项目二 任务三 衣物收纳魔法师（教学课件）劳动人美版一年级下册（新教材）

衣物收纳魔法师 人美版·2024 一年级下册 项目二 任务三 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 目录/Contents 4 课程小结 教学目标 01 教学重点 教学目标 1.了解废旧物品可以通过改造，成为实用的收纳工具；掌握至少1种利用废旧物品制作衣物收纳盒的方法和步骤。 2.学会将小件衣物整理成规则方块，提升收纳效率。 3.在小组合作中交流收纳技巧和制作方法，提升解决问题的能力。 4.培养环保意识，养成节约资源、废物利用的良好习惯。 1.理解废旧物品改造为收纳工具的原理和价值，掌握衣物整理成方块的方法。 2.能够安全、规范地利用废旧物品（如牛奶盒、包装袋）制作出适合收纳小件衣物的工具。 3.在实践中形成环保意识和劳动创造意识，体会 “劳动让生活更美好”。 活动过程 02 收纳盒种类多，材质也不同，但有些收纳盒的尺寸和功能不适合家里的衣柜，我们可以把身边的一些废旧物品改装成用来码放小件衣物的收纳盒。你想不想试一试呢？ 情景导入 劳动准备 观察 劳动准备 观察 劳动准备 大家能看出这些收纳工具是用什么废旧物品改装的吗？ 劳动规划 同学间相互交流，了解生活中哪些废旧物品可以加工制作出简单的收纳工具。和同学们分享你收集到的巧妙制作收纳工具的方法。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 下图展示的都是生活中的一些废旧物品，你们是怎么处理的呢？ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 下图展示的都是生活中的一些废旧物品，你们是怎么处理的呢？ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 我家都是将废旧纸盒拆开铺平，分类后扔掉。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 我收集了一些废旧物品，它们经过简单清洗、消毒后就可以变成收纳工具了。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 我将包装袋稍稍加工，它们就能变成收纳盒了，你想到了吗？ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 成果展示 展示一下自己收集的收纳工具吧！ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 劳动评价 评价指标 自评 师评 ( ) 评 我知道可以利用身边的物品制作收纳工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我结合需求自制收纳工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我自制的收纳工具有创意 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 来听听老师、同学和家长的评价吧! 劳动感受 我通过亲自动手，将不规则的衣物变成规矩的方块状，再利用周围可以使用的物品进行收纳，让小件衣物变得整齐、易取用，很有成就感。 拓展天地 03 “变废为宝”作品欣赏 “变废为宝”作品欣赏 课堂小结 04 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 一、废旧物品大变身 1.牛奶盒/酸奶盒 → 抽屉分隔格、收纳盒 2.购物纸袋 → 折叠收纳盒 3.卷纸筒 → 文具/数据线收纳筒 4.塑料餐盒 → 内衣/袜子收纳格 二、改造步骤（以纸袋为例） 准备：清洗、消毒废旧物品 裁剪：按需要的尺寸裁剪 折叠：按步骤折叠成型 装饰：用彩纸、贴纸美化 布置作业 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 1 2 选择家中 1 种废旧物品（如牛奶盒、酸奶盒或购物纸袋），按照课堂所学的方法，将其改造成一个简易收纳盒，并拍照记录改造过程。 尝试解决一个家庭收纳难题（如 “如何收纳丝巾、围巾等易乱的物品”），用废旧物品制作针对性的收纳工具，并撰写 1 篇简短的 “发明说明”。 感谢各位的观看！ 人美版·2024 一年级下册 Lavf58.46.101 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $