内容正文:
保密★启用前
第三单元 有余数的除法(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分30分,每空1分)
1.17÷3=( )……( ),读作:( )
2.34÷8=4……2,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。
3.直接写出下面各题的商和余数。
23÷5=( )……( ) 32÷9=( )……( )
4.若袋子里有剩余的桃子,但是不够再装满一盘,则☆最小是( ),最大是( )。当☆最大时,一共有( )个桃子。
5.括号里最大填几?
( )×4<29 5×( )<31 7×( )<22
9×( )<76 ( )×8<45
6.第19颗棋子是( )(填:白或黑)色的。
7.毽子4元 羽毛球3元 乒乓球2元 小篮球35元
(1)20元钱最多可以买( )个羽毛球。
(2)15元钱可以买( )个毽子,还剩( )元。
(3)小亮有50元钱,买了1个小篮球后,剩下的买乒乓球,最多可以买( )个。
8.水果超市准备把23个苹果进行盒装销售,可供选择的方案如下。
我想选择方案( )。按照这种装法,这些苹果可以装( )盒,还剩( )个。
23÷□=□(盒)……□( 个)
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
9.如果▲÷★=〇……7,那么,★最小是8. ( )
10.60根棒棒糖,至少拿出6根,剩下的才能平均分给9个小朋友。 ( )
11.4×( )<30,括号里最大能填7。( )
12.19÷3=6……1这道算式读作:19除3等于6余1。( )
13.÷9=6……,被除数最大是62。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
14.13名少先队员到社区做好事,每4人分一组,可以分成几组?还剩几人?小明用竖式计算。竖式中的“12”表示( )。
A.总人数 B.已分的人数 C.剩下的人数
15.水果店进了41个牛油果,每6个装满一盒,如果前面每个盒子都装满,那么最后一个盒子还差( )个就可以装满。
A.5 B.1 C.6
16.下面说法错误的是( )。
A.求72里面有几个8可以用算式“72÷8”来表示
B.在除法算式“12÷3=4”中,12是被除数
C.余数要比除数大
17.裁缝师傅有一些纽扣,每件上衣要缝4粒纽扣,缝完5件上衣后,剩下的纽扣不够再缝一件上衣了,可能剩下( )粒纽扣。
A.3 B.4 C.5
18.下面的算式里,能改成两道有余数除法算式的是( )。
A.7×8+4=60 B.3×5+7=22 C.6×4+7=31
四、计算题。(满分28分)
19.直接写出得数。(10分)
30÷5= 25÷5= 63÷7= 40÷8= 280+110=
9÷3= 24÷6= 35÷7= 40÷6= 650-70=
20.列竖式计算。(12分)
31÷5= 68÷8= 80÷9= 47÷5=
21.我会看图说算式。( 6分)
17÷=( )……( )
17÷=( )……( )
五、作图题(满分6分)
22.连一连。
六、活用知识,解决问题。(27题6分,其他每题5分,满分26分)
23.(1)
答:最多能安装成( )辆车。
(2)再添上( )个轮子能安装一辆新车。
24.超市正在进行洗衣液的促销活动,2瓶洗衣液与3包洗衣粉包装为一个礼盒,现在超市里有17瓶洗衣液和20包洗衣粉,一共可以包装成多少个这样的礼盒?
25.97路公交车每隔6分发一次车,半时共发车多少次?
26.28只动物参加森林运动会。
(1)全部租小巴需要几辆?
(2)还可以怎样租?
27.有一些糖,比20块多,比30块少,平均分给8个孩子,还余1块。想一想:每个孩子可能得多少块?一共有多少块糖?
七、附加题(满分10分)
1.在里填上合适的数。
试卷第4页,共6页
试卷第3页,共6页
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保密★启用前
第二单元 综合实践 时间在哪里(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分30分,每空1分)
1.17÷3=( )……( ),读作:( )
2.34÷8=4……2,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。
3.直接写出下面各题的商和余数。
23÷5=( )……( ) 32÷9=( )……( )
4.若袋子里有剩余的桃子,但是不够再装满一盘,则☆最小是( ),最大是( )。当☆最大时,一共有( )个桃子。
5.括号里最大填几?
( )×4<29 5×( )<31 7×( )<22
9×( )<76 ( )×8<45
6.第19颗棋子是( )(填:白或黑)色的。
7.毽子4元 羽毛球3元 乒乓球2元 小篮球35元
(1)20元钱最多可以买( )个羽毛球。
(2)15元钱可以买( )个毽子,还剩( )元。
(3)小亮有50元钱,买了1个小篮球后,剩下的买乒乓球,最多可以买( )个。
8.水果超市准备把23个苹果进行盒装销售,可供选择的方案如下。
我想选择方案( )。按照这种装法,这些苹果可以装( )盒,还剩( )个。
23÷□=□(盒)……□( 个)
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
9.如果▲÷★=〇……7,那么,★最小是8. ( )
10.60根棒棒糖,至少拿出6根,剩下的才能平均分给9个小朋友。 ( )
11.4×( )<30,括号里最大能填7。( )
12.19÷3=6……1这道算式读作:19除3等于6余1。( )
13.÷9=6……,被除数最大是62。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
14.13名少先队员到社区做好事,每4人分一组,可以分成几组?还剩几人?小明用竖式计算。竖式中的“12”表示( )。
A.总人数 B.已分的人数 C.剩下的人数
15.水果店进了41个牛油果,每6个装满一盒,如果前面每个盒子都装满,那么最后一个盒子还差( )个就可以装满。
A.5 B.1 C.6
16.下面说法错误的是( )。
A.求72里面有几个8可以用算式“72÷8”来表示
B.在除法算式“12÷3=4”中,12是被除数
C.余数要比除数大
17.裁缝师傅有一些纽扣,每件上衣要缝4粒纽扣,缝完5件上衣后,剩下的纽扣不够再缝一件上衣了,可能剩下( )粒纽扣。
A.3 B.4 C.5
18.下面的算式里,能改成两道有余数除法算式的是( )。
A.7×8+4=60 B.3×5+7=22 C.6×4+7=31
四、计算题。(满分28分)
19.直接写出得数。(10分)
30÷5= 25÷5= 63÷7= 40÷8= 280+110=
9÷3= 24÷6= 35÷7= 40÷6= 650-70=
20.列竖式计算。(12分)
31÷5= 68÷8= 80÷9= 47÷5=
21.我会看图说算式。( 6分)
17÷=( )……( )
17÷=( )……( )
五、作图题(满分6分)
22.连一连。
六、活用知识,解决问题。(27题6分,其他每题5分,满分26分)
23.(1)
答:最多能安装成( )辆车。
(2)再添上( )个轮子能安装一辆新车。
24.超市正在进行洗衣液的促销活动,2瓶洗衣液与3包洗衣粉包装为一个礼盒,现在超市里有17瓶洗衣液和20包洗衣粉,一共可以包装成多少个这样的礼盒?
25.97路公交车每隔6分发一次车,半时共发车多少次?
26.28只动物参加森林运动会。
(1)全部租小巴需要几辆?
(2)还可以怎样租?
27.有一些糖,比20块多,比30块少,平均分给8个孩子,还余1块。想一想:每个孩子可能得多少块?一共有多少块糖?
七、附加题(满分10分)
1.在里填上合适的数。
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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第三单元 有余数的除法(单元测试•提高卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分30分,每空1分)
1.17÷3=( )……( ),读作:( )
【答案】 5 2 177除以3等于5余2
【详解】略
2.34÷8=4……2,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。
【答案】 34 8 4 2
【分析】被除数÷除数=商……余数,据此即可解答。
【详解】34÷8=4……2,被除数是34,除数是8,商是4,余数是2。
【点睛】本题主要考查学生对有余数除法知识的掌握。
3.直接写出下面各题的商和余数。
23÷5=( )……( ) 32÷9=( )……( )
【答案】 4 3 3 5
【分析】根据有余数的除法计算法则,计算出商和余数,填在空里即可,据此解答。
【详解】填空如下:
23÷5=( 4 )……( 3 ) 32÷9=( 3 )……( 5 )
4.若袋子里有剩余的桃子,但是不够再装满一盘,则☆最小是( ),最大是( )。当☆最大时,一共有( )个桃子。
【答案】 1 5 29
【详解】4×6+5=29(个)
故☆最小是1,最大是5。当☆最大时,一共有29个桃子。
5.括号里最大填几?
( )×4<29 5×( )<31 7×( )<22
9×( )<76 ( )×8<45
【答案】 7 6 3 8 5 3
【分析】()×4<29,想4与几相乘的积比29小,括号里可以填1~7,最大填7;
5×()<31,想5与几相乘的积比31小,括号里可以填1~6,最大填6;
7×()<22,想7与几相乘的积比22小,括号里可以填1~3,最大填3;
9×()<76,想9与几相乘的积比76小,括号里可以填1~8,最大填8;
()×8<45,想8与几相乘的积比45小,括号里可以填1~5,最大填5;
【详解】7×4<29;5×6<31;7×3<22;9×8<76;5×8<45;
【点睛】本题主要考查乘法的计算及100以内数的比大小。
6.第19颗棋子是( )(填:白或黑)色的。
【答案】黑
【分析】棋子按的顺序循环排列,5个一组,用19除以5,有余数,余数是几就是一组中的第几颗。
【详解】19÷5=3(组)……4(颗)
第19颗棋子是黑色的。
7.毽子4元 羽毛球3元 乒乓球2元 小篮球35元
(1)20元钱最多可以买( )个羽毛球。
(2)15元钱可以买( )个毽子,还剩( )元。
(3)小亮有50元钱,买了1个小篮球后,剩下的买乒乓球,最多可以买( )个。
【答案】 6 3 3 7
【详解】略
8.水果超市准备把23个苹果进行盒装销售,可供选择的方案如下。
我想选择方案( )。按照这种装法,这些苹果可以装( )盒,还剩( )个。
23÷□=□(盒)……□( 个)
【答案】A;3;5;6;3盒;5个或B;2;7;8;2盒;7个或C;2;5;9;2盒;5个
【详解】这是一道开放题,利用平均分中“包含”的情况,理解余数及有余数的除法的含义。可以任意选择一种方案,通过圈一圈,填出对应的数,列出相应的算式。
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
9.如果▲÷★=〇……7,那么,★最小是8. ( )
【答案】√
【详解】略
10.60根棒棒糖,至少拿出6根,剩下的才能平均分给9个小朋友。 ( )
【答案】√
【分析】根据平均分除法的意义,用60除以9求出它的余数,余数就是应该拿出的根数,由此进行判断即可。
【详解】60÷9=6(根)……6(根)
60根棒棒糖,至少拿出6根,剩下的才能平均分给9个小朋友,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力.关键理解余数就是应该拿出的根数。
11.4×( )<30,括号里最大能填7。( )
【答案】√
【分析】根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知乘数,若有余数,所得的商即为最大数;若没有余数,用所得的商减去1,即为最大数。
【详解】30÷4=7……2
所以4×( )<30,括号里最大能填7;
故答案为:√
【点睛】熟练掌握有余数除法的计算方法是解决本题的关键。
12.19÷3=6……1这道算式读作:19除3等于6余1。( )
【答案】×
【分析】“19÷3=6……1”读作:19除以3等于6余1。据此判断。
【详解】据分析可知,原说法错误。
故答案为:×
13.÷9=6……,被除数最大是62。( )
【答案】√
【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
【详解】余数最大为:9-1=8,余数最小是1。
被除数最大:9×6+8=54+8=62。
÷9=6……,被除数最大是62,说法正确。
故答案为:√
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
14.13名少先队员到社区做好事,每4人分一组,可以分成几组?还剩几人?小明用竖式计算。竖式中的“12”表示( )。
A.总人数 B.已分的人数 C.剩下的人数
【答案】B
【分析】根据题意,少先队员的总人数÷每组的人数=可以分成的组数……剩余的人数,用竖式计算时,除号下边的数是被除数,除号外面的数是除数,除号上面的数是商,被除数下面的数是除数和商的乘积,最下边是余数,由此解答。
【详解】由分析可知,竖式中的13是总人数,4是每组的人数,3是分成的组数,12是4和3的乘积,也就是已经分了的人数,1是还剩的人数。
“12”是已经分了的人数。
故答案为:B
15.水果店进了41个牛油果,每6个装满一盒,如果前面每个盒子都装满,那么最后一个盒子还差( )个就可以装满。
A.5 B.1 C.6
【答案】B
【分析】根据41÷6=6(盒)……5(个)知,41个牛油果可以装满6盒还剩5个,再根据6-5=1(个)可知,再加一个就能再装满一盒,据此得出结论即可。
【详解】41÷6=6(盒)……5(个),6-5=1(个),
即那么最后一个盒子还差1个就可以装满。
故答案为:B
16.下面说法错误的是( )。
A.求72里面有几个8可以用算式“72÷8”来表示
B.在除法算式“12÷3=4”中,12是被除数
C.余数要比除数大
【答案】C
【分析】求一个数里面有几个另一个数,用除法列式解答即可。
根据被除数÷除数=商,据此即可判断算式中各个数字表示的意义。
根据有余数除法的意义可知,余数永远比除数小,据此进行判断即可。
根据表内除法和表内乘法的运算即可得出答案。
【详解】A.求72里面有几个8可以用算式“72÷8”来表示,说法正确。
B.在除法算式“12÷3=4”中,12是被除数,说法正确。
C.在除法算式中,余数永远比除数小,选项说法错误。
故答案为:C
【点睛】本题考查学生对除法意义的认识和运用,要求学生熟练掌握。
17.裁缝师傅有一些纽扣,每件上衣要缝4粒纽扣,缝完5件上衣后,剩下的纽扣不够再缝一件上衣了,可能剩下( )粒纽扣。
A.3 B.4 C.5
【答案】A
【分析】根据题意,纽扣的总数量÷每件衣服上纽扣的数量=可以缝的衣服数量……剩下的纽扣数量,余数一定比除数小,也就是剩下的纽扣数量一定小于每件衣服上纽扣的数量,也就是小于4粒,由此解答。
【详解】A.3<4;
B.4=4;
C.5>4。
则可能剩下3粒纽扣。
故答案为:A
18.下面的算式里,能改成两道有余数除法算式的是( )。
A.7×8+4=60 B.3×5+7=22 C.6×4+7=31
【答案】A
【分析】根据被除数÷除数=商……余数来解答,原算式中的和作为被除数,两个乘数分别作为除数和商,另一个加数作为余数。只要改成的两个算式符合以上要求与原算式一致即可。
【详解】A.改为除法算式为:60÷7=8……4;60÷8=7……4
B.改为除法算式为:22÷3=7……1;22÷5=4……2
C.改为除法算式为:31÷6=5……1;31÷4=7……3
只有A改成除法算式后与原算式中的乘数、加数、和是一致的。
故答案为:A
【点睛】本题考查有余数的除法的应用。
四、计算题。(满分28分)
19.直接写出得数。(10分)
30÷5= 25÷5= 63÷7= 40÷8= 280+110=
9÷3= 24÷6= 35÷7= 40÷6= 650-70=
【答案】6;5;9;5;390;
3;4;5;6……4;580.
【解析】略
20.列竖式计算。(12分)
31÷5= 68÷8= 80÷9= 47÷5=
【答案】6……1;8……4;8……8;9……2
【分析】除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。若有余数,则余数一定比除数小。
【详解】31÷5=6……1 68÷8=8……4 80÷9=8……8 47÷5=9……2
21.我会看图说算式。( 6分)
17÷=( )……( )
17÷=( )……( )
【答案】5;3;盘;2;个
3;5;个;2;个
【分析】可以放的盘数=桃子的总个数÷平均每盘放的个数,余数是还剩下的个数;平均每盘放的个数=桃子的总个数÷放的盘数,余数是还剩下的个数;据此解答。
【详解】17÷5=3(盘)……2(个)
17÷3=5(个)……2(个)
【点睛】本题主要考查有余数的除法,要注意根据除法算式的不同,除数的单位也有所不同。
五、作图题(满分6分)
22.连一连。
【答案】
六、活用知识,解决问题。(27题6分,其他每题5分,满分26分)
23.(1)
答:最多能安装成( )辆车。
(2)再添上( )个轮子能安装一辆新车。
【答案】(1)30÷4=7(辆)……2(个)
答:最多能安装成7辆车。
(2)4-2=2(个)
故,再添上2个轮子能安装一辆新车。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用,要熟练掌握。
24.超市正在进行洗衣液的促销活动,2瓶洗衣液与3包洗衣粉包装为一个礼盒,现在超市里有17瓶洗衣液和20包洗衣粉,一共可以包装成多少个这样的礼盒?
17÷2=8(个)……1(瓶)
20÷3=6(个)……2(包)
6<8
答:一共可以包装成6个这样的礼盒。
25.97路公交车每隔6分发一次车,半时共发车多少次?
【答案】6次
【分析】根据题意,半时=30分,用除法求出这段时间里有多少个6分钟,再加1即可。
【详解】30÷6=5(个)
5+1=6(次)
答:半时共发车6次。
26.28只动物参加森林运动会。
(1)全部租小巴需要几辆?
(2)还可以怎样租?
(1)28÷8=3(辆)……4(只)
3+1=4(辆)
答:全部租小巴需要4辆。
(2)28÷3=9(辆)……1(只)
9+1=10(辆)
答:还可以全部租小轿车,需要10辆。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用,取值时,要用“进一法”。
27.有一些糖,比20块多,比30块少,平均分给8个孩子,还余1块。想一想:每个孩子可能得多少块?一共有多少块糖?
3块;25块
【分析】先根据乘法的意义求出20到30之间8的倍数,然后再加1就是糖的块数,再用糖的块数除以平均分的人数,得到的商就是每人分得的块数,依此解答。
【详解】8×2=16(块),16+1=17(块),17<20<30;
8×3=24(块),24+1=25(块),20<25<30;
8×4=32(块),32+1=33(块),33>30
即糖的总块数是25块
25÷8=3(块/人)……1(块)
答:每个孩子可能得3块,一共有25块糖。
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用,是解答此题的关键。
七、附加题(满分10分)
1.在里填上合适的数。
【答案】见详解
【分析】除法竖式计算时,注意相同数位对齐,然后根据乘法口诀计算即可。若有余数,则余数一定比除数小。
第1题:积是24的乘法口诀有三八二十四,四六二十四,则商和除数填写任意一组即可;余数要比除数小,填写合适的余数和被除数即可,答案不唯一;
第2题:5和3的积是15,余数要比除数小,余数填写1至4中任意一个数,或者没有余数,结果是0。再算出被除数即可,答案不唯一。
【详解】由分析填写如下:
(答案不唯一)
试卷第10页,共16页
试卷第11页,共16页
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