项目二 任务二 收纳工具来帮忙（教学课件）劳动人美版一年级下册（新教材）

收纳工具来帮忙 人美版·2024 一年级下册 项目二 任务二 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 目录/Contents 4 课程小结 教学目标 01 教学重点 教学目标 1.认识常见的收纳工具，了解其特点和用途；掌握根据小件衣物的特点合理选择收纳工具的方法。 2.学会使用收纳工具整理小件衣物，做到分类存放、方便拿取。 3.在规划和实践收纳的过程中，提升动手能力和解决问题的能力。 4.感受收纳带来的整洁与便利，养成爱整洁、讲卫生的生活习惯。 1.认识并区分不同收纳工具（布艺收纳筐、防尘收纳盒、藤条收纳筐、带隔板收纳盒等）的特点和适用场景。 2.能根据小件衣物的类型（如袜子、内衣、围巾等）和实际需求，合理选择并使用收纳工具。 3.在收纳过程中注意卫生，做到分类存放、整洁有序。 活动过程 02 小件衣物折叠整齐后放在那里呢？如果把它们与大件衣服放在一起，不方便拿取，这时我们就需要借助一些辅助工具了。我们一起来看看有哪些工具可以帮助我们。 情景导入 劳动准备 家里的衣柜有没有抽屉？抽屉在衣柜的上半部分还是下半部分？ 观察 劳动准备 妈妈是怎样存放小件衣物的？ 想一想 我看到妈妈把小件衣物放到衣柜的抽屉里。 我看到妈妈把小件衣物放在盒子里，再把盒子放在衣柜里。 劳动规划 了解小件衣物的存放位置和存放方式，根据自己的实际情况说一说如何选择收纳工具。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 折叠好的小件衣物形状规矩，但与大件衣物还是不能码放在一起。该怎么办呢？ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 大家有什么好办法呢？ 说一说 这些小件衣物一般贴身穿，与我们平时外穿的衣服不一样，折叠收纳的时候也不能将它们放一起，怎样收纳才更合理呢？ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 我家用的是这种塑料收纳盒，很方便。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 选一选 布艺收纳筐 防尘收纳盒 藤条收纳筐 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 选一选 我会选择带防尘盖的收纳盒，这样比较干净。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 选一选 我选择藤条收纳筐，方便拿取，材料环保。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践体验 袜子和内衣不要放在一起，要注意卫生，将它们分开存放，选择带隔板的收纳盒是个不错的选择。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 成果展示 展示一下自己的劳动成果吧！ 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 劳动评价 评价指标 自评 师评 ( ) 评 我能合理选择收纳工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我能收纳时注意卫生 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我能帮助家人收纳 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 来听听老师、同学和家长的评价吧! 劳动感受 利用收纳工具整理自己的小件衣物，让它们不再凌乱、方便拿取，让空间也变得整洁有序。你是否觉得衣物收纳既有意思，也很有学问呢？ 拓展天地 03 收纳工具的更多选择 分隔板和抽屉分隔片： 可以把大抽屉自由划分成小格子，专门用来放袜子、内衣、丝巾等，拿取一目了然。 收纳工具的更多选择 悬挂式收纳袋： 挂在衣柜里，利用垂直空间存放帽子、围巾、皮带等，不占抽屉空间。 收纳工具的更多选择 压缩袋： 适合收纳换季的厚毛衣、羽绒服，能大大节省衣柜空间。 课堂小结 04 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 一、常见收纳工具及特点 1.布艺收纳筐：轻便透气，适合放常用衣物 2.防尘收纳盒：带盖防尘，保持衣物干净 3.藤条收纳筐：环保透气，方便拿取 4.带隔板收纳盒：分区存放，适合内衣、袜子等贴身衣物 二、收纳小技巧 1.按使用频率分区：常用放中层/上层，不常用放高处/低处 2.按类型分类：贴身衣物单独存放，注意卫生 3.利用垂直空间：悬挂式收纳袋、压缩袋等 布置作业 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 1 2 选择 1-2 件自己的小件衣物（如袜子、手帕），折叠整齐后，用合适的收纳工具进行收纳。 帮助家人整理一个衣柜或抽屉，根据衣物的类型、使用频率和卫生要求，设计一套完整的收纳方案。 感谢各位的观看！ 人美版·2024 一年级下册 $