模块一 第4讲 电功、电功率、焦耳定律-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册(广西专用)

2026-02-26
| 2份
| 6页
| 26人阅读
| 0人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 电功和电功率
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.86 MB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56568230.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基础养 模块一 电学、电磁学 第一讲电荷、电流、电压、电阻 教材知识过基础 考点1两种电荷 电荷的转移负正吸引正负负正排斥吸 引同种电荷互相排斥是否带电转移同种排斥 电荷静电 考点2电流、电压及其测量 正电荷安培A103103正负测量范围大 串并0.020.1测量范围分度值0.281 考点3导体、绝缘体、半导体和超导体 容易导电不容易导电 考点4电阻 电流103材料长度横截面积温度大小大 长度滑动变阻器的最大阻值为20Ω滑动变阻器允许通 过的最大电流为2A串联一上一下最大阻值最 大处 易错易混·概念对比 1.D2.半导体不可以3.正失去负得到 教材改编随堂测 1.转移负吸引轻小物体 2.排斥吸引3.导体长度小4.D 分层梳理过实验 实验探究影响导体电阻大小的因素 例:(1)电流表示数(或小灯泡亮度)转换(2)断开 (3)试触(4)A、B(5)材料(6)A,C(7)不明显 (8)导体的电阻随温度如何变化(9)减小(10)横截 面积减小 第二讲串、并联电路 电路的识别 教材知识过基础 考点1电路的组成、电路图 电能电能电 考点4串、并联电路中电流和电压的特点 电流之和U=U,+U2 教材改编随堂测 1.如答图所示 2.如答图所示 ① 第1题答图 第2题答图 3.2.364.并L1断路 5.SS1S2并冷 6.(1)串=(2)L1L电源+(3)无有 青讲册 7.(1)并(2)电流(3)电流(4)短路 分层梳理过实验 实验1探究并联电路中电流、电压的特点 例1:(1)串(2)断开(3)没有调零(4)大电流表的 正、负接线柱接反了(5)检查L,支路的接线柱是否 连接好(或检查L,是否拧紧)(6)0.8在并联电路 中,干路电流等于各支路电流之和(7)实验中使用 了相同规格的灯泡(8)寻找普遍规律,使结论具有 普遍性 实验2探究串联电路中电流、电压的特点 例2:(1)将电压表指针调零(2)连接电路时开关没有断 开(3)电压表换用0~3V测量范围(4)不能电 压表正负接线柱接反了(5)U=U,+U,(6)只进行 了一次实验,得出的结论不具有普遍性换用不同规 格的灯泡进行多次实验(7)操作简单(能更直观地 得出串联电路电源电压与各部分电压的关系) 第三讲欧姆定律 教材知识过基础 考点1欧姆定律 正反是R号 U 教材改编随堂测 1.等于2:1 2.2.51:53.并0.930 第四讲电功、电功率、焦耳定律 教材知识过基础 考点1电能电能表 焦耳J千瓦时13.6×10°电能 考点2电功电功率 JUk快慢W10 考点3额定功率与实际功率 正常工作时额定电压下工作时实际电压下工作时 考点4焦耳定律 电内多正正正P 教材改编随堂测 1.电能1412.24小于0.448 3.144000.80.1 4.31.5 5.3.60.9 6.解:(1)灯泡L的规格为“6V3”,根据P=UI可知,通 过灯泡L的电流 P3W」 1元6V0.5A: (2)灯泡L与电阻R并联,通过R的电流 1=Ia-12=1.5A-0.5A=1A, 21 电阻R的电功率 P=UI=6 VX1 A=6 W; (3)通电2min,电路消耗的电能 W=Ult=6V×1.5A×2×60s=1080J。 7.答:(1)在输出电压不变的情况下,根据P=U1可知,需要 增大充电电流来增大充电功率,实现超级快充。 (2)根据影响导体电阻的因素可知:在其他条件一定时, 导线越细,导线的电阻越大:根据Q=Pt可知,当电流和 通电时间一定时,导线电阻越大,充电过程中产生的热量 越多从而发热显著 分层梳理过实验 实验探究电流产生的热量与哪些因素有关 例:(1)高度差转换(2)不是(3)小(4)相等电阻 越大(5)电流电流越大(6)右侧装置中容器外电 阻丝断路(或透明容器气密性较差)(7)质量绝缘体 温度计示数的变化(8)电流热量 第五讲伏安法实验 单一实验逐突破 实验1探究电流与电压的关系 例1:(1)如答图所示(2)断开A(3)断路(4)0.3 (5)如答图所示(6)正比(7)为得出普遍性的规 律,更换电阻多次测量(8)控制变量C(9)不能 小灯泡的电阻随温度的变化而变化 ↑IIA 0.4 0.3 0.2 0. 0 2 U/V 例1题(1)答图 例1题(5)答图 实验2探究电流与电阻的关系 例2:(1)将电压表指针调零(2)阻值最大保护电路 (3)断路(4)变大A电压表(5)大于(6)0.1 (7)2V反比(8)能实验中保持定值电阻两端电 压为2V不变,当选用502的定值电阻时,滑动变阻 器接人电路的阻值应该为252,可以在开关与滑动变 阻器之间串联一个52的电阻,即可完成实验(9)A 实验3用电流表和电压表测量电阻 例3:(1)如答图所示(2)右(3)开关断路(4)0.285 没有多次测量求平均值,误差大(6)记录电流表示 数时要去掉误差较大的点,尽可能让更多的点落在直 线上(7)小明在实验中将电压表与滑动变阻器并联 了能(8)② R U,-U 例3题(1)答图 22 例4:(1)改变小灯泡两端电压(2)小灯泡断路(3)B (4)电压表左(5)10(6)不同意灯丝的电阻随 温度的变化而变化(7)灯丝的电阻随灯丝温度的升 高而变大(8)C灯与变阻器两端的电压之和等于 电源电压,保持不变,通过灯与变阻器的电流相等 (9)捏滑片与电阻丝接触处时减小了电阻丝接人电路 中的长度,减小了电阻 实验4测量小灯泡的电功率 例5:(1)右(2)连接电路时开关没有断开;闭合开关前, 滑动变阻器滑片没有调到阻值最大处(3)短路 (4)C(5)2.1左(7)0.5大亮(8)将电压 表并联在滑动变阻器的两端0.7(9)1.50.75 组合对比过实验 1.(1)如答图所示(2)滑动变阻器断路(开关断路或电流 表断路)(3)左(4)2反比(5)10(6)①断路 ②0.2③正比④5A(7)将电压表并联在变阻器R 两端 D 第1题(1)答图 2.(1)如答图所示(2)①右先将滑动变阻器的滑片调至 阻值最大处,再闭合开关②断路(3)0.75(4)①0.5 3R,(5)不能,由前面实验可知,若小灯泡L正常发 光时,I=0.3A,R。与小灯泡串联,R。两端的电压U。= IR。=0.3A×20=6V>3V,即R。两端的电压大于电源 电压,因此不能满足实验要求,所以不可行(6)闭合开 关S,、S,①40②20当待测电阻阻值为202时,电 流表中的电流已达到最大测量值0.6A 第2题(1)答图 第六讲生活用电 教材知识过基础 考点1安全用电 中性线220总功率过大短路36低压高压断 开更换接地 考点2漏电保护、空气开关 相线熔断并联相线中性线金属外壳 考点3家庭电路 相线中性线笔尾笔尖电能表保险装置串联 相线相并第四讲 电功、电功率、焦耳定律 教材知识过基础 考点1电能电能表(2023.14D:北部湾3年3考) 1.电能 (1)在物理学中能量的单位是 ,符号是 生活中电能的常用单位是 ,也 叫度,符号是kW·h。 (2)单位换算:1度= kW.h= 2.电能表 (1)作用:测量用电器在一段时间内消耗的 如图所示,为 两种常见的家用电能表。 (2)测量方法:某段时间内电能表前后两次的读数之差,就是这段时 间内消耗的电能,即W=W末-W初。 电子式电能表IC卡电能表 沪科(HK)、沪粤(HY)教材补充:机械式电能表 (1)读数:电能表计数器上最右端小方框内的数值表示小数,点后的第一位数值,图中电能表的示数 为367.2kW·.h。 (2)参数意义:①“220V”表示电能表在220V的电路中使用:②“10(20)A”表示 kW.h 电能表标定电流为10A,额定最大电流为20A;③“2500r/(kW·h)”表示每消 03672 一一》 耗1kW·h的电能,电能表上的转盘转过2500转;④“50Hz”表示在频率为50Hz 0V10(20A50H 2500rkw·b) 的交流电路中使用。 (3)测量方法:某段时间内电能表的转盘转过的转数为,这段时间内电路消耗的电能W=” kW·h。 (其中N为消耗1kW·h电能转盘转过的转数) 考点2电功电功率[2025.24(4)涉及2023.29(1);北部湾3年3考] 1.电功 (1)定义:电流所做的功。电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程,有多少电能发生 了转化就说电流做了多少功。电功用W表示。电功的国际单位是焦耳,符号是 。常用单位 是千瓦时,符号是kW·h。 (2)影响因素:用电器两端的电压高低、通过用电器的电流大小通电时间的长短。 (3)计算公式 基本公式 W- (适用于任何电路)。单位:W-焦耳(J),U-伏特(V),I-安培(A),t-秒(s) 推导公式 W=UM=R·=fR,W=UM=U., 一R(均只适用于纯电阻电路) U 其他公式 W=P1(适用于任何电路)》 11 2.电功率 (1)物理意义:在物理学中,电功率表示电流做功的 (2)单位及换算:电功率的单位是瓦特,简称瓦,符号是 其他常用的单位还有千瓦(kW)、 兆瓦(MW)、毫瓦(mW)。1kW= W,1MW=106W,1mW=103W。 (3)基本公式:P-P表示电功牢,单位为W:即表示电功,单位是:表示时间,单位为。 (4)基本公式:P=UM(适用于所有电路);P=UI=R·I=PR(只适用于纯电阻电路):P=UI= 0.0P ”R-R (只适用于纯电阻电路)。 考点3额定功率与实际功率[2024.26(2)涉及、2023.7:北部湾2021.12B] 1.额定电压U额:用电器 的电压,也就是用电器铭牌上标注的电压值。 2.额定功率P额:用电器在 的电功率,此时用电器正常工作,P额=U额I额 3.实际功率:用电器在 的电功率,P实=U实I实o 4.实际功率和额定功率的关系 (1)当U实=U时,P实=P额,用电器正常工作; (2)当U实<U额时,P实<P额,用电器不能正常工作: (3)当U实>U额时,P实>P额,用电器可能被损坏。 5.生活中的电功率:电饭煲的额定功率约为800W、电冰箱的额定功率约为100W、台式电脑的额定 功率约为200W、壁挂式空调的额定功率约为1000W。 特别提醒灯泡上标有“220V“25V”的字样,表示该灯泡的额定电压是220V、额定功率是 25W,用电器的额定电压、额定功率是唯一的。灯泡的亮度由其实际功率决定 考点4焦耳定律(广西3年3考:北部湾3年3考) 1.电流的热效应 (1)定义:电流通过导体时 能转化成能,这种现象叫作电流的热效应。 (2)影响因素:电流越大,电阻越大,通电时间越长,这个电阻产生的热量越。 2.焦耳定律 (1)定义:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成比,跟导体的电阻成 比,跟通 电时间成比。 (2)公式:Q= 。(普遍适用)Q表示热量,单位为J:I表示电流,单位为A:R表示电阻,单 位为2;t表示时间,单位为s。 (3)推导公式:Q=W=作=m名。(只适用于纯电阻电路) (4)电热的利用与防止: ①利用:工作过程中将电能转化为内能。如电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。 ②防止:散热窗、散热片、散热孔和电脑的微型风扇等都是为了防止电热造成危害。 12 教材改编随堂测 1.(RJ九全P113习题改编)电能表是计量用电5.在图甲所示的电路中,闭合开关S,滑动变阻器 器在一段时间内消耗 (选填“电功 接人电路的电阻改变时,两个电压表示数与电 率”或“电能”)多少的仪表。小红同学家上月 流表示数的变化图像如图乙所示。由图可知, 末记录的电能表的示数是790.6kW·h,本月 电路消耗的最大总功率为 W,滑动变 未的示数如图所示,则这个月她家用电 阻器消耗的最大功率为 kW·ho ↑0/W 当前 931.6kW·h 第1题图 2.(RJ九全P125习题改编)某型号的LED节能 00.20.40.6 灯,该节能灯的铭牌标有“220V24W”字 乙 第5题图 样,则它的额定功率是 W;在用电高 6.(2025苏州)如图所示电路中,灯泡L的规格 峰期时,该灯发光偏暗,其实际功率 为“6V3W”。闭合开关S,灯泡正常发光, (选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率;若 电流表示数为1.5A。求: 把家中一盏40W的荧光灯换成该LED灯,日 (1)通过灯泡L的电流: 均正常工作4h,一周(7天)可以节约的电能 (2)电阻R的电功率; 是 kW·h。 (3)通电2min,电路消耗的电能。 3.(RJ九全P125习题改编)手机电池容量的单位 通常为“毫安时”(符号mA·h)。某充电电池输 出电压为4V保持不变,容量是1000mA·h,这 A R 种电池一次充电最多可储存的能量为 J。使用该手机充满电一次能够持续 第6题图 通话的实际时间可长达5h,则该手机在通话 4.如图所示“超级快充”手机充电器极大地缩短 状态的放电功率为 W;如果该手机充 了充电时间,方便了人们的生活。请回答: 满电可以持续待机40h,则该手机在待机状态 (1)若充电器的输出电压不变,请分析它是增 的放电功率为 W。 大哪一个物理量实现超级快充的? 4.(2025龙东地区)如图,电源电压保持不变,电 (2)若给“超级快充”手机充电器搭配同材料 阻R1=102,只闭合开关S,时,电流表的示数 但较细的充电线,充电时该充电线会发热显著 为0.3A,则电源电压为 V;若再闭合 甚至引发火灾,请用物理知识分析说明。 开关S,时,发现电流表的示数变化了0.2A, 则电路的总功率为 W。 R H-④ R 第3题图 第4题图 13 分层梳理过实验 实验探究电流产生的热量与哪些因素有关[北部湾2022.25(3) ★广西考法探究★ 例:实验小组在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,实验电路如图甲、乙所示。 温度计 煤油 电阻丝R 电阻丝R →基础巩固 (1)广西考法|物理实验方法实验中是通过观察U形管中液面的 来比较各容器中电阻 丝产生热量的多少的,这种物理研究方法称为 法。 (2)图中U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。 (3)实验中被加热的材料选用空气是因为其比热容较 ,可以使实验现象更明显。 (4)在图甲中,通过两电阻丝的电流 ,一段时间后U形管右侧液面较高,可以得出结论: 在电流和通电时间一定时,导体的 ,电流通过导体产生的热量越多。 (5)图乙中容器外部的电阻丝的作用是为了使左右容器内电阻中的 不相等,一段时间 后U形管中液面如图乙所示,可以得出结论:在电阻和通电时间一定时, ,电流通过导 体产生的热量越多。 →综合提升 (6)广西考法|实验异常现象分析通电一段时间后,某实验小组发现图乙中两侧U形管中的液 面高度差相等,发生此现象的原因可能是 (7)如图丙所示是某物理实验小组设计的实验装置,其中R,>R,。为了便于比较两根电阻丝通过 电流后产生热量的多少,两瓶中要装入 相等、初温相同的煤油,煤油是 (选填“导体”或“绝缘体”)。实验通过观察 (选填“加热时间”或“温度计示数的变 化”)来反映电阻丝产生热量的多少。 →迁移应用 (8)广西考法1生活应用(2025天津改编)按照国家规定的标准,如空调、电暖气等大功率用电器 使用的电源连接线不能过长。空调、电暖器等大功率用电器工作时,通过电源连接线的 较大,如果电源连接线较长,一定时间内电流通过连接线产生的 就会较多,容易引发火 灾等安全事故。 14

资源预览图

模块一 第4讲 电功、电功率、焦耳定律-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册(广西专用)
1
模块一 第4讲 电功、电功率、焦耳定律-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册(广西专用)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。