19-模块二 第十一讲 质量与密度-第1课时 质量 密度 密度的应用-【众相原创·减负中考】2026年中考物理减负作业本（广西专用）

第十一讲 第1课时质量 分层巩 A组过基础 1.(2025贵州)你的质量（俗称体重）与下列各质 量值最接近的是 A.50t B.50 kg C.50g D.50 mg 2.(2025南宁三中一模)我国计量文化博大精深、 历史悠久。古代人们采用“掬手成升”的原始 计量方法，使生活中的商品交易变得有据可 依，掬即为双手捧，如图所示，人双手捧起的米 质量约为 第2题图 A.3g B.3 kg C.30 kg D.300g 3.【人教新增素材】如图是为了纪念老红军谢宝金 而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的 发电机走完全程，创造了长征路上的奇迹。以 下与这台发电机质量最接近的是 第3题图 A.一支铅笔 B.一本物理教科书 C.一个鸡蛋 D.一名中学生 4.(多选)(2024宜宾改编)从生活走向物理，从物 理走向社会。下列生活中有关质量和密度的 说法正确的是 A.1kg的铁块比1kg的棉花重 B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的 50 质量与密度 密度密度的应用 固提升 密度一定不同 C.气凝胶是当今世界上密度极小的固体材料， 广泛应用于航天领域 D.发生火灾时，有害气体受热密度变小而上 升，受困人员需弯腰甚至匍匐撤离 5.(2025天津)“嫦娥六号”在月球背面采集样品 1935.3g,合 kg;把这些样品从月球 带回地球，其质量 (选填“变大” “变小”或“不变”)。 6.(2025青海改编)一瓶矿泉水被乘客喝去一半 后，质量将 ,密度将 。（均选填 “变大”“变小”或“不变”) 7.(2024广安)水是人类赖以生存的宝贵资源，节 约用水是每个公民应尽的义务。在对水循环 进行探究时，小月将冰块装入一个质量为20g 的烧杯中，利用天平测出它们的总质量如图所 示，由此得出这块冰的质量为 8;如 果这块冰完全熔化成水，其质量 (选 填“变大”“变小”或“不变”)。 50g10g 第7题图 8.(2025黑龙江改编)有一个容器的质量是20g, 装满水后总质量是570g,装满某液体后总质 量是460g。则该容器的容积为 cm3,某 液体的密度是 g/cm3。 9.(2025德阳改编)我国自主研发生产出了世界 上最薄的“手撕钢”，被誉为“钢铁行业皇冠上 的明珠”，其厚度只有1.5×103cm,密度为 7.9g/cm3,则面积大小为2×103cm2的“手撕 钢”的体积为m3,质量为 g。 10.【传统文化】(2025湖北改编)律管是古人用来 给乐器定音的工具。其中最长的一根叫黄钟 律管，如图。据文献记载，它还曾作为汉代统 一度量衡的标准，管长九寸（约20cm),在管 腔中装满大小适中的黍，体积为一龠（约 10mL),质量为十二铢（约7.8g）,由此推算 汉代一寸约为 cm(保留两位小数)， 黍的密度约为 g/cm3。 衡 第10题图 B组提能力 11.【科技发展】(2025山西)作航天器部件的材 料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航 天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种 材料，其质量与体积关系如图所示。分析图 像可知 A.铝合金的密度为5.4g/cm B.碳纤维的密度是铝合金的2倍 C.质量相同时，用铝合金制成的实心部件体 积较大 D.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质 量较小 ↑m/g 甲 1081m/g 100 铝合金 81 碳纤维 60 54 40 27 20 04 10203040V1cm 0204060V1cm 第11题图 第12题图 12.(2024南充)小洋研究液体密度时，用两个完 全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘 制出总质量m与液体体积V的关系如图所 示，由图像可知 ( A.容器的质量为20kg B.甲液体的密度是2.0g/cm C.乙液体的密度为1.2g/cm D.密度为0.8g/cm3的液体的m-V图像应位 于Ⅲ区域 13.小明想通过实验测量某种液体的密度，他先 用量杯测量了部分液体的体积V,然后用天 平测量了液体和量杯的总质量m。多次实验 后，他根据实验数据绘制了如图所示的m-V 图像。分析图像可知，该液体的密度为 g/cm3,20mL的该液体质量为 g,量杯的质量为 go ↑m/g 100-- 80A 604 40 20 020406080V/mL 第13题图 14.已知铝的密度为2.7×103kg/m3,小明的父亲 外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术 品，用天平测得此球的质量是540g,体积为 300cm3(g取10N/kg)。 (1)请通过计算说明此球是实心还是空心的？ (2)若是空心的，则空心部分的体积为多少？ (3)若在空心部分注满某种液体后，球的总重 为6.3N,则该液体的密度是多少？ 51第十讲力运动和力 第1课时力牛顿第一定律 1.D2.形状放热3.A4.D 5.如答图所示 6.如答图所示 lleeeeeeeee22228 G G 第5题答图 第6题答图 7.B8.D9.A10.B11.B12.C 13.运动运动状态14.小明惯性能15.惯性前 16.如答图所示 17.如答图所示 第16题答图 第17题答图 18.C19.D20.C21.地面惯性重地球 22.(1)速度(2)小快（3)匀速直线不需要 第2课时二力平衡摩擦力 同一直线上的二力合成 1.C2.不同压力3.BD4.A 5.(1)二力平衡2(2)压力(3)大(4)增大 6.D7.C8.A9.C10.D11.压力右 12.上180013.1.2形状14.右增大50 15.如答图所示 16.如答图所示 第15题答图 第16题答图 17.B18.A19.B20.100 培优专题6受力分析 图解基础模型 重力摩擦力支持力重力拉力重力支持力 重力支持力摩擦力 受力分析作图 1.如答图所示 2.如答图所示 777777777777777777 777777777777777777777 第1题答图 第2题答图 6 3.如答图所示 4.如答图所示 2N ↑F=4N mwii G 第3题答图 第4题答图 5.如答图所示 6.如答图所示 ↑F G C 第5题答图 第6题答图 7.如答图所示 8.如答图所示 G 第7题答图 第8题答图 9.如答图所示 10.如答图所示 G 第9题答图 第10题答图 11.如答图所示 弹簧 第11题答图 第十一讲质量与密度 第1课时质量密度密度的应用 1.B2.D3.D4.CD5.1.9353不变6.变小不变 7.42.4不变8.5500.89.3×10623.7 10.2.220.7811.D12.D13.12020 14.解：(1)此球的质量是540g,体积为300cm3, 由p=受得，铝球中铝的体积 m540g 540g V= Pa 2.7x10'kg/m 2.7 g/cm =200cm<300cm. 所以此球是空心的。 (2)空心部分的体积 V室=V球-V编=300cm3-200cm3-100cm3。 (3)由G=mg得，球的总质量 G6.3N ms=g-10 N/kg =0.63kg=630g 液体的质量m被=m怠-m=630g-540g=908; _m液_m液-90g 液体的密度p-V意V室100cm =0.9g/cm3。 第2课时测量物质的密度 1.AC 2.(1)零(2)左204(3)500已知(4)1.02(5)不 一定，根据=口，测得的该芒果的质量和体积均偏大时。 密度不一定偏大 3.(1)零刻度线向左调节平衡螺母(2)40521.3 (3)水(4)不要让面浆水沾到量筒侧壁上 4.(1)水平右(2)不规范250.9×10(3)③将A 放入灌满水的矿泉水瓶中，拧紧瓶盖后擦干瓶子 ④ m m,tm,-mP水 5.(1)游码右(2)37.4等臂(3)剩余花生油和烧杯 40②7 第十二讲压强 第1课时固体压强 1.A2.减小等于3.形状减小受力面积4.压强 摩擦力5.500压力大小6.减小1.1×10 7.=2×108.4×103逐渐变小1×103 9.解：(1)这摞作业本的总质量为m=4.8kg, 这摞作业本所受的重力G=mg=4.8kg×10N/kg=48N; (2)这摞作业本对水平桌面的压力等于这摞作业本的重 力，即F=G=48N: 桌面的受力面积等于这摞作业本与桌面的接触面积，即 S=4.8×102m2, 这摞作业本对桌面的压强P=548×10m F 48N 1000Pa: 4.8kg (3)这探作业本纸张的密度p=76.0x10m0,8x 103kg/m3。 10.解：(1)由题意可得，观光车行驶的速度 =三=30m=3m/5: t 10s (2)观光车在平直的路面上匀速行驶，在水平方向上牵 引力做的功 W=F幸s=2×103N×30m=6×10J; (3)观光车静止在水平地面上时，对地面的压力大小等 于观光车与乘客受到的总重力 F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N, 观光车对水平地面的压强 F6000N p=s0.02m =3x105Pa 11.C12.B13.A14.D15.B 16.解：(1)根据图中每一小格面积为9cm2,脚印轮廓所围 小方格大于半格算一个，小于半格舍弃，可数出共有15 个格，则图中一只脚印面积大约为 S。=15×9cm2=135cm2: (2)容器下陷的深度与脚印的深度相同时，说明两者产 生的压强相同，则有P1=P2, 根据压强公式可得.6生 S物S走 所以G能= 物SE,即m我g= m物g×4×135×104m2 S物 100×10-4m2 30kgx4×135x10m-162kg。 m 100×10-4m2 培优专题7固体压强的旋转、切割、叠放模型 1.(1)大于大于(2)不变变大不变变小> (3)> 2.B3.30008000 4.2:15:3 5.(1)>(2)>= 6.(1)1602×1034×103(2)802×103(3)802× 103(4)4×10 7.(1)小于等于(2)小于大于(3)小于1：4 1:8(4)小于大于1：21：4 8.2×10340000.8 9.3×10384【拓展】>< 10.1600111.0.22400 12.(1)0.1282×104640(2)0.2888×104360 (3)640456(4)640360(5)200200(6)先变 大再变小，后不变 13.6：1先增大后减小再不变 14.200400015.0.6×1036 第2课时液体压强 1.C2.A3.D4.A5.连通器小于 6.1.0×1084×10 7.(1)相平(2)深度越深丁(3)a(4)将探头分别放 入容器底，排开液体的体积相同，大容器的底面积大于小 容器的底面积由△h=y可知，水升高的高度不同，最终 水的深度不同(5)更换密度不同的液体重复操作 8.B 9.B10.1500153500【变式训练】pgL1PgL,S 11.30.1【拓展】0.33000400 12.解：(1)甲容器对地面的压强p=3824Pa,甲容器放在水 平地面上，底面积为0.01m2,所以甲对地面的压力 7