21-模块二 第十二讲 压强-第1课时 固体压强-【众相原创·减负中考】2026年中考物理减负作业本(广西专用)

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 压力与压强
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56568189.html
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来源 学科网

内容正文:

第十二讲 第1课时 分层巩 A组过基础 1.(2025云南)如图所示的情景中,为了增大压强 的是 A.安全锤的锤 B.背包的背带 头做得很尖 做得较宽 C.眼镜架上 D.铁轨铺在 装有鼻托 枕木上 2.(2025甘肃)救生员营救冰面被困人员时,通常 匍匐前进,这是为了 (选填“增大”或 “减小”)人对冰面的压强:匍匐前进时救生员 对冰面的压力 (选填“大于”“小于” 或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力。 3.(2025梧州二模)如图是《天工开物》中描述的 我国古代劳动人民在田间劳作的情境,图甲中 扁担被重物压弯,说明力可以改变物体的 ,图乙中把镰刀磨锋利是通过 方式增大压强。 第3题图 4.(2024福建改编)木雕是工匠智 慧和艺术修为的价值体现,如 图,雕花时刻刀要磨锋利使用, 是为了增大 ;打磨过 第4题图 54 压强 固体压强 固提升 程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木 头间的 5.(2025江苏模拟)在水平桌面上堆 放一摞相同的书,所有书的总重 力为30N,最下面书与桌面的接 触面积为600cm2,它对桌面的压 强为 Pa。若从这一摞书第5题图 中水平抽出A或B中任一本书,抽出A书更容 易。此现象表明滑动摩擦力的大小与 有关。 6.【易错】(2025广东模拟)我 国99A式主战坦克是当 之无愧的陆战之王,如图。 坦克安装宽的履带是为了 第6题图 (选填“增大”或“减小”)压强;其重 约为5.5×10N,单侧履带着地面积约为 2.5m2,该坦克对水平地面的压强约为 Pao 7.【易错】某实验小组将同一物块先后放在海绵 和水平桌面上,如图所示。物块对海绵的压强 (选填“>”“=”或“<”)对桌面的压 强:若物块重力为20N,其底面积为1.0× 10-3m2,桌面面积为1.5×102m2,物块对桌面 的压强为 Pa 海绵 桌面 第7题图 8.【原创】如图所示,一质量为6kg、棱长为10cm 的正方体物块静止在水平地面上,用细线竖直 向上拉物体,拉力的大小F=20N,此时物块对 水平地面的压强为 Pa;逐渐增大拉力 F至50N,物块对水平地面的压强变化情况: 最终物块对水平地面的压强为 Pa。(g取10N/kg) 第8题图 9.(2025江西)某同学将40本纸质作业本送交到 教师办公室,并整齐紧密叠放在水平桌面上。 这摞作业本与桌面的接触面积S为4.8× 102m2,总质量m为4.8kg,总体积V为6.0× 103m3,g取10N/kg。假设作业本每张纸密 度相同。求: (1)这摞作业本所受的重力G; (2)这摞作业本对桌面的压强p; (3)这摞作业本纸张的密度p。 10.(2022北部湾28题)第十二届中国(南宁)国 际园林博览会为打造“智慧园博”,引入纯电 动无人驾驶观光车,供市民免费乘坐游览,如 图所示。若观光车与乘客总质量为600kg, 轮胎与地面的总接触面积为0.02m2,在园内 某段平直路面上匀速行驶30m,用时10s,牵 引力为2×103N,g取10N/kg。求: (1)观光车行驶的速度: (2)牵引力做的功: (3)观光车静止在水平地面上时对地面的 压强。 第10题图 B组提能力 11.【固体压强的比较】太极拳是国家级非物质文 化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出 现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态 静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和 F乙P甲和P乙,则下列关系正确的是 () A.F甲>F乙P甲>P乙 B.F甲>F乙P甲<Pz C.F甲=F乙,P甲>Pz D.F甲=F乙,P甲<Pz 第11题图 第12题图 12.如图所示,左手手指和右手手掌分别沿水平 方向压在气球的两侧,使气球保持静止。下 列说法正确的是 () A.手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是 一对平衡力 D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互作 用力 55 13.取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分 别按照如图所示的方式放置在水平地面上,已 知砖块的长度约为砖块厚度的4倍,它们对地 面的压强分别为p。P,和p。,则 b 第13题图 A.Pa=pe>Pu B.P=P<P C.Pa>Pu>Pe D.Pa<p<Pe 14.(2025广安)如图所示,同种材料制成的甲 乙、丙三个实心长方体放于水平面上,高度 h甲=hz<h丙,底面积S甲<S乙=S丙,下列判断正 确的是 甲 乙 丙 第14题图 A.物体对水平面的压强:P甲<印2=P丙 B.物体对水平面的压力:F甲<F乙=F丙 C.物体的密度:p甲>PzP丙 D.物体的质量:m甲<mz<m丙 15.【数形结合】如图甲所示,一块质量分布均匀 的长木板平放在水平桌面上,对长木板施加 一个水平向右的力F,使木板沿着与桌子边 缘平行的方向缓慢向右做直线运动,直到木 板的长度伸出桌面时停止运动,此过程中 木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x 的关系图像如图乙所示。已知木板宽为 0.25m,下列判断正确的是 tp/Pa 30 0.100.200.30x/m 乙 第15题图 56 A.长木板的底面积为0.25m2 B.当x=0.26m时,木板对桌面的压强为 37.5Pa C.当x=0.30m时,木板对桌面的压力为9N D.移动过程中,木板对桌面的压力先不变后 增大 16.(2024北京)近年来在东北林区发现了越来 越多野生东北虎的足迹。生物学家为了估算 某只野生东北虎的质量,在松软、平坦且足够 深的雪地上,选取该东北虎四脚着地停留时 的脚印,其中的一个脚印如图甲所示。在方 格纸上描绘出脚印的轮廓,如图乙所示,图中 每个小方格的面积均为9cm2,数出脚印轮廓 所围小方格的个数(凡大于半格的都算一个 格,小于半格的都不算),用数出的小方格的 个数乘以一个小方格的面积,就大致得出了 脚印的面积。测出脚印的深度,在脚印旁边 相同的雪地上放一底面积为100cm2的平底 容器,在容器中缓缓放入适当的物体,当容器 下陷的深度与脚印的深度相同时,测出容器 及内部物体的总质量为30kg。忽略脚趾和 脚掌之间空隙的面积,g取10N/kg,求: (1)该东北虎一只脚印的面积; (2)该东北虎的质量。 甲 第16题图(3)由G=mg得,球的总质量 G6.3N ms=g-10 N/kg =0.63kg=630g 液体的质量m被=m怠-m=630g-540g=908; _m液_m液-90g 液体的密度p-V意V室100cm =0.9g/cm3。 第2课时测量物质的密度 1.AC 2.(1)零(2)左204(3)500已知(4)1.02(5)不 一定,根据=口,测得的该芒果的质量和体积均偏大时。 密度不一定偏大 3.(1)零刻度线向左调节平衡螺母(2)40521.3 (3)水(4)不要让面浆水沾到量筒侧壁上 4.(1)水平右(2)不规范250.9×10(3)③将A 放入灌满水的矿泉水瓶中,拧紧瓶盖后擦干瓶子 ④ m m,tm,-mP水 5.(1)游码右(2)37.4等臂(3)剩余花生油和烧杯 40②7 第十二讲压强 第1课时固体压强 1.A2.减小等于3.形状减小受力面积4.压强 摩擦力5.500压力大小6.减小1.1×10 7.=2×108.4×103逐渐变小1×103 9.解:(1)这摞作业本的总质量为m=4.8kg, 这摞作业本所受的重力G=mg=4.8kg×10N/kg=48N; (2)这摞作业本对水平桌面的压力等于这摞作业本的重 力,即F=G=48N: 桌面的受力面积等于这摞作业本与桌面的接触面积,即 S=4.8×102m2, 这摞作业本对桌面的压强P=548×10m F 48N 1000Pa: 4.8kg (3)这探作业本纸张的密度p=76.0x10m0,8x 103kg/m3。 10.解:(1)由题意可得,观光车行驶的速度 =三=30m=3m/5: t 10s (2)观光车在平直的路面上匀速行驶,在水平方向上牵 引力做的功 W=F幸s=2×103N×30m=6×10J; (3)观光车静止在水平地面上时,对地面的压力大小等 于观光车与乘客受到的总重力 F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N, 观光车对水平地面的压强 F6000N p=s0.02m =3x105Pa 11.C12.B13.A14.D15.B 16.解:(1)根据图中每一小格面积为9cm2,脚印轮廓所围 小方格大于半格算一个,小于半格舍弃,可数出共有15 个格,则图中一只脚印面积大约为 S。=15×9cm2=135cm2: (2)容器下陷的深度与脚印的深度相同时,说明两者产 生的压强相同,则有P1=P2, 根据压强公式可得.6生 S物S走 所以G能= 物SE,即m我g= m物g×4×135×104m2 S物 100×10-4m2 30kgx4×135x10m-162kg。 m 100×10-4m2 培优专题7固体压强的旋转、切割、叠放模型 1.(1)大于大于(2)不变变大不变变小> (3)> 2.B3.30008000 4.2:15:3 5.(1)>(2)>= 6.(1)1602×1034×103(2)802×103(3)802× 103(4)4×10 7.(1)小于等于(2)小于大于(3)小于1:4 1:8(4)小于大于1:21:4 8.2×10340000.8 9.3×10384【拓展】>< 10.1600111.0.22400 12.(1)0.1282×104640(2)0.2888×104360 (3)640456(4)640360(5)200200(6)先变 大再变小,后不变 13.6:1先增大后减小再不变 14.200400015.0.6×1036 第2课时液体压强 1.C2.A3.D4.A5.连通器小于 6.1.0×1084×10 7.(1)相平(2)深度越深丁(3)a(4)将探头分别放 入容器底,排开液体的体积相同,大容器的底面积大于小 容器的底面积由△h=y可知,水升高的高度不同,最终 水的深度不同(5)更换密度不同的液体重复操作 8.B 9.B10.1500153500【变式训练】pgL1PgL,S 11.30.1【拓展】0.33000400 12.解:(1)甲容器对地面的压强p=3824Pa,甲容器放在水 平地面上,底面积为0.01m2,所以甲对地面的压力 7

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