第三辑1.2马克思主义哲学指引人生路 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

课程名称 马克思主义哲学指引人生路 授课时数 1 授课教材 中等职业学校教科书基础模块《哲学与人生》 出版单位 高等教育出版社 授课地点 授课科目 思想政治 授课班级 一、教学分析 教材及教学 内容分析 本框“马克思主义哲学指引人生路”包含“马克思主义哲学的使命和特征”和“学好用好马克思主义哲学”两目。本框侧重于对马克思主义哲学这一人类哲学思想史上的光辉篇章和集大成者进行介绍，结合马克思主义哲学的创立、组成及主要理论内容，帮助学生理解马克思主义哲学的历史使命、特征和品质，引导学生学好用好马克思主义哲学。 学情分析 知识储备分析：学生通过之前课程内容的学习，基本对习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和意义和新时代“新”在哪里等有了一定的认识，有助于此次课程教学重难点的突破，进一步深化对主千知识的理解。 认知态度分析：具备一定的思想政治素养和对社会现象的观察、分析、判断能力，对哲学理论也有一定的好奇心和探究欲，这为本课学习奠定了良好的基础。 兴趣与发展需求分析：大部分学生思维活跃，动手能力强，擅长信息化手段搜集素材，乐于表达与分享，这些对增强学生学习主动性与积极性有一定的帮助。学生在成长成才、三观塑造、科学思维训练以及处理自身与外在世界的关系等方面都需要有科学世界观和方法论的指引，所以学生对本课学习有内在需求。 核心素养 政治认同：把握马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，坚定马克思主义信仰和共产主义信念，强化时代方位感、政治责任感、历史使命感。 职业精神：领会“学习哲学，终身受用”的道理，在马克思主义哲学的指导下，树立科学的职业价值观，自觉地把个人追求和国家利益统一起来，展现自身价值，谱写灿烂人生。 法治意识：理解哲学是世界观和方法论的统一，学会运用马克思主义哲学增强法治思维能力，在马克思主义哲学的指导下积极参与法治中国建设。 健全人格：领悟马克思主义哲学是人生的根本指南,明确马克思主义哲学能够为人格塑造指引正确方向,在学习马克思主义哲学的过程中进行自我反思，形成客观准确的自我定位，塑造健全人格，正确对待自我、他人和社会。 公共参与：学会在马克思主义哲学的指导下积极参与公共事务，做到“联系实际真用”，在服务社会的过程中锤炼自我、增长才干。 教学重点 学好用好马克思主义哲学 教学难点 马克思主义哲学的使命和特征 二、教学策略 教学方法 讲授法、议题式教学法 学习方法 自主学习法、小组讨论法 三、教学环境与资源 【教学环境】多媒体教室 【教学资源】图片、视频、文字等媒体素材，教学课件，教学设计，教学反思 四、教学思路 马克思主义哲学有点“潮” 问题链 知识链 【议题一】 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 【议题二】 学好用好马克思主义哲学的“潮方法” 【知识总结一】 1.马克思主义哲学的创立及其历史地位 2.马克思主义哲学的组成部分及理论内容 3.马克思主义哲学的历史使命 4.马克思主义哲学的特征和品质 【知识总结二】 1.学好用好马克思主义哲学的意义 2.学好用好马克思主义哲学的具体要求 【议学活动一】 1.回答情境一的问题，结合情境二思考马克思主义的科学性源于什么？总结马克思主义产生的条件？ 2.结合情景三，思考为什么马克思被称为千年思想家？总结马克思主义哲学的历史地位。 3.将情境四马克思主义的特征与实践案例、理论进行连线，总结马克思主义哲学的特征。 4.观看视频《不朽的马克思》片段，分析马克思主义哲学肩负了怎样的历史使命？ 【议学活动二】 1.从这些“潮”应用，讨论从“一穷二白”到“世界第二”，中国的“逆袭脚本”用了哪些哲学算法？马克思主义哲学对中国特色社会主义建设有何影响？ 2.如果你是小明，你将会如何选择？请从哲学角度对这两份工作进行分析，并思考马克思主义哲学对我们成长成才有何作用？ 3.观看视频《有我》，结合本节课所学，谈谈如何学好用好马克思主义哲学？ 议题链 五、教学过程 总议题：马克思主义哲学有点“潮” 课前 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1.查阅资料，搜集马克思的相关视频资料。 2.指导学生完成课前预习。 3.指导学生搜集网络资料了解马克思。 1.预习教材内容。 2.通过互联网，了解马克思。 通过新课预习、资料查找等为新课学习做准备。 课中 导入新课（2分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【导入语】 现在给大家两个关键词，请大家来猜一个200多年前的人物：被BBC评为千年思想家、2025年欧洲大学生票选“最潮理论”，他是谁？为什么他的理论在21世纪的今天仍不过时？今天让我们一起来了解这一位伟人，了解他的理论为什么有点“潮”。 【播放视频】《马克思是对的》 【进入情境】 观看视频，了解马克思的生平，带着疑惑进入课程学习。 通过视频播放，引导学生了解马克思，并通过教师提出的问题，启发学生对本节课的思考。 议题一：马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质”（20分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【知识总结】 马克思主义哲学的使命和特征： （1）马克思主义哲学的创立及其历史地位： ①创立的社会基础：无产阶级的产生和发展、工人运动。 ②创立的理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想。 ③历史地位：马克思主义哲学是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者，它批判地继承了人类哲学史上的积极成果，实现了哲学的革命，为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论。 （2）马克思主义哲学的组成部分及理论内容。 ①组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义。 ②理论内容：世界物质统一性原理、事物矛盾运动的规律、实践与认识的辩证关系、人类社会发展的规律等。 （3）马克思主义哲学的历史使命：实现人的自由而全面的发展和全人类解放。 （4）马克思主义哲学的特征和品质：科学性、人民性、实践性、与时俱进 【创设情境】 情境一： 工业革命矛盾：展示伦敦雾霾老照片+童工日记，提问：“如果你是19世纪工人，每天工作16小时却吃不饱，会思考什么问题？” 情境二： 思想进化之路：对比空想社会主义（欧文“新和谐公社”蓝图）与《共产党宣言》，呈现“道德批判→科学理论”的跃迁。 情境三：展示BBC“千年思想家”投票结果（马克思居首）提问：“为什么160年前的理论能持续‘圈粉’？” 情境四：将下面马克思主义的特征与实践案例、理论进行匹配 特征 实践案例与理论 实践性 随着生产力发展，短视频逐渐取代传统电视 唯物史观揭示社会规律 与时俱进 某APP算法压榨骑手 “共同富裕”政策是为绝大多数人谋利益的 人民性 中国高铁技术从引进到领跑的逆袭之路 实践——认识——实践的辩证过程 科学性 “绿水青山就是金山银山”对马克思主义生态观的发展 中国化时代化的创新 情境五：播放视频《不朽的马克思》片段 【议学活动】 1.回答情境一的问题，结合情境二思考马克思主义的科学性源于什么？总结马克思主义产生的条件？ 2.结合情景三，思考为什么马克思被称为千年思想家？总结马克思主义哲学的历史地位。 3.将情境四马克思主义的特征与实践案例、理论进行连线，总结马克思主义哲学的特征。 4.观看视频《不朽的马克思》片段，分析马克思主义哲学肩负了怎样的历史使命？ 通过分析四个情境，梳理马克思主义哲学的产生背景、理论内容、历史使命、特征和品质等四个方面的内容，引导学生对马克思主义哲学形成基本认知，为下一步学习运用马克思主义哲学做好准备。 议题二：学好用好马克思主义哲学的“潮方法”（20分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【知识总结】 学好用好马克思主义哲学： （1)学好用好马克思主义哲学的意义。 ①马克思主义哲学对中国特色社会主义建设具有重要指导作用。 ②马克思主义哲学对我们成长成才具有重要指导作用。 （2）学好用好马克思主义哲学的具体要求。 ①勤下功夫，真学。 ②融会贯通，真懂。 ③坚定理想，真信。 ④联系实际，真用。 【创设情境】 情境一：马克思主义中国化的治国理政“潮”应用 新时代社会主要矛盾的变化（美好生活需要 vs 不平衡不充分发展）——精准把脉时代痛点，政策迭代如“系统升级” 改革开放“摸着石头过河”、 自贸区试点推广—— 拒绝纸上谈兵，用实践试错解锁新副本 脱贫攻坚“一个不能少”、全过程人民民主——让亿万普通人成为历史主角的“共演算法” 碳中和“双碳目标”分阶段推进（2030碳达峰→2060碳中和）——将宏大目标拆解为可操作的“任务进度条” 情境二： 中职计算机专业的小明在毕业之际面临着难题，他收到两份公司的offer，一个是高薪流水线技工岗，机械性重复工作但收入可观，一个是新能源研发岗，该公司尚处于起步阶段，薪水较低。 情境三：播放视频《有我》 【议学活动】 1.从这些“潮”应用，讨论从“一穷二白”到“世界第二”，中国的“逆袭脚本”用了哪些哲学算法？马克思主义哲学对中国特色社会主义建设有何影响？ 2.如果你是小明，你将会如何选择？请从哲学角度对这两份工作进行分析，并思考马克思主义哲学对我们成长成才有何作用？ 3.观看视频《有我》，结合本节课所学，谈谈如何学好用好马克思主义哲学？ 通过分析国家社会发展和个人成长成才的案例，引导学生体会马克思主义哲学的重要作用，认识到马克思主义哲学是我们的看家本领，明确感悟和分析学好用好马克思主义哲学的具体要求。 总结提升（3分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【总结语】 同学们，今天的“潮”哲学之旅即将到站，但思想的升级永不掉线！ 请带上这三件“潮”装备： 1. 唯物辩证法APP： 当遭遇“学历歧视”时，用它扫描矛盾：技能证书+大赛金奖=核心竞争力质变！ 2. 人民立场导航仪：选择职业时校准方向：技术可以冰冷，但匠心必须有温度！ 3. 实践引擎加速器： 拒绝“躺平理论”：今天设计的“校园碳积分计划”，明天就是中国绿色发展的蓝图！ 最后一句话共勉：别在内卷中重复跑图，要在哲学地图上开新副本——因为马克思主义的终极浪漫，是让每个人成为历史游戏的创作者！ 【总结】 绘制思维导图总结本节课所学知识，并将所学转化为前行的动力。 本环节是对本节课主题的升华，让学生对哲学的概念有更深刻的理解，同时增强对中医哲学的文化自信。 课后 课后作业（5分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【布置任务】 1.马克思主义哲学被称为“潮哲学”的根本原因是（ B ） A. 诞生于19世纪工业革命时期 B. 首次提出“为绝大多数人谋利益”的立场 C. 马克思本人是青年思想领袖 D. 被西方高校广泛研究 2.马克思主义哲学保持生命力的关键在于（ B ） A. 理论体系逻辑严密 B. 与时俱进的理论品质 C. 得到多国政府认可 D. 批判了所有旧哲学 3.下列哪项是马克思主义哲学的直接理论来源（ A ） A. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义 B. 古希腊哲学 C. 文艺复兴人文主义 D. 启蒙运动思想 4.马克思主义哲学的历史使命是（ D ） A.解释资本主义制度的合理性 B.推动科学技术独立发展 C.建立完美的形而上学体系 D.实现人的自由全面发展和人类解放 【完成任务】 独立完成练习题目，并通过合作交流解决疑惑。 通过启迪思维和引导行动，引导学生对本框题的学习内容进行总结、运用，将知识内化于心、外化于行。 六、板书设计 七、总结反思 教学亮点: 1.采用议题式教学。围绕总议题“马克思主义哲学有点“潮”，设置了两个子议题，教学思路清晰准确，形成“议题线-问题线-知识线，达到预设教学目标。 2.采用情境探究法。用“潮”语言实现了理论年轻化，并运用与学生生活实际相接近的案例，拉进与学生的距离，降低了学习难度，增强学生的理解度，提升课堂活跃度。 不足： 理论深度与趣味性平衡不足，采用了一些生活化的案例，未深入剖析“剩余价值学说”“唯物史观”等核心概念，导致部分学生仅记住“潮”形式而忽略理论内涵。 学科网（北京）股份有限公司 $出生的时代是一个风云变幻，一个大变革的时代。深受进步思想熏陶的马斯看到在资本的无情统治下，劳苦大众仍然忍受着剥削与压迫。他心里感受到理想与现实的冲突，这些在马斯的心中深深打下了烙印，促使他终其一生都在为人类的幸福，为人类的解放而思考而探索。1842年元旦，在普鲁士莱茵地区的经济中心，克隆工商业者们出资创办了一份报纸莱茵报。马克思从这年春天开始为这家报纸撰稿。马克思直面现实，针砭时弊，持续的为民众的利益而呼喊发声，对普鲁士的专制政府予以犀利的批判，解决了大量的檄文。在莱茵报的工作结束后，马克思先后辗转巴黎、布鲁塞尔，写下了许多重要著作。马克思主义正是在这一时期有了雏形并诞生的。1849年，被剥夺国籍的马克思不得已迁居伦敦。在伦敦，马克思的生活愈加贫困、艰难，思想却愈加犀利。他笔耕不辍，写就了不朽的资本论。马克思领导的共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党，在马克思身上，革命家和思想家达到了完美的结合。他的理论和活动标志着历史进入了无产阶级革命的时代。对马克思在艰苦卓绝的斗争过程中，马克思生命中另一个非常重要的人出现了。马克思和恩格斯合作撰写了神圣家族、德意志意识形态和共产党宣言，系统地阐述了历史唯物主义的基本观点，标志着马克思主义的诞生。马克思在写作过程中，凡遇到重大问题，总是先与恩格斯商量。马克思和恩格斯还在领导国际共产主义运动方面密切合作，并肩战斗。马克思为追求真理，放弃了对物质生活的追求。恩格斯所做的牺牲呢，为的是同一个目的，就是人类的解放事业和实现共产主义理想。列宁在描述他们的友谊时曾说过，古老传说中有各种非常动人的友谊故事，而他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。当我们回顾马克思一生践行为人类而工作的理想信念，就更能理解习近平总书记所说的不忘初心方得始终的深刻含义。习近平总书记指出，中国共产党所做的一切，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为人类谋和平与发展。习近平总书记强调，马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。 马克思主义哲学 指引人生路 马克思主义哲学有点“潮” 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 马克思主义哲学有点“潮” 被BBC评为 千年思想家 2025年欧洲大学生票选“最潮理论” 猜一个200多年前的人物 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 马克思主义哲学有点“潮” 为什么他的理论在21世纪的今天仍不过时？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 马克思主义 哲学有点“潮” 马克思主义哲学的 “潮使命”与“潮特质” 学好用好马克思主义 哲学的“潮方法” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 PART ONE 马克思主义哲学的 “潮使命”与“潮特质” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 图文排版 图文排版 8岁女孩每天在黑暗中工作12小时 工业革命带来的伦敦雾霾 情境一：如果你是19世纪工人，每天工作16小时却吃不饱，会思考什么问题？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 道德批判 科学理论 思考：马克思主义的科学性源于什么？ 情境二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 马克思主义哲学的使命和特征 社会基础：无产阶级的产生和发展、工人运动。 理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想） 1. 马克思主义哲学的创立 英国宪章运动 西里西亚纺织工人起义 法国里昂工人起义 黑格尔 辩证法的合理内核 费尔巴哈 唯物主义的基本内核 独到的见解 创立辩证唯物主义 和历史唯物主义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 情境三 思考：为什么160年前的理论能持续”圈粉”？总结马克思主义哲学的历史地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 马克思主义哲学的使命和特征 2. 马克思主义哲学的历史地位 马克思主义哲学是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者，它批判地继承了人类哲学史上的积极成果，实现了哲学的革命，为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 将马克思主义的特征与实践案例、理论进行连线，理解马克思主义哲学的特征。 特征 实践性 与时俱进 人民性 科学性 实践案例与理论 随着生产力发展，短视频逐渐取代传统电视 唯物史观揭示社会规律 某APP算法压榨骑手 “共同富裕”政策是为绝大多数人谋利益的 中国高铁技术从引进到领跑的逆袭之路 实践——认识——实践的辩证过程 “绿水青山就是金山银山”对马克思主义生态观的发展 中国化时代化的创新 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 世界物质统一性原理 事物矛盾运动的规律 实践与认识的辩证关系 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 现象与本质的辩证关系 客观规律性与主观能动性的辩证统一 …… 历史唯物主义 人类社会发展的规律 社会存在与社会意识的辩证关系 人民群众是历史的创造者 价值观的导向作用 人生价值贵在奉献 …… 3. 马克思主义哲学的组成部分及理论内容 马克思主义哲学的使命和特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 马克思主义哲学是一个科学的理论体系 科学性 马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路并指明方向 人民性 实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点 实践性 马克思主义哲学发展史就是不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史 与时俱进 4. 马克思主义哲学的特征和品质 马克思主义哲学的使命和特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 马克思主义哲学的“潮使命”与“潮特质” 思考：马克思主义哲学肩负了怎样的历史使命？ 情境四 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 5. 马克思主义哲学的历史使命 马克思主义哲学创造性揭示了人类社会的发展规律，科学预见和指明了人类社会的前进方向，提出了社会发展的理想目标，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命，使劳动群众有了自己的思想武器。 马克思主义哲学的使命和特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 PART TWO 学好用好马克思主义的 “潮方法” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 学好用好马克思主义哲学的“潮方法” 情境一：从这些“潮”应用，讨论从“一穷二白”到“世界第二”，中国的“逆袭脚本”用了哪些哲学算法？马克思主义哲学对中国特色社会主义建设有何影响？ 马克思主义中国化的治国理政“潮”应用 新时代社会主要矛盾的变化（美好生活需要vs 不平衡不充分发展） 精准把脉时代痛点，政策迭代如“系统升级” 改革开放“摸着石头过河”、 自贸区试点推广 拒绝纸上谈兵，用实践试错解锁新副本 脱贫攻坚“一个不能少”、全过程人民民主 让亿万普通人成为历史主角的“共演算法” 碳中和“双碳目标”分阶段推进（2030碳达峰→2060碳中和） 将宏大目标拆解为可操作的“任务进度条” 矛盾分析法 实践第一性 人民主体论 质量互变规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 学好用好马克思主义哲学 1. 学好用好马克思主义哲学的意义 （1）马克思主义哲学对中国特色社会主义建设具有重要指导作用 中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践坚持、丰富和发展了马克思主义哲学的世界观和方法论，同时马克思主义哲学又对中国特色社会主义实践起到了重要指导作用。 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 学好用好马克思主义哲学的“潮方法” 如果你是小明，你将会如何选择？请从哲学角度对这两份工作进行分析，并思考马克思主义哲学对我们成长成才有何作用？ 中职计算机专业的小明在毕业之际面临着难题，他收到两份公司的offer，一个是高薪流水线技工岗，机械性重复工作但收入可观，一个是新能源研发岗，该公司尚处于起步阶段，薪水较低。 情境二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 学好用好马克思主义哲学 1. 学好用好马克思主义哲学的意义 （2）马克思主义哲学对我们成长成才具有重要指导作用 马克思主义哲学为我们成长成才指明正确方向，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成科学的思维方法，更好地认识世界和改造世界，走好人生路。马克思主义哲学是我们的看家本领。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 学好用好马克思主义哲学的“潮方法” 谈谈如何学好用好马克思主义哲学？ 情境三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 学好用好马克思主义哲学 2. 学好用好马克思主义哲学的具体要求 ①勤下功夫，真学。 ②融会贯通，真懂。 ③坚定理想，真信。 ④联系实际，真用。 我们青年学生要在实践中真学真懂真信真用马克思主义哲学，用马克思主义哲学指导人生发展，学好本领、增长才干，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 马克思主义哲学有点“潮” 唯物辩证法APP： 当遭遇“学历歧视”时，用它扫描矛盾：技能证书+大赛金奖=核心竞争力质变！ 人民立场导航仪：选择职业时校准方向：技术可以冰冷，但匠心必须有温度！ 实践引擎加速器： 拒绝“躺平理论”：今天设计的“校园碳积分计划”，明天就是中国绿色发展的蓝图！ 别在内卷中重复跑图，要在哲学地图上开新副本——因为马克思主义的终极浪漫，是让每个人成为历史游戏的创作者！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 小结 马克思哲学对国家建设与个人成长成才的指导意义 学好用好马克思主义哲学 马克思主义哲学 科学的世界观与方法论 创立与历史地位 组成部分与理论内容 历史使命 特征和品质 哲学 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 练习 1.马克思主义哲学被称为“潮哲学”的根本原因是（   ） A. 诞生于19世纪工业革命时期 B. 首次提出“为绝大多数人谋利益”的立场 C. 马克思本人是青年思想领袖 D. 被西方高校广泛研究 B  聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 练习 2.马克思主义哲学保持生命力的关键在于（ ） A. 理论体系逻辑严密 B. 与时俱进的理论品质 C. 得到多国政府认可 D. 批判了所有旧哲学 B    聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 练习 3.下列哪项是马克思主义哲学的直接理论来源（ ） A. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义 B. 古希腊哲学 C. 文艺复兴人文主义 D. 启蒙运动思想 A    聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 练习 4.马克思主义哲学的历史使命是（ ） A.解释资本主义制度的合理性 B.推动科学技术独立发展 C.建立完美的形而上学体系 D.实现人的自由全面发展和人类解放 D    聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $青年。如初春。如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之。17年。世界问你是谁？来自哪儿？请回答。爱什么？梦什么？去何方？请回答。答案有100年的时光。我来自硝烟中课桌旁的太阳。他和他选的是音乐唱来自那燃烧的。我现在决心要为了国家的强大和民众的。幸福而牺牲一切来自世间一对平凡的夫妻身旁。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我的家乡，我李大钊。愿意到这个。迹象，九死而不还。你们没有。资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。我们的名字叫中国共产党。志愿加入中国共产党，决心为王长安主义奋斗终生。不忘那未来如何有我担当。林，是你只能叫好那种辉光，我身旁站远方有我啊，我的名字就是这里的。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气。骨气、底气。我是凭着为谁当一场鳄鱼？我要一生清澈的爱着啊，我要唱歌，拎着风，踏着谷爱凌。中国运动员。朱一宁从这一刻开始徐梦涛的运动生涯再。富一行怎么形容明天像我一样，重风不雨又锋芒。有梦去远方，去最高的想象，未来如何登场，又不能到底是你，只能讲那种回望吾身旁战远方，有我啊，一生骄傲为。我的样子就是中国。青年是整个社会力量中最积极。最有。生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。光。 由于青年黑格尔派坚持唯心主义，蔑视人民群众，马克思和他们的分歧日益加深，最终分道扬镳了。莱茵报是莱茵省的自由资产阶级创办的。马克思作为报纸主笔，发表了许多批判普鲁士专制统治的文章。当时，莱茵省议会通过了林木盗窃法案，对到地主的林地里捡拾枯枝的农民以盗窃罪处以重罚。马克思写下了关于林木盗窃法的辩论一文，发表在莱茵堡上，为贫苦农民辩护。他指出，莱茵省议会实际上维护的是林木占有者的私人利益，莱茵报发行量越来越大，民主革命的倾向也越来越鲜明，最终导致被普鲁士当局查封。青年马克思发表在莱茵报的批判社会现实的文章，鲜明地表现出他中学时确立的为人类而工作的理想，更加明确了要为劳动人民的利益而斗争。在布鲁塞尔，马克思开始深入研究政治经济学。为了了解经济学研究的最新状况，1845年夏天，马克思和恩格斯去英国做了为期六周的考察。当时的英国是世界上最富裕的国家，但也是穷人的地狱。帝国的荣耀与工人的悲惨形成了鲜明的对照，2%最富有的人所拥有的财富占到国民总收入的40%。比数字更令人发指的是现实大量使用童工在当时的英国是一种普遍现象。1839年的一份调查资料显示，在被调查的近42万名工人中有近一半的工人不到18岁。采矿业对童工的压榨更严重，出现了招收年仅四岁的儿童到煤矿做工的情况，而最普遍的招工年龄是89岁。资料显示，当时英国劳工机械工的平均死亡年龄只有17岁。资本家的残酷剥削引起了工人的激烈反抗。就在曼彻斯特1842年初，曾经爆发过有一万多名工人参加的大罢工。工人们砸毁机器，要求提高工资，改善工作条件。工人们还成立了自己的组织，比较著名的有英国的宪章协会、法国的四季社、正义者同盟等。英国之行使马克思对工人阶级的状况有了进一步的了解。在他看来，欧洲无产阶级已经觉醒，迫切需要建立一套科学的理论，迫切需要建立一个在科学理论指导下的无产阶级政党。1848年2月底，共产党宣言第一版以德文在伦敦出版。共产党宣言的问世，标志着马克思主义的诞生。马克思主义揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的人类历史发展规律。从此，无产阶级和被压迫民族争取解放的斗争有了科学的理论指导，开启了国际共产主义运动的新纪元。