15 单元概述四 高考常考点15 辩证唯物主义认识论-【名师导航】2026年高考思想政治二轮总复习课件

单元概述四 以马克思主义哲学为指导，发展中国特色社会主义文化 高考常考点15 辩证唯物主义认识论 真题悟道·核心突破 [例1]　(2025·陕晋青宁卷，T7)2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是(　　) 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 ①竞技体育能够验证机器人活动的目的性 ②机器人参加竞技体育的测试是实践活动 ③应用于生产生活是机器人研发的根本目的 ④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 D　[意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能够验证机器人活动的目的性，①错误。实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动，②错误。实践是认识的目的，应用于生产生活是机器人研发的根本目的，③正确。整体是由部分构成的，机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破，④正确。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 题型技法：见辨识类选择题。 变式思考：如果②中“机器人参加竞技体育的测试”改为“让机器人参加竞技体育的测试”，是否入选？ 提示：入选。 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 [例2]　(2025·云南卷，T18)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，“创新是引领发展的第一动力”“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。 “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 [答案]　①认识具有反复性，新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。②认识具有无限性，新一代在实践技术领域，坚持再坚持，不断实现创新突破。③认识具有上升性，新一代在反复性与无限性的结合中推动实践到认识再到实践的波浪式前进与螺旋式上升过程中，与时俱进，开拓创新，推动创新中的中国行稳致远。 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 模块链接：可结合必修4认识论、选择性必修3体会认识发展的历程理解追求真理的过程。 题型技法：见措施类非选择题。 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 1．[同源情境变考点](2025·山东济宁二模)南昌大学元宇宙研究院院长认为，一味地模仿人类功能，甚至试图在某些领域“打败人类”，并非人形机器人的真正使命。机器人和人各有优势，机器人承担重复性、高危性工作，帮助人类从机械劳动中解放出来，人类则专注于创造性、情感性活动，二者各展所长。让科技的温度与人类的诗意共存，让人回归人的价值，这才是技术革命的意义。上述观点意在表达(　　) 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 ①人形机器人能够能动地替代人类开展高危性工作 ②技术工具进步的重要价值在于扩展人类的实践能力 ③把握人机功能的差异性是实现人机和谐共生的前提条件 ④推动人机关系由斗争性向同一性转化才能更好实现人类价值追求 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 C　[人形机器人是人类实践的产物，不具有能动性，只能按程序或指令执行任务。题干强调机器人“帮助人类”而非“能动地替代人类”，①排除。机器人承担重复性、高危性工作，使人类能专注于创造性情感性活动，这说明技术工具进步的重要价值在于扩展人类的实践能力，②正确。机器人承担重复性、机械劳动，人类则专注于创造性、情感性活动，二者各展所长，这说明把握人机功能的差异性是实现人机和谐共生的前提条件，③正确。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。斗争性与同一性是矛盾的两个属性，不可互相转化，因此“推动人机关系由斗争性向同一性转化”的说法错误，④排除。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 2．[同源考点变情境](2025·安徽阜阳调研)随着各类大模型和深度神经网络涌现，如何制造出满足人工智能发展、兼具大算力和高能效的下一代AI芯片已成为国际前沿热点。清华大学电子工程系、自动化系的课题组摒弃传统电子深度计算范式，在国际上首创分布式广度智能光计算架构，研制全球首款大规模干涉衍射通用智能计算。这说明(　　) ①认识产生于实践的需要 ②理性认识依赖于感性认识 ③实践具有主观能动性的特点 ④科学理论是做事情成功的源泉 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 B　[随着各类大模型和深度神经网络涌现，清华大学团队积极研究，这说明认识产生于实践的需要，①正确。材料未体现感性认识与理性认识的关系，②排除。根据这一需要，清华大学课题组有意识地开展研发，这说明实践具有主观能动性的特点，③正确。做事情取得成功需要科学理论的指导，但不是源泉，④排除。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 3．[同源情境变考点](2025·福建福州模拟)智能人机接口一般又简称为智能接口，是为了建立和谐的人机交互环境，在和谐的条件下实现智能，以智能的目的实现和谐，使人与计算机之间的交互能够像人与人之间的交流一样自然、方便，它对于改善人机交互的友好性，从而提高人们对信息系统的应用水平，以及促进相关产业的发展都具有重要意义。人机接口技术变为现实，表明人类意识(　　) 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 ①能够通过人工智能机器实现对象化、现实化 ②能够被具有情感、意念、意识的人工智能取代 ③能够还原为数字符号并取代人类交往真情实感 ④能够物化为机器的物质运动而延伸意识载体的功能 A．①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 C　[意识具有目的性和能动创造性，在和谐的条件下，实现智能，以智能的目的实现和谐，使人与计算机之间的交互能够像人与人之间的交流一样自然、方便，表明人类意识能够通过人工智能机器实现对象化、现实化，①正确。人工智能不具有能动性，能动性是人类意识特有的，人工智能只是按照人类预设的程序运行，不能像人类一样主动地、有目的地进行活动，所以说人类意识能够被具有能动性的人工智能取代是错误的，②错误。人类的真情实感是意识的一种表现，具有丰富的内涵和独特性，数字符号虽然可以在一定程 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 度上表达信息，但无法完全还原和取代人类的真情实感及其交往，③错误。脑机接口技术将大脑信号转化为控制外部设备的指令，实现了意识的物化，使意识通过机器的物质运动来延伸其载体的功能，比如使人与计算机之间的交互能够像人与人之间的交流一样自然、方便，④正确。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 4．[同源情境变考点](2025·江西鹰潭三模)中国生成式人工智能(AI)企业DeepSeek推出的大模型以高性能、低成本风靡全球。AI能够在工作中辅助文案生成与编程，在生活中提供智能助手服务，在教育领域推出个性化学习方案。据此，下列认识正确的是(　　) ①人工智能是人类实践的产物，无法取代人的实践主体地位 ②人工智能延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展 ③人工智能技术不断进步，将削弱人类在社会发展中的作用 ④人工智能技术改变了意识的本质，提高了人类认识水平 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 A　[材料内容反映了人工智能的辅助作用，表明人工智能延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；是人类实践的工具，无法取代人的实践主体地位，①②正确。人工智能技术是人类创新的产物，其进步会强化而非削弱人类在社会发展中的作用，③错误。意识是人脑的机能，人工智能技术不会改变意识的本质，④错误。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 5．[同源情境变考点](2025·广西河池二模)现如今，人工智能的作用体现在社会生活的各个领域。在物理学领域，能够模拟复杂的物理过程，如粒子碰撞、量子系统等，为理论研究和实验设计提供支持；在生物学领域，可用于基因序列分析、蛋白质结构预测等，加速生命科学的研究进展。由此可见，人工智能(　　) ①是对人类智能的模拟、延伸和替代 ②本质上是人的意识活动物化的表现 ③是人类创造出来的实践和认识工具 ④具备了一定的主观能动性和创造性 A．①④　　B．②③　　C．①②　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 B　[人工智能是对人类智能的模拟、延伸，但不能替代人类智能，人工智能只是一种工具，①错误。人工智能本质上是人们通过实践等将意识活动中的构思等物化出来的表现，是按照人的设定等去发挥作用，②正确。从题干中人工智能在物理学、生物学等不同领域能帮助人们进行相关研究、提供支持等，可以看出人工智能是人类创造出来的实践和认识工具，③正确。人工智能不具备主观能动性和创造性，主观能动性和创造性是人所特有的，它只是按照既定程序等去执行任务，④错误。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 6．[同源话题变情境](2025·八省联考四川卷)“星空浩瀚无比，探索永无止境。”神舟十七号在187天的太空“出差”期间，开展了84项空间应用在轨实(试)验；返程时带回的200多项实(试)验样品，承载着重要的科学价值，为未来深空探索提供了宝贵经验。这表明(　　) ①实践为人们深化认识提出新问题、提供新工具 ②对宇宙的认识取决于其向人类展现的程度 ③掌握真理是人类不断亲历太空实践的目的 ④人类关于宇宙的认识与实践在互动中趋向无限 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 B　[神舟十七号开展多项空间应用在轨实(试)验并带回有科学价值的实(试)验样品，这些实践活动为人们深化对宇宙的认识提供了新的内容，提出了新的研究问题，也提供了新工具，①正确。对宇宙的认识取决于人类的实践能力和水平，而不是宇宙向人类展现的程度，②错误。人类不断亲历太空实践的目的是更好地认识世界和改造世界，造福人类，而不是单纯为了掌握真理，③错误。神舟十七号的太空探索活动体现了人类在实践中不断加深对宇宙的认识，同时认识的发展又推动人类进行更多的太空探索实践，这种认识与实践的互动是不断发展、趋向无限的，④正确。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 7．[同源话题变情境](2025·八省联考陕晋青宁卷)已有研究成果表明，中微子是构成物质世界的基本粒子之一，质量极小、不带电，难以捕捉。2024年，我国江门中微子实验中心探测器安装完成，为准确捕捉中微子和进一步测量其质量顺序创造了条件。科学家预测，随着研究的深入，未来中微子的应用可能会改变人类的生活方式。由此可见(　　) 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 ①对中微子的认识受制于科学家的预测 ②科学研究能够推动人们对中微子认识的深化 ③认识中微子受其本质暴露和展现程度的影响 ④关于中微子的研究成果体现了认识的直接现实性 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 C　[我国江门中微子实验中心探测器安装完成，为准确捕捉中微子和进一步测量其质量顺序创造了条件，这说明实践是认识发展的动力，科学研究能够推动人们对中微子认识的深化，②符合题意。已有研究成果表明，中微子是构成物质世界的基本粒子之一，质量极小、不带电，难以捕捉，这说明客观事物是复杂的、变化着的，认识中微子受其本质暴露和展现程度的影响，③符合题意。认识受各种条件的限制，既有主观因素的影响，也有客观因素的影响，科学家的预测在对中微子的认识过程中起到了重要作用，但不受制于科学家的预测，①错误。实践具有直接现实性，而不是认识具有直接现实性，④错误。] 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 8．[同源情境变题型](2025·辽宁沈阳三模)2025年4月19日，我国成功举办全球首个“人机共跑”半程马拉松比赛，“天工”人形机器人夺冠，开启了人形机器人从实验室走向户外的实际应用新阶段。 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 我国在人形机器人领域起步较晚，但中国科研人始终在自主研发的漫漫长路上坚持不懈。为实现人形机器人在更多复杂场景下的应用，科研团队在机械仿生、自主导航等核心技术上持续攻关，突破了实时性、容错性和自适应性等运动控制算法的关键瓶颈。通过马拉松比赛，检阅人形机器人在运动能力、环境适应性等方面的表现，探索关节力矩和转速的峰值边界。研发团队详细记录了比赛中“跑”出来的数据与暴露的问题，通过再次导入人类运动数据，不 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 断改进技术，提升其在运动中感知的准确性和“拟人性”。我国人形机器人产业目前在国际上已经跻身第一梯队，从人形机器人的春晚首秀到“半马”夺冠，中国人形机器人技术一步步向前推进，不断跑出智能时代加速度。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析我国人形机器人技术是如何不断跑出智能时代加速度的。 真题悟道·核心突破 创新演练·多维迁移 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 [答案]　①实践是认识的来源、动力和目的，也是检验认识的真理性的唯一标准。②研发团队为了实现人形机器人在复杂场景下的应用，不断进行技术创新，通过“半马”比赛检验技术成果。③在“人机共跑”的“半马”比赛中，机器人产生的数据为技术创新提供直接素材，户外真实场景的需求和比赛暴露的性能问题，又进一步推动了人形机器人技术的完善和进步，跑出了智能时代加速度。 高考常考点15　辩证唯物主义认识论 $