华文明对周边发挥了重要的辐射和引领作用。对世界文明进步作出了巨大贡献，产生了深远影响 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、创新是中华民族最鲜明的禀赋 1. 创新是人类特有的认识能力和实践能力。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2. 中华民族是富有创新精神的民族。 勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。 3. 中华文明对周边发挥了重要的辐射和引领作用。 对世界文明进步作出了巨大贡献，产生了深远影响。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 白鹤滩 ——现代水电创新的技术突破与国家意义 Part 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全球水电行业的珠穆朗玛峰——白鹤滩水电站 白鹤滩水电站，位于金沙江下游，是实施“西电东送”的国家重大工程，于2021年6月投产发电。它不仅是世界第二大水电站，更被誉为全球水电行业的“珠穆朗玛峰”，代表着世界水电技术的最高水平。其建设过程并非简单的规模扩大，而是一场全产业链的创新攻坚战。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 过去，高端水电装备和技术长期被少数发达国家垄断，应对这一迫切要求，中国科学家们进行全链条创新，自主研发制造百万千瓦水轮发电机组这些巨型机组、研发出低热水泥，成功打造出没有一条温度裂缝的“无缝大坝”，创造了世界坝工史上的奇迹。 过去 白鹤滩的成功，让中国彻底打破了垄断，实现了“并跑”到“领跑”的历史性转变。如今，中国的水电技术、标准和装备已成为国际市场上的“金字招牌”，“中国方案”和“中国标准”正在引领全球水电行业发展。这种强大的创新能力，正是我国参与未来全球绿色能源产业竞争的核心新优势。 现在 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合材料思考，为什么要进行全产业链创新？从国际角度来说它的成功有什么意义？ 01 在科技高速发展的今天，创新能力越来越成为影响一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。面对全球新一轮科技革命和产业变革，谁走好了科技创新这步“先手棋”谁就能拥有引领发展的主动权。 只有创新才能自强、才能争先，要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。 ——习近平 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、创新是新时代的迫切要求 1. 创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 “蒸汽时代” 18世纪60年代，英国率先进行了工业革命，成为世界上首个现代工业大国 “电气时代” 在第二次工业革命中，欧美国家纷纷完成电气化革命，跻身世界工业强国 “信息化时代” 以信息化为标志的第三次工业革命中，以美国为代表的欧美发达国家发展迅速，美国甚至一跃成为世界头号强国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 白鹤滩年均发电量超600亿千瓦时，可满足7500万人一年的生活用电。它每年可节约标准煤约1968万吨，减排二氧化碳约5200万吨。这为东部沿海经济发达地区提供了强劲、稳定、绿色的电力保障，提供了清洁能源动力，直接支撑了区域经济的发展和质量提升。 为了研制百万千瓦机组，倒逼了国内特钢材料、重型机械、精密制造等一整条产业链的升级换代，锻炼出一批具有世界竞争力的高端装备制造企业，驱动整体产业向价值链高端攀升。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合材料谈谈：白鹤滩水电站的建成对我国经济发展产生了怎样的整体影响？ 01 2.创新能力使我国经济社会发展取得巨大成就 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 白鹤滩水电站是实现中国 “碳达峰、碳中和” 目标的关键工程之一。面对全球气候变化这一全人类共同挑战，发展大规模的清洁能源不再是选择题，而是必答题。通过白鹤滩这样的超级工程，中国积累了大规模开发、高效利用可再生能源的宝贵经验和技术能力，为全球生态治理提供了中国样板，为国家能源安全和绿色低碳的未来赢得了战略主动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 从应对全球挑战的角度，分析建设白鹤滩这样的超级工程具有怎样的必要性？ 01 抓创新就是抓发展 谋创新就是谋未来 今天，我国经济总量已跃居世界第二，但大而不强的问题依然突出，主要体现在自主创新能力不强。通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、创新是新时代的迫切要求 我们必须把创新作为引领发展的第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。 3. 创新是我国赢得未来的必然要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、创新是中华民族最鲜明的禀赋 1. 创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 2. 创新使我国经济发展取得巨大成就 3. 创新是我国赢得未来的必然要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 下列关于创新本质属性的描述，正确的是（ ） A. 动物通过本能模仿可形成创新能力 B. 创新是人类独有的认识与实践能力 C. 创新仅依赖先天遗传即可形成 D. 机器通过程序设定能自主产生创新思维 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 下列选项中，最能体现“创新是国家兴旺发达的不竭动力”的案例是（ ） A. 某国长期依赖传统农业，经济增长缓慢 B. 我国通过5G技术研发与应用，推动数字经济快速发展 C. 某国家靠出售矿产资源维持短期经济收益 D. 古代王朝因循守旧，最终走向衰落 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 近年来，我国农村通过“电商+农产品”模式，让特色农产品销往全国，带动农民增收和乡村经济发展，这一变化主要印证了创新能够（ ） A. 提高社会治理水平 B. 促进文化传承与发展 C. 推动我国经济社会取得发展 D. 增强国家国防实力 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作为未来的技能人才，如何在自己的专业领域学习这种创新精神？ 能否找到一个可以改进的“小痛点”？谈谈如何对其进行相关的创新。 课后作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感 谢 倾 听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Lavf57.71.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.33(fixed_gap:False) Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 课程名称 创新是引领发展的第一动力 授课时数 1 授课教材 中等职业学校教科书基础模块《哲学与人生》 出版单位 高等教育出版社 授课地点 授课科目 思想政治 授课班级 一、教学分析 教材及教学 内容分析 本框包括两目。第一目“创新精神是中华民族最鲜明的禀赋”,在明确创新基本内涵的基础上，阐释中华民族是富有创新精神的民族,并通过相关事例,说明勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。第二目“创新是新时代的迫切要求”,从三个方面阐述了创新的重要意义。 学情分析 学生对创新比较熟悉,在整个义务教育阶段,学校的各种课程和活动,会从不同方面和角度,运用不同方式和手段对学生进行创新教育。但是学生未必理解哲学意义上创新的基本内涵,更不一定把握为什么必须立足实践进行创新活动。所以在安排本课的教学内容时,要从课程学科特点出发,既要引导学生理解创新是马克思主义哲学的根本要求,又要在马克思主义哲学创新观点的指导下,充分认识创新对国家发展和个人成长的意义,最终落脚到促进学生立足实践创新、在创新中增长才干。 核心素养 1.政治认同:掌握创新的马克思主义哲学依据,运用马克思主义创新观点正确观察分析社会现象和人生问题;理解习近平的创新观;感悟中华民族是富有创新精神的民族,增强爱国情感、民族自豪感和自尊心,自觉投身创新实践,创造精彩人生,奉献社会,报效祖国。 2.职业精神: 领会创新精神是中华民族最鲜明的禀赋,强化一切都要靠劳动创造的思想;了解我国建设创新型国家的目标,树立正确职业理想;关注和认清国际竞争形势、卡脖子”问题,增强批判质疑、勇于探究的科学精神;分析创客成功事例、技术技能人才创新的案例,确立通过创造性劳动实现自身发展的观念,在专业发展中实现职业理想,在实践中不断提高创新思维能力。 3.法治意识:理解创新要打破思想禁锢,突破传统观念,但任何创新实践都应当在法律规定或许可的范围内进行,绝不能打着创新的旗号违背法律、践踏法律;自觉将法治意识贯彻于整个创新过程中,既要严格遵守法律,又要学会运用法律来保护自己的创新成果。 4.健全人格:学习创新的作用,培养自立自强、积极进取的心态;明白增强创新本领要坚定创新自信、敢于突破常规、夯实知识基础,正确认识自我,学会有效学习,提高适应社会、应对挫折的能力。 5.公共参与:发现和参与生活中的创意活动,增强主人翁意识,积极投身创新实践,乐于为人民服务，勇于担当社会责任。 教学重点 创新是中华民族最鲜明的禀赋、创新是回应新时代的迫切要求 教学难点 创新是回应新时代的迫切要求 二、教学策略 教学方法 讲授法、议题式教学法 学习方法 自主学习法、小组讨论法 三、教学环境与资源 【教学环境】多媒体教室 【教学资源】图片、视频、文字等媒体素材，教学课件，教学设计，教学反思 四、教学思路 古今对话——从水利工程看中华民族的创新基因 问题链 知识链 【议题一】 都江堰——传统水利创新的智慧结晶与文明印记 【议题二】 白鹤滩——现代水电创新的技术突破与国家意义 【知识总结一】 1.创新是人类特有的认识能力和实践能力。 2.中华民族是富有创新精神的民族。 3.中华文明对世界文明进步作出了巨大贡献。 【知识总结二】 1.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 2.创新使我国经济发展取得巨大成就 3.创新是我国赢得未来的必然要求 【议学活动一】 1.李冰治水思路的转变体现了创新过程中哪方面的关键能力？如何将这一思维转化为现实力量？对解决实际问题有什么重要意义？ 2.都江堰通过变水害为水利，让四川地区成为当时中国最富庶的粮食生产基地之一，在当时起到了什么作用？创新对国家和民族来说有什么重要性？ 3.李冰在修建都江堰时，体现了中华民族怎样的鲜明特质？ 4.结合材料思考都江堰作为中华民族的创新成果，对周边国家有何意义？ 【议学活动二】 1.结合材料思考，为什么要进行全产业链创新？从国际角度来说它的成功有什么意义？ 2.结合材料，谈谈白鹤滩水电站对我国经济发展产生了怎样的整体影响？ 3.从应对全球挑战的角度，分析建设白鹤滩这样的超级工程具有怎样的必要性？ 议题链 五、教学过程 总议题：古今对话——从水利工程看中华民族的创新基因 课前 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1.查阅资料，搜集水利工程创新的事例资料 2.指导学生完成课前预习。 3.指导学生搜集资料了解都江堰、白鹤滩水电站的相关内容。 1.预习教材内容。 2.通过互联网，了解都江堰、白鹤滩水电站的背景、意义等相关资料。 通过新课预习、资料查找等为新课学习做准备。 课中 导入新课（5分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【播放视频】 中国古今科技创新 【导入语】 从古至今，创新一直是是中国民族的精神禀赋。习近平说“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰。” 创新对社会发展和个人生活具有怎样的作用?应该如何在实践中创新? 今天我们进行古今对话，走进水利工程的创新世界 感受中国古今科技创新的成就，分享自己身边的创新事例及对自己产生的影响，进入课程学习。 通过观看中国古今科技 创新，增强学生自豪感，增强政治认同，激发学生的学习兴趣，为本课学习做好准备。 议题一：都江堰——传统水利创新的智慧结晶与文明印记（20分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【知识总结】 1.创新是人类特有的认识能力和实践能力。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 2.中华民族是富有创新精神的民族。 勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明 3.中华文明对周边发挥了重要的辐射和引领作用。 对世界文明进步作出了巨大贡献，产生了深远影响 【播放视频】：都江堰 【创设情境】 （一）面对肆虐的岷江水患，李冰的创新首先体现在思维的突破上。他并未沿用当时主流的、试图以人力强行对抗自然的“硬堵”策略，而是通过长期的观察实践，深刻领悟到“水”的特性与自然规律，从而创造性地提出了“乘势利导、因时制宜”的治水思路。展现了中国古代先贤不是被动地顺应自然，而是主动地、创造性地与自然和谐共处的卓越智慧。 他还将其精准地转化为堪称奇迹的技术实践。都江堰的核心创新在于其“无坝引水”的系统工程设计，它由“鱼嘴”、“飞沙堰”和“宝瓶口”三个部分构成了一个协同工作的生命体。这项工程没有使用任何现代钢筋水泥，却做到了现代水利工程都难以企及的可持续性与高效性，是人的实践能力所能达到的巅峰境界。 都江堰的建成，变水害为水利，曾经旱涝无常、灾害频发的成都平原，一跃成为“水旱从人、不知饥馑”的“天府之国”，直接为区域和国家的发展提供了强大的经济基础。使得四川地区成为了当时中国最富庶的粮食生产基地之一，保障了军粮的充足供应，解除了秦军东征的后顾之忧，从物质基础上强力支撑了秦国的国家战略。成为了国家强盛、完成统一大业的直接动力。 （二）都江堰历经2270多年的风雨沧桑，至今仍润泽着成都平原，这是对中华民族富有创新精神和智慧的最有力、最持久的实体见证。 李冰身上所体现的，正是这种将官员的责任、工程师的严谨、哲学家的思辨和工匠的巧思融于一身的“大国工匠”风范。 在都江堰建造过程中他们运用整体观和辩证法的思维去观察世界，分析矛盾（如水与旱、沙与洪），并找到创造性的解决方案。它超越了单一水利工程的范畴，升华为一种文化符号和创新精神的象征。是一种深植于文明血脉中的系统性、可持续性的思维禀赋。 （三）都江堰不仅服务于当时社会，更以可持续性、生态友好性为世界文明提供范式。都江堰的“无坝引水”设计为同时期世界水利工程提供了技术理念。 都江堰顺应岷江水势而非强行拦截，体现道家“天人合一”思想，与《道德经》“上善若水”的哲学高度契合，成为东方生态智慧的实物典范。 国际灌溉排水委员会将都江堰列为“世界灌溉工程遗产”，其技术原理被写入多国水利教材， 都江堰“以疏代堵”的思路，为荷兰“退耕还水”工程、美国科罗拉多河生态修复等现代生态工程提供参考。 【议学活动】 1. 李冰没有沿用 “硬堵” 策略，而是提出 “乘势利导、因时制宜” 的治水思路，这一思维转变体现了创新过程中哪方面的关键能力？如何将这一思维转化为现实力量？对解决实际问题有什么重要意义？ 2. 都江堰通过变水害为水利，让四川地区成为当时中国最富庶的粮食生产基地之一，在当时起到了什么作用？创新对国家和民族来说有什么重要性？ 3. 李冰在修建都江堰时，体现了中华民族怎样的鲜明特质？4.结合材料思考都江堰作为中华民族的创新成果，对周边国家有何意义？ 通过对都江堰修建背景、过程、意义的介绍，为学生创设学习情境，引导学生在情境中学习创新是中华民族最鲜明的禀赋，化抽象概念为具体情境，便于学生理解 议题二：白鹤滩——现代水电创新的技术突破与国家意义（15分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【知识总结】 1.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 2.创新使我国经济发展取得巨大成就 3.创新是我国赢得未来的必然要求 【播放视频】：白鹤滩水电站 【创设情境】 （一）过去，高端水电装备和技术长期被少数发达国家垄断，应对这一迫切要求，中国科学家们进行全链条创新，自主研发制造百万千瓦水轮发电机组这些巨型机组、研发出低热水泥，成功打造出没有一条温度裂缝的“无缝大坝”，创造了世界坝工史上的奇迹 白鹤滩的成功，让中国彻底打破了垄断，实现了“并跑”到“领跑” 的历史性转变。如今，中国的水电技术、标准和装备已成为国际市场上的“金字招牌”，“中国方案”和“中国标准”正在引领全球水电行业发展。这种强大的创新能力，正是我国参与未来全球绿色能源产业竞争的核心新优势。 （二）白鹤滩年均发电量超600亿千瓦时，可满足7500万人一年的生活用电。它每年可节约标准煤约1968万吨，减排二氧化碳约5200万吨。这为东部沿海经济发达地区提供了强劲、稳定、绿色的电力保障，提供了清洁能源动力，直接支撑了区域经济的发展和质量提升。 为了研制百万千瓦机组，倒逼了国内特钢材料、重型机械、精密制造等一整条产业链的升级换代，锻炼出一批具有世界竞争力的高端装备制造企业，驱动整体产业向价值链高端攀升。 （三）白鹤滩水电站是实现中国 “碳达峰、碳中和” 目标的关键工程之一。面对全球气候变化这一全人类共同挑战，发展大规模的清洁能源不再是选择题，而是必答题。通过白鹤滩这样的超级工程，中国积累了大规模开发、高效利用可再生能源的宝贵经验和技术能力，为全球生态治理提供了中国样板，为国家能源安全和绿色低碳的未来赢得了战略主动。 【议学活动】 1.结合材料思考，为什么要进行全产业链创新？从国际角度来说它的成功有什么意义？ 2.结合材料，谈谈白鹤滩水电站对我国经济发展产生了怎样的整体影响？ 3.从应对全球挑战的角度，分析建设白鹤滩这样的超级工程具有怎样的必要性？ 创设情境，介绍白鹤滩水电站的修建背景，对我国及世界的意义。引导学生认识到创新是回应新时代的迫切要求，将抽象知识具体化。使学生感悟到创新对一个国家、一个民族的重要性，树立创新意识。 总结提升（5分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【总结语】 同学们，今天我们透过都江堰与白鹤滩水电站这两个跨越千年的“创新样本”，读懂了“创新是引领发展的第一动力”的深层逻辑——2000多年前，古人用“鱼嘴分水、飞沙堰泄洪”的智慧，让成都平原从“水患之地”变成“天府之国”，这是创新为古代社会筑牢的发展根基；如今，白鹤滩用“巨型机组、智能运维”的突破，让我国水电技术领跑世界，为经济社会绿色发展注入强劲动能，这是创新为当代中国开拓的发展新局。 从“天人合一”的传统智慧到“科技赋能”的现代突破，变的是创新的技术手段，不变的是创新推动发展的核心力量。而这份力量，最终要落到我们每一位中职同学身上：未来你们无论是走进机电车间、建筑工地，还是水利现场，岗位上的每一次流程优化、每一个工具改进，都是“创新”的具体实践。 创新从不是遥不可及的“大工程”，而是立足专业、精益求精的“小突破”，更是我们这代人赢得未来、推动发展的关键能力。今天的课就到这里，期待下次课堂上，能听到大家关于“岗位创新”的思考与分享！ 【总结】 绘制思维导图总结本节课所学知识，并将所学转化为前行的动力。 本环节是对本节课主题的升华，让学生对创新是引领发展的第一动力有更深刻的理解 课后 课后作业（5分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【布置任务】 1. 下列关于创新本质属性的描述，正确的是（ B ） A. 动物通过本能模仿可形成创新能力 B. 创新是人类独有的认识与实践能力 C. 创新仅依赖先天遗传即可形成 D. 机器通过程序设定能自主产生创新思维 2. 我国某科技企业研发的新能源汽车技术，被周边多个国家引进并应用于本土交通改造，这一现象直接体现了创新的哪一作用（ B ） A. 推动我国内部产业升级 B. 对周边国家产生深远影响 C. 提升我国企业的利润空间 D. 降低全球能源消耗总量 3. 在当今国际竞争中，某国凭借人工智能、量子计算等领域的技术突破，在全球产业链中占据核心地位，这说明创新是（ B ） A. 解决国内就业问题的主要途径 B. 国际竞争新优势的集中体现 C. 维护国家政治稳定的关键因素 D. 推动文化交流的重要载体 【完成任务】 独立完成练习题目，并通过合作交流解决疑惑。 通过启迪思维和引导行动，引导学生对本框题的学习内容进行总结、运用，将知识内化于心、外化于行。 六、板书设计 七、总结反思 教学亮点: 1.采用议题式教学。围绕总议题“古今对话——从水利工程看中华民族的创新基因”，设置了两个子议题，教学思路清晰准确，形成“议题线-问题线-知识线，达到预设教学目标。 2.采用情境探究法。选取都江堰（古代经典）与白鹤滩（现代标杆）两个案例，跨越时空对比，既让学生理解创新的历史延续性，又感知当代创新的技术实力，有效支撑“创新是第一动力”的核心知识点，避免理论空洞。 不足： 小组讨论环节，个别学生的参与度不高，缺乏主动探究环节。例如，未设计“对比都江堰与白鹤滩创新差异”的小组讨论，或“若你是工程师，会如何优化某一水利设施”的实操设想，导致学生对“创新如何落地”的思考不够深入。要多鼓励学生积极参与到课堂活动中。注意反馈，多结合提问、展演等多种方式获取学生的反馈信息。 学科网（北京）股份有限公司 $你别跑，我们的大帅，我们的炮螳螂。大家的期盼。绕起来。绕起来。超导量子计算原型机祖冲之二号实现了对量子随机陷入挑战。组件。命名为这种。 都江堰水利工程是世界上最古老的并且至今还在发挥作用的伟大工程。他利用地形与水势，以鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程解决了泄洪排沙两大难题。都江堰的第一道水利工程是鱼嘴，它修建在岷江的弯道处，汹涌的水流到了这里，会被这道分水堤分为内江和外江，只有内江水可以进入成都平原。李冰治水时，让内江河床低于外江，这样在秋冬季枯水时节，确保了6成水进入内江，四成水还往外江。而春夏季风水时节，因循弯道动力学的规律，水流会大量冲向河流弯道的内，这也就是外江，又因为外江修建的比较宽，所以会有六成水排往外江，四成水进入内江，这样就保证了进入成都平原水量的稳定。此外，内江入口处河床凹陷，而外江入口处河床凸起。按照水流的自然规律，澄澈的表层水流向凹地，浑浊的底层水流向凸地，所以很大一部分的沙石都会被外江排走。从鱼嘴进入内江的水流已经不再那么汹涌，但依旧携带大量沙石，这时就需要飞沙堰发挥作用了。飞沙堰是内江外侧的一道低矮堰坝，内江水以巨大的冲击力流到此处，会被飞沙堰旁边狭窄的宝瓶口所制约，加上离堆的顶托作用，在飞沙堰附近形成漩涡，水中剩余的沙石大量被漩涡甩出飞沙堰，其余的沙石在飞沙堰对面的回水区风栖窝沉淀，每年由河工淘出，这样就有效的防止了泥沙淤积导致的河流溃堤。宝瓶口是都江堰水利工程的最后一道关卡，这里本来是玉垒山的一段石壁，李冰治水时花了八年时间将石壁凿开，形成了如今千年不变的宽度。宝瓶口所起到的作用就是约束进入成都平原的水量，如果遇到洪水时期，大量的水被宝瓶口阻拦，水面就会上升。当水面超过旁边的飞沙堰时，就会被飞沙堰后面的排洪渠排往外江，达到二次排洪。所以，都江堰水利工程不仅有效控制了洪涝的发生，也可以满足灌溉和生活用水的需要，达到了水旱从人的目的。它是古人伟大智慧的结晶，顺应自然规律，至今生生不息，堪称世界水利文化的奇迹。